En total fueron 23 estudiantes de doctorado los que recogieron el reconocimiento. Concretamente, once lograron el premio convocado por la citada escuela y los restantes por parte de los institutos.

Ernesto Pereda, vicerrector de Investigación y Transferencia, que actuó como ponente en el acto, realizó en su intervención un repaso de lo que supone concluir el doctorado ahora mismo en España y las posibilidades profesionales que supone. Por último, animó a quienes recibieron los premios a ser «honestos y valientes» ante el reto que ahora comienza, deseándoles «buen viaje y buena suerte porque la Universidad de La Laguna será siempre parte del camino».

Los premios recayeron en:

Rama de Arquitectura e Ingeniería: José Manuel González Cava.

Rama de Artes y Humanidades: Irma Mora Aguiar y Noa Real García.

Rama de Ciencias: Jonay Jesús Cubas Díaz, Rafael Luque Ramírez y María Idaira Pacheco Fernández.

Rama de Ciencias de la Salud: Natacha Hernández Pacheco y Guadalupe Sauchelli.

Rama de Ciencias Sociales y Jurídicas: Enrique Callejas Castro, Ángel Salvador Llanos Castro y Cristian Machado Trujillo.

Instituto Universitario de Bio-Orgánica Antonio González:

Primer premio: Marcelle Dayana Perretti Martín.

Segundo premio: Margarita Jambrina Enríquez.

Instituto Universitario de Desarrollo Regional: Alexandra Rivero García.

Instituto Universitario de Enfermedades Tropicales y Salud Pública de Canarias:

Primer premio: Adrián Gutiérrez Serpa.

Segundo premio: Carlos Javier Bethencourt Estrella.

Instituto Universitario de Estudios Avanzados en Física Atómica, Molecular y Fotónica: Javier Hernández Rojas.

Instituto Universitario de Estudios Medievales y Renacentistas: Pearl Theresa Isidora Michel.

Instituto Universitario de Lingüística Andrés Bello: Narés García Rivero.

Instituto Universitario de Materiales y Nanotecnología: Sergio Díaz Coello.

Instituto de Neurociencia: Ana Canerina Luis Amaro.

Instituto Universitario de Tecnologías Biomédicas:

Primer premio: Jessel Ayra Plasencia.

Segundo premio: Patricia García García.

El acto formal de recepción de esta donación se celebró ayer lunes, 25 de julio, en el Fondo Antiguo de la Biblioteca General y de Humanidades del Campus de Guajara, con la presencia de, además del catedrático donante, la rectora, Rosa Aguilar; el vicerrector de Investigación y Transferencia, Ernesto Pereda, el vicerrector de Cultura y Participación Social, Juan Albino Méndez; la subdirectora del Servicio de biblioteca, Carmen Julia Hernández, así como la directora de Instituto de Estudios Canarios, Maravillas Aguiar, cuya entidad publicó en 2021 un trabajo monográfico sobre este relato de viajes editado, transcrito y anotado por la profesora de la Universidad de Estrasburgo Nathalie Le Brun, que también acudió al evento.

El manuscrito, cuyo título original es Notes de voyage. Excursions sur les côtes du Maroc et aux îles Canaries, pendant les années 1877, 1878 et 1879, contiene los diarios de los tres viajes señalados, divididos en cinco cuadernos con 120 folios en total, escritos en francés a tinta y a lápiz, con ilustraciones, algunas de ellas coloreadas a la aguada. Este trabajo nunca fue editado formalmente y, por ello, hay disparidad de formatos en las hojas que lo componen; así, algunas de ellas están perfectamente transcritas, con buena letra y respetando márgenes, mientras que otras están redactadas deprisa, muchas veces en plena travesía o excursión.

Este acto se retomó después de que el año pasado no pudiera celebrarse a causa de las condiciones sanitarias y de reducción de aforo derivadas de la Pandemia. Participaron 51 personas, aunque el número total de quienes obtuvieron el título rondó las 190.

La rectora dijo que muchas de las personas que culminan el doctorado ya están desarrollando una profesión y, por ello, lo han realizado por una cuestión de superación personal e intelectual. En cambio, otras lo han hecho con la aspiración de seguir desenvolviéndose en el mundo de la investigación y, eventualmente, adherirse a alguna institución científica o universitaria. A ese segundo perfil les agradeció su esfuerzo porque «son el futuro de la universidad», y les recordó que la senda académica no es fácil, pues exige trabajo constante en diferentes ámbitos.

Finalmente, Rosa Aguilar reivindicó la importancia de la ciencia en unos momentos en los que la proliferación de pseudociencias y antiintelectualismo hacen necesario «contar con voces autorizadas y elocuentes para rebatir estos sinsentidos».

Además, resaltó, la investigación es un activo productivo, dado que la así llamada «economía del conocimiento» es la que protagonizará el desarrollo de las últimas décadas.

Neurociencia de Sistemas

En el acto académico intervino el catedrático de Ingeniería Eléctrica Ernesto Pereda, quien presentó una lección magistral sobre su especialidad, la Neurociencia de Sistemas. El experto comenzó haciendo un viaje por los inicios más remotos de esta disciplina, desde hace más de diez mil años, cuando tuvieron lugar las primeras trepanaciones de origen desconocido, pasando por el antiguo Egipto y los pensadores renacentistas hasta la actualidad.

Hoy en día, apuntó, la neuroimagen es capaz de medir el cerebro a una escala media, de tal modo que se pueden observar alteraciones a nivel anatómico, metabólico e incluso neuropatológico, con enfermedades como el Alzheimer.

Por su parte, la  directora de la Escuela de Doctorado y Estudios de Posgrado de la Universidad de La Laguna, Maravillas Aguiar, señaló que si realizar con éxito los estudios de doctorado y defender una tesis doctoral es ya una empresa «de la mayor dignidad y complejidad» en la vida académica, «haberlo hecho en estos tiempos de pandemia» añade el heroísmo.

Aguilar explicó que el elemento singular de las universidades públicas es la investigación, y que esta parte desde el doctorado y la realización de la tesis doctoral. Se trata pues de un centro clave, dijo, que cuenta con un equipo de administración y servicios muy profesional, agregó, aunque falto de más personal dado el elevado volumen de trabajo.

Por su parte, la directora de la Escuela agradeció a los recién nombrados su compromiso con la Institución y la disposición que han mostrado para asumir este reto de gestión de la Escuela. Ya se han reunido en varias ocasiones para empezar a trabajar, aunque hoy haya tenido lugar la toma de posesión de sus cargos.

Así, José Antonio González Marrero asumirá la subdirección de Doctorado, mientras que Isabel González Díaz hará lo propio con Títulos Propios y con la coordinación de la Movilidad Internacional. Remedios Guzmán Rosquete se ocupará de la subdirección de los Posgrados Oficiales; Fátima Margarita Castro Léon será subdirectora de Titulaciones modalidad online; Etelvina de las Casas León, subdirectora de Calidad y, por último, David Enrique Pérez González actuará como secretario, cargo en el que repite mandato.

Este proyecto de tres años, financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad y que culminará este 2018, se ha centrado en el análisis de contenidos de astronomía y navegación, imprescindibles para comprender mejor con qué herramientas se enfrentaron marinos y navegantes al gran océano.

“Queríamos ver de qué manera estos documentos habían cambiado su narración respecto a relatos previos del Atlántico, del contexto fuera del Mediterráneo. Porque hay una tendencia historiográfica bastante fuerte que afirma que toda la estructura mental y económica mediterránea se traslada al Atlántico y a América, pero eso no es algo tan obvio y, en mi opinión, falta detectar y analizar documentación fuera del ámbito mediterráneo que nos hable de cómo percibían el Atlántico y esa nueva tierra en otras zonas como, por ejemplo, fuentes que tienen que ver con África”, explica la directora del proyecto.

Chet Van Duzer, investigador de la Biblioteca del Congreso de Washington

El análisis e interpretación de las fuentes, entre ellas las cartográficas, ha sido fundamental en este proyecto. Por ello se ha contado con la colaboración de Chet Van Duzer, investigador de la Biblioteca del Congreso de Washington (Estados Unidos) y  uno de los mayores expertos en historia de la cartografía de la actualidad, quien realizó estos días pasados una estancia de una semana en la Universidad de La Laguna, financiada con fondos del proyecto Mineco y del Plan Propio del Vicerrectorado de Investigación de la ULL.

Van Duzer impartió una conferencia y participó en un seminario especializado durante su estancia tinerfeña, pero, sobre todo, fue de inestimable valor para el proyecto porque pudo ofrecer asesoramiento de primera mano sobre diversas cuestiones y, además, presentó las posibilidades de una nueva técnica de análisis: las imágenes multiespectrales, una tecnología que permite recuperar texto e imágenes de documentos, mapas, manuscritos y libros dañados a lo largo del tiempo, obteniéndose resultados sorprendentes que presentan texto perdido con mayor nitidez que la luz infrarroja o ultravioleta.

Esta herramienta formará parte del nuevo proyecto que el equipo de la Universidad de La Laguna quiere solicitar para darle continuidad la actual, para el cual no se buscará únicamente financiación estatal, sino que se baraja la posibilidad de concurrir a convocatorias europeas para lograr más fondos. “El grupo de investigación de Van Duzer ha creado un kit portátil con el cual pueden desplazarse a cualquier lugar para realizar análisis multiespectral de imágenes. Pero analizar un documento conlleva también el traslado de técnicos que nos apoyen para encontrar y saber analizar correctamente las imágenes resultantes. Esto es obviamente muy costoso”.

Influencia islámica en las cartas náuticas europeas

En la conferencia que impartió Van Duzer en el Instituto de Estudios Canarios, el investigador hizo referencia a una evidencia de influencia islámica en las cartas náuticas europeas. Se refiere, concretamente, a un mapa europeo que ubica erróneamente la isla de Cádiz mucho más al sur, en plena costa africana. Esta ubicación era común en mapas de geógrafos islámicos, por lo que advertirlo en un documento europeo implica cierta influencia de los primeros.

Van Duzer también explicó que el estudio de los mapas va más allá de la geografía, pues la cartografía ofrece también información sobre las ideas y creencias de cada época. “La decoración, por ejemplo, puede ser una evidencia muy importante para estudios de Historia del Arte. Los monstruos marinos que aparecen en los mapas pueden parecer algo puramente decorativo, pero no es así: si se quiere estudiar, por ejemplo, la historia de imágenes de las morsas, hay que estudiar los mapas porque salen en ellos imágenes de tal criatura”.

Otros de los componentes del equipo de la Universidad de La Laguna es Kevin Rodríguez Wittmann, que señala que la primera referencia cartográfica indiscutible a las Islas se produce en 1339, en el portulano de Angelino Dulcert, muy relacionado con los viajes de navegantes y comerciantes genoveses por la costa atlántica. “Pero esto no debemos entenderlo como un punto de partida solitario: hubo muchísimos precedentes, sobre todo en la relación de la concepción que se tenía en aquella época de las Afortunadas. Intentamos desterrar la idea de que el Atlántico se conoce únicamente a partir de 1492”, señala el especialista.

Al acto acudieron, en representación de la ULL, la vicerrectora de Tecnologías de la Información y Servicios Universitarios, Maravillas Aguiar Aguilar; el vicerrector de Estudiantes, Alfonso Miguel García Hernández; y el director del Servicio de Deportes de la ULL, Ramón Rojas Hernández. Por parte del equipo, estuvieron presentes su cuerpo técnico y sus jugadoras.

Ambrosio González, presidente del Aguere Tenerife, reconoció la buena labor que desde el Servicio de Deportes de la ULL se realiza en pro del voleibol: “Es de agradecer que desde una institución tan importante como la Universidad de La Laguna se lleven a cabo iniciativas para fomentar la práctica deportiva y, en especial, el voleibol”.

González manifestó su total colaboración con el Servicio de Deportes para cualquier cosa que necesiten: «Tanto yo, a nivel personal, como la entidad que presido, estamos siempre dispuestos a ayudar y colaborar con cualquier iniciativa. Con este gesto esperamos acercar el voleibol profesional a estos chicos y chicas; queremos que tengan la posibilidad de acudir a partidos de la Superliga y seguir disfrutando de este maravilloso deporte».

La propuesta fue presentada por la vicerrectora de Ordenación Académica y Profesorado, Carmen Rosa Sánchez, quien explicó que básicamente se han mantenido las mismas plazas disponibles que en el curso anterior. De este modo, la institución determina, en función de las capacidades y recursos materiales y docentes de cada titulación, el número de personas que podrá acceder al primer curso de cada grado oficial.

También se aprobó el porcentaje de matriculados a tiempo parcial que cada titulación admitirá. Con esto, se fija el número máximo de estudiantes que, por razones laborales o familiares justificadas, se matricula solamente en la mitad de los créditos de un curso.

Las facultades de Humanidades; de Economía Empresa y Turismo y la Escuela Politécnica Superior de Ingeniería y la Superior de Ingeniería y Tecnología fijan ese porcentaje en el 20 %. La de Ciencias también pone un límite del 20 %, salvo en el Grado en Biología, que será del 10 %. La Facultad de Ciencias de la Salud estipula un margen del 15 % en todas sus titulaciones. Y, finalmente, las facultades de Derecho; Ciencias Políticas, Sociales y de la Comunicación; y de Educación ponen ese límite en el 10 %.

Nuevo centro de estudios

El vicerrector de Investigación, Francisco Almeida, propuso la creación del Centro de Estudios de Desigualdad y Gobernanza de la Universidad de La Laguna (CEDESOG), que fue refrendada por el órgano colegiado.

Este nuevo centro de estudios se define en su reglamento como una entidad de carácter interuniversitario e interdisciplinar dedicada a la organización, coordinación, realización y promoción científica de estudios, análisis e investigaciones sobre desigualdad social, desigualdad de oportunidades y movilidad social intergeneracional en el marco del estudio de la gobernanza por la interrelación que ésta mantiene con el fenómeno de la desigualdad.

El vicerrector destacó su multidisciplinariedad, pues sus objetos de estudio abarcan ámbitos como la economía, la salud, el derecho internacional, la sociología o la educación, y a él se adscribirá profesorado de estas y otras disciplinas. También destacó que está abierto a otras instituciones, por lo que, además de la ULL, habrá integrantes de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria y de la Universidad Complutense de Madrid.

Otro valor que destacó Almeida del nuevo centro es su capacidad para establecer sinergias con otros órganos de la ULL, como pueden ser el Instituto Universitario de Desarrollo Regional o el Instituto Universitario de Ciencias Políticas y Sociales.

Cátedra institucional

El Consejo de Gobierno también aprobó la creación de la Cátedra Institucional de Enfermería Colegio Oficial de Enfermeros de Santa Cruz de Tenerife-Universidad de La Laguna, presentada por el vicerrector de Relaciones con la Sociedad, Francisco García.

Esta nueva entidad se integra en el programa de cátedras empresariales que desde hace un año se está impulsado desde el Vicerrectorado y que, hasta la fecha, ha supuesto la creación de, además de la aprobada hoy, otras dos cátedras patrocinadas por Cajamar y por la Fundación DISA. Su objetivo es organizar actividades formativas y de investigación centradas en una materia concreta de interés común tanto para la institución académica como para la entidad patrocinadora.

García destacó que la creación de esta nueva cátedra es de gran interés porque es la primera que se concierta con un colegio profesional, y podría ser la vía para facilitar la llegada de nuevas cátedras patrocinadas por organizaciones profesionales, lo cual puede considerarse una nueva estrategia de relación con ellos.

Reglamento de la Biblioteca

En la reunión de hoy también se aprobó un nuevo Reglamento de Organización y Funcionamiento de la Biblioteca Universitaria, presentado por la vicerrectora de Tecnologías de la Información y Servicios Universitarios, Maravillas Aguiar. Durante el debate en el pleno del consejo se propusieron algunas modificaciones que fueron incorporadas al texto, que fue finalmente aprobado.

Este nuevo reglamento simplifica notablemente el anteriormente vigente, ya que reduce notablemente su articulado y sólo recoge aquellas cuestiones que son de carácter permanente. Para las materias que se refieran al funcionamiento cotidiano de los servicios, y que por tanto sean susceptibles de cambiar más a menudo, se redactarán normativas específicas que también habrán de ser refrendadas por el Consejo de Gobierno.

De hecho, la vicerrectora adelantó que se está trabajando en las normativas complementarias referentes al acceso de usuarios no pertenecientes a la ULL, a las sanciones por incumplimiento de las normas de la biblioteca, al uso de salas de lectura y al plan propio de conservación de patrimonio bibliográfico histórico.