Natalia Rodríguez Valls – Periodismo ULL https://periodismopre.ull.es Diario digital de la Universidad de La Laguna Thu, 05 Dec 2019 07:59:17 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.7.1 https://periodismopre.ull.es/wp-content/uploads/2016/04/cropped-PULL_Redondo-1-32x32.png Natalia Rodríguez Valls – Periodismo ULL https://periodismopre.ull.es 32 32 Alumnado de altas capacidades, en una jornada de encuentro en la ULL https://periodismopre.ull.es/alumnado-de-altas-capacidades-en-una-jornada-de-encuentro-en-la-ull/ Wed, 04 Dec 2019 19:17:23 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=115944 La Universidad de La Laguna tiene una línea de investigación, dirigida por la catedrática África Borges del Rosal, que atiende al alumnado con altas capacidades intelectuales. La idea es lograr que este colectivo de estudiantes no se desmotive, de forma que pueda utilizar su potencial para llegar a la universidad en las mejores condiciones posibles y adquiera un gusto por la ciencia y el conocimiento desde edades más tempranas. La legislación española y autonómica contempla a este alumnado como de necesidades específicas de apoyo educativo, lo que exige una respuesta educativa orientada que, a veces, es intraescolar y otras, extraescolar.

La Universidad de La Laguna ofrece en la actualidad dos programas para el alumnado no universitario, el Programa Integral para Altas Capacidades (PIPAC), de corte socioafectivo, y el Programa Comparte-ULL, consistente en mentorías de contenido científico impartido por el estudiantado de doctorado del centro universitario.

Continuando su interés por este colectivo, la Universidad de La Laguna ofrece desde el año pasado un programa para su alumnado de altas capacidades, Atenea, dirigido también por África Borges, cuyo objetivo es incentivar la motivación y mostrar campos más amplios del desarrollo científico.

Lo que persigue Atenea es el desarrollo de actividades periódicas, fuera del currículo académico, para aumentar su motivación y su curiosidad sobre los estudios que están cursando, aunque también se tratan aspectos transversales, como técnicas de estudio adaptadas a sus necesidades. El propósito final sigue siendo que hagan uso de su especial potencial intelectual y que su rendimiento no decaiga.

Dinámicas de grupo

Este fin de semana pasado tuvo lugar la inauguración de su segunda edición acudieron aproximadamente treinta y cinco estudiantes de la ULL. El objetivo era llevar a cabo varias dinámicas de grupo que favorecieran la interrelación entre los estudiantes y su conocimiento mutuo.

La jornada se desarrolló durante todo el día en la Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología, generando dinámicas para desarrollar su creatividad, o usando técnicas para encontrar respuestas a problemas sociales desestructurados que no tienen una única solución, así como intercambiando ideas para que dichas respuestas tengan el mayor impacto positivo posible sobre las personas.

Estas actividades se desarrollaron gracias a la colaboración del Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad. Además, el grupo de estudiantes de Atenea recibió una charla informativa sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) gracias a la colaboración de la Natalia Rodríguez Valls, dinamizadora de la Cátedra de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible Cabildo de Tenerife-Universidad de La Laguna.

La rectora, Rosa Aguilar, acudió al encuentro, para animar a los estudiantes a continuar con sus estudios, invitándolos a usar sus capacidades alineándolas con los ODS.

]]> Nuevos puntos verdes en la ULL https://periodismopre.ull.es/nuevos-puntos-verdes-en-la-ull/ Thu, 06 Jun 2019 13:00:25 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=104902 La Sección de Química de la Facultad de Ciencias de la Universidad de La Laguna presentó ayer, miércoles 5, con motivo del Día del Medio Ambiente, puntos verdes para la promoción de la separación de residuos. Además, se inauguró un contenedor de ropa y calzado, cedido por Canarias Recyling S.L., una de las empresas integradas en la Red Empresas Más Sostenibles del Cabildo de Tenerife. La actividad fue organizada por el Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad a través de su proyecto de innovación educativa Ciencia Sostenible y Natalia Rodríguez Valls, dinamizadora de la Cátedra de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible Cabildo-ULL.

Águeda González, vicedecana de Movilidad, Igualdad y Sostenibilidad, afirmó que se han puesto en marcha diferentes ejes de actuación en relación con la sostenibilidad: biodiversidad y territorio, flujos y energía, sostenibilidad interna y educación ambiental. Asimismo, dentro del proyecto de innovación participan tanto profesorado como alumnado. «Desde Ciencias Medioambientales se han implicado de manera activa en este trabajo y ellos han sido los coordinadores de los puntos verdes que hoy presentamos», aseguró.

El alumnado: promotores de este proyecto

Óscar Estévez y Leslie Cañamero, de cuarto curso del Grado de Ciencias Medioambientales, son los coordinadores del proyecto, e integran las acciones que se llevan a cabo y el análisis de las actividades en sus respectivos trabajos de Fin de Grado.

El director del Secretariado de Responsabilidad Social Universitaria, Francisco Javier Amador y además, subdirector de la Cátedra de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible, agradeció a la Facultad por ser pionera en implantar una iniciativa de esta índole y así conseguir un contagio por parte del resto de centros. «La metodología de aprendizaje-servicio, que une la enseñanza con el compromiso social, cada vez es más necesaria para los procesos y retos que tenemos en estos años por delante. La idea es crear una red de experiencias transformadoras que logren el cambio», destacó Amador.

La intervención del decano de la Facultad de Ciencias, Néstor Torres, se basó en agradecer y felicitar al alumnado y la dirección. «Me encuentro abrumado. Me ha alegrado el día escuchar el compromiso y la responsabilidad que se respira en cuanto a valores sostenibles», declaró.

El impacto de los residuos textiles

Sandra Cozzi, la representante de Canarias Recycling S.L., explicó la problemática asociada a la gestión de residuos textiles. Su empresa gestiona unos dos millones de kilos al año. Afirmó que el residuo textil es el segundo más contaminante del Mundo y «supone ya un grave problema en todos los vertederos de España y Portugal». Según datos de la Comisión Económica de la Organización de Naciones Unidas para Europa, la industria de la moda es la segunda que más agua utiliza en sus procesos y produce el 20% de las aguas residuales que se generan a escala global.

Por último ,se visitó el Hotel de insectos, situado en la Sección de Biología. Las principales ocupantes de este espacio son las abejas y avispas solitarias, utilizadas para construir las celdas donde se desarrollará su descendencia. Son una forma de compensar la carencia de huecos naturales aportándolos de forma artificial.

]]> La agricultura ecológica se cuela en la ULL https://periodismopre.ull.es/la-agricultura-ecologica-se-cuela-en-la-ull/ Thu, 09 May 2019 13:05:27 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=100482 La Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología de la Universidad de La Laguna acogió ayer, 8 de mayo, el taller de huerto ecológico como parte del programa Te llevamos al huerto de la Cátedra de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible Cabildo de Tenerife – ULL. La finalidad de estas jornadas, dirigidas por los profesores Francisco Javier Amador y Natalia Rodríguez,  fue promover la autosuficiencia de los asistentes en aspectos relacionados con la producción y consumo de productos de agricultura ecológica, así como despertar la sensibilidad ambiental con el objetivo de fomentar actitudes de respeto hacia el entorno y hacia el medio natural y urbano.

Alfonso Salas, ingeniero técnico agrícola, impartió la actividad, que, desde un principio, tomó un tono desenfadado, casi como una especie de charla entre amigos. Durante la conversación con los asistentes, Salas trató temas como el problema de los pesticidas en la agricultura convencional y las alternativas de origen natural como la cola de caballo o la escasa presencia de la ganadería ecológica en Canarias. Sin embargo, el principal objetivo del evento fue enseñar a organizar los huertos personales en función de las necesidades.

Para ello, el especialista dividió a los presentes entre aquellos que poseen una huerta privada y aquellos que no. A los segundos les encomendó hacer una especie de lista de la compra con los productos y la cantidad que consumen semanalmente, mientras que a los primeros les solicitó un listado con aquello que más suelen plantar. De esta manera, cuando ambas listas se pusieron en común pudo observarse cómo muchos de los alimentos coincidían, lo que muestra como un individuo con huerto, si planifica su dieta y su cosecha, puede basar gran parte de su nutrición a través de su propia producción.

El principio de incertidumbre

Tras la exposición de motivos por los cuales elegir ciertos alimentos frente a otros, como las judías frente a la carne debido a que los animales suelen estar alimentados con piensos transgénicos, o las peligrosas toxinas que ingerimos al consumir hígado, llegó el turno de pasar a la acción y enseñar qué semillas plantar y de qué manera.
El experto explicó que es preferible escoger las variedades locales por encima de los híbridos y, por supuesto, de los modificados genéticamente, ya que en este tipo de agricultura prevalece el «principio de incertidumbre», que consiste en que si no han pasado tres generaciones consumiendo un producto, no se pueden conocer sus consecuencias así que, por precaución, es preferible evitarlo.
Tras la plantación de las semillas, la jornada llegó a su fin con la recolección de algunas de las frutas de los árboles de la huerta para después comerlas bajo la sombra de los limoneros, una merecida recompensa después de una tarde de aprendizaje.
]]> Nuevo curso de la FGULL sobre el bienestar ambiental, social y económico https://periodismopre.ull.es/nuevo-curso-ofrecido-por-la-fgull-busca-mejorar-la-sostenibilidad-ambiental-social-y-economica/ Fri, 13 Jul 2018 16:01:58 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=73783 La Fundación General de la Universidad de La Laguna (FGULL) celebrará, el lunes 16 de junio, el taller Los objetivos de desarrollo sostenible de la Agenda 2030: ideas creativas para su aplicación en la ULL. La finalidad de esta acción formativa es conocer las metas planteadas por la Organización de Naciones Unidas para los próximos 12 años y hacer que quiénes participen comprendan cuál es el papel que deben jugar los ciudadanos para conseguirlo. Con esta iniciativa se pretende mejorar la sostenibilidad ambiental, social y económica, en el entorno de los asistentes.

El curso será impartido por Natalia Rodríguez Valls, licenciada en Ciencias Ambientales quien particpa en el proyecto Aulas + sostenibles, sustentado por la Cátedra de Medioambiente y Desarrollo sostenible de la ULL y el Cabildo de Tenerife. Durante las 4 horas lectivas de la actividad, se debatirá mediante métodos expositivos colaborativos, utilizando técnicas de generación de ideas y pensamiento creativo.

Los asistentes serán evaluados por su presencia en la dinámica, que se controlará mediante firmas, y se les brindará a su llegada los recursos necesarios para llevar a cabo el taller. El taller es de inscripción gratuita y puede realizarse online, en la página web de la FGULL, a través de este enlace. Asimismo, ha sido organizado por el Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad, regido por Francisco García Rodríguez.

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