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	<title>Scopus &#8211; Periodismo ULL</title>
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	<description>Diario digital de la Universidad de La Laguna</description>
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	<title>Scopus &#8211; Periodismo ULL</title>
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	<item>
		<title>31 docentes de la ULL, en la comunidad científica más influyente del Mundo</title>
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		<dc:creator><![CDATA[PULL]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 11 Jan 2024 15:29:51 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Sociedad]]></category>
		<category><![CDATA[Alberto Ardevol Abreu]]></category>
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		<category><![CDATA[Universidad de Stanford]]></category>
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					<description><![CDATA[Profesionales de la investigación de la Institución aparecen en los dos listados elaborados por la Universidad de Stanford. El primero atiende al personal investigador más relevante observando la trayectoria. El segundo se refiere a quienes han publicado un de mayor número de citas.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>La Universidad de La Laguna (<a href="https://www.ull.es/" target="_blank" rel="noopener">ULL</a>) cuenta con 31 de sus profesionales en investigación entre el 2 % de la comunidad científica más influyente del Mundo, según la clasificación que realiza la <a href="https://www.stanford.edu/" target="_blank" rel="noopener">Universidad de Stanford</a> cada año. Para elaborar este estudio se ha utilizado la información disponible en la base de datos <a href="https://www.scopus.com/search/form.uri?display=basic#basic" target="_blank" rel="noopener">Scopus</a>, dividida en 22 campos científicos y 174 subcampos, centrándose principalmente en el número de citas de cada persona para determinar su relevancia.</p>
<p>Los resultados se presentan en dos listados diferentes: el primero, que atiende al personal investigador más relevante observando toda su trayectoria, medido entre los años 1996 y 2023, que incluye a 204 643 personas; y el segundo, referido únicamente a quienes han sido objeto de mayor número de citas a sus publicaciones durante el año 2022, con un total de 210 198 entradas. En el primero de ellos, la ULL cuenta con diecinueve representantes y en el segundo, con veinte. Pero, dado que hay ocho personas con presencia en ambas listas, el resultado total es el ya mencionado de 31 especialistas de la Institución tinerfeña.</p>
<p>Quienes aparecen tanto en el listado que computa la carrera científica completa como el que analiza solamente 2022 son el psicólogo ya jubilado Manuel Gutiérrez, el físico <a href="https://portalciencia.ull.es/investigadores/205534/detalle" target="_blank" rel="noopener">Marcin Runowski</a>, los químicos <a href="https://portalciencia.ull.es/investigadores/82481/detalle" target="_blank" rel="noopener">David Díaz</a>, <a href="https://portalciencia.ull.es/investigadores/82350/detalle">Ricardo M. Souto</a> y <a href="https://portalciencia.ull.es/investigadores/82238/detalle" target="_blank" rel="noopener">Miguel Ángel Rodríguez</a>, el astrofísico Jorge Casares y <a href="https://www.ull.es/portal/cienciaull/antonio-cabrera-de-leon/" target="_blank" rel="noopener">Antonio Cabrera</a> y <a href="https://portalciencia.ull.es/investigadores/81335/detalle" target="_blank" rel="noopener">Lucio Díaz</a> (Medicina).</p>
<p>En el listado que evalúa la carrera científica global entre 1996 y 2022 también aparecen <a href="https://portalciencia.ull.es/investigadores/81149/detalle" target="_blank" rel="noopener">Eduardo Martín</a> y <a href="https://www.ull.es/portal/cienciaull/proyectochicasconcienciaull/majose-rodrigo-psicologa/" target="_blank" rel="noopener">María José Rodrigo</a> (Psicología de la Educación), los astrofísicos Alexandre Vazdekis y Johan K. Knapen, <a href="https://portalciencia.ull.es/investigadores/80801/detalle" target="_blank" rel="noopener">Emilio Sanz</a> y Gundela Meyer (Medicina), el biólogo molecular <a href="https://portalciencia.ull.es/investigadores/82316/detalle" target="_blank" rel="noopener">Néstor Torres</a> y <a href="https://portalciencia.ull.es/investigadores/81195/detalle" target="_blank" rel="noopener">José Manuel Padrón</a>, <a href="https://portalciencia.ull.es/investigadores/82423/detalle" target="_blank" rel="noopener">Gonzalo García</a>, <a href="https://portalciencia.ull.es/investigadores/80790/detalle" target="_blank" rel="noopener">Elena Pastor</a> y Juan Carlos Ruiz (Química).</p>
<p>En cuanto al listado referido a la producción científica de 2022, figuran la psicóloga <a href="https://portalciencia.ull.es/investigadores/82081/detalle" target="_blank" rel="noopener">Pilar Matud,</a> el comunicólogo <a href="https://portalciencia.ull.es/investigadores/80928/detalle" target="_blank" rel="noopener">Alberto Ardévol Abreu,</a> los astrofísicos <a href="https://portalciencia.ull.es/investigadores/81583/detalle" target="_blank" rel="noopener">Francisco Shu Kitaura</a> y Claudio Dalla Vecchia, el ecólogo <a href="https://portalciencia.ull.es/investigadores/82311/detalle" target="_blank" rel="noopener">José María Fernández</a>, la ingeniera informática <a href="https://portalciencia.ull.es/investigadores/81010/detalle" target="_blank" rel="noopener">Carina González</a>, el especialista en expresión gráfica en ingeniería y arquitectura <a href="https://portalciencia.ull.es/investigadores/81712/detalle" target="_blank" rel="noopener">Jorge Martín</a>, el matemático Juan J. Trujillo, el médico <a href="https://portalciencia.ull.es/investigadores/82291/detalle" target="_blank" rel="noopener">Esteban Porrini</a>, el parasitólogo <a href="https://portalciencia.ull.es/investigadores/81666/detalle" target="_blank" rel="noopener">Jacob Lorenzo,</a> el físico <a href="https://portalciencia.ull.es/investigadores/363933/detalle" target="_blank" rel="noopener">Luis Alberto Correa</a> y la arqueóloga <a href="https://portalciencia.ull.es/investigadores/81077/detalle" target="_blank" rel="noopener">Carolina Mallol</a>.</p>
<p><img decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157384" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-4.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157385" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-5.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157389" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-8.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157402" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-17.jpg" alt="" width="117" height="117" /></p>
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			</item>
		<item>
		<title>La Universidad de Sevilla, en el puesto 242 del ranking mundial</title>
		<link>https://periodismopre.ull.es/la-universidad-de-sevilla-se-encuentra-en-el-puesto-242-del-ranking-mundial/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Anabel S.S.]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 16 Jun 2018 14:00:14 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Mundo]]></category>
		<category><![CDATA[Ranking QS Top 50 Under 50 2018]]></category>
		<category><![CDATA[Scopus]]></category>
		<category><![CDATA[Universidad de Sevilla]]></category>
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					<description><![CDATA[Entre todas las instituciones del mundo, la andaluza ha mejorado 74 posiciones con respecto al año anterior. Esta clasificación sitúa a las mejores universidades del todo el mundo que tengan el mejor nivel académico y la mayor investigación en I+D.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>La<a href="http://www.us.es/" target="_blank" rel="noopener"> Universidad de Sevilla </a>se sitúa en el puesto número 242 del ranking QS. Esta clasificación reconoce a nivel mundial a las instituciones con mayor prestigio, tanto por su labor científica como por el uso de sus títulos en el campo laboral. Su ascenso en la lista con respecto a estudios anteriores es debido a que en un año han incrementado sus publicaciones en más de un 7% y ha crecido el impacto de estas en sus lectores. Es por esta razón que ahora se encuentra 74 posiciones por delante con respecto al año anterior.</p>
<p>El <a href="https://www.topuniversities.com/university-rankings" target="_blank" rel="noopener">QS World University Ranking</a> evalúa a estos organismos a través de varios indicadores entre los que se encuentran el impacto de la investigación, la calidad de la enseñanza, la internacionalización, la reputación académica mundial o la reputación para empresas contratantes de sus alumnos.</p>
<p>Los datos para evaluar se recopilan a través de las encuestas que realiza <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Quacquarelli_Symonds" target="_blank" rel="noopener">Quacquarelli Symond </a>todos los años con el objetivo de medir el nivel académico de las universidades. En la última edición de este sondeo se realizaron investigaciones a más de 1.200.000 académicos y a cerca de 200 000 empleadores de todo el mundo. A través de la página de SCOPUS se obtuvieron los datos de la exploración, proporcionados por las instituciones (profesores/alumnos, docentes internacionales/nacionales y estudiantes)</p>
<p>Cada criterio que han elaborado para poder medir la capacidad de todas ellas ha ido acompañado con un indicador y un valor. Con la suma de todos los valores, obtendrá el resultado de las mejores y de las peores academias dentro del ranking.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Primer ciclo de formación &#8216;online&#8217; sobre Scopus 2018</title>
		<link>https://periodismopre.ull.es/primer-ciclo-de-formacion-online-sobre-scopus-2018/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Beatriz Fdez.]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 16 Apr 2018 17:07:06 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[ULL]]></category>
		<category><![CDATA[Curso online]]></category>
		<category><![CDATA[Elsevier]]></category>
		<category><![CDATA[FECYT]]></category>
		<category><![CDATA[Scopus]]></category>
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					<description><![CDATA[Desde el 16 hasta el 20 de abril tendrá lugar el curso de preparación digital enfocado a la base de datos, con la colaboración de Fecyt y Elsevier. El objetivo del módulo es proporcionar diferentes seminarios a tiempo real que aporten a los investigadores la información necesaria para desempeñar en su trabajo. ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><span style="color: #000000;">Hoy, lunes 16 de abril, comienza el módulo de formación <i>online</i> enfocado</span> a la comunidad científica e investigadora. <em><a href="https://www.fecyt.es" target="_blank" rel="noopener">Fecyt</a></em>, la fundación española para la ciencia y la tecnología, junto con la editorial <a href="https://www.elsevier.es/corp/" target="_blank" rel="noopener"><em>Elsevier</em></a> inaugura el primer ciclo de aprendizaje en la web para ofrecer información acerca de la base de datos de <em>Scopus</em> y de las funcionalidades diseñadas para instituciones. El proyecto ha sido promovido por <a href="http://noticias-y-punto.blogspot.com.es/p/la-biblioteca-de-la-universidad-de-la.html" target="_blank" rel="noopener">Bibliotecas ULL</a>, plataforma destinada a informar sobre las noticias relacionadas con la <i>Biblioteca de la Universidad de La Laguna</i>, con sus recursos, servicios y actividades.</p>
<p>Para poder participar en el curso debe haber una inscripción previa por parte del usuario en el que a través de este <a href="https://www.recursoscientificos.fecyt.es/servicios/formacion/online" target="_blank" rel="noopener">enlace</a> haya registrado sus datos personales y cuenta de correo institucional. Una vez matriculado en el seminario, estará disponible el material educativo tanto presencial como <em>online</em> previsto para la jornada, a parte de las grabaciones realizadas en cursos anteriores publicadas en este<a href="https://www.recursoscientificos.fecyt.es/servicios/formacion/material" target="_blank" rel="noopener"> apartado</a>.</p>
<p>Aproximadamente cada sesión durará una hora y media con una disposición de 100 espectadores por curso. La preparación consta de dos niveles, básico y avanzado. Su finalidad es dar a conocer las herramientas de <em>APIS</em> (Application Programming Interface) para incrementar el estudio del módulo de administradores, <em>Admintool</em>.</p>
<p>La formación impartida en formato <a href="https://www.gotomeeting.com/es-es/webinar/join-webinar" target="_blank" rel="noopener"><u>GoToWebinar</u></a>, enviará a los asistentes una encuesta de satisfacción tras finalizar el evento. También <em>Elsevier</em>, ruega atención al correo electrónico, ya que mediante esta plataforma recibirán un enlace que les permitirá a los usuarios realizar el curso <i>online</i>, además de obtener su certificado de asistencia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>La revista &#8216;Çédille&#8217;, distinguida por su calidad investigadora</title>
		<link>https://periodismopre.ull.es/la-revista-de-filologia-francesa-cedille-recibe-dos-distinciones-por-su-calidad-investigadora/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[PULL]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 10 Jul 2016 10:05:35 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[ULL]]></category>
		<category><![CDATA[Asociación de Francesistas de la Universidad Española]]></category>
		<category><![CDATA[Çédille]]></category>
		<category><![CDATA[FECYT]]></category>
		<category><![CDATA[Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología]]></category>
		<category><![CDATA[José Manuel Óliver Frade]]></category>
		<category><![CDATA[Matriz de Información para el Análisis de Revistas]]></category>
		<category><![CDATA[MIAR]]></category>
		<category><![CDATA[revista de estudios franceses]]></category>
		<category><![CDATA[Scopus]]></category>
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					<description><![CDATA[Dirigida por José Manuel Óliver, profesor titular de de Filología Francesa de la ULL, se encuentra en una veintena de índices y bases de datos. Además, figura en los catálogos de las más importantes bibliotecas universitarias europeas, americanas, asiáticas y australianas.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><em><a href="http://cedille.webs.ull.es" target="_blank">Çédille, revista de estudios franceses</a></em> es una publicación electrónica de libre acceso creada, diseñada y dirigida por José Manuel Óliver Frade, profesor titular de de Filología Francesa de la Universidad de La Laguna. Editada por la <a href="http://afue.org" target="_blank">Asociación de Francesistas de la Universidad Española</a> desde 2005, cuenta con la colaboración de la ULL, que la alberga en su servidor web y, ocasionalmente, de la Embajada de Francia. Recientemente ha recibido dos reconocimientos que avalan su calidad científica.</p>
<p>Por un lado, la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (<a href="http://www.fecyt.es/" target="_blank">FECYT</a>) le ha otorgado su sello de calidad FECYT de reconocimiento de la calidad editorial y científica por un periodo de tres años.</p>
<p>Por otra parte, ha sido indexada en el <em>Emerging Sources Citation Index</em>, la nueva edición de <em>Web of Science</em> de <em>Thomson Reuters</em>, que conduce a la evaluación de los contenidos de la revista para su inclusión en el <em>Arts &amp; Humanities Citation Index</em>. Como es sabido, se trata, junto con <a href="https://www.scopus.com/" target="_blank">Scopus</a>, una de las más prestigiosas y reconocidas bases de datos internacionales que miden la calidad y solidez de las revistas científicas. Por ello, la inclusión de esta publicación es un indicador de la relevancia que ha adquirido en su campo.</p>
<p>La labor de gestión y edición de la revista se realiza hasta ahora de manera altruista por el director de la revista, con la colaboración de los miembros del Consejo de Redacción y del Comité Científico Asesor, así como de los evaluadores nacionales y extranjeros que examinan las propuestas de publicación que se reciben.</p>
<p>Para los próximos meses, y con el fin de afianzar y mejorar su trayectoria, se emprenderán diversas acciones, entre las que destacan la renovación y reestructuración de su Consejo Editorial, así como el traslado de la revista a la plataforma de edición y gestión <em>Open Journal System</em>, una solución de software libre desarrollada por el <em>Public Knowledge Project</em> (PKP) de Canadá, que está dedicada al aprovechamiento y desarrollo de las nuevas tecnologías para el uso en investigación académica .</p>
<h4>La primera publicación periódica española de su especialidad</h4>
<hr />
<p><em>Çédille</em> es la primera publicación periódica española de su especialidad, y de las primeras en el ámbito de las letras, que apostó decidida y abiertamente por el formato digital y de acceso abierto. En muy pocos años ha logrado erigirse en un referente nacional y con una repercusión internacional cada vez mayor. Así lo atestiguan los análisis que desde 2007 viene llevando a cabo el grupo de investigación EC3 (Evaluación de la Ciencia y de la Comunicación Científica) de la Universidad de Granada sobre las citas recogidas en <em>Google Scholar Metrics</em>, en los que la revista aparece situada entre las primeras publicaciones españolas del ámbito de las Filologías Modernas y la primera de las de Filología Francesa. Asimismo, se puede apreciar la destacada posición de la revista en <a href="http://miar.ub.edu/issn/1699-4949" target="_blank">MIAR </a>(Matriz de Información para el Análisis de Revistas).</p>
<p>La revista publica dos números al año: el volumen de la serie ordinaria ve la luz en abril y, desde 2010, cada otoño saca un número monográfico.</p>
<p>En la actualidad, <em>Çédille</em> se encuentra inscrita, catalogada, indizada, resumida o clasificada en una veintena de índices y bases de datos científicas. Además, figura en los catálogos de las más importantes bibliotecas universitarias europeas, americanas, asiáticas y australianas.</p>
<p>&nbsp;</p>
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