El rector de la ULL, Francisco García, señaló en la manifestación que la investigación constituye una herramienta fundamental de cambio porque, a su juicio, el conocimiento es imprescindible para combatir las violencias machistas. «Nuestra labor en materia de investigación no solo busca comprender el origen de una realidad que lacera la integridad de las mujeres, sino también encontrar políticas públicas y soluciones prácticas que puedan ser implementadas para prevenir y reducir la violencia de género».

García sostuvo que la Universidad de La Laguna «se compromete a seguir trabajando en la construcción de un entorno libre de violencias en todas sus formas y a fomentar la igualdad de género entre toda la comunidad educativa». Para ello, cuenta con estructuras de prevención y actuación que incluyen la Unidad de Igualdad de Género, el Instituto de Estudios de las Mujeres y la formación en igualdad y prevención de violencias de género que ofrece el máster sorbe esta materia.

Por su parte, la directora de la Unidad de Igualdad de Género, Marina Barreto, afirmó que este tipo de violencia sigue siendo a día de hoy un obstáculo para la paz. Señaló que esta unidad debe ser un espacio de apoyo desde el que se tiene que detectar, prevenir y actuar contra este fenómeno, sobre el que hay que tener tolerancia cero. Barreto apeló al valor de la no violencia y a la creación de un Mundo feminista.

En el contexto académico se ha conocido el manifiesto emanado de la Conferencia de Rectores y Rectoras de Universidades Españolas y el propuesto por la Red de Unidades de Igualdad de Género para la Excelencia Universitaria. El primero de ellos señala, entre otros asuntos, la pertinencia de cuestionar los estereotipos que contribuyan a la cultura de la violencia en las conversaciones en línea y fuera de ella, mientras que el segundo abunda en el papel de las universidades para contribuir a la lucha contra la violencia machista aportando evidencias científicas y formando a las futuras generaciones de profesionales con perspectiva de género.

Agenda de actos

El Servicio de Deportes de la ULL celebró el pasado jueves, 23 de noviembre, un taller para identificar la violencia machista en la práctica deportiva, mientras que ayer viernes concurrieron varias actividades en el campus de Guajara.

La agenda de actos continuará el lunes 27 con una actividad programada por el Instituto de Estudios de las Mujeres denominado La ULL en Negro. Tendrá lugar en el Módulo B de la Facultad de Educación, de 10.00 a 14.00 horas, donde se invita a la comunidad universitaria a grabar mensajes contra las violencias machistas o sacar fotos con mensajes de concienciación y sensibilización, además de a movilizarse en sus redes con los hashtag #LaULLenNegro etiquetando al Instituto.

La Biblioteca General y de Humanidades del campus de Guajara ha programado también el lunes 27 a las 11,00 horas una mesa redonda acerca de las mujeres y las guerras, con la participación de las historiadoras Laura González, Yolanda Peralta y María Eugenia, moderada por Inmaculada Blasco y Judit Gutiérrez.

El objetivo principal de la reunión es la conmemoración del Día Internacional por la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres. Asimismo, el acto reivindicativo estará presidido por el rector de la Universidda de La Laguna, Francisco Gracía. También, estarán presentes Marina Barreto, directora de la Unidad de Igualdad de Género de la ULL; y Rosa Henríquez, subdirectora de la misma entidad.

A lo largo del evento, además, Marina Barreto y Rosa Henríquez leerán un manifiesto con el fin de reafirmar el compromiso a nivel institucional de colaborar y contribuir con el final de la violencia machista, algo que consideran una lucha que debe ser prioritaria para toda la sociedad.

El protocolo ampara a todas y todos los estudiantes de la ULL, así como a su personal Docente e Investigador, de Administración y Servicios, becario, de la Fundación General de la ULL, o que preste sus servicios a la Universidad bajo la dependencia jurídica de terceros. El presunto caso de acoso puede ser denunciado, tanto por la víctima, como por cualquier otra persona o grupo de personas que tengan conocimiento del supuesto.

Se lleva a cabo a través de una denuncia escrita que debe presentarse en la Unidad de Igualdad de Género, dirigida a la OPRAS (Oficina de Prevención y Respuesta al Acoso Sexual y Acoso Sexista), la cual fue creada con esta finalidad. Este organismo, en un plazo de 5 días, decide si la acusación es pertinente, información que se pondrá a disposición de la víctima. En cuyo caso, la OPRAS ofrece pautas de actuación y prevención contra el riesgo de acoso o, en el caso de que ya sea manifiesto, iniciar la tramitación del proceso jurídico.

El procedimiento garantiza la discreción, intimidad y protección de la dignidad de las personas afectadas. A su vez, la Universidad se compromete a mantener informada a la presunta víctima en todo momento, tanto en lo referente a los pasos a seguir, como en el resultado final. En caso de que se manifieste algún tipo de acoso sexual o sexista, se tomarán las medidas pertinentes al caso. Estas incluyen, entre otras, la incoación del expediente disciplinario oportuno, la adopción de medidas cautelares, o la atención médica, psicológica y/o social de la víctima, ya sea por medios propios de la ULL, como externos.

En la quinta edición del curso De las palabras a los hechos, se abordarán los conceptos básicos sobre el sexo y el género, la socialización y la desigualdad, la coeducación y la violencia legislativa y social, entre otros temas. Será impartido por las profesoras Mónica Delmira Dios y María Alejandra Linares, y el profesor Juan Jesús González. El curso consta de un total de once horas y media, repartido en tres días: de 16.00 a 20.30 horas, el lunes 4 de noviembre; y de 16.00 a 19.30 horas, el martes 5 y miércoles 6.

El curso De la igualdad formal a la igualdad real se sitúa en su cuarta edición. La conciliación familiar, laboral y personal, el acoso sexual, la masculinidad y el impacto de la violencia de género en la comunidad y la familia son algunos de los temas a tratar. A su vez, se proporcionará al alumnado las herramientas necesarias para ampliar los conocimientos impartidos de manera autónoma. El equipo docente está integrado por Laura Aguilera, Sarai Rodríguez, Isolina Martí, Alberto Jonay Rodríguez y José Ulises Hernández. Se desarrollará durante los días 11, 12 y 13, de 16.00 a 20.30 horas.

El magistrado de la Sala de lo Social del Tribunal Superior de Justicia de Galicia y profesor asociado de la Universidad de Coruña, José Fernando Lousada Arochena, fue el encargado de dictar esta conferencia inaugural. En relación con su visión sobre la situación de la jurisprudencia en España, aseveró que «la justicia es igual de machista o feminista que la propia ciudadanía».

Al comienzo del encuentro, Rodríguez González apuntó que esta formación surge como un foro de debate y análisis del nuevo «Protocolo para la detección, prevención y actuación en los supuestos de acoso sexual y de acoso sexista de la Universidad de La Laguna». Asimismo, apunto que la problemática que abarca la formación es de «máxima actualidad», dado los casos que, día a día, se manifiestan.

Las distintas caras de la violencia

Lousada comenzó afirmando que, en ocasiones, » la Ley Orgánica de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género nos ha llevado al espejismo de que es aquella que se produce en el entorno de la pareja, pero es mucho más extenso». Por su parte, el ponente no se limitó a mencionar a los feminicidios, los generocidios, las violaciones en grupo, el acoso sexual o el acoso sexista como elementos de violencia de género ya que, además, habló sobre la violencia normativa, estructural o institucional como elementos propios de esta manifestación.

En relación con aspectos más conceptuales, el conferenciante expresó que «la palabra género introduce, a diferencia del término sexo (en relación a su aspecto físico), factores socioculturales» en la ecuación de la violencia de género. Partiendo de este conocimiento, se puede establecer una diferencia entre el acoso sexual, que tiene como interés obtener algún tipo de beneficio sexual, y el acoso sexista, en el trabajo, en el que no hay un propósito de origen sexual; se discrimina simplemente por razones de género.

«El acoso sexual conecta la violencia con la sexualidad»

«El acoso sexual conecta la violencia con la sexualidad. En ella, el hombre el es el cazador y la mujer es la victima», afirmó. El ponente fue muy claro: «Según la feminista y filósofa francesa Simone de Beauvoir, la sociedad ata a la mujer a Tierra; ata a la mujer a la propiedad de la sociedad». Por su parte, declaró que el género y la violencia se retroalimentan: «En una sociedad machista, va a ver más violencia, por lo tanto, más diferencias, es decir, más genero».

En un supuesto caso de una misma agresión realizada por un hombre y por una mujer, la diferencia de la condena entre ambos partiría, según el conferenciante, de añadir un factor más a la condena del varón, la prevención. En la actitud del hombre, «se está legitimando a hacer cosas más graves» como, por ejemplo, una violación. «Esto lo avala la Ley de Género y el Tribunal Constitucional», aclaró.

Por otro lado, apuntó que los hombres también pueden sufrir el acoso cuando no responden al rol del «mecánico del amor», es decir, el rol establecido por la sociedad.  Por último, apuntó que «permitir el acoso sexual es legitimar al que viola».

La inauguración se desarrollará a las 12.30 en la Sala Tomás y Valiente de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación, y contará con la presencia del vicerrector de Relaciones con la Sociedad, Francisco García, y la decana del centro, Josefa Rosa Marrero.

A continuación se desarrollará la mesa redonda El Derecho de Voz/s: una mirada artística frente a la violencia, en la que participarán Christiane Neveling, catedrática de Didáctica de las Lenguas Romances en la Universidad de Leipzig/Instituto de Romanísticas, y el comisario de la exposición Hernando C. Gómez Prada, doctor en Comunicación Audiovisual, Publicidad y Relaciones Pública, moderada por Celsa Cáceres Rodríguez, profesora del Departamento de Ciencias de la Comunicación y Trabajo Social de la Universidad de La Laguna.

La exposición fotográfica estará por primera vez en Canarias, después de haberse expuesto en la Universidad de Leipzig (Alemania), el Ayuntamiento de Rostock (Alemania), el Ayuntamiento de Parla (Madrid), el Centro de creación contemporánea Matadero (Madrid), el XIII Congreso estatal de Trabajo Social (Mérida) y la Universidad Complutense (Madrid), entre otros. Se podrá visitar en la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación desde las 8.00 hasta las 20.00 horas.

La temática de estos cursos está centrada en género, igualdad y violencias de género. Concretamente los contenidos son: acercamiento a conceptos básicos como igualdad, feminismo, sexo-género, socialización de género o estereotipos de género; violencia(s) de género, con especial atención al acoso sexista y por razón de género en el ámbito académico; y recursos de la ULL en políticas de igualdad: Plan de Igualdad, Unidad de Igualdad, Red de Representantes en Políticas de Igualdad y Protocolo para la prevención y detección del acoso.

En algunas facultades serán sus respectivas representantes de Igualdad quienes van a impartir los cursos, basándose en el material elaborado por la Unidad de Igualdad de Género. Pero en la mayoría será personal con formación en materia de igualdad con el que ha contactado la unidad quienes los desarrollen. En todo caso, la organización y seguimiento de la actividad depende directamente de la entidad universitaria.

Próximas sesiones

Los cursos comenzaron a ser impartidos el pasado martes 25 de septiembre. Las próximas sesiones previstas son, se pasan a mañana, viernes 28 de septiembre, Náutica, Máquinas y Radioelectrónica Naval a las 9.00 y a las 15.00 horas; Ingeniería Civil, a las 9.00; de Trabajo Social, a las 10.00; de Informática, a las 16.30; y de Diseño, a las 11.00.

Ya en octubre, el lunes 1 las sesiones serán en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática y en Ingeniería Mecánica, ambas a las 17.00 horas. El martes 2, en Farmacia a las 11.30 y en Informática a las 13.00. El miércoles 3, los coloquios tendrán lugar en Arquitectura Técnica a las 12.00 y en Historia a las 15.00. El jueves 4, en Geografía e Historia y en Historia del Arte a las once de la mañana.

Los cursos restantes serán más espaciados, los miércoles de octubre a las 13:30: el día 10, en Estudios Clásicos y en Estudios Francófonos Aplicados; el día 17, en Español: Lengua y Literatura; y el día 24, de Estudios Ingleses.

El Claustro de la Universidad de La Laguna ha celebrado hoy martes, 15 de mayo, una sesión monográfica sobre el acoso sexual y sexista dentro de la institución docente. Este encuentro, que tiene sus antecedentes en los últimos casos publicados en los medios de comunicación, ha sido acordado por los colectivos claustrales y ha concluido con una directriz clara: reforzar la lucha contra cualquier situación de este tipo que se presente y tolerancia cero ante estas situaciones.

Si bien todos los grupos destacaron la trasparencia del centro por organizar una reunión específica dedicada al tema, también indicaron algunos aspectos a mejorar del propio protocolo. Añadieron que hace falta mayor formación en temas de género en todos los ámbitos y más recursos especializados para abordar todos los casos. Para ello, sucribieron un manifiesto en el que demandan que «la investigación y persecución de estas conductas se hará desde el absoluto respeto por los derechos de las personas y atendiendo a la protección de las víctimas”. Asimismo, se refleja la necesidad de que se «incorporen acciones formativas continuas e integradas en la normal actividad universitaria”.

El mismo texto indica que el Claustro se compromete “a seguir de cerca esta lacra y a trabajar para revisar y proponer las mejoras de los procedimientos y de la defensa de los afectados que sean necesarias al Consejo de Gobierno, con la participación de todos los sectores de la comunidad de la ULL”.

7 propuestas de resolución

El mismo órgano consensuó siete propuestas de resolución. Así se indica que debe dotarse a la Unidad de Igualdad de Género (UIG) y al Servicio de Prevención de Riesgos Laborales “con la más alta prioridad, con la financiación precisa en los presupuestos y con la estructura administrativa necesaria y con personal de la experiencia apropiada en la Relación de Puestos de Trabajo”.

También se solicita que se ponga en marcha un plan permanente de difusión y formación en materia de igualdad de género dirigido a todos los sectores, incluyendo formacion obligatoria a las gestoras y gestores de las unidades organizativas de los centros. Igualmente se nombrará una comisión claustral conjuntamente con la técnica de la UIG para la revisión y actualización del citado protocolo, al tiempo que se solicita exigir informes de violencia de género y/o acoso sexual o por razón de sexo a todo el personal de la Universidad.

Otra de las peticiones que ha obtenido el beneplácito de todos los grupos insta a que todas las personas cuyo espacio laboral sea la ULL tengan el amparo del plan de igualdad, y que se añada que la universidad se persone como acusación particular cuando el asunto se judicialice. Finalmente, el Claustro propone que se incorporen medidas cautelares que supongan el no contacto entre la persona presuntamente agresora y la víctima.

Perdomo: «El acoso es una lacra de esta sociedad androcéntrica, reforzada por el estereotipado de los roles masculinos y femenino»

Inmaculada Perdomo, presidenta de la comisión asesora de la Unidad de Igualdad de Género, comenzó su intervención contando cómo se creó la sección que preside y las diferentes acciones relacionadas con esta materia. «El acoso sexual y sexista es una lacra de esta sociedad androcéntrica, reforzada por el continuo estereotipado de los roles masculinos y femeninos. Preocupa el avance de la cultura de la violencia en una sociedad que ha mostrado su hartazgo ante situaciones abusivas, y a las que se suman sentencias judiciales decimonónicas», afirmó la experta. Asimismo, Perdomo señaló como clave convertir a la igualdad en la corriente principal, de tal forma que vaya impregnando de forma sostenida todas las prácticas de la institución.

Tras su exposición, el rector, Antonio Martinón, sostuvo que en la Universidad de La Laguna se han producido algunos casos de acoso “pero se ha actuado siempre y nos comprometemos a erradicarlo en el futuro”. Hizo relato de todas las actividades formativas que se han puesto en marcha y remarcó que «hasta que no logremos que la igualdad sea un asunto de todos, no solo de las mujeres, nos quedará un camino que recorrer». También recordó los actos del 8 de Marzo y las movilizaciones institucionales de repudio tras el asesinato de alguna mujer por razón de género en el ámbito de las Islas.

Martinón: «El protocolo desde su creación, hace cuatro años, se ha activado diez veces, en siete de ellos la persona acusada es un varón»

“El acoso sexual es la expresión más brutal de la desigualdad de género”, aseveró el rector, quien además indicó que debemos sentirnos satisfechos de que el protocolo sexista de la ULL fue de los primeros en instaurarse a nivel universitario, cuando todavía hoy hay universidades que carecen de ellos o apenas acaban de aprobarlos. “El protocolo desde su creación hace cuatro años se ha activado diez veces, en siete de ellos la persona acusada es un varón”, lo que pone de manifiesto, en su opinión, la realidad incuestionable sobre la violencia ejercida por los hombres.

En las actuaciones en las que ha sido necesario, la ULL ha atendido de forma singular a las víctimas, “con ayudas específicas a las personas que lo han necesitado”, matizó. También afirmó que existe un amplio acuerdo sobre la conveniencia de revisar el protocolo que, tras cuatro años de aplicación, se ha demostrado que debe mejorar cuestiones como el momento de activación, la unidad administrativa que gestiona el expediente, el momento de activación de peritaje y el proceso de nombramiento del instructor.

«Confío en que se avance hacia la igualdad real y desterrar la violencia del mundo de la educación. Hemos de conseguir que las mujeres se sientan seguras en los campus y que también puedan ofrecer su testimonio cuando sea necesario. Confío en que después de este Claustro quede claro que la ULL está con la causa de las mujeres, especialmente con aquellas que han sido víctimas de acoso”, concluyó Martinón.

Intervenciones de los grupos claustrales

Tras las palabras del rector tocó el turno de los grupos claustrales. El primero en intervenir fue Pas en Acción, quien declaró que este Claustro no debe dañar la reputación de la universidad, sino que más bien se trata de una ocasión para liderar la lucha contra estas conductas. Entró a detallar algunos aspectos del protocolo que a su juicio son mejorables, además de la necesidad de  contar con una plaza de personal de administración y servicios especializado en esta materia, dado que el Servicio de Prevención está al límite de su capacidad.

“El acoso solo se puede debatir con luz y transparencia, sin dejar ningún rincón a oscuras. Hay que dedicar recursos para prevenirlo y animar a los alumnos a denunciarlo. El prestigio de la universidad no depende del número de casos que aparezcan, sino de la celeridad y el compromiso en resolverlos”, sostuvo.

El portavoz de Eupas, también del sector de personal de administración y servicios, señaló que en buena parte de la comunidad universitaria se desconoce completamente la existencia de estas medidas. “No se trata pues solo de cambiar aspectos normativos que se ha demostrado que son mejorables, sino de dotar de recursos al propio centro académico para ejercer su labor”, indicó.

Grupo del Pas: «La actitud negacionista del rector deviene en violencia institucional por acción u omisión»

Por parte desde el Grupo del Pas se indicó que no hay duda de la actuación de la universidad frente al acoso sexual o sexista, aunque apuntó que la actitud negacionista del rector no es la mejor de las soluciones. “Esto deviene en violencia institucional por acción u omisión. Desde el comienzo se tenía que haber dado orden de investigar, antes de ponerse a explicar el protocolo. Es necesario actualizarlo, para que se pueda abrir la investigación sin que medie denuncia, de forma ágil. La especial situación de las agresiones machistas implica la necesidad de que los abusos y agresiones machistas tengan un trato diferenciado, si realmente se quiere eliminarlos”.

Seguidamente, la Asociación Canaria de Estudiantes denunció que la declaración es demagógica y la información ofrecida es poca. “Necesitamos más protección e información y menos desconocimiento; el estudiantado no conoce nada ni sabe cómo actuar”, aseveró.

El representante de Estudiantes de Ciencias de la Salud también se refirió al desconocimiento, así como apuntó que los colectivos estudiantiles deben divulgar las herramientas existentes, pero para eso hace falta una formación previa. «El machismo está en toda la sociedad, y muchos comentarios de profesores perpetúan los roles existentes y son oídos por sus estudiantes», alegó.

AMEC considera que se alargan los procesos intencionadamente para dejarlos morir, al tiempo que reseñaron que el informe presentado es insuficiente y vago

Por su parte, Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario señaló que esta es una cita sin precedentes, pese a que, en su opinión, la institución quería dar carpetazo a esta cuestión. “Mientras estemos con pie firme en la universidad vamos a ir a por los acosadores, porque tarde o temprano caerán. La lucha es imparable. Esto solo está empezando”, aseguraron. Así, opinaron que no basta de “presumir” de protocolo, que no solo debe ser mejorado, sino que se debe aplicar.

Este grupo considera que se alargan los procesos intencionadamente para dejarlos morir, al tiempo que indicaron que el informe presentado por la universidad sobre los casos de acoso en vigor es insuficiente y vago. Pidió nuevamente la dimisión del rector, de su jefe de gabinete y del jefe del Servicio de Inspección.

La portavoz del grupo de profesorado Red ULL subrayó que la universidad debe ser punta de lanza en dinámicas de defensa de valores igualitarios. Por su parte, la representante de Programa para una Universidad Canaria dijo que el acoso sexual y sexista es un problema estructural de la sociedad, pero que esto no puede servir de argumento para darlo como cuestión aceptable dentro de la propia institución. “Ningún grupo puede erigirse como representante único del feminismo en la universidad”, apuntó la portavoz,  y agradeció a la Unidad de Igualdad la dedicación a esta materia, pese a las deficiencias de personal con las que cuenta.

Renovación Convergente alega que el Rectorado no está a la altura de los tiempos que vivimos ni de lo que representa el acoso

Renovación Convergente, también del profesorado, destacó el sabor agridulce de esta convocatoria, pese a contar con un protocolo que fue pionero en el panorama español. Alegó que el Rectorado no está a la altura de los tiempos que vivimos ni de lo que representa el acoso. “Este Claustro va a permitir un impulso a la mejora del proceso”, sentenciaron.

Alternativa del Profesorado Universitario fueron los últimos en hablar, también para mostrar su rechazo a estos casos y para reconocer que todavía no acabamos de tomar conciencia sobre esta cuestión, en la que pesan las estructuras de poder, la presencia de una cultura hostil, la naturalización de la violencia y la presencia de roles sexistas. Abordó la necesidad de un plan permanente de formación a todos los sectores, al tiempo que también hizo hincapié en la mejora de los procedimientos.

Martinón: «Es necesario el testimonio de la víctima, su ratificación de la denuncia, porque si no cualquier  procedimiento podría ser recurrido”

Tras la participación de todos los grupos, Antonio Martinón tomó de nuevo la palabra. El rector rechazó tajantemente que la universidad proteja a los acosadores y se intenten ocultar los casos, “porque no es cierto”, aseveró. Aceptó la necesidad de más información y formación, una cuestión que no se ha tratado adecuadamente por falta de medios.

Además, recalcó que es necesario el testimonio de la víctima, su ratificación de la denuncia, “porque si no cualquier  procedimiento que se arbitre podría ser recurrido ante una instancia judicial”. Debe crecer el compromiso de la comunidad universitaria con este asunto, “y aprendamos entre todos cómo se hace frente el acoso”.

Así, existen varias formas de ejercerla, según Aguilera, que declaró que deben ser entendidas con el espacio en el que se perpetúan. La física, sexual, psicológica y económica, entre otras, “se dan en relaciones de pareja, en el entorno familiar, en el ámbito laboral o académico y la comunitaria, relacionada con el deporte, sobre todo”, señaló la ponente. A parte de estas, comentó otras como la obstétrica, producida durante el parto; el hostigamiento en espacios públicos, que hace referencia a los piropos que recibe el colectivo femenino en las calles y la simbólica.

“Cuando se juzga el acoso no se pone el acento en la acción en sí, sino en la percepción y consecuencia que ha tenido en la víctima”

En esta última hizo hincapié y aseveró que “influye en la reproducción de estereotipos”. Asimismo, comentó que se puede observar en el lenguaje sexista, los productos culturales, la publicidad y los medios de comunicación. También subrayó que “su peligro está en la justificación que se le da, ya que, cuando se juzga el acoso no se pone el acento en la acción en sí, sino en la percepción y consecuencia que ha tenido la víctima y, a partir de ahí, se determina la gravedad. Esto solo provoca que se siga dando la desigualdad”.

En cuanto al área jurídica, la conferenciante recalcó: “una parte de la violencia por instituciones la encontramos aquí”, pues consideró que las personas que pertenecen a este ámbito, como los cuerpos de seguridad, “que muchas veces, hacen la vista gorda con la trata de mujeres o las violaciones”, representan al Estado. Unido a esto, la Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género “solo ampara a la mujer cuando sufre una agresión por parte de su pareja, por lo que, si es violada por alguien desconocido, no cuenta con el agravante de género al juzgarla”, señaló Aguilera.

Mitos

Por otra parte, la subdirectora de la Unidad de Igualdad de Género trató los mitos existentes en la sociedad acerca de las agresiones dentro de la relación de pareja. Frases como “que los celos son amor”, “cómo vas a dejar a tus hijos sin padre”, “la violencia solo se da en sectores marginados de la población”, “el niño va a desarrollar una conducta violenta por haberlo vivido en casa”, según la profesora de Trabajo Social, “reflejan una manera de reproducir lo que se nos ha inculcado. Debemos revisar nuestra visión hacia esto y ser conscientes de que la verdadera meta es alcanzar nuestra felicidad sin que esté condicionada por los demás”.

Aguilera explica que el funcionamiento de la Unidad, tanto para el alumnado como el profesorado, se centra en llevar a cabo una serie de acciones para promover la igualdad y crear un entorno más equilibrado. Otra de las propuestas que fomenta, según la docente, es la formación destinada al alumnado que desconoce el protocolo a seguir en situaciones de acoso. «No tienen conocimiento de que existe un plan de igualdad y esto solo se consigue informando. Además, se está trabajando para aplicarlo desde que el estudiante comience su primer año universitario, pues debe conocer el lugar en el que va a estudiar y los servicios que se le ofrece”, apunta la subdirectora.

“La igualdad no debería ser opinable”

Por otra parte, Aguilera ve necesaria la implantación de asignaturas relacionadas con la igualdad de género y que estas deberían ser obligatorias en todos los grados relacionados con las Ciencias Sociales. “No debería haber una materia concreta, sino que sea un contenido normalizado en cualquier asignatura, pero para llegar a este punto, falta una información, formación y sensibilidad por parte del profesorado”, comenta.

La profesora de la ULL considera fundamental que las medidas dirigidas a los estudiantes también se apliquen a los docentes, pues  asegura que “si no se hace de forma combinada, se genera conflicto de opinión. Aunque no debería ser opinable, porque la igualdad y la promoción de la misma no debe ser cuestionable. El único problema en realizar cursos para el profesorado, es que tienen sobrecarga de docencia y gestión, pero igualmente, se hacen y muchas personas, asisten”.

Las estadísticas sobre violencia de género en España siguen arrojando cifras alarmantes. Al imparable número de mujeres asesinadas se suma la constatación de que están aumentando las actitudes machistas entre adolescentes. Aguilera asegura que “si los niños no ven la igualdad en su entorno, no la van a asumir. Son esponjas, por lo que, hacerle creer al niño que como hombre tiene el poder es establecer el patriarcado».

«Las tareas del hogar las seguimos haciendo mayoritariamente nosotras»

Asimismo, comenta otras maneras que pueden desembocar en agresiones. «También se puede introducir a través de roles familiares, de medios de comunicación e, incluso, en canciones. Al final solo se consigue que se desarrolle esta conducta que acaba justificando la violencia”, sentencia.

La especialista denuncia la falta de recursos en el sistema, debido a los recortes que hace el Gobierno. «Para educar en la escuela necesitamos formar al profesorado y, para ello, hay que pagar la formación. Se puede recortar de otro lado, pero el patriarcado ha decidido que sea de aquí”, subraya Aguilera.

En última instancia, la trabajadora alienta a las mujeres para que acudan hoy a la manifestación y reivindiquen sus derechos. “Queremos visibilizar no solo que estamos en un ámbito público y realizamos las mismas labores que los hombres, aunque en peores condiciones, sino que, además, las tareas del hogar las seguimos realizando mayoritariamente nosotras”, concluye.

Laura Aguilera Ávila, doctora en Psicología y con una amplia trayectoria en la atención a estas víctimas, es la encargada de organizar e inaugurar este encuentro que comenzará a las 10.00 horas con una radiografía general sobre el estado de la cuestión en los distintos ámbitos de la sociedad. Durante la mañana, y hasta las 13.00 horas, los estudiantes de la Universidad podrán asistir a las charlas impartidas por los integradores sociales Yésica Felipe Simón y Rubén González Martín; junto con Laura Rodríguez Rodríguez, técnica en Promoción de la Igualdad de Género.

Entre las tres actividades que ofrece este evento, se tratarán temas como el lenguaje sexista, las diferentes formas de violencia de género o los mensajes que se pueden transmitir frente a las agresiones. Sin embargo, al tratarse de talleres paralelos, solo se puede asistir a uno de ellos. Al terminar, se llevará a cabo una exposición de conclusiones. El plazo de inscripción comenzó el 13 de noviembre en la página de eventos de la Universidad de La Laguna y terminará el mismo día 24 de noviembre.