Por parte de la Universidad, rubricó el documento la vicerrectora de Docencia, Ana Isabel Jiménez, en sustitución del rector de la institución; y por parte de la asociación, su presidente, Xavier Gisbert. También estuvieron en el acto el asesor del rector en Política Lingüística y Espacio Europeo de Educación Superior, Plácido Bazo; el director de Secretariado de Cooperación Internacional, Antonio Cano; y la decana de la Facultad de Educación, María Dolores Baena.

La Asociación Enseñanza Bilingüe nació en 2016 con el objetivo de hacerse eco de la inquietud existente en España por el modelo formativo en este sentido en todos los niveles educativos, desde Infantil hasta la universidad. Por ello, trabaja en tres grandes objetivos: convertirse en un observatorio nacional sobre la formación bilingüe, promover un plan nacional para que este tipo de preparación sea homogéneo en todas las comunidades autónomas, y ofrecer ayuda y asesoramiento en las diversas actuaciones que se estén planteando actualmente en todas las regiones.

Plácido Bazo: “No podemos seguir formando a profesorado monolingüe cuando la demanda social y profesional es otra”

Sobre este acuerdo, el asesor lingüístico de la institución subrayó que “no podemos seguir formando a profesorado monolingüe cuando la demanda social y profesional es otra”, consideró . Por ello, se ha impulsado un título propio sobre enseñanza bilingüe que próximamente pasará a ser un máster oficial.

Una de las actividades principales que impulsa este organismo es la organización de un congreso internacional, en cuyo diseño y promoción participan todos los centros educativos asociados a la entidad, como es el caso de la ULL a partir de hoy. Estos encuentros se desarrollarán anualmente de manera itinerante en las diferentes comunidades autónomas. El primero de ellos se ha celebrado este año en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid.

Como expuso el presidente de la asociación durante la firma, existe interés por su parte en que se adhieran a la entidad cualquiera de las organizaciones de Canarias que estén interesadas en el impulso de este tipo de aprendizaje, para lo cual la participación de la Universidad de La Laguna, como interlocutora autonómica, puede ser de gran utilidad.

El colectivo encargado de hacer este plan realidad afirma que el propósito nace cuando afrontan la realización de un trabajo del grado que tenía como objetivo encontrar una solución para un problema real o ficticio a través de Internet. Es entonces cuando Ribas se fijó en una labor que se estaba llevando a cabo en Oviedo, donde el dueño de la cafetería Positano empezó a dejar comida de su local en la puerta para que las personas necesitadas la cogieran.

La iniciativa de estos estudiantes de la URJC consiste en crear una red de restaurantes solidarios y darlos a conocer a través de los perfiles en redes sociales del proyecto. El fin es que la comida sobrante pueda ser aprovechada por familias sin recursos económicos de localidades como Móstoles, Alcorcón y Fuenlabrada.

Según datos ofrecidos en la web de «Buen Provecho», los restaurantes en España tiran una media de 2,5 kilos de comidas al día y los alimentos que se tiran a la basura en el país en un año ascienden a 63 000 toneladas. Esta es la principal razón por la que el grupo confirmó la necesidad de crear un proyecto como este, del que se espera que tenga un gran futuro.