Entre las medidas expuestas tras el proceso participativo se encuentran la creación de protocolos de actuación frente a la violencia, el acondicionamiento de las aulas y salas de simulación y la erradicación de las barreras arquitectónicas que dificultan el acceso a las personas de movilidad reducida. También se plantearon otras proposiciones como la mejora de los protocolos y zonas de evacuación de la EUENSC, así como, de los precios y la calidad de los productos de su cafetería.

La gran olvidada

Sergio Hernández asegura que la Facultad cuenta con una serie de déficits, en su mayoría relacionados con la infraestructura del recinto, que dificultan el correcto desarrollo de la actividad educativa. «Los espacios de la EUENSC son los grandes olvidados por la ULL», resalta. Las propuestas recabadas en el dosier, según el representante del Claustro, fueron muy bien recibidas por parte de la directora y la secretaria de estudios.

La respuesta a estas propuestas ha llegado de manera inmediata, afirma Sergio Hernández. En la primera reunión que se ha convocado se han podido tratar quince de las treinta proposiciones. La otra mitad se ha dejado para una reunión que se concertará en los próximos días. Desvela que el recibimiento de estas propuestas ha sido mejor de lo esperado gracias a la cercanía y apoyo por parte de la administración.

El proceso colaborativo sigue abierto y el representante claustral anima a todos los estudiantes a participar en él y a luchar por lo que consideran una injusticia. «Levanten la voz y si no saben como hacerlo contacten con ACE», comenta. Es importante alzarse y luchar por todo aquello que sea necesario. «Trasladar este tipo de cuestiones será la única manera de poder mejorar el sistema y nuestra escuela», concluye.

El profesor de Física de la Universidad de La Laguna Fernando Lahoz explica que los campos electromagnéticos son «una propiedad que tiene el espacio y hace que unas cargas eléctricas interaccionen con otras que están a distancia». Esa comunicación se produce en forma de onda y esta genera una radiación. Asimismo, se diferencian debido a su variación en el tiempo. Se clasifican en un rango enorme en el que pueden ser de muy baja hasta altísima frecuencia.

La radiación que emite el wifi, las señales para móvil o la telefonía móvil es mediante microondas. «El efecto principal que tiene de interaccionar con el cuerpo humano es el calentamiento», agrega el docente. Así señala que es reducido como para producir un efecto perjudicial en la salud al menos a corto plazo. A pesar de ello, «lo que se está estudiando es qué efecto puede tener ese pequeño calentamiento a muy largo plazo cuando uno está sometido a esa emisión durante muchos años», añade el físico.

Un 0.001 % de la gente podría estar sufriendo electrosensibilidad en grado severo

En la publicación de la organización SESSEC se menciona que «no hay registros oficiales y, por tanto, no hay información precisa sobre cuántas personas puedan estar padeciendo hipersensibilidad electromagnética». También se señala que un 0.001 % de la gente podría estar sufriendo electrosensibilidad en grado severo, según estimaciones de asociaciones de afectados.

Por otro lado, el informe de CCARS indica que «las personas que se declaran hipersensibles no son capaces de distinguir, en condiciones experimentales, si están expuestas o no a los campos electromagnéticos». Por tanto, este trastorno no es una enfermedad reconocida en la Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE-OMS) que se encarga de elaborar la Organización Mundial de la Salud.

Según afirma el físico, «nuestro cuerpo está formado por átomos con carga eléctrica, al igual que la silla, el suéter hasta el aire que respiramos». Entonces, los campos electromagnéticos están en todas partes. Sin embargo, apunta que los enfermos pueden «apantallarse», es decir, vivir en una casa diseñada para que absorba toda la radiación de microondas y no deje que penetre en el interior. Para ello, habría que fabricar una jaula de Faraday, habitáculo de metal en el cual el campo electromagnético es nulo.

Sergio Hernández, asesor en Geobiología y técnico superior en Salud Ambiental, considera que para que aquellas personas afectadas por la hipersensibilidad puedan tener una casa «sana» es necesario observar varios parámetros. Entre estos estarían, además de la contaminación electromagnética, los compuestos orgánicos volátiles, sustancias químicas que contienen carbono, que son desprendidos por muebles o textiles y pueden llegar a ser nocivos. Incluso habría que tomar en consideración las radiaciones naturales, que serían las procedentes del espacio, de la propia Tierra o del cuerpo humano.

El asesor comenta que, para disminuir la emisión de baja frecuencia, originada por la electricidad de la vivienda, lo ideal sería intentar poseer el menor número posible de aparatos eléctricos conectados. Así, asevera: «Sobre todo en la zona de la cama procurar no tener nada enchufado que no esté debidamente apantallado, que cuente con algún material que frene la radiación, la disminuya o derive a tierra». El docente de la ULL también considera que lo mejor es desenchufar los electrodomésticos pero «no funcionarían ni la lavadora, ni el frigorífico ni el secador de pelo». Propone intentar no acercarlos al cuerpo.

«No hay demostración científica de que la exposición a la telefonía móvil produzca efectos dañinos»

Respecto al móvil, Hernández apunta que «sería una fuente de contaminación si lo tenemos en la habitación cargando durante toda la noche o incluso si está activado tenerlo cerca de la cabeza no es buena idea». Por el contrario, el profesor de Física subraya que no se ha probado que cargar el móvil en el dormitorio produzca ningún efecto dañino.

Aun así, explica que las microondas que generan estos dispositivos están en todo el espacio. Para reducirlas se tendrían que alejar de uno mismo. «Si lo tienes sujeto con la mano lo recomendable es no pegarlo a la oreja», sugiere Lohaz. Además, añade que «el efecto de las distancias en las radiaciones electromagnéticas es muy importante». De este modo, un par de centímetros de distancia evitan el «pequeño calentamiento» que se produce por el contacto físico.

A ello se une una baja autoestima de los pacientes, que a medida que cumplen años abandonan incluso los estudios porque no le ven sentido al progreso personal. Por tanto, lo que propone el evento es el acercamiento desde varias disciplinas, que permita mantener la atención en estos niños cuando abandonan el hospital, conocer su evolución, su incorporación a los colegios y cuidar en todo caso su bienestar personal. “Ya no nos preocupa la supervivencia, que también, sino la calidad de vida”, señaló el director de esta propuesta.

«Perdemos de vista a los niños cuando abandonan el hospital»

Hernández apuntó que falta información y seguimiento de todos los casos, “los perdemos cuando abandonan el centro hospitalario”, comentó. Mientras están ingresados, tienen asistencia psicológica y educativa, de tal forma que cuentan con un profesional que les ayuda a realizar las tareas y a seguir en la media que se pueda el curso académico. Pero no hay aprendizaje nuevo ni adquisición de más competencias, situación que se extiende también al momento en el que abandonan la instalación sanitaria y están en casa. De nuevo disponen de la figura del maestro domiciliario, que les ayuda en las mismas funciones, pero están desconectados del aula y de nuevos aprendizajes. Cuando ya se incorporan a sus centros educativos el equipo que los ha estado tratando pierde el contacto con ellos y no se sabe nada más.

Por todo ello el equipo de investigación de Sergio Hernández está realizando un estudio para conocer el total de casos, de cero a catorce años, cuál ha sido su respuesta educativa, si logran acabar el Bachillerato o no, e incluso cuántos acceden al sistema universitario. El curso se desarrollará del 7 al 11 de mayo en el Aula Magna del Aulario de Guajara y se centrará en los tumores cerebrales pediátricos, la intervención médica y multidisciplinar en Neoplasias Pediátricas, la evaluación e intervención neuropsicológica y las leucemias linfoblásticas agudas y neuroimagen de los TNSC.

La directora del ESSSCAN, Sinesia Medina, señaló que el centro que dirige necesita participar de foros de actualización profesional como este, por lo cual están muy motivados con la organización de estas jornadas. El rector, Antonio Martinón, afirmó que la iniciativa es un ejemplo más del trabajo que se realiza en la institución académica, de tal modo que investiga y después transfiere su conocimiento a la sociedad. Asimismo, aprovechó la ocasión para solicitar de la escuela sanitaria una colaboración más amplia.