El rechazo llega después de que la organización Totus Tuus convocase el pasado 16 de octubre una eucaristía oficiada en un aula. Aunque en primera instancia la UC3M concedió el permiso, finalmente se suspendió la cesión del espacio, ya que «podría impedir la normal realización de las actividades propias del Centro».

Los alumnos católicos de las asociaciones implicadas opinan que «Totus Tuus no representa a la comunidad católica de nuestra universidad», y han solicitado que «cesen en sus intentos de hablar en nombre de toda ella». Asimismo, no ven para nada lícito que tengan lugar actos de este estilo en la institución.

Tras una primera sesión, que tendrá lugar en el Museo Elder de Gran Canaria el 4 de septiembre, la iniciativa aterrizará en la ULL desde las nueve de la mañana hasta las dos de la tarde. Allí se sucederán las exposiciones, charlas y mesas redondas de especialistas en la materia. Todo ello con el propósito de reflexionar acerca del papel que ejercen los medios en el tratamiento de la información generada por el deporte femenino, al igual que buscar herramientas para un trato más igualitario.

El evento está dirigido principalmente a deportistas, clubes, federaciones, centros, asociaciones, periodistas deportivos, alumnado y profesorado de estudios relacionados con las Ciencias de la Información, la Educación Física o la Sociología.

Cinco horas dedicadas a la igualdad y la actividad deportiva

La cita dará el pistoletazo de salida a las 09.00 horas con la recepción de todos los asistentes de la mano de la moderadora del acto y redactora de Deportes de Televisión Canaria Fátima Febles. Posteriormente, se procederá a inaugurar unas jornadas que tendrán como punto de partida dos presentaciones: la del manifiesto canario por la igualdad y la participación de la mujer en el deporte, con una puesta en común para su versión definitiva, así como un protocolo contra el acoso y abuso sexual en este ámbito.

A las 10.15 horas, le llegará el turno a la primera conferencia de la mañana titulada El deporte como motor de la igualdad. Después de una pequeña pausa saludable, se retomará la actividad a las 11.45 horas con la intervención de la profesora de la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), Clara Sainz de Baranda. Durante cerca de una hora, expondrá las diferentes alternativas para mejorar la promoción de las modalidades femeninas y sus logros.

Para finalizar, a las 12.30 horas, se celebrará una mesa redonda formada por profesionales de la comunicación e investigadoras del tema, la cual dará paso a la clausura de la primera edición a las 13.45 horas.

La web apod.nasa.gov, un espacio de la agencia del gobierno estadounidense y la Universidad Tecnológica de Míchigan (EEUU), seleccionó como imagen del día un conjunto de galaxias, denominado Abell S0740, que se encuentra a 450 millones de años luz de distancia de La Tierra. Esta página, que arrancó el 16 de junio de 1995, se encarga de seleccionar todos los días una imagen diferente del universo. Además, también inserta una breve explicación de ella escrita por un astrónomo profesional.

Por otro lado, las agrupaciones fueron captadas por el Telescopio Espacial de Hubble y, poco después, procesadas por el profesor mediante un programa de posproducción digital. Este software español, denominado PixInsight, es una plataforma creada por la Universidad de Valencia que permite eliminar el ruido de los paisajes captados por la cámara en el momento del disparo.

Por último, Pestana comentó que “nunca pensé que en trece meses iba a conseguir colocar seis como foto del día, y me parece increíble haberlo logrado dos veces en esta semana». También explica que, generalmente, en las fotografías originales “no se distingue nada, ya que son muy oscuras, pero después de dedicar unas cuantas horas a su edición se consigue hacer aflorar detalles asombrosos».

Actualmente, en España habitan en torno a dos millones de individuos  con problemas visuales y auditivos, según el informe sobre la Base Estatal de Datos de Personas con Valoración del Grado de Discapacidad del Instituto de Mayores y Servicios Sociales (Imserso). Por tanto, este avance supone el primer acceso a un show de esta cabida para ellos. El método de la academia comprende un software  que permite ver los subtítulos y a un individuo hablando el lenguaje de signos para las personas sordas.

Asimismo, es posible escuchar la audiodescripción de la función para aquellos que tienen discapacidades visuales. Todo ello, de manera individual y con un sistema de realidad aumentada. Gracias a técnicas de inteligencia artificial, existe una completa conexión con lo que ocurre en la obra. Finalmente, los receptores perciben la trama a través de la aplicación GoAll .

Stage-sync es una tecnología que se adapta al ritmo del diálogo de los actores y a sus respectivos cambios de escena y de personal. Además, utiliza técnicas como Deep learning  (redes neuronales) o procesamiento de audio. Ángel García Crespo, responsable de SoftLab, afirma que “ahora ya es posible que todas las representaciones sean accesibles”. En esta iniciativa han participado la agencia creativa C&W, COMUNICAdos, Escena global y la multinacional Samsung. No obstante, también cuenta con la financiación que aporta la Conserjería de Educación e Innovación de la Comunidad de Madrid.

Los campos de aplicación de la ingeniería eléctrica son numerosos: locomoción, telecomunicaciones o transporte autosuficiente. Sin embargo, el equipo de Ernesto Pereda examina la generación de energía fotovoltaica mediante fuentes renovables y la electricidad dentro del cuerpo humano. Así, el científico estudia cómo cambia la electricidad en las zonas del cerebro y los patrones ligados al pensamiento y patologías.

Los estudios de la electricidad y sus efectos en el humano entran dentro del campo de la neurociencia computacional, una de las líneas de investigación más potentes. Se usan modelos de neuronas para analizar cómo se relacionan las diferentes áreas del cerebro. Por otra parte, la generación de fotovoltaica es más antigua. Canarias es un lugar privilegiado para su desempeño pues cuenta con condiciones climatológicas idóneas. Aún así, Pereda asegura que “no está tan desarrollada como debería por cuestiones legislativas”.

Dentro del conjunto investigador son todos profesores de la ULL los que lo integran, a excepción de una estudiante de doctorado de la Universidad Carlos III de Madrid. En breve, serán nueve personas investigando en esta área. “Se incorporarán dos nuevos compañeros que acaban de entrar en la universidad, uno es neurólogo y el otro ingeniero en telecomunicaciones”, reveló el profesor. La función de los nuevos miembros será la de investigar todo lo relacionado con la bioingeniería: resolución de problemas biológicos mediante métodos analíticos y sintéticos de la ingeniería. Todo ello será posible con la colaboración de un laboratorio de la Politécnica de Madrid.

Este año, la UC3M ocupa lugares destacados en 10 de los 29 campos académicos en los que ha sido evaluada. Respecto al año anterior, mejora en tres grandes ámbitos: Administración de Empresas y Ciencias Sociales, Ingeniería y Tecnología y Artes y Humanidades.

Esta lista mundial, que se encarga de analizar y evaluar 4438 academias de todo el mundo, es elaborada por la consultora británica Quacquarelli Symonds (QS). Además de ser una de las clasificaciones más esperadas y publicarse anualmente desde 2011, en esta edición de 2017 considera 46 aspectos (cuatro más que el pasado año).

Contabilidad y Finanzas y Economía y Econometría, en los que la UC3M figura entre las 100 mejores universidades del mundo, son las mejores posiciones. Por otro lado, otras materias como Ciencias Empresariales, Estadística e Investigación Operativa y Derecho se sitúan entre los 150 organismos de 900. También cabe destacar la inclusión de dos nuevas áreas en un ranking de este tipo, Ingeniería Mecánica y Sociología, que ocupan posiciones entre las 300 primeras.

Este estudio evalúa, además, factores como la reputación académica, la reputación entre empleadores, el número de citas que reciben las publicaciones de sus investigadores o su índice h, que mide tanto la cantidad (productividad) como la calidad (impacto) de la actividad científica.

Actualmente, la Universidad de Oxford, Cambridge y Harvard siguen dominando las posiciones más altas en estas listas orientativas. Ahora bien, cada vez son más las instituciones españolas que sorprenden ocupando puestos y ascendiendo poco a poco. Ejemplo de esto son la Universidad Complutense de Madrid o la Universidad de Barcelona.

La clasificación general del QS profundiza también en otros aspectos como la ratio alumno/profesor, la atracción de estudiantes internacionales y docentes extranjeros. En este sentido, las academias son evaluadas de acuerdo a parámetros de calidad en investigación y docencia, índices de inserción laboral de sus graduados y compromiso con el resto de países.

La UC3M cuenta, entre grados y másteres oficiales de esta materia, con algo más de 7000 estudiantes, 1577 de los cuales (el 22,35 %) son mujeres. En general, el porcentaje femenino en las universidades y escuelas politécnicas superiores (EPS) raramente supera el 25%. Esta cifra resulta muy baja si se tiene en cuenta que, según previsiones de la Unión Europea, el sector tecnológico va a necesitar un gran número de titulados en STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Matemáticas).

Esta acción estratégica, que intenta reducir la famosa “brecha de género” e impulsar el talento de las mujeres, se ha presentado hoy en el campus de Leganés de la institución, con la presencia del rector, Juan Romo; el director de la EPS, Daniel Segovia; y el presidente de la RAI, Elías Fereres. La directora del proyecto “Mujer e Ingeniería” de la RAI, Sara Gómez, también participó en el acto de presentación, al igual que el vicepresidente de la Asociación Española de Ejecutivas y Consejeras (EJECON), Mª José Monferrer, y Julio Rodríguez, de la Red de Mentoring de España. Además, seis cualificadas ingenieras asociadas de EJECON que actuarán como mentoras.

Este plan se centra en despertar el interés de niñas y jóvenes por estos estudios, acompañarlas y apoyar su incorporación a este entorno profesional. En concreto, consiste en un plan de acompañamiento, asesoramiento y apoyo en dos niveles: tanto a las estudiantes recién llegadas a la universidad como a las que están a punto de finalizar su formación y aventurarse en el entorno profesional. Para ello, la RAI trabaja conjuntamente con la EJECON, cuenta con el apoyo de la Comunidad de Madrid, el Fondo Social Europeo, el Instituto de la Mujer, la Red de Mentoring de España, el patrocinio de la Fundación Caja de Ingenieros y la colaboración de la UC3M y la Universidad Politécnica de Madrid (UPM), donde también se ha presentado el proyecto.