En este contexto, el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación Superior promociona los estudios superiores de las universidades españolas desde hace años, no sólo con finalidades de internacionalización sino también de aprendizaje de la lengua. La actual situación de pandemia, así como la oportunidad de llegar a un mayor número de destinatarios hizo que el SEPIE se planteara un afianzamiento de su estrategia virtual, declara la vicerrectora de Proyección, Cooperación e Internacionalización de la Universidad de La Laguna, Lidia Cabrera.

Para ello, SEPIE ha realizado una contratación pública con la empresa Conexma Servicios Marketing SL, destinada a la gestión de ferias virtuales de Estudiar en España para 2021. La empresa adjudicataria se compromete a facilitar una plataforma digital, así como una campaña de promoción y difusión con un amplio calado de estudios de comunicación generalista, especializada y en redes sociales.

La Universidad de La Laguna, conocedora de sus fortalezas de la enseñanza en español, quiere a través de estas ferias virtuales mostrarse como receptora de estudiantes internacionales, «con el nivel de calidad que ofrece nuestra universidad», propone Cabrera. Además, la promoción intenta captar a estudiantes hispanohablantes nativos, sobre todo de América Latina.

La recepción, organizada en Las Palmas de Gran Canaria, se organizó para celebrar el XX aniversario del ascenso al trono de Mohamed VI al trono de Marruecos. Al acto también acudió el vicerrector correspondiente de la ULPGC y la vicerrectora de Comunicación. Contó, asimismo, con la asistencia de representantes del Gobierno de Canarias, Parlamento, cabildos insulares y otras autoridades.

En el encuentro se aprovechó para hablar de los programas de cooperación que la Universidad de La Laguna, así como el Estado español y el Gobierno de Canarias, tienen con África en general y con Marruecos en particular, para la formación de jóvenes marroquíes en Canarias.

También se determinó tener un próximo encuentro más ejecutivo donde trazar líneas más estrechas de cooperación hacia la formación y enriquecimiento cultural de los estudiantes canarios y marroquíes.

El rector anfitrión reivindicó la labor desarrollada durante sus cuatro años de mandato para “poner el acento y avanzar en la internacionalización”, por lo que acoger esta reunión de la sectorial de Crue Universidades Españolas supone una culminación de esta política. Recordó que, en este ámbito, se han puesto en marcha las ambiciosas iniciativas de los campus América y África, que se celebran bienalmente de manera alterna y acogen participantes de universidades y entidades de todo tipo.

Además de Martinón, participaron en la inauguración Joan Elias i García, presidente de la CRUE Internacionalización y Cooperación y rector de la Universitat de Barcelona; Coral Martínez, directora del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades; David Pérez Dionis, viceconsejero de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias, y Carmen Rubio Armendáriz, vicerrectora de Internacionalización de la Universidad de La Laguna.

El rector de la Universidad de Barcelona y presidente de la sectorial que promueve el encuentro destacó que el programa propuesto abarca las principales preocupaciones actuales de las universidades españolas en el ámbito de la internacionalización, citando especialmente el desafío que supondrá el Brexit. Puntualizó que, tan importante como el programa oficial es el extraoficial, las conversaciones informales que pueden surgir en este foro y de las cuales pueden emanar iniciativas conjuntas o, al menos, un mejor conocimiento mutuo.

«Romper barreras»

Elías i García recordó que el desafío al que se enfrentan las universidades nacionales es el de “romper las barreras” para lograr unos campus “que sean internacionales de verdad, porque la tasa de profesorado y estudiantes no españoles es muy baja, hay que aumentar su presencia”.

El viceconsejero del ejecutivo autonómico, por su parte, también señaló la necesidad de avanzar en un nuevo paradigma educativo que vaya más allá de la movilidad y de la enseñanza de lenguas extranjeras e introduzca de una manera más notoria la internacionalización en los procesos de enseñanza aprendizaje.

Tras la mesa inaugural, Coral Martínez, directora del SEPIE que también intervino en la apertura del acto, ofreció una presentación durante la cual expuso los datos principales del programa Erasmus de 2017, los únicos que ya están cerrados, algunos de 20188, y anunció lagunas novedades de las convocatorias de 2019 y las expectativas creadas sobre el próximo periodo plurianual del programa, el 2012-2027.

Sobre le Erasmus de 2019, indicó que va a haber una subida en las partidas presupuestarias en todas las áreas. Así, el presupuesto de movilidad entre países del programa, dentro de la acción KA103, será de 114,5 millones, un 8,4 % más que en el ejercicio anterior; para la movilidad entre países asociados, dentro de la acción KA107, el presupuesto es de 23,7 millones (un 25,3 % más); y para asociaciones estratégicas en el ámbito del KA203, 8,4 millones (53,4 %).

En cuanto al Erasmus que se quiere implantar el próximo periodo 2021-2027, el objetivo es triplicar el número de movilidades, pasando de 4 millones hasta los 12, aumentado para eso el presupuesto de 14,7 mil millones de euros a los 30 mil millones. Con ello, se busca una movilidad más inclusiva y accesible, más participativa, abierto a nuevos países, que haga hincapié en cimentar los valores propios de la Unión Europea y que sea burocráticamente más simple.

La Universidad de la Laguna presentó recientemente su oferta académica en una feria en México junto a otras 40 universidades españolas, con el objetivo de dar a conocer las oportunidades de estudiar al otro lado del Atlántico al alumnado de grado y posgrado mexicano. La vicerrectora de Internacionalización, Carmen Rubio Armendáriz, y el director de Secretariado de Cooperación Internacional, Antonio Cano Ginés, representaron a la ULL en estas jornadas en el Centro Cultural de España.

La iniciativa, impulsada por el SEPIE (Servicio Español para la Internacionalización de la Educación), en colaboración con la Consejería de Educación de la Embajada de España e IFEMA, tiene como fin principal la captación de estudiantes, profesores e investigadores universitarios provenientes de este país, así como la firma de convenios de colaboración.

En este sentido, la la institución lagunera celebró encuentros con sus socios mexicanos y rubricó nuevos acuerdos con la Facultad de Medicina de la UNAM, la UNIVDEP, la Universidad del desarrollo empresarial y pedagógico y la UAL, Universidad Autónoma de La Laguna, entre otros. Asimismo, se presentó en el evento el portal Iberobecas.com, que nace para agrupar en una única plataforma el mayor número de becas y formas de financiación para la movilidad académica entre territoriosde Iberoamérica.

Según datos de la embajada española, durante el pasado año 2017 se tramitaron alrededor de 10 000 visados de estudios de mexicanos hacia España, llegando a más de 40 000 en el último lustro.

La ULL, al igual que en la edición pasada, participa junto a la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria en un stand compartido, dentro del espacio reservado para el SEPIE (Servicio Español para la Internacionalización de la Educación), y que incluye también a la Universidad de Andalucía, Universidad Pontificia de Comillas, diversos centros de Galicia, Universidad Católica de Murcia y la Universidad del País Vasco.

Las jornadas acogen igualmente una veintena de workshops o talleres centrados en diferentes temas, tales como admisiones y acreditaciones, programas con financiación europea, estrategia y liderazgo, aprendizaje, enseñanza y curriculum, marketing y captación de estudiantes, movilidad, redes de contactos entre academias, refugiados y experiencia de los estudiantes. Se celebran, además, 21 actividades para reforzar las relaciones entre las entidades participantes y cuatro visitas a los campus de las diferentes universidades helvéticas.

Nuevos convenios con México y Chile

Los directivos del Vicerrectorado de Internacionalización han mantenido durante esta semana varias reuniones con personalidades académicas de Chile, Argentina, Ecuador, México y Colombia para renovar o firmar nuevos convenios. En concreto, se procedió a la entrega en mano del acuerdo original suscrito por todas las partes implicadas con la Universidad Católica del Maule en Chile y la Universidad de Monterrey en México.

Aparte de estos países iberoamericanos, también tuvieron lugar encuentros con la University of Southern Denmark, University of Leeds, Cracow University of Economics, University of South Bohemia o la Université Paris Sud.

Foto: ULL

Ambos representantes de la ULL asistieron en el día de hoy al Seminario de movilidad internacional de créditos KA107, donde se analizó la evolución y situación actual del programa y, posteriormente, se estudiaron los procesos de gestión y la herramienta Movility Tool+, para analizar cómo pueden llevarse a cabo determinadas incidencias que han sido objeto de preguntas frecuentes por parte de las universidades.

A continuación, el centro gaditano explicó a modo de ejemplo cómo ha sido su gestión en las pasadas convocatorias y cómo han ido aumentando sus plazas y países de destino. Finalmente, se realizaron talleres de trabajo por grupo sobre convocatoria y selección de participantes, gestión de documentación de movilidades desde las Oficinas de Relaciones Internacionales, la relación con embajadas, entidades bancarias y otras organizaciones, así como el reconocimiento de créditos y cotutelas de tesis doctorales. Mañana se celebrará otra jornada dedicada a la expedición de visados para estudiantes y PDI internacionales, en la que se debatirá sobre la transposición de la Directiva de Estudiantes, Profesores e Investigadores.

Presentes en un taller sobre relaciones con las embajadas y otras organizaciones

En la inauguración estuvieron presentes Eduardo González Mazo, rector de la Universidad de Cádiz, y Pablo Martín González, director del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD), mientras que las tres conferencias sobre la gestión del programa estuvieron a manos del personal técnico del SEPIE.

Por su parte, lo relativo al ejemplo de Cádiz fue presentado por Juan Carlos García Galindo, director de Relaciones Internacionales de la institución, quien comentó los inicios con est proyecto, inicialmente con unas expectativas muy discretas y luego se vieron desbordados por las solicitudes. Eso ha hecho que hayan ido aumentando poco a poco en los años siguientes tanto las plazas que demandaban como los destinos que elegían, y se mueven actualmente en torno a 80 movilidades. También explicaron las relaciones con los socios y cómo gestionar con ellos las convocatorias.

El personal de la Universidad de La Laguna participó en el taller sobre relaciones con las embajadas y otras organizaciones, donde se habló de las relaciones consulares, cómo facilitar la tramitación de visados tanto de alumnos entrantes como de alumnos salientes, y qué problemas han tenido los estudiantes, sobre todo con las dificultades y disparidades de cada consulado respecto de la documentación que debe presentarse.

El Vicerrectorado de Internacionalización en su visita a Argentina ha representado a la ULL en las jornadas Cruzainfo y Estudiar en España, que organizan la Consejería de Educación de la Embajada de España en Argentina y el SEPIE (Servicio Español para la Internacionalización de la Educación). Ambos eventos se han celebrado los días 5 y 6 de marzo en la ciudad de Buenos Aires. La educación superior en el país sudamericano tiene un enorme potencial para la movilidad internacional. Un total de 1 900 000 estudiantes se encuentran cursando estudios en alguna de sus 53 universidades públicas y 49 privadas, con 3700 titulaciones de Grado y 2600 posgrados.

En estas citas, el director de Cooperación Internacional, Antonio Cano, y el director de Convenios y Convocatorias, Carlos Trujillo, expusieron ante la comunidad universitaria argentina todo lo relativo a la internacionalización del sistema universitario español dentro del programa Erasmus+, en el que la Universidad de La Laguna desea aumentar su colaboración con centros de educación superior argentinos en el marco de los programas de movilidad extracomunitaria (K107) de la Unión Europea, mediante nuevos convenios bilaterales con instituciones con relevancia en el ámbito internacional. El embajador de España en Argentina, Javier Sandomingo, apoyó el encuentro con su presencia y expresó su voluntad de apoyar estas futuras relaciones.

Los acuerdos de cooperación universitaria entre España y Argentina se han visto favorecidos con la firma, en septiembre de 2017, de un convenio entre la CRUE y el CIN (Consejo interuniversitario nacional de Argentina) que ratifica el interés de ambos estados por potenciar el espacio iberoamericano del conocimiento. Se trata, en definitiva, de promover diferentes iniciativas que beneficien la investigación interuniversitaria con Argentina, facilitar la movilidad de investigadores y alumnos, y favorecer la concurrencia conjunta a convocatorias de proyectos que permitan potenciar la transferencia de resultados en las sociedades española y argentina.

La asamblea comenzó con la intervención del rector de la ULL, Antonio Martinón, quien repasó el papel estratégico de la Fundación General en el desarrollo de acciones de transferencia del conocimiento, formación continua y valorización de la investigación que, en su opinión, tiene un impacto muy fuerte en la sociedad, especialmente en lo relativo a las Ciencias Sociales.

A continuación, Antonio Aracil, presidente de la Red, mostró su agradecimiento por la acogida en la Isla y afirmó la importancia que juegan estas organizaciones no lucrativas en la mejora de las relaciones entre la universidad y el tejido social y empresarial. “Es resaltable la importancia que hemos cobrado en facilitar el acceso al empleo por parte de titulados, actuando como bisagra entre el mundo universitario y el mercado laboral”, remarcó.

La jornada prosiguió con la intervención Manuel González Canino, director de la Unidad de Educación Superior del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE), encargada de la gestión nacional de todo el programa Erasmus Plus. González Canino hizo un exhaustivo repaso de las condiciones y posibilidades actuales de este programa señalando los puntos de interés, el aumento presupuestario en diferentes partidas y la estrategia de ampliación de este programa a entornos no europeos.

Unidad de Innovación Social

Le siguió Julio Brito, gerente de la Fundación de la ULL, que se centró en presentar la apuesta seguida por la Fundación canaria en los últimos años centrada en la generación y gestión de proyectos de carácter social, a través de su Unidad de Innovación Social. Brito destacó que “proyectos surgidos de nuestros docentes se hayan convertido en estrategias insulares estables y con amplia dotación de recursos en ámbitos como el empleo, la multiculturalidad o la igualdad”.

Esta idea fue continuada por el profesor Vicente Zapata, profesor e impulsor de programas muy conocidos en el Archipiélago como Barrios por el Empleo o el Observatorio de la Inmigración de Tenerife (Obiten). Zapata destacó la evolución de los mismos, valorando que actualmente se han convertido en políticas activas apoyadas desde diversas instituciones, especialmente desde el Cabildo Insular.

A continuación  intervino el presidente del Cabildo, Carlos Alonso, que se centró en la relevancia que tiene para el Cabildo la generación de redes de colaboración con el entorno universitario. Elogió particularmente el trabajo que se ha desarrollado en los últimos años en la Fundación de la ULL a la que señaló como “responsable de un proceso de cambio de la Universidad”.

APUNE fue creada en 1968, por lo que se da la circunstancia de que el encuentro coincidirá, además, con la celebración de su 50º aniversario de esta organización, que, causalmente, se reunión en esta misma universidad en el momento de su constitución. Aunque las inscripciones para participar estarán abiertas hasta el próximo 23 de enero, esta entidad ya ha hecho una previsión de asistentes que rondará en torno a las 120 personas. Está prevista la asistencia de representantes de universidades americanas como Boston University, Stanford University, Georgetown University, representantes de universidades españolas, del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) e, incluso, de la embajada de Estados Unidos en España.

El encuentro se dividirá en dos jornadas bien diferenciadas. La del jueves 22 de febrero, que se desarrollará en la Sala de Juntas de la Facultad de Economía, Empresa y Turismo, acogerá la Asamblea General de APUNE y, por ello, será de acceso restringido a los miembros de pleno derecho de la organización. Durante la sesión habrá varias ponencias y grupos de trabajo sobre diversos asuntos relacionados con el funcionamiento de la asociación.

Acceso abierto

En cambio, la jornada del viernes 23 será de acceso abierto y tendrá como sede el salón de actos de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación. En ella habrá espacio para ponencias, mesas redondas y sesiones de trabajo que abordarán asuntos como los nuevos modelos de estudios en el extranjero, el cambio de perfil de los estudiantes y los retos para la supervivencia de los programas en español, ente otros.

La cita cuenta con el apoyo del SEPIE, dependiente del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, y del Servicio Internacional de Evaluación de la Lengua Española (SIELE).

Durante las jornadas se informó de las actuaciones del SEPIE en materia de movilidad, financiación, proyectos y áreas geográficas estratégicas a corto y medio plazo, con especial atención al desarrollo conjunto de capacidades y proyectos entre instituciones de educación superior. Los modelos de buenas prácticas en cooperación internacional con el continente africano fueron también objeto de presentación y debate, especialmente los orientados al África occidental, que contarán con una financiación específica de 4 millones de euros en 2018.

En el transcurso de estas jornadas, Pablo Martín González, director del SEPIE, informó de los excelentes resultados del programa en España, las novedades y los retos relativos a la movilidad de la comunidad universitaria para el próximo curso, así como de las asociaciones estratégicas que las universidades deben llevar a cabo en el ámbito de la Educación Superior más allá de sus redes europeas.

Presentó , además, el Role Models, iniciativa que persigue la prevención de la exclusión y la radicalización, con una partida específica de 5 millones de euros para prácticas de estudiantes en habilidades digitales, y la celebración durante el 2018 del Año Europeo del Patrimonio Cultural.

En concreto, los documentos explicados por la especialista fueron el Currículum Vitae Europass, el Pasaporte de Lenguas Europass, el Documento de Movilidad Europass, el Suplemento Europass al Título / Certificado y el Suplemento Europass al Título Superior.

Europass es un expediente personal compuesto por cinco documentos que permiten presentar de manera clara y sencilla las aptitudes, titulaciones y certificaciones adquiridas a lo largo de la vida en toda Europa (Unión Europea, Área Económica de Libre Comercio, Espacio Económico Europeo y los Países Candidatos), siempre que se desee buscar trabajo o solicitar la admisión en algún programa educativo o formativo.

La diversidad de certificaciones y títulos existentes en todos los países europeos ha hecho necesaria la creación de estos documentos auxiliares que hacen comprensible a lo empleadores de diferentes estados la formación recibida por cada individuo, Además, evita tener que tramitar homologaciones que, generalmente, llevan aparejado un desembolso económico. De este modo, se favorece la movilidad internacional de trabajadores cualificados y se mejora la transparencia.

Algunos de estos documentos pueden adquirirse directamente on-line en la propia web de SEPIE, mientras que otros deben solicitarse en las universidades u otras entidades, según sea el documento en cuestión.

Currículum Vitae Europass

En el caso del Currículum Vitae Europass, puede formalizarse a través de la plataforma web, y facilita un modelo de presentación de la formación académica y experiencia profesional fácilmente reconocible y comparable en el ámbito europeo. Además, la web permite que los currículos rellenados en este formato puedan compartirse de manera automática en Eures, el portal de empelo europeo.

El Pasaporte de Lenguas Europass es, como su propio nombre indica, un documento que recoge las aptitudes en otros idiomas, mientras que el Documento de Movilidad Europass registra formalmente los períodos de aprendizaje o formación realizados por el titular en países distintos al suyo. Normalmente se formaliza entre la institución de origen del candidato y la entidad de destino en la que se han realizado las prácticas, pero también es posible que lo solicite de manera particular una persona que haya tramitado su formación de manera autónoma, es decir, sin la participación de una institución de origen.

Especialmente interesante para la movilidad internacional es el Suplemento Europeo al Título. En ciertas ocasiones, las titulaciones de un país no tienen una correlación exacta con las de otro, por lo que puede haber dificultades a la hora de reconocer las competencias de una persona.

Este documento trata de corregir esta laguna, pues supone un anexo al título universitario que describe la naturaleza, el nivel, el contexto, el contenido y la normativa de los estudios realizados por el titular. Además, amplía información sobre los resultados obtenidos y sobre el sistema nacional de enseñanza superior, entre otros datos.

Las conferencias informativas se celebraron a las 12.00 en el Aula Magna de las secciones de Física y de Matemáticas, en el Campus de Guajara; y a las 16.30 en el Salón de Grados de la Sección de Filología, en el Campus de Guajara. En ambos casos se contó con la presencia de la vicerrectora de Internacionalización de la ULL, Carmen Rubio Armendáriz.