¿Qué le inspiró a estudiar la carrera de psicología? «Yo asistí a terapia cuando estaba en bachillerato y a través de la ayuda que me brindaron pensé que convertirme en psicóloga sería una buena salida. Pensé en que los problemas del día a día, aquellos que no tienen que ver con trastornos mentales graves, como la gestión de emociones, se pueden resolver y sobrellevar de manera satisfactoria si te dan las herramientas adecuadas. Sentí la necesidad de poder enseñarle eso a otras personas para que supieran manejar un poco las cuestiones cotidianas de una manera efectiva y saludable».

¿Cómo surge la idea de comenzar un podcast sobre psicología? «Cuando empecé a ejercer me di cuenta de que ser psicóloga no se reduce a hacer terapia dentro de una oficina. Tenemos otras vías para aportar nuestro granito de arena a la sociedad y la elaboración de un podcast me pareció un proyecto interesante. Supe que entrevistando a otras personas podría conseguir información útil para estudiantes en formación».

«En la carrera no se habla de las distintas salidas profesionales que puede tener psicología»

¿Qué tipo de información echó en falta durante la carrera como para hablar de ello en el podcast? «Nos faltaba cierto conocimiento sobre el plano laboral. Yo no sabía cómo empezar, si como autónoma o formando parte de un gabinete. En la carrera no se habla de las distintas salidas profesionales que puede tener psicología a parte de terapia. Cuando comencé a ejercer me di cuenta por mí misma de la trayectoria que debía tomar. Y tratando con otras personas en el trabajo tuve conversaciones muy interesantes que me hubiesen venido bien años atrás. Por eso decidí aconsejar o transmitir información basada en experiencias reales de profesionales». 

Además de intentar ayudar y orientar al alumnado en formación, ¿qué otros objetivos tiene el podcast? «Me gustaría crear una red con las personas que entrevisto para que quienes comiencen a ejercer conozcan nombres y puedan incluso tener acceso a sus servicios. Al final la plataforma permite dar a conocer la labor de cada profesional y si alguien se interesa por un determinado campo de la psicología pues ya tiene un contacto al que acudir».

«El podcast es un lugar de apoyo que pretende eliminar la soledad que puede sentir alguien a la hora de ejercer»

¿Ha recibido alguna retroalimentación de sus oyentes destacable? «La mayoría de mis oyentes suelen ser personas que están haciendo las prácticas o el máster en Psicología General Sanitaria. Coinciden en que les parece una iniciativa muy innovadora. Al final la idea es poder crear una comunidad de profesionales que permita la colaboración conjunta. El podcast también es un lugar de apoyo que pretende eliminar el sentimiento de soledad que puede sentir alguien a la hora de ejercer». 

¿Cómo selecciona a las personas entrevistadas? «Al principio seleccionaba a quienes tenía al alcance, como a gente del gabinete donde yo había hecho las prácticas. Ahora intento filtrar a personas que tengan un perfil más interesante y que puedan enseñar cosas que no hayamos tratado previamente como, por ejemplo, orientaciones terapéuticas diferentes o campos menos comunes de la psicología. También me gusta entrevistar a especialistas con más experiencia y a personas que lleven menos tiempo ejerciendo para ver en qué coinciden y difieren».

¿Ha notado algún cambio en las expectativas profesionales del alumnado del grado de Psicología? «Pues sí que noto que el alumnado muestra más iniciativa a la hora de salir en redes sociales, crear su marca personal, emprender y arriesgar en el mundo autónomo. Aunque creo que todavía está muy predominante la idea de trabajar para otra persona, sobre todo por el miedo y desconocimiento que hay».

El incremento de peticiones proviene en su mayor medida de estudiantes de otras universidades españolas, colectivo que ha pasado de 367 a 1162, es decir, un aumento de más del 208 %. También internamente, desde la propia Universidad de La Laguna, ha crecido la cantidad de estudiantes de grado que pide acceder a máster: de 959 a 1564, lo que representa un incremento del 63 %.

El título con mayor número de peticiones es el Máster Universitario en Educación y Tecnologías de la Información y la Comunicación, con un total de 478 solicitudes en primera opción para un total de 30 plazas. Le sigue el Máster Universitario en Psicología General Sanitaria, también con 30 plazas y una demanda de 249 solicitantes. Igualmente, todas las especialidades del Máster en Formación del Profesorado reciben una ingente cantidad de solicitudes, por encima de las plazas ofertadas.

Lista provisional de admitidos y excluidos

Toda vez ha finalizado el periodo de preinscripción, está previsto que el 29 de junio se publique la lista provisional de admitidos y excluidos al proceso, a la que se podrán presentar alegaciones y subsanaciones entre el 30 de junio y el 8 de julio. La lista provisional de adjudicación de plazas se producirá el 15 de julio, y hasta el 20 del mismo mes se podrán presentar reclamaciones.

La primera lista definitiva de adjudicación de plazas a másteres oficiales de la Universidad de La Laguna y lista de espera se publicará el 22 de julio, y los días 23 y 24 se procederá a matricular a las personas incluidas en ella. La segunda lista definitiva de adjudicación de plazas verá la luz el 28 de julio, quedando los días siguientes para la matriculación.

El proceso de preinscripción ordinaria finalizará en ese punto y el día 31 de julio serán publicadas las plazas que hayan quedado libres para su adjudicación en el proceso de preinscripción extraordinaria, cuyo plazo de presentación de solicitudes se celebrará entre el 1 y el 8 de septiembre y conlleva un calendario similar, que se desarrolla hasta principios de octubre.