En menos de dos minutos tanto profesorado como alumnado expusieron toda una serie de preguntas. Desde un problema de Sudoku, pasando por doblar un papel a la mitad o hasta uno relacionado con un puente fueron algunos de los temas elegidos para esta jornada de divulgación matemática.

El programa puede consultarse en Twitter y Facebook, así como en YouTube. Este último proporciona unas páginas insertadas en las respectivas descripciones de los vídeos para poder ampliar conocimiento relativo a la materia tratada.

El acto comenzará mañana viernes, 6 de marzo, con la charla de Israel García Alfonso, profesor ayudante doctor del Área Didáctica de la Matemática, llamada Más problemas, por favor… y finalizará el  3 de abril con María Teresa González Astudillo, profesora titular del mismo área, con De la historia de las matemáticas al uso de las nuevas tecnologías: el concepto de logaritmo.

También contará con la intervención de Bernando Gómez Alfonso, del Departamento de Didáctica de la Matemática en la Universidad de Valencia; Jordi Deulofeu Piquet, profesor titular del Área Didáctica de la Matemática, y Sergio Darias Beautell, profesor de Educación Secundaria y miembro del Instituto de GeoGebra de Canarias; los días 13, 20 y 27 de marzo respectivamente. Las charlas están centradas en temas como: avanzar en el estudio de la aritmética, los juegos aplicados en las matemáticas, la fomentación de la comunicación en este ámbito usando las nuevas tecnologías, los logaritmos…

El curso está dirigido a  estudiantes del Grado de Matemáticas y Ciencias afines, al igual que a cualquier persona apasionada por ellas. Además, aportará 1 ECTS a los  inscritos. Esta licenciatura cumple su 50 aniversario en la Universidad de la Laguna, tras medio siglo desde que en 1969–1970 su primera promoción. Durante todo el curso 2019-2020 la ULL y el Comité organizador de los Actos han elaborado diversas actividades como motivo de este festejo.

En la categoría de Transferencia de Conocimiento, se concedió el galardón al doctor en Geografía Humana y profesor titular de la Universidad de La Laguna, Vicente Zapata, por su dedicación a lo largo de los años a la Universidad, proyectando y difundiendo constantemente iniciativas de tipo social que enfrentan significativos retos y que requieren la aplicación del estudio y conocimiento científicos.

En la categoría de Jóven Investigador, se destacó la labor de Joel Pérez Izquierdo, ingeniero e investigador en el Instituto Nacional de Técnica Aeroespacial (INTA) que actualmente participa en diversos proyectos para la NASA, como el rover Mars 2020 que se enviará a Marte el próximo año o el Mars Environmental Dynamics Analyzer.

En la categoría de Innovación Educativa se otorgó el premio a la Comisión de Divulgación de la Sección de Matemáticas de la Facultad de Ciencias de la Universidad de La Laguna, Matdivull, por su desarrollo de un trabajo innovador, centrado fundamentalmente en la búsqueda de herramientas que faciliten la comunicación científica. La cuarta categoría, correspondiente al premio de Apoyo al talento ha quedado desierta.

El jurado estuvo integrado por cinco personalidades de relevancia en el panorama actual de Canarias, incluyendo al presidente de la Federación de Empresarios de La Palma (Fedepalma), Tomás Barreto Lorenzo; el artista y escultor canario, José Abad; la presidenta de la Fundación Canaria para las Personas con Sordera (Funcasor), Isabel Teresa Gómez; el expresidente del Consejo Social de la Universidad de La Laguna, Pedro Luis Cobiella, y la directora general de la Cámara de Comercio de Santa Cruz de Tenerife, Dolores Pérez.

Además de ellos, también formó parte del jurado la rectora de la Universidad de La Laguna, Rosa Aguilar, y el presidente de la Comisión de los Premios Consejo Social de la ULL, Luis Balbuena. Actuó como secretaria, la presidenta de Alumni, Carmen Pitti.

Acto de entrega de galardones

El acto de entrega de la segunda edición de estos premios se realizará el 21 de noviembre en el Salón de Grado del Aulario del Campus de Guajara, a partir de las 18.00 horas. La entrada será libre hasta completar aforo.

¿Cómo valora esta última temporada? «Pues muy bien, como todas, en esta ha habido más mujeres que hombres, con lo cual estoy contentísima porque esa ha sido mi lucha, buscar féminas que se conviertan en fisquiteras. Además, me ha gustado mucho la diversidad, en el sentido de que ya no son solo matemáticos los que cuentan fisquitos. Tuvimos a Ernesto (profesor de Literatura), a Silvia Granja (periodista de PERIODISMO ULL), es decir, una variedad de gente que se ha sumado al proyecto y que lo han hecho estupendamente. Uno que me encantó mucho fue el de Alicia Bruno, porque me costó que aceptara participar, pero expuso una charla de algo que quizá todos tenemos en la mente pero no verbalizamos: la equidad e igualdad educativa».

¿Cree que se apoya lo suficiente la divulgación científica en la ULL? «No me voy a quejar. Tenemos un grupo de divulgación, Matdivull, el cual ha hecho un trabajo sin grandes aportaciones económicas. Cuando habíamos elaborado ese trabajo lo presentamos a nuestra facultad y nos dijimos: ‘bueno, nosotros hemos planteado este conjunto de trabajo, pero de alguna manera hay que cubrir los gastos’, y ellos vieron el esfuerzo y apostaron por eso. Pero a veces es difícil conseguir que la gente se sume a divulgar. Siempre están las mismas personas, yo intento que eso sea lo más amplio posible e integrar a la gente, cada uno que busque su formato adecuado».

«Las mujeres tenemos cierto pudor a exponernos públicamente»

Ha manifestado en varias ocasiones que estas han participado poco en los fisquitos. ¿Por qué cree que hay pocas mujeres en el ámbito científico, falta de visibilización o de participación? «Hay dos cosas: uno es el ámbito científico. En la parte relacionada con la salud las mujeres sí que están integradas y muchas veces son mayoritarias. En ingeniería, física, matemática y en aspectos sobre el nivel de investigación es complicado que las mujeres se sumen, yo creo que es por cómo están diseñadas las carreras científicas. Otra cosa es la divulgación de la ciencia: hay una situación de sesgo terrible, en el sentido de que la mayoría de los divulgadores son hombres. Yo creo que es porque las mujeres tenemos cierto pudor a exponernos públicamente, quizá por razones culturales. Los fisquitos son una prueba de eso, aunque las nuevas generaciones están un poco más dispuestas».

Declaró al portal Ciencia de Canarias que es importante fomentar vocaciones científicas y conseguir que la juventud se entusiasme por la ciencia. ¿‘La Experiencia Matemática 2019’ es un espacio para ello? «Sí, este taller está dirigido a alumnos de primero de Bachillerato, para que se apunten si les gusta las matemáticas. Más bien es una actividad relacionada con las vocaciones. Es una forma para que vean otro tipo de mates porque son mucho más divulgativas, se divierten. Hay otro punto en el que yo insisto; que no solo se incorporen a la ciencia, sino que cuando terminen de estudiar se unan a la divulgación; incluso dando una charla en un centro porque abre espacio a esas personas que te escuchan y a ti mismo, aprendes a contar las mates de otra manera. El hecho de involucrarme en ello me ha permitido llevar esa forma de ver las cosas a la clase. Te concede ser mejor docente».

¿Hay otras actividades similares? «Pues tenemos varios: la semana matemática, que vienen los centros a hacer talleres; la experiencia matemática, vamos a los institutos a dar charlas. El día de Pi, donde siempre hacemos algo; también en las ferias de vocaciones o incluso en la Lego League. En el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia (11 febrero) desarrollamos iniciativas con la biblioteca, este año hicimos un macroproyecto con exposiciones en el antiguo convento de Santo Domingo. Cooperamos en actividades que aunque no sean propias sí que estamos dispuestos a colaborar».

«Creo que todos los proyectos deben tener un principio y un final, pero eso no significa que implique paralizarse»

En el último fisquito de la 8º temporada dijo que en el próximo curso se realizarán las dos últimas. ¿Por qué esta decisión? «Hasta hace un año yo pensaba que esto iba a ser infinito, pero en este me hizo reflexionar la historia de los números que se confabulan para tomar una decisión, pensé lo siguiente: ‘los fisquitos siempre los he visto como una serie’. Creo que todos los proyectos deben tener un principio y un final, pero eso no significa que implique paralizarse y quedarse sin hacer otras cosas. Tiene que evolucionar, y lo hará. Por otra parte, necesitamos echarlo de menos, sino tiene el peligro de que muera con su propio éxito. Hay que dejarlo descansar y retomarlo en un futuro. Tuvo un principio que no sabíamos cómo iba a ser y un desarrollo maravilloso. Es la actividad de la que más me siento orgullosa de haber organizado: esperamos que el final sea increíble».

¿Qué espera de las siguientes temporadas? «Todavía no lo he pensado, pero mientras transcurre la temporada voy buscando fisquiteros y fisquiteras. Tengo en mente a algunas personas para que me confirmen su participación. Además, hubo una temporada que no se grabó (1ª) del primer cuatrimestre, fueron diez fisquitos. Mi intención es proponerles que participen en las siguientes temporadas para que quede grabado, no necesariamente tienen que ser los mismos. Espero contar con ellos, aunque tengo que buscar alguna sorpresa. La última temporada tiene que ser fantástica. No lo tengo garantizado, pero es posible que tenga a un ganador del Premio Nacional de Divulgación de la Ciencia en la novena temporada».

Los talleres que se impartirán en esta edición son Números y numerología, lo serio y lo menos serio, por Luis Balbuena Castellano; Figura entre las figuras, por el mismo ponente; No todo es lo que parece, por Begoña Barrios; Jugando a adivinar números, por Ruymán Cruz; Desde China con amor: aprendemos matemáticas con el tangram (Ana Rosa Díaz); Explorando las superficies (Francisco Javier Díaz); El juego de la ELE (Manuel García); Ganar, ganar y volver a ganar (Ignacio García); Matemagia (José Conrado González); Cónicas, ¿cómo y para qué? (María Gutiérrez y Cristina Vaquero); Estrategias para aprender (Tiffany López); Me gustan las matemáticas y, ¿a ti? (José Domingo López); Hilando al infinito (Judit Mendoza); ¿Sirven para algo las Matemáticas? (Clara Rodríguez); Fractales al viento (María Esther Rodríguez); y Los laberintos en la vida y en las matemáticas (José Antonio Rupérez).

La Semana Matemática está organizada por el grupo de divulgación Matdivull, que coordina la profesora del Centro Edih Padrón, y cuenta con la participación de quince docentes de Matemáticas de la Universidad de La Laguna, así como algunos colaboradores externos. Entre sus actividades se cuentan la organización de talleres, el montaje de exposiciones, la impartición de conferencias y la participación en ferias, fiestas locales y patronales, siempre en estrecha colaboración con los centros educativos de niveles inferiores, los cuales pueden contactar con el grupo para solicitar la participación es su actividades a través del correo electrónico mepadron@ull.edu.es.

Olimpiada

Por otra parte, la quincuagésima quinta edición de la fase local de la Olimpiada Matemática Española se celebró ayer, viernes 18 de enero, en el edificio de las secciones de Matemáticas y Física de la Facultad de Ciencias. Concretamente, se desarrolló la prueba correspondiente al distrito universitario de La Laguna, en la cual han participado 36 estudiantes de una docena de centros de Secundaria de la provincia de Santa Cruz de Tenerife.

La prueba consistió en la resolución de seis problemas y estuvo dirigida a alumnado matriculado actualmente en Bachillerato y, excepcionalmente, en tercer y cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria, si ha sido avalado por su profesorado y destaque por sus capacidades.

De esta prueba saldrá parte del equipo de tres estudiantes que representarán a la Comunidad Autónoma de Canarias en la fase final de la LV Olimpiada Matemática Española, que se celebrará en Orense entre el 21 y el 24 de marzo de 2019. El alumnado ganador de esta fase nacional formará parte del equipo que este mes de julio represente a España en la LX Olimpiada Matemática Internacional, cuya sede será la ciudad británica de Bath.