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	<title>Universidad Complutense &#8211; Periodismo ULL</title>
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	<description>Diario digital de la Universidad de La Laguna</description>
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	<title>Universidad Complutense &#8211; Periodismo ULL</title>
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	<item>
		<title>La Universidad Complutense organiza un congreso de Neurodidáctica</title>
		<link>https://periodismopre.ull.es/la-universidad-complutense-organiza-un-congreso-de-neurodidactica/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Daniela Deyán]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 14 Jan 2018 12:00:42 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Mundo]]></category>
		<category><![CDATA[Pontificia Universidad Católica de Valparaíso]]></category>
		<category><![CDATA[Primer Congreso Iberoamericano e Internacional de NeuroDidáctica]]></category>
		<category><![CDATA[UNESCO]]></category>
		<category><![CDATA[Universidad Andrés Bello]]></category>
		<category><![CDATA[Universidad Complutense]]></category>
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					<description><![CDATA[El foro, creado en conjunto con la academia chilena Andrés Bello, tiene el fin de concienciar a la comunidad educativa sobre el resultado del desarrollo científico del cerebro y sus capacidades. De este modo, uno de sus objetivos es extender las funciones mentales de los alumnos.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-weight: 400;">La <a href="https://www.ucm.es" target="_blank" rel="noopener">Universidad Complutense</a> de Madrid y la academia chilena <a href="http://www.unab.cl" target="_blank" rel="noopener">Andrés Bello</a> (UNAB) llevarán a cabo próximamente el </span><i><span style="font-weight: 400;">Primer Congreso Iberoamericano e Internacional de NeuroDidáctica.</span></i><span style="font-weight: 400;"> Se trata de un foro en el cual se busca concienciar acerca de los cambios que se pueden producir en la escuela a causa del desarrollo científico del cerebro y sus respectivas capacidades. Este programa tendrá lugar en en la sede de la UNAB, Viña del Mar, del 16 al 19 de enero.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">La convención contará con la participación de profesionales destacados en el área procedentes de diferentes partes del mundo. Asimismo, el objetivo principal es destacar el valor didáctico de la neurociencia, así como acentuar la importancia de que los profesores extiendan en los alumnos sus funciones mentales. Según apunta el organizador y doctor en Psicología Experimental Cognitiva Aníbal Puente, «esto es esencial en la pedagogía moderna»</span><span style="font-weight: 400;">.</span> <span style="font-weight: 400;">Además, añade que la ciencia neurocognitiva “se ocupa del estudio de las bases cerebrales que sustentan los procesos de enseñanza y aprendizaje (…)”.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">En adición, esta iniciativa cuenta con la colaboración de </span><span style="font-weight: 400;">la <a href="https://www.un.org/ruleoflaw/es/un-and-the-rule-of-law/united-nations-educational-scientific-and-cultural-organization/" target="_blank" rel="noopener">Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura</a>;</span><span style="font-weight: 400;"> y la <a href="https://www.pucv.cl" target="_blank" rel="noopener">Pontificia Universidad Católica de Valparaíso</a>. </span></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>15 universidades desarrollarán programas para jóvenes con discapacidad</title>
		<link>https://periodismopre.ull.es/15-universidades-desarrollan-programas-para-jovenes-con-discapacidad-intelectual/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Janire Alfaya]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 30 Aug 2017 15:00:39 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Mundo]]></category>
		<category><![CDATA[Comunidad universitaria]]></category>
		<category><![CDATA[Fondo Social Europeo]]></category>
		<category><![CDATA[Fundación ONCE]]></category>
		<category><![CDATA[Sistema Nacional de Garantía Juvenil]]></category>
		<category><![CDATA[Universidad Complutense]]></category>
		<category><![CDATA[Universidad de A Coruña]]></category>
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		<category><![CDATA[universidad de murcia]]></category>
		<category><![CDATA[Universidad Miguel Hernández]]></category>
		<category><![CDATA[Universidad Pablo de Olavide]]></category>
		<category><![CDATA[Universidad Pública de Navarra]]></category>
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					<description><![CDATA[Esta iniciativa ha sido impulsada por la Fundación ONCE, que lanzó el pasado mes de junio la convocatoria de ayudas para la formación superior del colectivo con el apoyo del Fondo Social Europeo. La cantidad total destinada a este plan asciende a 600 000 euros. ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Quince universidades españolas llevarán a cabo la creación de programas de formación superior para jóvenes con discapacidad intelectual. Así lo afirma la resolución definitiva publicada hoy por la <a href="http://www.fundaciononce.es/es" target="_blank" rel="noopener">Fundación ONCE</a>, entidad que ha impulsado esta convocatoria de ayudas con la colaboración del <a href="http://ec.europa.eu/esf/home.jsp?langId=es" target="_blank" rel="noopener">Fondo Social Europeo</a> y su Plan de Empleo Juvenil. Tras abrirse el plazo para presentar las solicitudes el pasado 5 de junio, 19 organismos concurrieron al llamamiento. Finalmente, las instituciones seleccionadas ha  sido las universidades de La Coruña, Alicante, Alcalá de Henares, Pablo de Olavide, Pública de Navarra, Miguel Hernández, Complutense de Madrid, Murcia, Burgos, Castilla-La Mancha, Jaén, Málaga, Almería, Extremadura y Granada.</p>
<p>En concreto, los objetivos recogidos en esta convocatoria pretenden ser definitivos en la inclusión social. Entre los fines principales se encuentran la implicación de los centros académicos españoles en este proceso, el aprendizaje del colectivo afectado para favorecer su autonomía y preparación laboral y la dotación de experiencias para normalizar la participación de los jóvenes con discapacidad en la comunidad universitaria.</p>
<p>Por su parte, el presupuesto destinado a esta iniciativa de Fundación ONCE alcanza los 600 000 euros, siendo repartido entre las universidades asignadas con un máximo de 60 000 euros a cada una de ellas. Asimismo, la cantidad concedida por cada alumno participante en el programa oscila entre los 3000 y 4000 euros.</p>
<p>Los requisitos para convertirse en destinatarios últimos de estas ayudas son: tener un grado reconocido de discapacidad intelectual igual o superior al 33 %, una edad comprendida entre los 18 y los 30 años y estar incorporado al <a href="http://www.empleo.gob.es/es/garantiajuvenil/darsealta.html" target="_blank" rel="noopener">Sistema Nacional de Garantía Juvenil</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
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		<item>
		<title>La Complutense y Valladolid colaborarán en materia audiovisual</title>
		<link>https://periodismopre.ull.es/la-universidad-de-valladolid-y-la-complutense-colaboraran-en-materia-audiovisual/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Cristo Donate]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 29 Jun 2017 17:00:23 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Mundo]]></category>
		<category><![CDATA[Elena Martín Guerra]]></category>
		<category><![CDATA[Enrique Hornos Redondo]]></category>
		<category><![CDATA[Javier López Cuenllas]]></category>
		<category><![CDATA[Jorge Clemente Mediavilla]]></category>
		<category><![CDATA[José Antonio Salvador Insúa]]></category>
		<category><![CDATA[Patricia Núñez Gómez]]></category>
		<category><![CDATA[Sociograph]]></category>
		<category><![CDATA[Universidad Complutense]]></category>
		<category><![CDATA[Universidad de Valladolid]]></category>
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					<description><![CDATA[Los dos centros universitarios han firmado este lunes un convenio con la consultora Sociograph, para la creación de una unidad de innovación para el estudio y formación del sector. En ella, se acogerán cursos y prácticas con las últimas tecnologías aplicadas en neurociencia.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Este lunes 26 de junio se confirmó que la <a href="https://www.ucm.es/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Universidad Complutense de Madrid</a> y la <a href="http://www.uva.es/export/sites/uva/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Universidad de Valladolid (UVa)</a>, a través de las facultades de Ciencias de la Información y de Comercio y la consultora especializada en marketing científico <a href="http://www.sociograph.es/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Sociograph,</a> han firmado un convenio de colaboración para la creación de una unidad de innovación para el estudio y formación en el sector audiovisual.</p>
<p>La rúbrica ha tenido lugar en la Sala Naranja de la Sección de Ciencias de la Información y ha contado con la presencia del decano de la misma, Jorge Clemente Mediavilla; el decano de la Facultad de Comercio de la Universidad de Valladolid, José Antonio Salvador Insúa; la directora del Departamento de Comunicación y Publicidad I de la institución madrileña; además de Patricia Núñez Gómez, Enrique Hornos Redondo y Elena Martín Guerra, directores ejecutivo y de operaciones de Sociograph, respectivamente. El padrino del acto fue el director de marketing de contenidos de Mediaset España Javier López Cuenllas.</p>
<p>Este convenio tendrá una duración de cuatro años, tal y como ha explicado la empresa Sociograph en un comunicado oficial. Además, en él se detalla que se organizarán eventos y actividades con entidades del mundo audiovisual.</p>
<h4>La nueva unidad acogerá cursos y prácticas universitarias con las últimas tecnologías aplicadas en neurociencia</h4>
<hr />
<p>Se pondrá en marcha un acuerdo cooperativo mutuo, con la inclusión de iniciativas investigativas alrededor del marketing digital y las audiencias publicitarias. Además, se impartirán talleres para alumnos, profesores y profesionales sobre planificación y diseño de metodologías aplicables a la producción en ambos campos.</p>
<p>La directora de operaciones de Sociograph, Elena Martín Guerra, explicó que los puntos fundamentales del acuerdo son las investigaciones en neurociencia, la formación permanente y los diversos proyectos colaborativos que se llevarán a cabo. Además, detalló que este nuevo espacio acogerá cursos y prácticas universitarias con las últimas tecnologías aplicadas en neurociencia.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Una app para detectar la malnutrición infantil</title>
		<link>https://periodismopre.ull.es/una-app-para-detectar-la-malnutricion-infantil/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Natalia Ruiz]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 09 May 2016 12:30:40 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Mundo]]></category>
		<category><![CDATA[Acción contra el Hambre]]></category>
		<category><![CDATA[Malnutrición infantil]]></category>
		<category><![CDATA[María Dolores Cabañas]]></category>
		<category><![CDATA[María Dolores Marrodán]]></category>
		<category><![CDATA[Morfometría Geométrica]]></category>
		<category><![CDATA[Sam Photo Diagnosis App]]></category>
		<category><![CDATA[Universidad Complutense]]></category>
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					<description><![CDATA[El grupo de investigación EPINUT de la Universidad Complutense de Madrid y la organización Acción contra el Hambre trabajan de manera conjunta en un proyecto denominado 'Sam Photo Diagnosis App' para crear una herramienta que diagnostique la desnutrición en niños menores de cinco años.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>La <a href="https://www.ucm.es/" target="_blank">Universidad Complutense de Madrid</a> y la organización <a href="https://www.accioncontraelhambre.org/es" target="_blank">Acción contra el Hambre</a> han anunciado la puesta en marcha de una aplicación que permita diagnosticar con la ayuda de un <em>smarthpone</em> el estado nutricional en menores de cinco años.</p>
<p>El grupo de investigación <a href="http://pendientedemigracion.ucm.es/info/epinut/" target="_blank">EPINUT </a>lleva a cabo el proyecto, que tiene por título &#8216;<a href="https://drive.google.com/file/d/0Bzk0voKT_3y1YVNpdkdJNVBqbm8/view" target="_blank">Sam Photo Diagnosis App</a>&#8216;. Está dirigido por las profesoras María Dolores Marrodán, de Antropología Física, y María Dolores Cabañas, de Anatomía Humana. Ambas colaboran de forma conjunta con la ONG Acción contra el Hambre para desarrollar la herramienta mediante la técnica matemática de la Morfometría Geométrica y conseguir que los trabajadores de la organización no gubernamental puedan conocer el estado de los niños a  través de una simple fotografía tomada con el móvil y, a su vez, realizar una comparación con el modelo morfométrico de un niño con peso normal. Su finalidad principal es facilitar el diagnóstico de niños en situaciones de emergencia y desarrollar un tratamiento de la forma más rápida y eficaz posible.</p>
<p>Para llevarlo a cabo, según un comunicado de la Complutense, es necesario realizar un estudio previo en España que cree el modelo matemático correspondiente a la forma de un menor sano. Para ello los investigadores deben obtener una serie de medidas antropométricas que determinen el peso, la talla y el perímetro del niño con peso normal, así como muchas fotografías de menores en un <em>ranking</em> de edad de entre 6 meses y 5 años. Es por eso que EPINUT y Acción contra el Hambre solicitan a través de sus respectivas páginas web la colaboración de padres voluntarios que permitan la medición y el retrato de sus hijos.</p>
<p>El grupo parte de la hipótesis de que la forma corporal de un niño con un peso normal varía con respecto a un niño con desnutrición y de que estas diferencias pueden ser medidas mediante la Morfometría Geométrica. La pretensión de los investigaciones es realizar el modelo este verano y tener lista la aplicación definitiva en febrero de 2017.</p>
<p>En la actualidad la cifra de niños que mueren al día por desnutrición se eleva a 8.500. Con lo cual, la creación y puesta en marcha de esta herramienta conseguirá alertar de su situación y reducir así el número de fallecimientos.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Cultura y Guerra Civil en la Complutense</title>
		<link>https://periodismopre.ull.es/cultura-y-guerra-civil-en-la-complutense/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Natalia Ruiz]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 06 Apr 2016 19:21:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Mundo]]></category>
		<category><![CDATA[Cultura]]></category>
		<category><![CDATA[Guerra Civil]]></category>
		<category><![CDATA[Propaganda]]></category>
		<category><![CDATA[UCM]]></category>
		<category><![CDATA[Universidad]]></category>
		<category><![CDATA[Universidad Complutense]]></category>
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					<description><![CDATA[La Universidad Complutense de Madrid ha celebrado el I Congreso Internacional de Cultura y Guerra Civil, en el que un grupo de expertos de diferentes áreas ha analizado las formas de propaganda durante el conflicto bélico.
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Con motivo del 80 aniversario del comienzo de la Guerra Civil, la facultad de Filología de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) ha acogido durante los días 4, 5 y 6 de abril el I Congreso Internacional de Cultura y Guerra Civil, en el que distintos expertos en áreas como Historia o Comunicación han explicado las formas de propaganda dentro y fuera de España durante el período bélico.</p>
<p style="text-align: justify;">El departamento de Filología Española II (Literatura Española), la propia facultad y la compañía teatral AlmaViva Teatro han patrocinado este congreso, coordinado por el grupo de investigación Cultura y Guerra Civil que dirige el profesor Emilio Peral Vega. Este grupo desarrolla desde 2014 un proyecto de investigación titulado <em>Métodos de propaganda activa en la Guerra Civil: teatro, cine, poesía, música y prensa</em>, cuyo principal director es el propio Peral Vega.</p>
<figure id="attachment_755" aria-describedby="caption-attachment-755" style="width: 210px" class="wp-caption aligncenter"><img fetchpriority="high" decoding="async" class="size-medium wp-image-755" src="http://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2016/04/12806176_340765166047831_2369107037025798295_n-210x300.png" alt="Cartel oficial del congreso. Fuente: Facultad de Filología de la UCM" width="210" height="300" srcset="https://periodismopre.ull.es/wp-content/uploads/2016/04/12806176_340765166047831_2369107037025798295_n-210x300.png 210w, https://periodismopre.ull.es/wp-content/uploads/2016/04/12806176_340765166047831_2369107037025798295_n.png 305w" sizes="(max-width: 210px) 100vw, 210px" /><figcaption id="caption-attachment-755" class="wp-caption-text">Cartel oficial del congreso. Fuente: Facultad de Filología de la UCM</figcaption></figure>
<p style="text-align: justify;">Los miembros del proyecto han participado en este encuentro como foro y plataforma para divulgar los resultados de sus trabajos. Entre las conferencias programadas se encuentran ámbitos o disciplinas muy diferentes como la música, en la que la profesora de la Complutense, Elena Torres Clemente, ha examinado los proyectos musicales de resistencia en el Madrid de la guerra; la literatura, con la figura de Miguel Hernández y su obra de poesía social <em>Vientos del pueblo</em><em> </em>como principal foco de atención, investigadas por el doctor Rafael Alarcón Sierra de la Universidad de Jaén; o la ponencia del profesor Matteo De Beni, de la Università degli Studi di Verona, que analiza la presencia de la Guerra Civil en la prensa italiana de la época. Pero el congreso también ha tenido gran acogida por parte de los alumnos de grado, máster y doctorado, tanto por el interés que despierta el tema, como por la posibilidad de convalidar la asistencia por 1,5 créditos optativos a través de una memoria de asistencia.</p>
<p style="text-align: justify;">La última jornada del simposio ha concluido con una conferencia-representación del director de AlmaViva Teatro, César Barló, titulada «Sobre la vigencia del teatro urgente».</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
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