El problema se originó por el exceso de matriculaciones. «Si no llegabas temprano, no tenías sitio», señala Dionis, ya que, normalmente, sus aulas contaban con una capacidad de 105 personas y al curso asisten 128.

Ante esta situación acudieron a la vicedecana de Ordenación, Celsa Cáceres, siguiendo el procedimiento que requiere la Universidad ante este tipo de problemas. Tras tres semanas sin ninguna respuesta, el 26 de octubre recurrieron a las redes sociales para hacer público su reclamo. «Esa misma tarde, cuando subí las publicaciones en redes, me llamó la vicerrectora de Infraestructuras, María Monserrat Acosta, a la que le había llegado la solicitud. Acordó conmigo coordinar la reclamación», cuenta la delegada. Posteriormente, el 28 de octubre,  el alumnado recibió un correo en el que se le informaba de que serían trasladados al Edificio CajaCanarias.

A pesar de estar contentos con esta solución temporal, la Delegación y  el resto de estudiantes esperan que a largo plazo se conciban las facultades como una universidad integral, lo que permitiría un mejor aprovechamiento de los edificios y aulas.

Además por parte de la institución académica también acudieron Francisco de Sande y Ana Isabel Jiménez, vicerrector Tecnologías de la Información y vicerrectora de Docencia, respectivamente; José Ángel Rodríguez Gómez, director del Departamento de Enfermería; Josefina Graciela Castañeda Suardiaz, vicedecana de la Sección de Enfermería y Martín Rodríguez Álvaro, coordinador del Grado en enfermería en La Palma.

Por parte del Cabildo Insular de La Palma estuvo presente Susana Machín Rodríguez, consejera de Educación. Sin embargo, por parte del Servicio Canario de Salud no asistió ninguno de sus dos representantes, ni el director del Servicio Canario de Salud, Conrado Jesús Domínguez Trujillo, ni la directora del Área de Salud de La Palma, Beatriz Páez Hernández.

Situación actual

En la citada comisión se abordó la situación actual de los estudios del Grado de Enfermería en La Palma, especialmente los inconvenientes técnicos registrados en las primeras dos semanas de clase de este curso. Parece que puede afirmarse que dichas disfunciones están solventadas, tras realizar los correspondientes ajustes de configuración y aumentar el ancho de banda de las conexiones.

Asimismo, se informó de que por parte del Cabildo se está en trámites con la empresa Movistar para contratar una conexión directa entre la institución lagunera y el Centro de La Palma. Esta actuación estará completada antes de final de año y se estima que evitará que estas incidencias se repitan en el futuro. Lo que puede solucionar definitivamente las disfunciones técnicas sería la conexión del edificio del Cabildo Insular a la red del Instituto de Astrofísica de Canarias, que permitiría acceder a la isla a través de RedIris, como un campus más de la Universidad de La Laguna. La consejera insular adelantó que esa obra está prevista para el próximo año, a través de los fondos del FDCAN.

Incumplimiento del Servicio Canario de Salud

En la comisión se evidenció por parte de los presentes el total incumplimiento del convenio actual por parte del Servicio Canario de Salud, al no haber aportado los 30 mil euros anuales a los que se comprometió para la adquisición de material, ni tampoco facilitar la disponibilidad de un profesional de la enfermería para la coordinación de la actividad docente en el centro. La no asistencia a las comisiones técnicas de seguimiento que se han celebrado hasta el momento también ponen de manifiesto la escasa implicación de la citada institución en el desarrollo del proyecto.

Sin embargo, el resultado más importante de la reunión fue el planteamiento por parte de los representantes de la Universidad de La Laguna de la voluntad de la institución de avanzar lo antes posible a una situación de presencialidad plena en la docencia en estos estudios, como manera de garantizar la máxima calidad, siempre y cuando el resto de instituciones implicadas puedan colaborar aportando los recursos necesarios para ello. La consejera del Cabildo afirmó que pueden contar con la máxima disposición por parte de la entidad insular.

En este sentido, desde la ULL y desde su Vicerrectorado de Profesorado se planteó que en el plazo de un mes se contará con un estudio de los recursos necesarios para afrontar este objetivo, especialmente de las necesidades de contratación de docentes. En ese momento se convocará nuevamente la comisión técnica de seguimiento para estudiar la iniciativa y determinar la forma de abordar el proyecto por parte de las instituciones implicadas.

Esto hizo que los niveles de contratación decrecieran hasta ser casi insignificantes. La situación ha ido mejorando y, a partir del 2016, se ha realizado un gran esfuerzo en este ámbito para lograr renovar la plantilla, sobre todo a través de la figura del ayudante doctor, que en opinión de la vicerrectora es la más adecuada para esta universidad, así como contratando investigadores mediante los programas Ramón y Cajal, Viera y Clavijo y Juan de la Cierva. A día de hoy se han producido 87 nuevas contrataciones de profesorado joven y altamente cualificado.

Mayor calidad en la enseñanza

Otro aspecto destacado por Sánchez fue la promoción del personal docente e investigador, con el objetivo de que los docentes acreditados a los cuerpos de funcionarios de catedrático y titular de universidad accedan a ellos en un tiempo razonable. “Se trata de una promoción no institucional, sino personal, de gente que ha trabajado muy duro para conseguir estos méritos”, afirmó. El propósito es que en la próxima oferta de empleo público estas listas queden actualizadas completamente. La vicerrectora destacó igualmente el objetivo de captar mayor porcentaje de profesorado internacional a través de una próxima convocatoria de profesorado visitante.

En cuanto a la ordenación académica, se han clarificado las bases de datos y la información de la estructura académica de la universidad, de tal forma que ahora está recogida toda la actividad que realiza el profesorado, tanto en docencia como en investigación y gestión. “Esto permite estimar con mayor fiabilidad la carga docente del profesorado y conocer qué áreas son deficitarias y cuáles no”, explicó.

Nuevas normativas

Carmen Rosa Sánchez hizo también referencia al desarrollo normativo que ha permitido impulsar todos estos cambios. Uno de ellos tiene que ver con la publicación de los criterios de organización de la oferta de plazas y promoción del profesorado a los cuerpos docentes universitarios, documento aprobado por Consejo de Gobierno en abril de 2016. El siguiente fue el reglamento de cómputo de los trabajos de fin de grado y de los trabajos de fin de máster, de tal forma que esta actividad fuera reconocida como una asignatura más dentro del plan de estudios y cuya tutorización dejara constancia en el quehacer del profesorado.

Igualmente se avanzó en una nueva perspectiva del plan de ordenación académica, con la unificación de diferentes normativas en un solo documento. Se han ido introduciendo criterios de conciliación en la actividad del profesorado, de tal forma que los docentes con hijos menores de seis años o personas dependientes a su cargo tengan preferencia a la hora de escoger horario.

El Grupo B de Prácticas ha contado tan solo con la ayuda del profesor de la hora teórica, quien llegó a hacer horas extras no remuneradas para aliviar los efectos negativos de la falta del otro profesor. Precisamante, una de las afectadas, Xenia Alonso, afirma que “la única vía de información que hemos tenido es gracias al docente que imparte la teoría. Nadie de más arriba nos ha informado de nada más».

Los alumnos denuncian que la Facultad únicamente se ha limitado a «parchear el problema pidiendo a varios profesionales del Grado en Estudios Ingleses que se alternasen para acudir a Turismo». Pero esta solución fue intermitente y los futuros graduados destacan que “nunca sabíamos si iba a venir algún profesor o no. A veces nos hemos quedado esperando y no ha aparecido nadie. No es serio”.

Varios alumnos han utilizado también las redes sociales Facebook y Twitter para difundir sus quejas. Así, a través de un comunicado remitido al Vicerrectorado, y gracias a varios tuits mencionando a @CanalULL, han conseguido que la Universidad se pronunciase con la promesa de que esta próxima semana ya se incorporaría un docente.

Contrataciones «complejas»

Por su parte, desde el Gabinete de Prensa de la ULL se apunta que las contrataciones públicas “son complejas” y suponen una “dificultad administrativa”. Indica, además, que el alta del profesor ya se estaba tramitando desde el viernes 24 de marzo para que este pasado miércoles 29 volviese todo a la normalidad. Sin embargo, esto no ocurrió.

Los responsables del Vicerrectorado de Ordenación Académica y Profesorado han admitido que hubo un inconveniente y que la firma se produjo el jueves 30 de marzo, por lo que la incorporación será efectiva esta próxima semana.