El alumnado de Psicología, durante su formación, aborda las desigualdades entre hombres y mujeres en varias asignaturas del grado. Sin embargo, la perspectiva de género puede cambiar por completo el abordaje en el diagnóstico y las estrategias de intervención, y no adquiere la misma importancia que otros aspectos del temario.

El objetivo principal de esta mesa es discutir y demostrar que la psicoterapia es un espacio útil para identificar los efectos de la desigualdad. De este modo, se tratará de explicar cómo pueden afectar los estereotipos de género al malestar psíquico y se intentará analizar que influencia tienen en la aparición y desarrollo de determinados trastornos, entre otras razones.

La mesa contará con la participación de Victoria Compañ, terapeuta y directora del posgrado Feminismo y Psicoterapia de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), único en España, y Marisol Bardón, también psicóloga y especialista en la materia.

Bardón cuenta que la perspectiva de género suele estar presente en aquellas especializaciones de la psicología relacionadas con el área de la mujer, violencia, acoso, etc. Y añade que «se hace necesario incluir esta perspectiva de una manera  generalista aplicable en cualquier intervención psicológica porque permite reparar el daño, psicoeducar y prevenir».

Por su parte, Ángela Torbay, anterior directora de la Unidad de Igualdad de Género de la ULL, intervendrá para aportar su punto de vista sobre las carencias institucionales que derivan de no tener en cuenta esta perspectiva de género. «Es necesario tener una formación específica que permita entender cómo es el proceso de la mujer víctima de violencia de género y saber gestionar el protocolo de cambio en los hombres agresores», explica.

Asimismo, Torbay recalca la importancia de tomar conciencia sobre este aspecto en las terapias: «Es obvio que el tratamiento debe ser diferente para hombres y mujeres porque aún nuestra cultura y sociedad discrimina a las mujeres en ámbitos públicos y privados».

Además de los ya mencionados, otro deporte presente fue el arrastre de ganados, donde diecinueve yuntas participaron en una pequeña competición que consistía en dar una vuelta a un ruedo de tierra en el menor tiempo posible. También varias mujeres vascas participaron para enseñar varios de sus deportes tradicionales, como la carrera de txingas, en el que se lleva a cabo en una carrera con pesas de 30 kilos en cada mano. También, el levantamiento de piedra vasca o la trontza, que consiste en cortar troncos con una sierra por parejas.

Al final del acto, la vicepresidenta del Cabildo de Tenerife, Berta Pérez Hernández, y la presidenta del Organismo Autónomo de Deportes de La Laguna, Idaira Afonso, dieron a todas las deportistas un trofeo como muestra de agradecimiento a su esfuerzo y para conmemorar el haber estado allí, en unas jornadas para compartir tradiciones deportivas y fomentar su puesta en práctica.

Este certamen refleja que estos deportes tradicionales también son practicados por mujeres y que necesitan tener más difusión.

El rector señaló que la desigualdad entre hombres y mujeres es una realidad asentada que es necesario corregir con políticas específicas, pues resulta “inaceptable e inadmisible” que aún exista. También se congratuló de que en las próximas elecciones al Rectorado serán “tres mujeres valientes y generosas” quienes presenten sus candidaturas. “Ese hecho tiene un valor social importantísimo y vuelve a situar a la universidad como faro”, destacó.

Texto íntegro del manifiesto:

“El establecimiento del principio jurídico de igualdad entre mujeres y hombres fue uno de los grandes hitos sociales del siglo XX y la plena consecución de ese derecho universal debe ser uno de los logros colectivos que ahora veamos culminado. Los avances en el camino hacia la igualdad efectiva han sido el resultado de los esfuerzos de muchos actores sociales, muy especialmente de las universidades. Nuestro papel es primordial en la transmisión de valores para construir una sociedad cada vez más tolerante, justa e igualitaria. Pero la meta no se ha alcanzado aún. Y ya es tiempo de encarar la recta final.

Las universidades somos un reflejo de nuestra sociedad y en ellas vemos con satisfacción cómo se ha alcanzado el equilibrio entre mujeres y hombres en sus aulas, en sus claustros o en los expedientes académicos más brillantes. Sin embargo, también vemos con inquietud cómo persiste ese techo de cristal que frena el acceso a los puestos de máxima responsabilidad, cómo las carreras científicas o académicas se ven lastradas por las cargas que asumen mayoritariamente las mujeres en el ámbito familiar o cómo no somos capaces de atraerlas hacia las carreras tecnológicas. Tampoco hemos conseguido erradicar de nuestras comunidades universitarias la violencia machista y el acoso sexual y por razón de sexo.

Todas estas desigualdades no sólo son injustas e intolerables, muchas incluso ilegales, sino que además nos hacen perder mucho talento. Sin la plena participación de las mujeres en todos los ámbitos perdemos una visión insustituible para la ciencia y privamos a la sociedad de nuevos enfoques que nos conducirían a valores más sostenibles y eficientes. CRUE Universidades Españolas trabaja a diario desde las unidades de igualdad de sus universidades para promover la igualdad dentro y fuera de nuestras comunidades y, también, contamos con una larga trayectoria en estudios universitarios de género, con magníficos equipos de investigación.

Gracias a ese esfuerzo conjunto, tenemos una legislación y unas políticas públicas de igualdad innovadoras que están contribuyendo a conformar una sociedad mejor y más justa. Pero toda acción provoca una reacción. El estudio de las desigualdades de género ha aportado un riguroso corpus teórico, avalado científicamente, que no merece ser puesto en duda con argumentos exclusivamente ideológicos, como se ha hecho en los últimos meses. Las universidades queremos expresar nuestra preocupación por los debates que cuestionan la existencia misma de las políticas de igualdad y lucha contra la violencia de género bajo el equívoco argumento de que discriminan a los hombres. Por ello, pedimos que los partidos políticos traten con rigor y responsabilidad las políticas de igualdad y dejen a la literatura académica especializada y al conocimiento experto de género ilustrar esas discusiones”.

En esta asamblea inicial, los invitados con los que se abre el primer acto serán el escritor Roy Galán y María Ferraz, diplomada en Trabajo Social, licenciada en Ciencias de la Información por la ULL y, actualmente, docente asociada del la institución académica. Este coloquio versará sobre el poliamor en la sociedad digital.

La jornada está enfocada como un espacio en el que se abordarán diferentes cuestiones dentro de la temática de igualdad, de manera dialogada, conversarán sobre su experiencia, logros en este aspecto y los retos para el futuro. El objetivo de este encuentro es visibilizar las cuestiones de género para su buen uso en los medios de comunicación. Este ciclo de conversaciones se presenta como una forma de dar a conocer temas concretos relacionados con la promoción de la igualdad en la sociedad, haciendo especial hincapié en la juventud y eliminar los estereotipos.

La reunión comenzará con un café para saludar a los asistentes y a los dos participantes y seguidamente se llevará a la conversación entre los dos protagonistas. La asistencia es gratuita para todos los públicos, aunque se recomienda la previa inscripción. Desde la organización esperan una buena acogida por parte del público.

Los objetivos de esta actividad son diversos. En primer lugar, que los integrantes aprendan las ideas básicas en materia de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres y violencia de género, por otro lado, la adquisición de conocimientos sobre la manera en la que se producen las disparidades entre ambos sexos, así como analizar las consecuencias que las desigualdades tienen en la calidad de vida de los dos géneros.

Inscripción abierta hasta el 12 de octubre

También se reflexionará sobre el concepto de violencia machista y se aportarán recursos para que los participantes profundicen en la temática. En los criterios de evaluación se valorará la asistencia a las sesiones presenciales y se realizará una prueba tipo test en el aula virtual.

El ciclo estará dirigido por Laura Aguilera Ávila, profesora ayudante y doctora de Trabajo Social y Servicios Sociales de la ULL, y Sarai Rodríguez González, docente y doctora de Derecho del Trabajo y la Seguridad Social de la ULL. Igualmente, contará con la participación de expertas como Mónica Dios Rodríguez, licenciada en Ciencias de la Educación, y representando a la Fundación General de la ULL; María Alejandra Linares Plasencia, diplomada en Educación Social, y Helena Bonache Recio, doctora en Psicología del Área de Psicología Social.

Por otro lado, los alumnos matriculados que finalicen la formación conseguirán un crédito ECTS. Las personas interesadas podrán inscribirse de manera gratuita hasta el próximo 12 de octubre en el siguiente enlace.

Esta oferta fue finalmente aprobada por el órgano colegiado. La del Cuerpo de Profesores Titulares se refiere a una del área de Arqueología; dos del área de Ingeniería de Sistemas y Automática; una del área de Lenguajes y Sistemas Informáticos; una del área de Parasitología y, finalmente, una del área de Química Orgánica, todas ellas adscritas a diferentes departamentos de la ULL.

En cuanto a las plazas de catedrático que se han aprobado, se inscriben en las áreas de Didáctica de la Matemática, Matemática Aplicada, Fisiología, Astronomía y Astrofísica, Ciencias y Técnicas de la Navegación, Lengua Española, Física Aplicada, Psiquiatría, Psicobiología, Química Analítica (dos plazas), Química Física y Química Orgánica (otras dos plazas).

Tanto en el caso de las plazas de profesorado titular como en el de las cátedras, las convocatorias no supondrán un aumento del gasto en personal ya que se han abierto para cubrir vacantes originadas por la jubilación de las personas que hasta ahora ostentaban su titularidad.

Reglamento contra el lenguaje sexista

Durante la sesión, el rector Antonio Martinón informó de la reciente elaboración del documento “El sexismo en el lenguaje. Orientaciones para una práctica no sexista de la Lengua”, realizado por el catedrático de lengua de la ULL Manuel Almeida a petición de las Unidades de Igualdad de Género de las dos universidades públicas canarias.

El objetivo de este texto es ofrecer a los usuarios de las comunidades universitarias unas orientaciones acerca de cómo utilizar un lenguaje más inclusivo y que no caiga en discriminaciones de género en las comunicaciones más habituales: reglamentos, convocatorias, correos electrónicos y textos de cualquier otro tipo.

Este trabajo fue presentado ante el órgano colegiado por Sara García Cuesta, directora de Unidad de Igualdad de la ULL, quien recordó que se trata de un proyecto enmarcado en el I Plan de Igualdad de la ULL, más concretamente en uno de sus nueve ejes de actuación, el referido a la comunicación.

Este manual no tiene carácter normativo, es decir, no es de obligado cumplimiento, aunque la institución hará todo lo posible por difundirlo entre su personal con el fin de que sus recomendaciones sean asumidas por la mayor cantidad posible de personas. Se trata de un texto muy extenso, que supera el centenar de páginas, cuya primera mitad se centra en aspectos metodológicos y teóricos, muestras que la segunda ya analiza casos concreto de comunicación, con muchos ejemplos de buenas y malas prácticas.

Laboratorio de Física Médica y Radiactividad Ambiental

En la reunión también se aprobó la incorporación del Laboratorio de Física Médica y Radiactividad Ambiental (FIMERALL) al Servicio General de Apoyo a la Investigación (SEGAI) de la ULL.

Ester laboratorio hasta la fecha ha funcionado de manera independiente, en la Unidad de Radiología y Medicina Física que forma parte del Departamento de Medicina Física y Farmacología, pero la próxima jubilación de su responsable, el catedrático José Hernández Armas, ha propiciado que la institución académica buscara una manera asegurar la continuidad de esta infraestructura.

FIMERALL es un laboratorio altamente especializado que forma parte actualmente del conjunto de 18 laboratorios españoles que configuran la denominada red densa de laboratorios para la vigilancia radiológica del país. Desde el año 2000, el Consejo Seguridad Nuclear (CSN) lo seleccionó como uno de los cinco laboratorio que constituyen la red espaciada de estaciones de muestreo encargados de las medidas más finas y precisas del contenido radioactivo de matrices medioambientales, cuyas mediciones son suministradas a través del CSN al Organismo de la Unión Europea encargado de la Vigilancia Radiológica Ambiental en todo el territorio de la Unión.

Otro acuerdo adoptado en la sesión fue la incorporación en calidad de socio colaborador de la ULL a la Conferencia de Centros y Departamentos de Traducción e Interpretación (CCDUTI), dado que imparte desde hace más de 20 años un Máster en Interpretación de reconocido prestigio.

También se aprobaron los cambios que experimentará la oferta de Estudios Universitarios para Personas Adultas y Mayores, que a partir de ahora rebajarán su edad mínima de participación a los 45 años. Esta formación fue presentada por el Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad, que también informó de la creación de dos nuevas aulas culturales: de Diseño y de Pensamiento Computacional.