En lo que se refiere a las conferencias, serán impartidas por profesores tanto de la Universidad de La Laguna como por docentes de otras universidades de España. Entre ellos se pueden encontrar a Ana Calvo Revilla de la Universidad CEU San Pablo de Madrid con su charla titulada Espacios semióticos integrados en los microrrelatos textovisuales de Juan Yanes; Sara Losada Coca de la Universidad de Sevilla con Las revistas digitales de microrrelatos en la sociedad 2.0; y Ángeles García Calderón y Soledad Díaz Alarcón de la Universidad de Córdoba con Juan Martínez Villergas (1816-1894) y sus epigramas o invectivas contra los escritores de su tiempo: Gil y Zárate y Bretón de los Herreros, Ventura de la Vega y Poesía breve y traducción: análisis traslativo de los Épigrammes de Voltaire, respectivamente.

Desde la Universidad Autónoma de Madrid llega Carmen Valcárcel con su conferencia Una para todas y todas para una: la escritura colectiva de Las Microlocas; Ana Sofía Marques Viana Ferreira de la Universidad de Salamanca  impartirá una charla sobre Marina Colasanti y la huella del microrrelato latinoamericano; Olvido Andújar Molina de la Universidad Camilo José Cela con Interculturalidad y microficción en la enseñanza del español como lengua extranjera. Un caso práctico y, por último, Guadalupe Nieto Caballero de la Universidad de Extremadura con su charla Azorín, Francisco Valdés y la minificción: un ejemplo de aplicación didáctica en al aula.

La voz infantil en los microrrelatos y minificción en la literatura costarricense, alguno de los temas a tratar

Por otro lado, profesores de otro países también impartirán algunas ponencias. Son  el caso de Ellen Cressman Frye de la Universidad de New Jersey con su conferencia La escena metateatral como minidrama en el Siglo de Oro; Kristín Guðrún Jónsdóttir de la Universidad de Islandia con La voz infantil en los microrrelatos de Kristín Ómarsdóttir y Elísabet Jökulsdóttir; y Dorde Cuvardic García de la Universidad de Costa Rica con It-fiction y minificción en la literatura costarricense: Arfectactos, de Rafael Ángel Herra. 

Además, Azucena Franco de la Universidad Nacional Autónoma de México ofrcerá una charla sobre Levrero: un cazador consumado. Una travesía por el texto Caza de conejos; Inmaculada Pertursa de la Western Kentucky University con su ponencia De lo visual a lo minitextual en el exvoto pictórico del siglo XXI en México; Eduardo Tasis Moratinos de la University of Central Lancashire con Microrrelato y simbolismo: lo que queda; y Fidel Eduardo Sánchez Rincón de la Universidad Pontificia Bolivariana de Bucaramanga y Producción de los microrrelatos de la ficción web en Colombia.

Durante el evento se realizarán diferentes actividades que reúnen tanto las conferencias como talleres prácticos de creación minificcional en los que el público podrá participar. Asimismo, se realizarán varios encuentros con autores en los que los asistentes podrán charlar y hablar con ellos.

Cabe destacar que, por asistir a un 80 % de las horas presenciales, se obtendrá un certificado de asistencia. También, los que presenten el trabajo autónomo que se requiera y pase su evaluación, aparte del certificado, logrará 1 ETCS.

Patricia Pareja Ríos, organizadora del evento, inició la jornada para resaltar la relevancia del enfoque regional que se proporciona en esta serie de charlas dado «el nivel altísimo» del surrealismo isleño, representado por figuras como Domingo Pérez Minik. Asimismo, hizo alusión a la necesidad de plantearse y responder las preguntas que André Breton, padre de esta corriente nacida en la segunda década del siglo XX, estableció con respecto al enigma de la existencia: ¿Quiénes somos?, ¿A dónde vamos?

Sexo, opio y charlestón

Tras un breve repaso por la trayectoria profesional de Domínguez Leiva, este expuso su visión de la doctrina surrealista utilizando como recurso su obra Sexo, opio y charlestón. Tal y como afirma el novelista español, el título del libro constituye una pequeña provocación «pues se desmarca de la ortodoxia bretoniana, la cual no era partidaria, entre otras cosas, de mantener relaciones sexuales de forma desenfrenada y habitual, del consumo de estupefacientes ni del goce del charlestón», práctica muy extendidas en esa época.

Sin embargo, el interés de Domínguez Leiva reside, más bien, en alejarse de esa percepción y no ahondar en el movimiento en sí, sino en su pluralidad, disidencia y en la figura de sus integrantes, en su mayoría, jóvenes. “La intención es alterar un poco la percepción de lo que fue el Surrealismo» Además, asegura que los conocido por los franceses como Les Annés Folles o surrealistas «no se pueden comprender sin el contexto de transformación global y radical de los años 20, de la cultura en general o culturas populares», reflexionó.

Asimismo, hizo incidencia en lo que se considera, por un lado, el emblema del movimiento decadentista europeo y, por otro, el triunfo de la perversión sexual y el abandono de su consideración como pecado dentro de ese contexto de desenfreno y transgresión: la orgía. En ese sentido, comentó ciertas curiosidades, como por ejemplo que Breton prohibía a los demás artistas desempeñar un puesto de trabajo remunerado y compaginarlo con la pasión por el arte, así como su rechazo a las aficiones propias de los surrealistas.

Domínguez Leiva declaró que «este pintor no era partidario del amor cortés, ya que para él era algo radical y exclusivo». Aclaró que el poeta galo era adepto a los estupefacientes y que se mostraba insensible con respecto a la música. Otros de los temas escogidos en la Conferencia fueron la emancipación de la mujer, el auge de los collages y la proliferación iconográfica de las representaciones eróticas como las de Salvador Dalí, Man Rey o Luis Buñuel.

En la charla también estuvieron presentes Tomás Hernández, director del Departamento de Filología Clásica, Francesa, Árabe y Romana, y Paco Almeida, vicerrector de la Universidad de La Laguna. El primero expresó que con este Seminario Internacional se pretende reconocer y valorar la aportación de Canarias al Surrealismo. Mientras que el segundo resaltó el esfuerzo que se realiza para sacar adelante este tipo de actividades. Aclaró que los principales beneficiarios de las mismas son tanto el alumnado como el profesorado. «Deseo que esto no sea cosa de un día, sino que contribuya a consolidar el bosque fuerte que constituye una institución como esta”, finalizó.