Gloria Rojas comenzó su intervención comentando varios puntos de su programa. El primero de ellos fue la apuesta por la universidad pública frente a la privada, pues esta última, dijo, «no aporta información de calidad y no dispone de las mismas facilidades de acceso». Añadió que una de sus intenciones es proporcionar una docencia teórica y práctica de «calidad», así como facilitar el acceso a los másteres y la oferta de nuevas titulaciones, como son los dobles grados. “La ULL ha perdido a numerosos estudiantes por no tener ninguna doble titulación”, explicó Rojas. Tampoco se olvidó de las nuevas tecnologías: «La transformación digital es una prioridad para poder evolucionar».

«La Residencia Universitaria Parque las Islas y el Santa María son los que peor están»

Respecto a los colegios mayores, expuso que el San Fernando y el San Agustín son los que están en mejores condiciones, mientras que la Residencia Universitaria Parque las Islas y el Santa María son los que peor están. Tras establecer este orden, objetó que “aunque estén bien no quiere decir que no se pueda mejorar”, reconociendo así la importancia y la relevancia que tienen estas infraestructuras. “Los estudiantes que viven aquí deben tener buenos servicios”, destacó la candidata.

Algunos estudiantes presentes en el salón de actos comentaron la subida de precios de los colegios y el descontento que esto produce entre los residentes. Rojas explicó que los precios son «moderados» y que no descarta impulsar colaboraciones con los cabildos insulares y ayuntamientos para la subvención de los usuarios de los colegios.

Los colegiales nombraron la posible privatización de los comedores, a lo que Francisco García comentó que en el San Agustín ya se había implantado con éxito un servicio de cáterin. Rojas añadió que entre sus propósitos con respecto a las residencias no se encuentra el aumento de los precios, ni la pérdida de trabajo de los empleados al privatizar los comedores.

Martinón calificó el acto como “un ejemplo claro de la implicación de la Institución en los problemas de la sociedad”. Además, aceptó el reto del alumnado para implicar a los docentes de la Universidad a la hora de buscar medidas concretas que contribuyan a solventar “un problema urgente”.

Tras la manifestación del pasado viernes, que reunió a miles de personas en todo el mundo, los grupos claustrales han comenzado a poner en marcha diferentes acciones en la lucha por el cambio climático. Una de ellas es continuar plantando diferentes árboles por los distintos campus en los próximos años, un gesto que Alberto Diéter, de la Asociación de Estudiantes de la Universidad de La Laguna, se refirió como simbólico pero necesario si se quiere tener una comunidad universitaria implicada en temas sociales.

En este acto se plantó una Visnea mocanera, más conocida como Mocán, y la intención de los grupos claustrales es que se continúen plantando árboles en peligro de extinción. Asimismo, Lucas González, portavoz de Juventud por el Clima en Tenerife, indicó que seguirán manifestándose todos los viernes para dar más visibilidad al problema.

Una de las acciones destacadas ha sido la rehabilitación de las cubiertas de los edificios de Derecho y Ciencias Políticas y Sociales, el Animalario y del edificio departamental de Geografía, Filología y Psicología, además de la finalización del módulo B de la Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología.

También, se ha llevado a cabo la rehabilitación de la fachada del módulo A de la Facultad de Educación y de los asfaltos y aparcamientos de Derecho y Ciencias Políticas y Sociales, Ingeniería Agraria, Arquitectura Técnica y Edificio Central, así como la renovación de las salas hídricas y de instalaciones de protección contra incendios.

Otra de las acciones llevadas a cabo por el vicerrectorado es la mejora de la accesibilidad de los centros, con instalaciones de diversos ascensores en Náutica y Medicina, además de la mejora de los accesos y de las aceras. Otro capítulo abordado ha sido la renovación de los equipamientos de los centros, algunos de ellos con mobiliario muy deficiente. Es el caso de las aulas de Medicina y de la Facultad de Educación, así como de diversas salas de estudios y bibliotecas.

En busca de soluciones

El rector de la institución académica, Antonio Martinón, apuntó que al comienzo de su mandato se propuso tres objetivos en este ámbito: finalizar la obra donde se aloja en edificio de Informática, lo que ya se ha conseguido; y buscar una solución para la infraestructura de la Sección de Medicina, lo que parece también haberse logrado al replantear el plan director creado en 2015 con un nuevo edificio en altura, para el que se prevé un presupuesto de 10 millones de euros en su primera fase y que cuenta con los parabienes del Gobierno de Canarias, dijo, con lo que esta obra podría comenzar en 2020. Pendiente queda buscar una solución final para la Facultad de Educación, de la que el rector reconoció barajar distintas opciones, pero sin haber madurado ninguna definitivamente, señaló.

Otra de las áreas del Vicerrectorado tiene que ver con la sostenibilidad, en la que se han ido dando algunos pasos. Así, a comienzos de 2018 se aprobó la Declaración de Política de Sostenibilidad Ambiental de la Universidad de La Laguna y poco después han comenzado las adhesiones a distintas redes nacionales e internacionales. Se está desarrollando un cuadro de mando para sistematizar todas las acciones, después de haber realizado en 2017 un diagnóstico de sostenibilidad en este centro académico.

En este ámbito se han llevado a cabo diversas acciones de distinto tipo, entre las que se contempla las de ahorro y eficiencia energética, complementadas con el uso de energías renovables, y la puesta en marcha de dos marquesinas fotovoltaicas, entre otras. El Colegio Santa María es el primer edificio que ha obtenido una calificación energética registrada, que pretende ahora ampliarse al resto de centros alojativos de la universidad. Además, con diversas actuaciones se ha conseguido una sustantiva reducción del consumo de energía eléctrica. También han sido detectadas varias fugas de agua en diversos edificios, que han sido reparadas y se están llevando a cabo acciones para sistematizar y sectorializar su consumo, lo que ha llevado igualmente a un descenso de su uso en último año.

Otra área de este amplio vicerrectorado son los servicios universitarios. En Publicaciones la vicerrectora destacó la implantación del portal de revistas científicas y del DOI para los documentos publicados, así como la puesta en marcha de procedimientos electrónicos. En 2018 se ha pasado de 10 a 16 revistas científicas editadas por el propio servicio.

Servicios universitarios

En cuanto al Servicio de Biblioteca, Norena Martín destacó la excelente calidad de sus exposiciones, la renovación del sello de calidad +400 de EFQM o la obtención del segundo puesto en el ranking de bibliotecas con influencia en redes sociales en España, además de la creación de dos biblioLabs, concebidos como espacios maker en los campus de Guajara y Anchieta. La vicerrectora hizo referencia a los cambios en el uso de la red de bibliotecas, dado que la compra de revistas y libros electrónicos ha experimentado un importante crecimiento, así como la búsqueda de recursos y la descarga de documentos electrónicos, lo que hace presagiar una nueva configuración de este servicio.

Finalizó con una referencia al Servicio de Deportes, cuyo director, Ramón Rojas, ha sido distinguido recientemente con la Medalla de Oro de la institución. Se trata de un servicio de amplio reconocimiento, muy demandado desde diferentes sectores de la comunidad universitaria, y que ha ido especializándose en deporte no competitivo y mixto, potenciando así el deporte femenino y de recreación.

La marquesina fue inaugurada recientemente por la vicerrectora de Infraestructuras y Servicios Universitarios, Norena Martín, y el vicerrector de Tecnologías de la Información y Desarrollo Digital, Francisco de Sande, y, por parte de Cajasiete, por su presidente, Fernado Berge, y su gerente de Proyectos, Carlos Alberto Gónzalez.

La instalación cuenta con un amplio aparcamiento para vehículos eléctricos bajo una marquesina fotovoltaica, conjuntamente con un sistema de recarga para bicicletas y patinetes eléctricos. Ha supuesto una inversión aproximada de 10 000 euros y dispone de seis paneles fotovoltaicos con una potencia total de 1,5 kilovatios, con un punto de recarga para vehículos eléctricos con modo de recarga 1,2,3, con un conector tipo 2 y conectores Shucko.

En la línea de trabajar con entidades como Cajasiete, el Vicerrectorado de Infraestructuras y Servicios Universitarios pretende continuar dotando espacios similares en el resto de campus universitarios. Por volumen de comunidad universitaria presente, el Campus de Guajara parece el candidato más idóneo para la próxima actuación, dado que la primera instalación se encuentra ya funcionando en el Campus de Anchieta.

El trabajo de la doctora Castro giró en torno a las vanguardias, a la escritura colonial y el modernismo, y en especial, sobre el poeta chileno Vicente Huidobro. Su fondo está formado por 3800 volúmenes, que incluyen un importante número de obras de literatura hispanoamericana, bibliografía sobre Canarias y libros de arte, además del archivo personal de la investigadora.

Valioso archivo personal

Su hijo y heredero ha querido completar esta donación con la entrega del valioso archivo personal de Antonio Dorta y su esposa, Mariana, que viene a completar la biblioteca que esta última entregó a la Universidad de La Laguna en 1992. Dorta fue un abogado, escritor y traductor que trabajó como redactor jefe de ABC y Blanco y Negro durante la República, y después de la Guerra Civil, como traductor para la FAO.

Este archivo personal incluye correspondencia con personalidades tan influyentes como Emeterio Gutiérrez Albelo, Julián Marías, María Zambrano y Rafael Alberti, así como carteles de la guerra civil y libros dedicados por el poeta gaditano.

El rector mostró su satisfacción y agradecimiento a Díaz Castro por su generosidad hacia la ULL. Ambos fondos han quedado depositados en la Biblioteca universitaria, que en breve comenzará su proceso técnico. El acto contó con la asistencia de la vicerrectora de Infraestructuras y Servicios Universitarios, Norena Martín, y la directora del Servicio de Biblioteca, Carmen Julia Hernández.

La ULL ha lanzado una invitación para toda su comunidad universitaria con el propósito de integrar al máximo de personas posibles. Ya pasadas las ocho de la mañana se realizará la salida del pelotón de participantes, que partirá desde la catedral y se dirigirá hasta la Iglesia de la Concepción, donde se leerá un manifiesto y se entregarán las placas STARS a las instituciones académicas colaboradoras, incluida la Universidad. A partir de las 09.00 horas, el grupo continuará una ruta más amplia, acompañando al estudiantado hasta sus lugares de estudio.

Entre las autoridades que acudirán destaca Norena Martín, vicerrectora de Infraestructuras y Servicios Universitarios de la Universidad de La Laguna; y por parte del Gobierno de Canarias: David Pérez-Dionis, viceconsejero de Educación; Onán Cruz, viceconsejero de Infraestructuras y Transportes; y Yasmina García, directora General de Transportes, que actualmente son quienes están promoviendo la movilidad en bicicleta desde el Ejecutivo regional.

Esta iniciativa, que se enmarca en la estrategia de la corporación insular Tenerife 2030, comenzó su actividad ayer miércoles, 24 de octubre, con un acto de apertura en el que tomaban parte el jefe del Servicio Técnico del Sistema de Información Geográfica del Cabildo Insular, Antonio Hernández Hernández; la vicerrectora de Infraestructuras y Servicios Universitarios de la ULL, Norena Martín Dorta; y el director del Departamento de Técnicas y Proyectos en Ingeniería y Arquitectura, José Manuel Alonso López.

El encuentro se celebró en la Sala de Juntas de la Escuela Politécnica Superior de Ingeniería y, tras unas palabras de bienvenida de los diferentes representantes institucionales, se daba paso a la primera de las sesiones docentes, a cargo de la profesora Norena Martín, con una introducción a la Metodología BIM (Building Information Modeling).

Mejora de las habilidades digitales

La formación se dirige especialmente a profesionales de la arquitectura e ingeniería, la construcción y el mantenimiento y a personal funcionario vinculado con la gestión de infraestructuras, patrimonio y TIC. Se extenderá hasta finales de noviembre, en cinco módulos en los que se inicia a los participantes en las metodologías y procesos de Modelos de Información en la Construcción para integrarlas en sus proyectos.

Se pretende que los asistentes conozcan y desarrollen en el ámbito profesional las estrategias de planificación colaborativa y control de costes y favorecer la mejora de oportunidades para el empleo con la formación en habilidades digitales y de trabajo colaborativo. Este año la novedad es la incorporación al programa de un Concurso BIM entre los participantes interesados. Hasta el momento la inscripción global del plan formativo se acerca a los 100 participantes.

BIM, nueva metodología de trabajo

BIM trata de una nueva metodología de trabajo mediante la que se genera y gestiona la información sobre un edificio o infraestructura de forma fiable y compartida, para ayudar en la toma de decisiones durante su ciclo de vida: diseño, construcción, operación y demolición.

Esta propuesta de formación se alinea con la Directiva 2014/24 de la UE sobre contratación pública que establece la necesidad de utilizar sistemas electrónicos en los procesos de contratación de obras, servicios y suministros. La nueva Ley de Contratos del Sector Público favorece también la incorporación de esta herramienta en las licitaciones públicas y la estrategia esBIM del Ministerio de Fomento se ha propuesto finales de 2018 como fecha de adaptación en el ámbito de la edificación y mediados de 2019 en las infraestructuras.

El Programa se integra igualmente en el proyecto Tenerife Smart Island de la corporación insular, cuyo objetivo es usar la tecnología para mejorar la gestión de una forma más eficiente y sostenible.

El acto contó también con la asistencia del presidente de la Corporación insular, Carlos Alonso, y el director insular de Movilidad y Fomento, Miguel Becerra. Tras la firma del acta de cesión, los responsables visitaron la obra para conocer sus progresos.

Alonso destacó que “el objetivo es fomentar la práctica del deporte entre la comunidad universitaria y el resto de usuarios”. Además, la vicerrectora recordó que “el mantenimiento, conservación y gestión correrá a cargo de la Universidad, así como que espera poder contar con la ayuda del Cabildo para equipar todo y seguir mejorando la circulación y el tráfico en los Campus».

Un proyecto de más de 780 000 euros

La construcción de este espacio fue incluida en el plan ejecución del citado carril bus, cuyo presupuesto global ascendió a más de 780 000 euros. La instalación consta de dos plantas y abarca una superficie total construida de 518,40 metros cuadrados. La baja, con 259,20 m2, está destinada a albergar vestíbulo exterior de entrada, sala de uso deportivo y cuarto de control de acceso y, la alta, dispone de una superficie de igual dimensión.

La edificación se emplaza en terrenos de la zona deportiva de la ULL, entre la pista deportiva descubierta, la de atletismo, el pabellón cubierto y la zona exterior de aparcamiento.

El rector, Antonio Martinón, estuvo presente en representación de la Universidad de La Laguna, mientras que por los equipos tinerfeños lo hicieron sus respectivos presidentes: José Luis Román, en el caso del combinado capitalino, y Claudio García, en el del conjunto lagunero. También asistieron la vicerrectora de Infraestructuras y Servicios Universitarios, Norena Martín, y el director de Servicio de Deportes, Ramón Rojas, ya que serán los encargados de articular todo.

Con ello, desde el SDULL pretenden reforzar su política de difusión e impulso del deporte femenino. Los dos firmantes ya han participado en los torneos de baloncesto mixto organizados en los últimos años y, gracias al acuerdo, podrán involucrarse en más actividades comunes tanto deportivas como de formación, así como ofrecerán promociones y abonos especiales en sus respectivos encuentros.

Asimismo, se realizará una labor de promoción de la imagen corporativa universitaria, ya que una de sus cláusulas contempla que podrán lucir en su equipamiento, si lo desean, el logotipo institucional, algo en lo que el Central 2012 ya ha manifestado interés. Por su parte, la ULL está obligada a difundir entre sus usuarios los talleres y logros de ambas escuadras o prestar sus instalaciones para entrenamientos y partidos de exhibición.

Con motivo del Día Internacional del Deporte Universitario, los pabellones cubiertos de la Universidad de La Laguna acogieron el pasado sábado 15 la segunda edición del Torneo de Baloncesto Mixto, una iniciativa promovida por la institución académica que busca el juego limpio, la diversión y favorecer un deporte más inclusivo y menos masculinizado. Con la participación de varios clubes de la Federación Canaria de Baloncesto, divididos en categoría Junior y Senior y, con un buen ambiente y nivel de juego, el CB Clarinos–Canarias se proclamó campeón en ambas modalidades.

Todos los inscritos, para cumplir las normas de la competición, tuvieron que ajustar sus plantillas. Por ejemplo, el CB Canarias cedió la mitad de cada conjunto masculino para fusionarlos con la mitad del CB Adareva y del Clarinos-Aikitas, conformándose así las escuadras mixtas: CB Adareva-Canarias y Clarinos–Canarias. El Juventud Laguna y el CB Tenerife Central solo participaron en Junior, mientras que el CB Dadarmo lo hizo en un nivel superior.

La jornada comenzó a las 9.30 horas en ambos recintos con una fase de grupos que decidió a los semifinalistas. Finalmente, lucharon por el título el Náutico y el Canarias/Clarinos-Aikitas, con victoria para estos últimos por 47-57. De igual manera, y con los mismos protagonistas, el mix lagunero se alzó con un triunfo muy reñido (28-30) ante los capitalinos.

Dentro de los actos previstos también se celebró una clausura en la que se entregaron trofeos. En la ceremonia estuvo presente el rector de la ULL, Antonio Martinón, acompañado por Norena Martín, vicerrectora de Servicios e Infraestructuras Universitarias, y los representantes de la Federación Canaria de Baloncesto, de los equipos invitados y de la Asociación de Árbitros de Baloncesto ABAT, además de las empresas colaboradoras que hicieron posible este singular evento: La Fast, Coca Cola y Viajes Sabanda. La cita finalizó con una comida de confraternización, una gran paella elaborada por la Cafetería Central de la Universidad.

El objetivo último es el “reconociendo del mérito de quienes llevan a cabo una actividad académica responsable, al tiempo que una vida deportiva intensa en el ámbito de la competición, obteniendo en ambos quehaceres un alto rendimiento”.

En el acto de entrega de premios estuvieron presentes también la consejera de Educación y Universidades, Soledad Monzón; el consejero de Turismo, Cultura y Deportes, Isaac Castellano; el director general de Universidades, Ciro Gutiérrez; el de Deportes, José Francisco Pérez; y vicerrectores de los dos centros académicos. Por la ULL, la de Infraestructuras y Servicios Universitarios, Norena Martín, y por la ULPGC,  Francisco Ramos, que es vicerrector de Estudiantes y Deportes.

¡Enhorabuena!

A medida que se fue nombrando a las personas galardonadas, éstas fueron recogiendo sus trofeos, además de un premio adicional de mil euros, entregados alternativamente por el consejero delegado del Grupo Hospiten, Juan José Hernández, y el director de área de negocio de Corporación 5, Félix Hernández-Clavería. Son dos empresas que, con su patrocinio, quisieron sumarse al reconocimiento público del gran sacrificio personal que hacen los alumnos para compaginar deporte y estudios.

El presidente canario resaltó en su intervención que estos premios vienen a resaltar “el esfuerzo continuo y las ansias de aprendizaje y de superación” que comparten educación y deportes, dos campos que, añadió, “son complementarios en el proceso de formación de una persona”. Pilar Caba Hernández, Clara Valle Guerra, Patricia Suárez Bravo, Nerea Martín Raya, Carlos Santana Lozano y Alejandro Rojas Cabrera son los estudiantes que recogieron sus reconocimientos.

La presentación se celebró en la Sección de Filosofía de la Facultad de Humanidades y en ella participaron, además de la coordinadora del volumen, la vicerrectora de Infraestructuras y Servicios Universitarios de la Universidad de La Laguna, Norena Martín; la directora del Instituto Universitario de Estudios de las Mujeres, Inmaculada Perdomo; y dos docentes de la ULL cuyos artículos forman parte del libro, Esther Torrado, de Departamento de Sociología y Antropología, y Rodrigo Fidel Rodríguez, del Departamento de Ciencias de la Comunicación y Trabajo Social.

El volumen recopila once trabajos elaborados por investigadores e investigadoras de instituciones de España, México y Estados Unidos que analizan las migraciones desde el punto de vista femenino, el cual muchas veces es invisibilizado pese a que se trata de una situación que afecta de manera diferente a hombres y mujeres. De hecho, como explicó la profesora Torrado durante la presentación, la peripecia migratoria femenina suele saldarse con menos éxito que la masculina y, en muchas ocasiones, sus protagonistas acaban atrapadas por las redes de tráfico de personas que, finalmente, las abocan a la prostitución o a trabajos precarios.

Este volumen forma parte del proyecto de investigación Justicia, Ciudadanía y Vulnerabilidad. Narrativas de la precariedad y enfoques interseccionales, financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad en colaboración con el Instituto de Investigaciones Económicas de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Además de Guerra, el libro ha sido coordinado por Genoveva Roldán (UNAM) y la activista de la asociación mexicana Sin Fronteras Nancy Pérez.

Instituto Canario de Igualdad

La publicación ha contado con el apoyo del Gobierno de Canarias a través del Instituto Canario de Igualdad y, por ello, los 200 ejemplares entregados a la Universidad de La Laguna serán distribuidos gratuitamente en las bibliotecas del centro, así como en otros centros académicos y de investigación regionales y nacionales.

La profesora Guerra explicó que el volumen aporta una visión de género al análisis de uno de los mayores desafíos de la política nacional e internacional: las migraciones. Señaló que las instituciones no lo están afrontando correctamente a pesar de que cada vez serán más acuciantes, dado que las condiciones que originan los movimientos migratorios, muy relacionados con el fenómeno de los refugiados, son cada vez mayores: así, a quienes huyen de zonas de conflicto se unirán quienes deban hacerlo por las catástrofes que origine el cambio climático, o, en el caso femenino y del colectivo LGTB, que deseen escapar de un entorno especialmente hostil.

El análisis propuesto no se limita a la perspectiva de género, sino que también afronta nociones de raza o clase en una visión interseccional, puesto que, como matizó la experta, no es lo mismo la situación de una migrante si es indígena o no, si es de una raza u otra, o si pertenecía en origen a determinada estrato social.

Esther Terrado resumió brevemente los contenidos de su aportación particular al libro, el capítulo titulado Violencias transacionales y castigos de género en las migraciones africanas hacia España, en donde explica, con testimonios reales, cómo las mujeres inmigrantes saben cuando inician su periplo que van a ser víctimas de numerosos abusos, pues las redes de trata utilizan la violencia sexual y física para controlarlas y, una vez en destino, someterlas a sus intereses.

Anuncios de prostitución

El capítulo de Rodrigo Fidel Rodríguez, La presencia de mujeres inmigrantes en los anuncios de prostitución de la prensa de referencia. Una anomalía, denuncia cómo los medios de comunicación locales y nacionales hacen negocio aceptando publicidad legal de una actividad que está relacionada con la delincuencia. El análisis de estos anuncios permite elaborar una auténtica geografía de las migraciones, pues el autor revela que en un solo diario ha logrado detectar anuncios de hasta cincuenta nacionalidades diferentes.

La directora del Instituto Universitario de Estudios de las Mujeres explicó que este libro forma parte de la política de su centro de editar monográficos temáticos, ya sean volúmenes independientes, como en este caso, o bien en el marco de sus publicaciones periódicas, como la revista Clepsydra. Inmaculada Perdomo reflexionó que culminar este proyecto fue una odisea en sí misma, puesto que hubo que tramitar un convenio con la UNAM y la impresión del volumen sufrió retrasos derivados del reciente terremoto que asoló el país norteamericano.

La vicerrectora de Infraestructuras y Servicios Universitarios, de quien depende el Servicio de Publicaciones de la Universidad de La Laguna, tras felicitar a las promotoras del proyecto, manifestó su compromiso con proyectos comprometidos e internacionales de este tipo, así como su propósito de mejorar el sistema de publicación de la institución académica.

Las odiseas de Penélope. Feminización de las migraciones y derechos humanos es un libro coordinado por Guerra (ULL), Genoveva Roldán (UNAM) y Nancy Pérez (Sin Fronteras), bajo el patrocinio del Instituto Universitario de Estudios de las Mujeres (IUEM) de la Universidad de La Laguna, y fruto de un convenio de coedición entre este centro y la Universidad Nacional Autónoma de México. Ha contado con la colaboración del Servicio de Publicaciones de la ULL y con subvención del Instituto Canario de Igualdad del Gobierno de Canarias. Además, este volumen es un resultado del proyecto Justicia, Ciudadanía y Vulnerabilidad. Narrativas de la precariedad y enfoques interseccionales, actividad de investigación vinculada al IUEM.

La obra está compuesta por las aportaciones de un total de 15 investigadores de distintas universidades nacionales y extranjeras, a parte de las dos ya mencionadas: Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad Abierta de Cataluña, Kansas State University, Universidad Veracruzana y Universidad de Zaragoza.

Análisis en varios ámbitos

En este libro se expone cómo la feminización de las migraciones supone un desafío creciente a la hora de exigir el respeto y la garantía de los derechos humanos de las mujeres. Se desgranan así diversos aspectos económicos, políticos y normativos relativos al análisis del fenómeno. En segundo lugar, se defiende que los enfoques de género e interseccionales se deben aplicar necesariamente al impacto de la migración femenina y, por último, se atiende a las relaciones entre vulnerabilidad, producida social y legalmente, y violaciones de los derechos humanos de las migrantes.

“Nuestra meta es proponer orientaciones normativas a las leyes y políticas públicas migratorias desde una perspectiva de género, intercultural e interseccional, esto es, teniendo en cuenta el desempoderamiento que se origina cuando el estatuto migratorio se cruza con el hecho de ser mujer, pobre e indígena”, aseguran sus promotoras.

Problemas de las mujeres en los procesos migratorios

La denuncia de la violencia sexual y de la instrumentalización de las mujeres en la transmigración, por ejemplo en el reclutamiento para la trata, el emborronamiento de la distinción entre migrante y refugiada en contextos de militarización o paramilitarización y la necesidad de apelar a la perspectiva de los derechos humanos para juzgar unas políticas migratorias que colaboran a crear inseguridad humana, en vez de afrontarla y paliarla, son temas que se plantean en el libro. La perspectiva comparada permite confrontar las realidades de países como México y España ligada, respectivamente, a migración centroamericana y a la africana.

Las editoras y autoras son María José Guerra, Nancy Pérez y Genoveva Roldán. El resto de autores/as son: Sonia Parella, Ana Mª González, Gabriela Díaz de Sabatés, Mª José García, Isabel Romero, M. Aránzazu Robles, Esther Torrado, Aránzazu Hernández, Larisa Pérez, Rodrigo Fidel Rodríguez, Daniela Castro y Abraham Ramírez.

La marquesina dispone también de un sistema de monitorización de la energía producida, al tiempo que da cuenta de la consumida en tiempo real. Al acto acudieron la gerente de la institución académica, Lidia Pereira; la vicerrectora de Infraestructuras y Servicios Universitarios, Norena Martín; el director general de Chint Electrics, Antonio Ferre y el  delegado para Canarias, Sebastián Martínez. También, estuvieron presentes representantes de la Asociación de Usuarios de Vehículos Eléctricos y de la Asociación de Instaladores Electricistas.

El profesor asociado Julián Monedero hizo una presentación previa de la instalación, de la que destacó que se estima que produzca 6488 kilowatios por hora al año de energía renovable eléctrica, lo que supondría un ahorro de 5,03 toneladas métricas de emisiones de dióxido de carbono a la atmósfera de forma anual. “Se trata de un claro ejemplo de movilidad sostenible en la universidad tanto para profesorado, como para personal de administración y servicios y alumnado”, señaló el experto. Apuntó que esta instalación puede servir  para prácticas de los alumnos de diversas titulaciones: Máster en Energías Renovables, Grado en Arquitectura Técnica (que contempla asignaturas sobre sostenibilidad), Máster en Ingeniería Industrial y Máster en Gestión e Innovación Tecnológica de la Construcción.

Martín señaló que la Universidad de La Laguna está revisando todos sus procesos para apostar por el uso de energías más limpias: “Queremos cambiar la mentalidad de nuestra comunidad educativa y en ello la implicación de nuestros alumnos, futuros ingenieros e ingenieras, resulta crucial”. La vicerrectora agradeció expresamente la donación de la multinacional, que servirá para “un claro acercamiento de nuestro alumnado a las nuevas tecnologías”. Chint Electrics, con más de diez mil millones de dólares de facturación anual, 30 000 empleados y presencia en los cinco continentes, es el tercer fabricante de material eléctrico del mundo y está enfocado sobre todo en su última época a la producción y acumulación de energías renovables.

La Universidad de La Laguna, con motivo del 260 aniversario del nacimiento de Agustín de Betancourt, ha decidido dedicar su tradicional exposición del Día del Libro a este personaje. La muestra ha sido inaugurada hoy lunes en el vestíbulo de la Biblioteca General y de Humanidades, ubicada en el Campus de Guajara, y permanecerá abierta hasta el próximo 29 de junio. Ha sido comisariada por el subdirector de la Sección de Náutica, Antonio Burgos, y el especialista en la obra del homenajeado Almílcar Martín. Por parte del Servicio de Biblioteca de la ULL ha coordinado los trabajos de diseño y organización la jefa de Fondos Especiales y Digitalización, María Luisa Morales.

Durante el acto de presentación, la Agrupación de Teatro de Filología ofreció una pequeña actuación titulada Todo se desvanece en el aire: Betancourt versus Viera, tras la cual se celebró un coloquio en torno a la figura del homenajeado, en el cual participaron Amílcar Martín; uno de los descendientes de la familia Betancourt, Juan Cullen; la directora del Instituto Universitario de Estudios de las Mujeres, Inmaculada Perdomo; y el coordinador del Proyecto Agustín de Betancourt de la Fundación Canaria Orotava de Historia de la Ciencia, Alberto Relancio, bajo la moderación de la vicerrectora de Infraestructuras y Servicios Universitarios, Norena Martín.

Durante la jornada también tuvo lugar la firma del acta de la tradicional donación que la Asociación Alumni ULL realiza cada año al Servicio de Biblioteca con motivo del 23 de abril. Este año, además de una aportación económica para sufragar gastos de restauración de ejemplares dañados, fue donado un lienzo del pintor tinerfeño del siglo XIX, Gumersindo Robayna, que representa al desaparecido convento de Santo Domingo que se erigía en donde ahora lo hace el Teatro Guimerá de Santa Cruz de Tenerife.

«La creación de la Escuela Oficial del Cuerpo de Ingenieros de Caminos fue su aportación para ir configurando una sociedad más igualitaria»

El rector, Antonio Martinón, no dudó en calificar a Betancourt como “una figura gigantesca”. Lamentó que no sea un personaje que goce de la fama que merece en Canarias, por lo que señaló que tanto la celebración de su 260 aniversario en general, como esta exposición en particular, tienen un significado de «reivindicación histórica”.

Por encima de sus notables aportaciones en el ámbito de la ingeniería, Martinón destacó la creación de la Escuela Oficial del Cuerpo de Ingenieros de Caminos, una institución gracias a la cual en España comenzó a “valorarse a las personas por lo que realmente valen y no por su familia. Fue su aportación para ir configurando una “sociedad más igualitaria», indicó.

Asimismo, agradeció a Cullen el hecho de ceder valiosa documentación familiar, y le conminó a donar ese legado a la biblioteca universitaria, donde estaría salvaguardado en manos de profesionales. En ese momento aprovechó para recordar las donaciones recibidas por la entidad este año, entre las cuales destacó el importante fondo del filósofo y doctor Honoris Causa por la ULL Javier Muguerza, compuesto por 9000 volúmenes y 1000 carpetas documentales.

Durante la cita también estuvieron presentes la directora del Servicio de Biblioteca, Carmen Julia Hernández; y la coordinadora de la muestra, María Luisa Morales, quienes describieron pormenorizadamente los contenidos de la exposición y agradecieron la colaboración en este proyecto de la Real Sociedad Económica de Amigos del País de Tenerife y el Instituto de Estudios Canarios.

La exposición ha intentado reunir el mayor número posible de documentos que se hallaban dispersos en su isla natal. A la Biblioteca pertenece una gran parte de los textos que se exhiben. Además, se incluye una selección, de extraordinario interés, de la colección documental familiar cedida temporalmente por uno de sus descendientes. También hay archivos de otras instituciones, como el Instituto de Estudios Canarios y la Real Sociedad Económica de Amigos del País de Tenerife.

El acto de presentación tendrá lugar, específicamente, en el hall de la Biblioteca General y de Humanidades y contará con la actuación de la Agrupación de Teatro de Filología y la intervención de AlumniULL. Posteriormente, a las 12.30 horas, le llegará el turno a una mesa redonda integrada por varios expertos en la personalidad homenajeada y que será moderada por la vicerrectora de Infraestructuras y Servicios Universitarios de la ULL, Norena Martín.

Entre los ponentes destacan Amílcar Martín Medina, doctor en Química y autor de varios estudios sobre Agustín de Betancourt; Juan Cullen Salazar, descendiente de José de Betancourt; Inmaculada Perdomo, doctora en Filosofía y profesora de Lógica y Filosofía de la Ciencia, así como investigadora de la vida de María de Betancourt; y Alberto Relancio, licenciado en Filosofía y coordinador del Proyecto Agustín de Betancourt de la Fundación Canaria Orotava de Historia de la Ciencia.

Para finalizar la jornada, a las 18.00 horas, se celebrará una reunión del Club de Lectura en torno a la obra Encyclopédie: el triunfo de la razón en tiempos irracionales de Philipp Blom.

El presidente de la sectorial de la CRUE en sostenibilidad es el rector de la Universidad de Oviedo, Santiago García Granda, quien declaró en el acto de inauguración de estas jornadas que “el desarrollo sostenible pretende no poner en riesgo los recursos del mañana”. También sostuvo que en el ámbito universitario se está llevando a cabo de forma palpable políticas de igualdad de género y de la promoción de hábitos saludables que encajan perfectamente en esta agenda.

Martinón: «A través de la autonomía universitaria, debemos exigirnos responder a las demandas de la sociedad, y la sostenibilidad es una de ellas»

El rector de la ULL, Antonio Martinón, afirmó que dichos temas forman parte del compromiso del gobierno de la universidad. ”A través de la autonomía universitaria, debemos exigirnos a nosotros mismos responder a las demandas de la sociedad, y la sostenibilidad es una de ellas”.

La vicerrectora de Infraestructuras y Servicios Universitarios, Norena Martín, agradeció que CRUE haya elegido el centro lagunero como sede del encuentro. Asimismo, habló de la iniciativa denominada Pausa Saludable, un proyecto pionero y transversal de la ULL que ha tenido impacto en los estudiantes, especialmente en periodos de estudio, motivándoles a parar cinco minutos y activar sus músculos.

El director general de Trabajo del Gobierno de Canarias, José Miguel González, señaló que la cultura preventiva en las sociedades desarrolladas resulta básica y forma parte de la estructura del sistema, lo que ha hecho que los índices de siniestralidad sean cada vez menores. Por su parte, José Antonio Valbuena, consejero del Cabildo de Tenerife, añadió que las universidades han demostrado estar muy por delante de otras administraciones para implementar la Agenda 2030. “De aquí saldrán en unos años los responsables políticos y empresariales, con lo que la formación del alumnado en este aspecto servirá para dirigir y pilotar el futuro de una manera más sostenible”, indicó.

Formando a los líderes del futuro en Objetivos de Desarrollo Sostenible

Gabriel Ferrero de Loma-Osorio, quien ha sido asesor sénior de políticas en el equipo para la planificación del desarrollo post-2015 de la Oficina Ejecutiva del Secretario General de las Naciones Unidas y que hoy ejerce como tal en la Secretaría de Estado de Cooperación Internacional y para Iberoamérica y el Caribe, fue el primero en intervenir. Así, afirmó que la agenda marca una hoja de ruta hasta 2030 que, pese a ser ambiciosa, es factible. «Implica a ayuntamientos, municipalidades, comunidades autónomas, países y órganos supranacionales. Invita a la responsabilidad de todos, además de ser multisectorial e interdisciplinar”, remarcó.

Se trata de una oportunidad extraordinaria para contribuir a su éxito, pero también es una brújula clara sobre el mundo que queremos en veinte o treinta años, aseguró el ponente. “Las universidades tienen en este escenario un rol clave, porque son un sistema que puede orientarse hacia la sostenibilidad», admitió. Para ejemplificar esta idea, agregó que los centros educativos superiores son “micro ciudades, micro territorios”, con miles de habitantes diarios que pueden ser un laboratorio de sostenibilidad y que tenga luego “efecto tracción”.

“De las universidades, en cuatro o seis años, saldrán los decisores públicos. Si las ODS no están en ellos es muy difícil que se hagan realidad”, añadió el representante de la Secretaría de Estado, además de que la investigación tiene también un papel importante a través del desarrollo de proyectos. “Pero para ello tiene que haber un liderazgo claro de los equipos rectorales. Además, hay que contar con los estímulos y los marcos regulatorios propicios para que esto pueda darse”.

El 95 % de las universidades conoce la Agenda 2030

Por su parte, Pastora Martínez, de la Universitat Oberta de Catalunya, presentó la encuesta de universidades españolas acerca de la Agenda 2030, a cargo de la CRUE. Antes de exponer sus resultados, la conferenciante hizo referencia a que por primera vez aparece la palabra ciencia para resolver los grandes retos globales. “Las instituciones universitarias nos hemos visto interpeladas directamente y aunque la responsabilidad política es del Gobierno de España, que es quien ha firmado su compromiso, todos somos responsables porque el Ejecutivo solo no lo puede conseguir”.

Entrando en la encuesta, en la que participaron el 87% de las universidades del país, con datos recogidos entre diciembre de 2017 y febrero de 2018, preguntadas los centros sobre el grado de conocimiento de la Agenda 2030, hay un alto grado de conocimiento sustentado en un 95%. Tres cuartas partes de los encuestados acordaron que se trata de una cuestión integral, que no se puede abordar desde un único concepto. Sin embargo, la actuación de cada una es diferente, porque solo la mitad dice trabajarlo de forma integral, mientras que la otra mitad dice que no.

La aproximación a estos propósitos se están abordando de manera interdisciplinar, como se desprende del cuestionario. Todos se están trabajando desde la formación y la investigación, en la mayoría de los casos, mientras que en gestión universitaria hay una respuesta más dispar, con mayor prevalencia en cuestiones de género. En alianzas, se está trabajando con empresas del tercer sector.

Como conclusiones, Martínez reseñó que ahora toca una labor de sensibilización y socialización dentro de los campus, porque si bien los equipos directivos ya tienen la Agenda 2030 incorporada a su quehacer diario, falta implicar al resto de la comunidad. La experta concluyó que es importante la conexión con otras comisiones sectoriales de la CRUE, para que la voz de las universidades en el cumplimiento de los objetivos de desarrollo sea una voz unívoca y fuerte.

El acto de inauguración estuvo presidido por la vicerrectora de Infraestructuras y Servicios Universitarios, Norena Martín, y contó con la presencia del decano de la Facultad de Ciencias, Néstor Torres; la directora del Servicio de Biblioteca de la ULL, Carmen Julia Hernández; y la responsable de la Biblioteca de Química y Biología, Concepción González, que ha sido una de las coordinadoras de los trabajos necesarios para materializar esta muestra.

La vicerrectora explicó que el objetivo de la exposición no es otro que el de visibilizar y poner rostro a las mujeres científicas de la Universidad de La Laguna. Por ello, la exposición recopila tanto sus trabajos en forma de publicaciones y escritos, como 45 paneles sobre otras tantas científicas de la institución, en las que se recogen tanto sus retratos como un resumen de sus áreas de especialización.

Martín Dorta también señaló que la muestra ha sido diseñada para que pueda itinerar por varios escenarios. Ya está confirmado el próximo montaje de esta muestra en el edifico de las secciones de Física y Matemáticas, y está previsto que también se pueda ver en centros de Bachillerato y de Profesorado.

La muestra bibliográfica está compuesta por documentos escritos por investigadoras y profesoras de la Universidad de La Laguna adscritas a áreas científicas como la Biología, la Química, las Matemáticas, la Física y las Ciencias Agrícolas, entre otras.

45 carteles-retrato

En cuanto a los 45 carteles-retrato diseñados para la ocasión, se trata de una primera tanda en la que participaron voluntariamente varias investigadoras que fueron invitadas a unirse a la iniciativa y remitieron a la organización sus fotografías, así como los textos de su cartel respectivo. La idea es ir ampliando poco a poco el número de carteles para futuras ediciones de esta exposición, y así sumar a más investigadoras para hacer más visibles a las mujeres que día a día hacen avanzar el progreso científico en la institución académica y, además, servirán como referentes para las niñas y jóvenes que en el futuro quieran dedicarse también a la investigación.

Siguiendo con este afán de visibilización, la inauguración se cerró con una foto de familia a la que fueron convocadas todas aquellas investigadoras de la ULL que quisieran sumarse a esta iniciativa, que fue tomada en las escalinatas de la Sección de Química.

La bibliotecaria de Química y Biología explica que los trabajos para poner en marcha la exposición comenzaron en diciembre, y fue como respuesta a una solicitud de la Facultad de Ciencias formulada por su vicedecana con funciones de Coordinación, Asociacionismo, Divulgación Científica, Promoción Exterior e Igualdad, Águeda González. En las labores de coordinación también participó la profesora del Departamento de Matemáticas, Estadística e Investigación Operativa Edith Padrón.

La Universidad de La Laguna asume así diez compromisos destacados en un decálogo, que se abre con la legalidad ambiental, en el sentido de adoptar las medidas que garanticen el cumplimiento de la normativa medioambiental. Seguidamente entra en la gestión eficiente de los recursos, de forma que se establezcan pautas para la minimización del impacto ambiental generado en la Universidad, y se optimicen los consumos de agua, papel, recursos de laboratorio, así como la mejora de la eficiencia energética con el compromiso de una mejora continua.

Reducción y valorización de los residuos generados por la actividad universitaria

En cuanto a convenios y contratos, el texto indica que se introduzcan cláusulas sociales y ambientales en los procedimientos, concursos de compras y contratas, priorizando a los proveedores que tengan certificación de gestión ambiental o eficiencia energética. Igualmente se quiere promover la reducción y valorización (reutilización, reciclaje y recuperación) de los residuos generados por la actividad universitaria.

La declaración apunta a la consideración de criterios ambientales en la planificación y gestión de las infraestructuras, diseño, adecuación y uso de los espacios, inmuebles y viales propios de la Universidad de La Laguna, así como en los sistemas de transporte ligados a su actividad, de tal manera que se minimicen los impactos sobre el entorno y se prevengan los posibles riesgos para los usuarios y las usuarias.

La información a toda la comunidad universitaria para que se observen las directrices marcadas en la política ambiental es otro de los propósitos del texto, que también abunda en fomentar la incorporación de los conceptos de responsabilidad social y desarrollo sostenible, y sus principales contenidos, en las competencias transversales de las titulaciones oficiales. El texto completo se publicará próximamente.

Premios extraordinarios de fin de titulación y de excelencia

El Consejo de Gobierno también abordó la modificación del reglamento que regula la concesión de los premios extraordinarios de fin de titulación, al tiempo que incorporó la modalidad de premios de excelencia.

El vicerrector de Estudiantes, José Manuel García Fraga, explicó que el centro académico podrá otorgar un reconocimiento institucional al alumnado con un rendimiento académico destacado. Así, se señala que se podrán conceder premios extraordinarios y de excelencia a los graduados de los títulos oficiales en cada uno de los grados y máster que se imparten en las facultades, escuelas y centros adscritos de la Universidad de La Laguna.

Este premio extraordinario de grado o máster podrá concederse por cada cincuenta o fracción de cincuenta estudiantes que finalicen y cumplan con los requisitos de la convocatoria. Además, la institución universitaria podrá otorgar premios de excelencia de grado y de máster, uno por cada una de las ramas de conocimiento al estudiantado que, habiendo obtenido el premio extraordinario de su titulación, presente el mayor valor del cociente entre la calificación de su expediente académico y la calificación media de los egresados de la titulación de todas las titulaciones de cada una de las ramas de conocimiento.

Se indica igualmente que en las ramas de conocimiento en las que haya más de una decena de estudiantes con premio extraordinario, se concederá un premio de excelencia adicional por cada diez estudiantes o fracción de diez alumnos que hayan obtenido premio extraordinario. Se considerará necesario que hayan cursado y superado en la ULL al menos el 75 % de los créditos previstos en el plan de estudios de la titulación que corresponda y deberán poseer una nota media en su expediente académico superior a 8.

Cuando, a principios de noviembre, se dio a conocer la noticia, surgieron quejas en el estudiantado relacionadas con el período de tiempo en el que se desarrollarían las reformas. “Son necesarias estas obras, pero no es la temporalidad más apropiada”, aseguró Jerónima González, portavoz de la Delegación de la Facultad de Educación. Ante esto, la vicerrectora argumenta que “no podemos hacer todas las obras en agosto o en Navidad porque no hay semanas suficientes. Además, casi todos los años, los presupuestos nos llegan después de mediados de año”.

Por otra parte, también existía preocupación sobre lo que ocurriría con el servicio de préstamo de libros de texto durante este intervalo. Yaiza González, alumna de Pedagogía e integrante de la Asamblea del Movimiento Estudiantil Canario (AMEC) afirmó que “no se va a modificar el ritmo académico, por lo que vamos a tener que seguir realizando informes, trabajos, parciales y, para ello, necesitamos tener recursos a nuestra disposición”.

Josefa Marrero: «Las obras en Derecho comenzarán a finales de enero, por parecer un mejor momento tras los exámenes del primer cuatrimestre”

En el caso de la Facultad de Derecho, ante las demandas del alumnado por las carencias de su biblioteca, como la escasez de enchufes, se realizó un estudio técnico de las posibles soluciones al problema. A pesar de que no se había programado su clausura, se divulgó la idea de que también se iba a proceder al cierre de esta sala.

Fue entonces cuando el grupo de representación estudiantil emitió un escrito a la vicerrectora de Infraestructuras, trasladando todas las preguntas y planteando posibles medidas para mitigar los efectos de la suspensión de las bibliotecas.

Para poner claridad a todas las controversias y dudas que se generaron en torno al asunto, se celebró el pasado lunes 20 de noviembre una reunión entre la vicerrectora, representantes del decanato y del alumnado de las Facultades implicadas, las personas encargadas de la dirección de cada una de las bibliotecas afectadas por las obras y la directora general de estos servicios. Según las palabras de Martín, se trató de un “encuentro productivo”.

Jerónima González: “Son necesarias estas obras, pero no es la temporalidad más apropiada”

Josefa Rosa Marrero, decana de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas, explica que el objetivo fue abordar la logística ante el próximo cierre de la biblioteca orientado a la mejora de la misma. “Tras el análisis de la situación, se ha decidido por consenso que las obras en Derecho comenzarán a finales de enero, por parecer un mejor momento tras los exámenes del primer cuatrimestre”, añadió.

Gabriel Morales, estudiante de este grado y portavoz de AMEC, opina que «la situación se solventó de la mejor forma posible para el estudiantado, aunque falte publicidad de la solución”. Asimismo, añadió que, en el caso de Derecho se dio la posibilidad de decidir en favor o en contra del cierre por presentar deficiencias de menor magnitud.

Salas de estudio habilitadas

Una de las soluciones que se acordaron para que el cierre de las dos bibliotecas no afecte al rendimiento académico del alumnado fue la habilitación de salas de estudio provisionales, especificada en los blogs de ambos niveles. En el caso de Ciencias de la Salud está disponible el aula 7 de lunes a jueves entre las 10.00 y las 20.00 horas, y los viernes de 13.00 a 20.00 horas. También se podrá acceder al Aula de Habilidades los mismos días entre las 8.00 y las 20.00 horas.

Por su parte, en Educación se han acondicionado dos salas de estudio en el módulo C, en el anexo de la Torre Agustín Arévalo, las aulas C.2.07 y C.2.08. Martín incluye que “se están buscando algunas más porque nos comentan que pueden ser insuficientes”.

Además, el servicio de bibliotecas se ha comprometido a atender la demanda de manuales, incluso llegando a comprar el libro con su dotación presupuestaria para que pueda ser prestado. Con este fin, la vicerrectora insiste en que “quienes deseen acceder a un libro o manual que por culpa del cierre le sea imposible, tiene que dirigirse al servicio de bibliotecas de la ULL, bien a través del chat de su página, redes sociales o vía email”. Del mismo modo, explica que en el caso de Ciencias de la Salud es más problemático porque se embalaron los libros, “pero podremos conseguirlos por distintos medios”.

González comenta que, respecto a la duración de las obras, se prevé que las bibliotecas estén abiertas y operativas poco después de la reapertura de la institución, en función de lo que se tarde en limpiar los residuos de las mismas. «A priori parece que están poniendo soluciones, ahora está por ver que se materialicen dichas propuestas”, aseveró.

Meme: José Aguilar