El Salón de Actos de La Pirámide de Guajara acogió este miércoles, 22 de marzo, la inauguración de las Jornadas de Innovación y Transferencia Educativa. Los actos duraron hasta el jueves 23, y participaron profesionales en el campo de la revolución de la enseñanza que expusieron e intercambiaron sus ideas y reflexiones en el ámbito. Las ponencias fueron protagonizadas por personas expertas en el sector como Senén Barro, director del Centro Singular de Investigación en Tecnologías Inteligentes y catedrático en la Universidad de Santiago de Compostela, quién mencionó que «las jornadas de innovación son un avance en la enseñanza».

El acto fue inaugurado por la rectora de la Universidad de La Laguna, Rosa Aguilar; el vicerrector de Innovación Docente, Calidad y Campus Anchieta, Néstor Torres, y por la vicerrectora de Profesorado, Ordenación Académica e Innovación Educativa de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Cecilia Dorado.

El doctor Senén Barro fue el que inauguró el comienzo de las ponencias. ¿Dejaremos de enseñar en la sociedad de la inteligencia artificial?, fue el título de su charla, en donde afirmó que «aunque la Inteligencia Artificial lo está empezando a cambiar todo, con unos avances impresionantes, se ha creado un futuro muy especulativo». 

Las personas respecto a las máquinas y la superioridad que sigue teniendo el ser humano sobre ellas fue su siguiente argumentación. Barro expuso que «quienes dicen que las máquinas nos superarán dentro de unos años, dicen mentiras. Nos sigue caracterizando algo que todavía la Inteligencia Artificial no tiene, lenguaje deductivo».

«Las profesiones que desempeñan un papel creativo, intuitivo o empático son insustituibles»

Barro desmintió suposiciones sobre el desempleo que causará la Inteligencia Artificial e hizo especial hincapié en que las profesiones que desempeñan un papel creativo, intuitivo o empático son insustituibles. Explicó, a su vez, que para alcanzar un modelo óptimo de educación hay que valerse de la IA para conseguirlo.

La metodología de Aprendizaje por Servicio (ApS) fue el siguiente tema principal de la jornada. Las doctoras María Del Pilar Osorno, Ascensión Camero y Virginia Gutiérrez expusieron, posteriormente, sus experiencias con este sistema innovador, calificándolas de «didácticas, motivacionales y productivas».

La mañana finalizó con una mesa redonda moderada por la profesora María Gabino, directora de la Oficina de Aprendizaje por Servicio de la ULL. El doctor Fernando Lahoz, director del proyecto TFG TFM Diseño y estudio de un sistema fotovoltaico para instalar en Senegal; la doctora Arminda Suárez Perdomo, directora del proyecto Una propuesta de evaluación de la formación y la calidad de los centros a través del aprendizaje-servicio, y estudiantes de las iniciativas ApS intervinieron.

El Encuentro está organizado por la Asociación Iberoamericana de Didáctica Universitaria (AIDU) entidad que procura el intercambio de experiencias, el desarrollo profesional de las personas asociadas y la investigación en Educación Superior.

El objeto de la cita de este año es reflexionar sobre los retos y estrategias de transformación digital de las universidades como instituciones educativas del siglo XXI, al tiempo que presentar estudios y experiencias sobre las metodologías de enseñanza innovadoras en el contexto de la sociedad digital. Igualmente, también se debate sobre el papel y funciones de las TIC en la reformulación de la docencia, la investigación y la gestión universitaria, e identificar las tendencias emergentes en enseñanza, tutorización y evaluación.

Dar a conocer investigaciones sobre la didáctica universitaria y sobre la profesionalidad docente en el marco de la sociedad tecnológica es otra de sus metas, así como indagar sobre el impacto y efectos del big data y las tecnologías inteligentes sobre la gobernanza, gestión y enseñanza universitaria.

El profesor Senén Barro, de la Universidad de Santiago de Compostela, inauguró ayer el Congreso con la conferencia La educación personalizada a través de la Inteligencia Artificial. Hoy jueves, por su parte, intervendrá Mariana Maggio, de la Universidad de Buenos Aires, con Reinventar la enseñanza universitaria en la sociedad del siglo XXI. Finalmente,  mañana viernes será Manuel Area, de la ULL, quien intervenga con Entre lo presencial y lo virtual. ¿Hacia una enseñanza y aprendizaje híbridos?

En Congreso se completa con la presentación de comunicaciones y la organización de diversas mesas redondas. Además, hoy jueves, a las 18.30 horas, se presentará el libro Repensando la Educación Superior, en homenaje a Miguel Zabalza, presidente de la AIDU.

Tras la inauguración, un panel de expertos analizará el desarrollo científico y tecnológico en la agenda de la cooperación. Intervendrán: José Antonio López Cerezo, catedrático de Lógica y Filosofía de la Ciencia en la Universidad de Oviedo y coordinador de la red temática CTS del programa de ciencias de la OEI; Alfredo Barrera Baca, rector de la Universidad Autónoma del Estado de México; Rafael Robaina, rector de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria; y Luis Brotón, profesor del Instituto Iberoamericano de Postgrado (Uruguay).

Investigar y emprender desde la visión iberoamericana

Después de una pequeña pausa se retomará la actividad con el panel Investigadores emprendedores: Los retos de investigar y emprender desde la perspectiva iberoamericana. Estará integrado por José Manuel Rodríguez Ramos, docente del Departamento de Ingeniería Industrial de la Universidad de La Laguna y director de la spin-off Wooptix; Senén Barro, presidente de la RedEmprendia y exrector de la Universidad de Santiago de Compostela; y Ana Lourdes Torralbas Blázquez, profesora de la Universidad de Holguín (Cuba) e investigadora en emprendimiento. En este caso, el encargado de coordinar el debate y los tiempos de exposición será el vicerrector de Relaciones con la Sociedad Francisco García.

Con esta última parte, la cita llegará a su fin a las 13.00 horas. La jornada será presentada y moderada por Francisco Almeida.