La finalidad de este evento es saber cómo se muestran los contenidos educativos en los manuales de Ciencias Sociales y Geografía e Historia en relación con el patrimonio cultural y el discurso de género. El fin es analizar qué conciencia patrimonial e identitaria se está formando entre el alumnado en una etapa tan importante como la enseñanza obligatoria. Asimismo, las sesiones harán que el estudiantado se meta de lleno en el saber académico y disciplinar, en el ámbito de las Ciencias Sociales y de la Geografía e Historia, a parte, cómo no, de su inmersión en los libros de texto.

En cuanto a la programación, la presentación será el día 13 de mayo a las 15:30 horas y estará dirigida por Plácido Enrique Bazo Martínez, Decano de la Facultad de Educación. Esta actividad constará de ocho horas lectivas, ocho teóricas online y diecisiete de trabajo autónomo del alumnado, lo que se traducirá en la obtención de un certificado de asistencia y aprovechamiento, reconocido a su vez por un crédito ECTS.