El comité organizador destacó que “este proyecto, con un humilde comienzo. se ha convertido en algo grande”. Aseguró que tuvieron mucha más respuesta de la esperada y, debido al alto nivel de las presentaciones, se vieron obligados a ampliar la cantidad de finalistas. «En un principio se galardonaba a diez canarios y cinco extranjeros, sin embargo, se doblaron las cifras en ambas categorías», comentaron.

«El arte siempre se abre camino»

Alejandro Clavaín, director del certamen, quiso añadir que se necesita destacar el trabajo de todos los que están detrás de la realización de un corto. “Hay muchos especialistas a los que no se nombra y hemos querido abarcar todo lo posible”, señaló.

Disnea fue el gran triunfador canario de la noche, dirigido por Adrián González. El cortometraje se llevó el premio al mejor maquillaje, al mejor sonido y mejor actriz. Esta misma pieza culminó con la categoría al mejor corto canario. El equipo creador de esta pequeña historia agradeció la participación de todos los concursantes al festival. “Fueron dos días de rodaje en el que nos esforzamos mucho”, afirmó. Del mismo modo, la ganadora, Saida Fuentes, quiso destacar que “esto es para todo los que ayudaron a hacer esto posible”.

Asimismo, Claveles se llevó el mérito al mejor vestuario, de la mano de Carla León, y Días de lluvia al mejor montaje, de Tomás Wilhelm. Por otra parte, el mejor guion fue protagonizado por María León, gracias a su trabajo en Purkinje, y la de mejor fotografía para L’Anné derniére à Teriland. La mejor banda sonora original se la otorgaron a Invita la casa, y el mejor actor a Manuel Aragonés, quien protagonizó Redención.

Destacó un premio que se decidió a través de las redes sociales. Este, fue el de mejor cartel y resultó vencedora la pieza de Tragedia Griega. Por otra parte, también se quiso dar protagonismo a nuestras tierras con un Accésit a la divulgación del patrimonio; en donde Un viaje a lo desconocido se alzó con la victoria.

403 cortos recibidos de todas las partes del mundo

En el ámbito internacional, la comedia Diesel se proclamó vencedora, dirigida por Julio García. El equipo comentó: “Son muy buenos trabajos los que se han visto, valoramos muchísimo que nos eligieran a nosotros”. Finalmente, se hizo entrega de un galardón en la categoría escolar a Andrea Hernández por Ela.

El jurado constó de doce miembros, entre los que podían encontrarse actores, guionistas o profesores de arte dramático, entre otros. Dos de ellos, Teresa Segura y David Sainz, padrinos de esta iniciativa, hicieron referencia al alto nivel que hubo en la edición. “Es muy difícil arraigar un evento de estas características, pero ojalá este se consolide”, destacaron.

Esta primera edición contará con 12 categorías que premiarán desde el Mejor Cortometraje o la Mejor Interpretación, hasta el Vestuario, Sonido o Maquillaje. La convocatoria para participar permanecerá abierta hasta el próximo 31 de marzo y podrán presentarse cortometrajes de entre 3 y 12 minutos, incluyendo títulos y créditos.

El evento está apadrinado por el director y guionista canario David Sainz, y por la productora andaluza Teresa Segura, ambos creadores de la webserie Malviviendo. Además de las secciones anteriores se organizará un concurso educativo interno en el Colegio Nuryana. La gala de entrega de premios se celebrará el próximo 13 de abril a las 20.30 horas en los Multicines Tenerife. Allí, se darán cita las principales personalidades del mundo audiovisual canario y nacional.

Creación audiovisual, danza o teatro

Se trata de un espacio de creatividad, que engloba multitud de disciplinas, tales como la creación audiovisual, la danza o el teatro. Es uno de los referentes insulares por sus modernas instalaciones y su profesorado experto. Dentro de la formación del centro destaca el curso de experto audiovisual, de un año de duración.

Nuryana Art Lab es la materialización de un proyecto de varios años de gestación, el cual ofrece una oferta amplia y variada que va desde la enseñanza secundaria hasta las enseñanzas artísticas superiores. Todo ello, rompiendo con las tradicionales barreras que separan al alumnado por grupos de edad.