Con ayuda de técnicas y estrategias para fortalecer las capacidades deductivas del alumnado participante, ProyectaMates se llevará a cabo, en especial, con el estudiantado que está entre tercero y sexto de primaria. También, en primero y segundo de la Educación Secundaria Obligatoria.

Los objetivos principales son capacitar a docentes con las herramientas necesarias para resolver problemas matemáticos, desarrollar en el alumnado la reflexión, comprensión y el cálculo mental, potenciar el vocabulario matemático y facilitar el aprendizaje del alumnado y la actividad del profesorado en el aula. Además, investigar en nuevas metodologías que ayuden al aprendizaje de las matemáticas desde edades tempranas y promover esta disciplina como una ciencia cercana a los acontecimientos que pasan día a día.

A través de la colaboración del Servicio de Educación y Juventud del Cabildo Insular de Tenerife, se acreditará a cada docente que participe en la iniciativa con cincuenta horas de formación y trabajo práctico.

El último taller de esta serie se desarrollará de forma online hoy jueves, 24 de septiembre, a las 17.00 horas. Requiere inscripción y será impartido por el profesor de Educación Secundaria y miembro del Instituto de GeoGebra de Canarias, Sergio Darias.  Con el título Recursos MIC (Matemáticas de la Información y la Comunicación), Darias dará su visión personal sobre el proceso creativo de renovación de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas impulsado por la tecnología, fomentando la comunicación e incorporando materiales más tradicionales y de gran valor como son los manipulables.

El pasado 8 de septiembre, Bernardo Gómez Alfonso, catedrático del Área Didáctica de la Matemática de La Universidad de Valencia, impartió el taller Retos al avanzar en la aritmética. El 11 de septiembre, la presidenta de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática y profesora de la Universidad de Salamanca, María Teresa González Astudillo, impartió el taller De las historias de las matemáticas al uso de las nuevas tecnologías: el concepto de logaritmo. En él, realizó un repaso a la evolución de esta herramienta que tanto ha simplificado los cálculos matemáticos.

El 18 de septiembre, Jordi Deulofeu Piquet, profesor titular del Área Didáctica de la Matemática de la Universidad Autónoma de Barcelona, dedicó su taller a la teoría de juegos. Con el título De la matemática de los juegos, al juego de la matemática, el investigador catalán habló de las matemáticas aplicadas a la resolución de juegos, tanto de la estrategia como del azar, que en pleno siglo XX llevó al nacimiento de la llamada teoría de juegos.

Esta actividad se enmarca en el proyecto ProyectaMates, una iniciativa de la Fundación General de la Universidad de La Laguna y del Servicio de Educación y Juventud del Cabildo Insular de Tenerife. Las grabaciones de estos talleres están disponibles en el Canal de Youtube de Cienci@ULL.

El rector de la Universidad de La Laguna, Antonio Martinón, y el presidente de la Sociedad Canaria Isaac Newton de Profesores de Matemáticas, Juan Agustín Noda, han firmado recientemente un convenio de colaboración que refuerza las ya habituales relaciones entre las dos entidades. La sociedad, que fue creada hace 40 años por cuatro docentes de la institución universitaria, entre ellos el actual rector, cuenta con más de 400 socios en todo el Archipiélago, de los que 120 han suscrito su afiliación en el último año.

Un claro punto de acuerdo entre los dos firmantes es la pertinencia de la mayor difusión de la matemática entre la ciudadanía y la renovación de los métodos de aprendizaje y enseñanza de esta disciplina, cuestión en la que además los docentes de la Sección de Matemáticas de la Facultad de Ciencias están especialmente implicados.

Este acuerdo viene a enmarcar todas las actividades que ambas instituciones llevan a cabo desde hace tiempo, y algunas de las cuales están gestionadas por la Fundación General, tales como la Semana Matemática, los talleres dentro del campus científico de verano, la iniciativa ProyectaMates o la colaboración en la revista Números, entre otras acciones.

Una nueva edición de la Escuela Miguel de Guzmán

Noda explicó en el transcurso del acto que están trabajando para sacar adelante la marca Matemáticas Newton Canarias, que nace después de muchas experiencias contrastadas en el aula y que ya han sido validadas. Otro trabajo en vigor es la elaboración de una guía didáctica que recoja la secuenciación de problemas para el alumnado de primaria y secundaria, de tal forma que en la búsqueda de las soluciones se esté trabajando sobre conceptos matemáticos más amplios.

Este verano se celebrará otra edición de la Escuela Miguel de Guzmán, destinada a la actualización de conocimientos de profesores de todos los niveles educativos, y que este año estará dedicada a la resolución de problemas.