Luis Ortigosa, director de Alumni ULL, fue el encargado de la apertura del acto. Embarcó a las personas que asistieron en un recorrido cronológico de lo sucedido desde que aparecieron los primeros casos de coronavirus en Wuhan. Nos recordaba también cómo se vivió en España la llegada de la Epidemia, destacando que «se proclamó el confinamiento y las calles se quedaron vacías, no había hospitales para atender a las personas contagiadas, nos quedamos sin papel higiénico».

Además, dijo que en tan solo un mes el Covid 19 pasó de considerarse una emergencia a ser una pandemia global. Los números de contagios y muertes no paraban de aumentar, pero llegaron las vacunas, «que son de los medicamentos más seguros que existen porque se someten a muchos exámenes», afirmó Ortigosa. Pasado un año ya había cientos de miles de positivos en coronavirus, pero la estrategia de vacunación en España «funcionó muy bien».

El principal objetivo de la realización del evento era averiguar si la ciudadanía será capaz de enfrentarse a esta situación en el futuro cometiendo menos errores. El director de Alumni ULL garantizó que «lo que sin duda hemos aprendido es que las vacunas sí funcionan».

«En el ámbito tecnológico sí podemos estar preparados para una nueva pandemia»

Basilio Valladares, catedrático jubilado de Parasitología de la Universidad de la Laguna, tomó el relevo. Confirmó que la población ha asimilado lecciones también de lo que no se puede volver a repetir. Se ha visto que el confinamiento funciona para proteger, pero también se han visto las negativas del mismo.

El catedrático consideró que la tranquilidad de la ciudadanía debe ser que la salud pública. En este sentido, aseveró que «en el ámbito tecnológico sí podemos estar preparados para una nueva pandemia».

Amós García experto en Epidemiología aseguró que «no podemos seguir como estamos». Consideró que la salud pública debe cambiar: «Se necesita una renovación generacional, pero es complicado porque no es un ámbito atractivo para el alumnado recién titulado».

«Los medios convencionales ya no son los medios de comunicación, ahora lo son las redes sociales»

Al principio de la Pandemia se produjeron muchas interpretaciones sobre lo que estaba sucediendo. Carmelo Rivero expresó que estaba seguro de que en próximas pandemias intentarán desinformarnos como en la anterior, pero afirmó que «hemos aprendido». Explicó que el problema es que «los medios convencionales ya no son los medios de comunicación, ahora lo son las redes sociales».

Rivero subrayó que «los bulos de efecto inmediato que se producen en las redes sociales caen en picado porque tienen menos credibilidad».

Luis Ortigosa, presidente de Alumni ULL, miembro del grupo técnico de vacunas de Canarias y asesor interno del CAV-AEP, actuará como moderador. Además, es el primero de los ponentes invitados. Abrirá el acto y dará respuesta a la pregunta: ¿Hemos aprendido algo de la última pandemia? La segunda actuación será la de Basilio Valladares, catedrático de Parasitología de la ULL que expondrá la intervención titulada Preparándonos para la próxima pandemia.

Carmelo Rivero, adjunto al editor del periódico Diario de Avisos, explicará el papel que asumen los medios de comunicación durante las pandemias y la necesidad de que las fake news que circulan por las redes sociales no lleguen a ellos. Amós García Rojas, jefe del Servicio de Epidemiología y Prevención y director general de Salud Pública del Gobierno de Canarias, cerrará el acto con su planteamiento Brotes y pandemias desde la Salud Pública

El 13 de marzo se cumplieron cuatro años del inicio del estado de alarma por la Covid 19. Luis Ortigosa destaca que el principal motivo por el que se celebra esta mesa redonda es tomar el pulso a la Pandemia y analizar si hemos aprendido lecciones para las próximas pandemias. «Durante la última epidemia, vivimos una ola de desinformación, en especial a través de las redes sociales», asegura.

En ambas sesiones participarán docentes de universidades como, por ejemplo, la Universidad de La Laguna, de Santiago de Compostela o Valencia. Durante la primera reunión se mostrarán los resultados del proyecto Los materiales didácticos digitales en la Educación Infantil. Análisis y propuestas para su uso en la escuela y el hogar. Un estudio llevado a cabo por los grupos de investigación de las Instituciones anteriores: EDULLAB, STELLAE y CRIE.

En la segunda sesión, diferentes profesionales del ámbito educativo debatirán sobre el uso de las tecnologías en la escuela. Se tratarán temas como el abuso de dispositivos electrónicos y sus tiempos de uso.

«Las TIC ya forman parte de nuestra vida»

Además, cabe destacar la asistencia de Luis Ortigosa, expresidente de la Sociedad Canaria de Pediatría de Santa Cruz de Tenerife y doctor en la materia, que explica que «es necesario aceptar que las TIC ya forman parte de nuestra vida».

El doctor cuenta que las familias deben conocer unas pautas basadas en evidencias científicas sobre cómo puede afectar el uso de las pantallas a menores, quienes están en pleno desarrollo y se muestran especialmente vulnerables.

Asimismo, añade que «es fundamental que las administraciones educativas y sanitarias adopten medidas para prevenir, detectar y tratar este uso problemático». Por otro lado, el pediatra sugiere el uso de la Guía de recomendaciones para ayudar a las familias en el uso responsable de las tecnologías en el hogar de la Asociación Española de Pediatría (AEP).

Ortigosa resalta que una mala utilización de los dispositivos electrónicos puede acarrear consecuencias como: una mayor ingesta calórica a la hora de comer, inicios de miopía provocados por la fatiga visual y alteraciones en el ritmo del sueño, entre otras.

La rectora cerró un acto en el cual el centro académico y la asociación Alumni ULL entregaron varios galardones para destacar la excelencia en diferentes ámbitos de la comunidad universitaria, así como a entidades externas que colaboran con la universidad. Excepcionalmente, en la gala de este año también se reconoció al alumnado y personal docente que durante la erupción del volcán de La Palma se desplazó a la isla para realizar tareas de voluntariado. La ceremonia fue igualmente el marco donde Camerata Lacunensis estrenó en directo la versión que ha realizado del himno universitario Gaudeamus Igitur, arreglado por José Herrero.

La rectora se refirió a la universidad pública como «gran promotora de la igualdad de oportunidades» y, además, como una entidad comprometida y preocupada por su entorno inmediato, pero también internacional. Además, dijo que «queremos universitarios que sean los protagonistas de la necesaria transformación social, que no puede darse si no avanzamos todos juntos como sociedad, con una mayor presencia de la economía de los cuidados, con más conciliación en todos los ámbitos y con mayores cotas de justicia social».

Premio a la Innovación y Transferencia Educativa

Durante el acto se entregaron diferentes premios. De esta forma, el Premio a la Innovación y Transferencia Educativa recayó en el proyecto Aprendiendo Economía a través de Metodologías Activas, del equipo de trabajo del Departamento de Economía, Contabilidad y Finanzas dirigido por Pilar Osorno e integrado por Juan Acosta, Olga María Rodríguez y David Pérez. La comisión evaluadora lo distinguió por ser un proyecto sin apenas antecedentes que, a pesar de desarrollarse por primera vez, ha conseguido elevadas tasas de satisfacción entre el alumnado y contribuido a aumentar la motivación por la economía y a generar un cambio en los enfoques docentes empleados.

Además, se concedieron dos accésits a los proyectos Escenarios de enseñanza híbridos con itinerarios de aprendizaje flexibles, del equipo coordinado por Manuel Area, y Colonización espacial desde el aula bilingüe: diseña tu aventura STEAM, dirigido por Ascensión Camero.

Premio de Investigación

El Premio de Investigación fue para María José Serranos Montesinos, catedrática del Área de Lingüística General, tras valorar la calidad de su investigación tanto a nivel científico como de repercusión social, así como su contribución al reconocimiento exterior de la Universidad de La Laguna e impacto internacional.

Como novedad, este año se convocó por primera vez una categoría de Investigación en categoría Junior para científicos con una trayectoria más corta pero resultados igualmente notables. En esta ocasión recayó ex aequo en Raquel de la Cruz Modino, del Departamento de Sociología y Antropología, y Naira Delgado Rodríguez, de Psicología Cognitiva, Social y Organizacional.

Premio de Internacionalización

El tercer premio de la tarde, el de Internacionalización, también concedido ex aequo, fue para al catedrático de Física Ricardo Guerrero Lemus y a la Red CIMPI (Redes de Cooperación Interuniversitaria entre las Islas Canarias y África dentro del marco de innovación, transferencia y evaluación, aplicando metodologías colaborativas en políticas de igualdad). Del primero de ellos, se ha destacado su trayectoria investigadora de perfil internacional, al haber sido responsable de proyectos en Europa, África, territorios insulares del Océano Índico y Singapur, y la puesta en marcha del Máster Propio Internacional en Descarbonización Energética de Territorios Insulares junto a Cabo Verde.

En cuanto la a red universitaria, coordinada por Inmaculada González Pérez, el comité evaluador señaló que aglutina a una decena de universidades africanas que trabajan aplicando metodologías colaborativas en políticas de igualdad, que tendrán incidencia en el desarrollo social y la madurez democrática de los países en los que se desarrollan.

Premio de Mecenazgo

Finalmente, el Premio de Mecenazgo, que otorga directamente el Rectorado, fue concedido a la Fundación Cepsa, principal apoyo de la Cátedra de Transición Energética e Innovación, entidad en la cual se ha desarrollado el primer doctorado industrial de la Universidad de La Laguna y que también concede premios a los mejores trabajos fin de grado y máster en las materias objeto de estudio de la cátedra. Recogió el galardón la responsable de Fundación Cepsa en Canarias, Belén Machado Entrena.

La gala de la tarde también fue el marco elegido para reconocer el compromiso con el voluntariado de una serie de estudiantes y docentes durante la erupción del volcán en La Palma en 2021.

Premios Alumni ULL

La primera parte del acto consistió en la entrega de los premios concedidos por la Asociación Alumni ULL. El primero fue al mejor expediente académico del curso 2020-21, dotado con mil euros, que recayó en el graduado en Física Daniel Pérez Cruz, quien no estuvo presente en la ceremonia, pero envió un vídeo de agradecimiento.

A continuación se procedió a la entrega de los galardones a los mejores trabajos fin de master en el mismo curso, dotados con 600 euros cada uno y que han contado con la colaboración de La Caixa: en Arte y Humanidades, la ganadora fue Cristina Hernández, del Máster en Aprendizaje Integrado de Contenidos Lengua Extranjera; en Ciencias, Norberto Medina, del Máster en Nanociencia y Nanotecnología Molecular; en Ciencias de la Salud, Carla Marrero, del Máster en Bioética y Bioderecho; en Ciencias Sociales y Jurídicas, Laura Rodríguez, del Máster en Formación del Profesorado, y en Ingeniería y Arquitectura, Jonathan Merayo, del Máster en Desarrollo de Videojuegos.

El XX Premio a los Valores Humanos José Luis García Pérez, dotado con 1500 euros, recayó en la ONG Solidaridad Enfermera Tenerife, entidad que trabaja conjuntamente con la Cátedra de Enfermería de la Universidad de La Laguna y la colaboración de la comunidad universitaria para desarrollar actividades para apoyar la mejora de la salud de los colectivos más vulnerables.

El último premio de Alumni ULL fue el Alonso de Nava Grimón, que llega a su décima tercera convocatoria para destacar nuevamente a una figura que a lo largo de su trayectoria haya demostrado un alto grado de compromiso con la comunidad universitaria y que, en este caso, fue para Casiano Rodríguez, matemático vinculado a la ULL desde 1978, y cuya actividad ha dejado una huella profunda entre sus estudiantes por su espíritu crítico y conciliador, así como por el desarrollo de los estudios de Informática en el ámbito académico.

Luis Ortigosa, presidente de Alumni ULL, destacó que el papel de puente de esta organización entre la academia y la sociedad. Señaló su deseo de seguir estrechando lazos con la institución académica, a través del papel activo de sus más de 2200 asociados y asociadas.

El Aula Magna de Física y Matemáticas acogió el acto de entrega de estas ayudas que, en opinión de la rectora, Rosa Aguilar, «hacen más grande la Universidad» y permite que colectivos con inquietudes «tenga mayor margen para realizar acciones».

Por su parte, Luis Ortigosa, presidente de Alumni ULL, señaló que el propósito de la Aociación, con 2500 integrantes, «es devolver a la universidad parte de lo que ella le ha dado», de tal manera que lo que comenzó siendo una ayuda directa a los servicios de Biblioteca y después Deportes, se ha convertido en una convocatoria anual más abierta y transversal en la que la asociación ha invertido más de 50 000 euros, pese a los momentos de crisis.

Así, entre los colectivos que han recibido financiación figuran la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la ULL (Cienci@ULL), Asociación Coral Universitaria, Coro Polifónico, Asociación Canaria de Antropología, Grupo Folklórico de la Facultad de Educación o varios grupos de investigación como Psicomotricidad Relacional, Estudio de la fauna fósil y actual de Canarias, Competencias, Cuidados y Formación Enfermera, Innovación e Intervención Social y Educativa o Geoturvo-Geopatrimonio y geoturismo en espacios volcánicos, entre otros.

Las jornadas empezarán a las 10.00 horas con Grandes pandemias de la Historia de la mano de Conrado Rodríguez-Maffiotte, director del Instituto Canario de Bioantropología y del Museo Arqueológico de Tenerife. Más tarde, a las 10.45 horas, el médico especialista en Medicina Preventiva Álvaro Torres seguirá con ¿Qué sucede con las enfermedades transmisibles en el siglo XXI?

Tras una breve pausa de quince minutos, las jornadas se reanudarán a las 11.30 horas con Jenner y la vacunación de la viruela, una ponencia que será impartida por Justo Hernández, profesor titular de Historia de la Medicina de la ULL. A las 12.00 horas, el catedrático jubilado de Farmacología en la ULL José Boada hablará sobre Desarrollo histórico de los antimicrobianos.

La última charla que integra este círculo de conferencias es ¿Por qué algunas persoas ponen en duda la importancia de las vacunas? Enseñanzas de la pandemia Covid-19 y será impartida por Luis Ortigosa, presidente de la Sociedad Canaria de Pediatría y miembro del Comité Asesor de Vacunas de la Asociación Española de Pediatría. El evento terminará con una mesa redonda y un debate en el que podrá participar el público.

Para Ortigosa cursar estudios superiores es algo trascendental. Durante la trayectoria académica el alumnado no solo se prepara para el ámbito profesional, sino para la vida. Sobre esta cuestión, apunta que «universidad significa tener una visión global del Mundo. Mis inquietudes en arte, agricultura, botánica… las adquirí mientras pasaba por ella». La Asociación, añade el presidente de Alumni, no solo se encarga de avivar el vínculo emocional con los grupos de clase, sino de apoyar a la comunidad universitaria.

Alberto Brito es la «mano derecha y mano izquierda» del presidente, además del secretario. Cuenta que «una de las señas de identidad de las asociaciones Alumni es devolver una fracción de lo recibido en las universidades públicas», por eso en el año 2004 comenzaron las donaciones a los dos fondos de la Biblioteca. «Una vez, incluso, adquirimos una biografía de Padre Anchieta editada en Lisboa hace algunos siglos», destaca. También está activo un programa de mecenazgo que ofrece ayudas para las facultades y escuelas, colectivos, líneas de investigación, deportistas… En enero de este año se concedieron 5500 euros para impulsar catorce proyectos.

«El mecenazgo individual aún debe calar en nuestra cultura»

Ortigosa, que ha trabajado en numerosos lugares, dice que en Estados Unidos hay hospitales muy bien dotados gracias a los gestos de pacientes que muestran su agradecimiento. Alumni busca lo mismo: «Agradecer lo que se les ha brindado». En España este hábito se asocia con entidades como la Fundación CajaCanarias, que colabora a menudo con diversos organismos, pero no con personas implicadas en cooperar con su propio grano de arena. «El mecenazgo individual aún debe calar en nuestra cultura», asevera.

La cuota es de 30 euros al año, pero el primero es gratuito para el alumnado recién graduado. Con esta aportación Alumni no solo apoya causas significativas, sino que disfruta de beneficios como hacer uso de las bibliotecas y de las instalaciones deportivas, participar en actividades o recibir descuentos en distintas formaciones. «Alumni tiene mucho que ofrecer», pues gracias a su labor los derechos universitarios no tienen fecha de caducidad.

«Un buen coordinador tiene que estar acompañado de gente muy válida»

La nueva Junta está conformada por integrantes nuevos y de agrupaciones anteriores. Ortigosa piensa que «es una candidatura interesante» porque goza de experiencia y energía. Asegura que «un buen coordinador tiene que estar acompañado de gente muy válida».

Una de las cosas que más llamó la atención en su discurso de investidura fue la intención de establecer una relación más estrecha con Alumni ULPGC. El presidente explica que «se trata de abrir lazos de colaboración» y de fraternizar con el colectivo universitario de todo el Archipiélago. «Yo soy de Gran Canaria, pero vine a estudiar a La Laguna cuando allí aún no se podía. Al final me quedé y como yo se quedaron más», señala.

Alumni tiene metas ambiciosas, entre ellas, la creación de una oficina dentro de la ULL. Al tratarse de una entidad privada no pueden acceder a la información básica del alumnado debido a la ley de protección de datos. Esto cambiaría con la implantación de una secretaría que permitiera la comunicación directa con el estudiantado. Tanto el presidente como el secretario confían en que esta vez sí será posible, ya que esta acción también fue parte del plan de actuación de la Junta anterior. Al respecto, Luis Ortigosa espera que «a mediados de mayo podamos concertar una reunión con la rectora para plantearle cuáles son las propuestas que tenemos para los próximos cuatro años».

Contribuir en el ámbito formativo es otro de sus propósitos y por ello planean organizar seminarios. Defienden, igualmente, la participación del profesorado jubilado, pues «igual que el alumnado universitario nunca deja de serlo, el profesorado tampoco».

Luis Ortigosa lo tiene claro: «Alumni ULL es toda la comunidad universitaria», por eso la Asociación pide el apoyo del equipo de gobierno de la ULL y del alumnado. En este sentido, Alberto Brito remarca que «el Rectorado podría informar con más asiduidad a la comunidad universitaria de los servicios que presta la Asociación». Añade, por último,  que «hay que llamar a la emotividad» y rememorar con más frecuencia la etapa universitaria, «esa que convierte a toda persona en alguien mejor».

En la junta directiva le acompañan Zenaido Hernández, vicepresidente primero; Emilio Sanz, vicepresidente segundo; María Dolores Mejías, tesorera; Alberto Brito, secretario y Blanca Casañas, Francisco Javier Castro, José Manuel Erbez, Jorge García, José Miguel González, María Jesús Marrero, Ricardo Rodríguez y Carmen Mercedes Rodríguez, vocales.

En su discurso de investidura, Ortigosa defendió el trabajo en equipo, aprovechando las experiencias de las anteriores juntas y preparar a Alumni ULL para el futuro. Otras líneas de actuación serán la creación de la una oficina de la Asociación dentro de la Universidad, constituir un consejo asesor y extender la organización más allá del ámbito territorial de Tenerife, estableciendo para ello colaboraciones con los alumni de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. También habló de desarrollar actividades para los asociados teniendo en cuenta la evolución de la grave situación por la que está pasando la sociedad.

El ciclo de actividades fue inaugurado por José Juan Alemán Sánchez, director general de Salud Pública del Servicio Canario de la Salud. En él, Alemán quiso destacar el nivel de multidisciplinariedad que conlleva, una praxis en la que los enfermeros son los profesionales esenciales para ejecutarla de la mejor manera. Además, estuvo acompañado por dos directivos del Colegio Oficial de Enfermeros de Santa Cruz de Tenerife (COE), Begoña Reyero Ortega y José Rodríguez Gómez. “Las vacunas no son el pilar de la sanidad y, en cambio, son muy importantes”, destaca Rodríguez.

A continuación, los doctores Amós García Rojas y Luis Ortigosa impartieron un coloquio donde abordaron la situación actual de los calendarios de vacunaciones de toda la población. En nuestro país dicha tarea es competencia de la Asociación Española de Pediatría (AEP). Desde hace mucho tiempo estas medidas son de las que más impacto han tenido en la salud pública. Tal es su efecto que han consiguido reducir la mortalidad infantil.

En cambio, esta organización afirma que España es uno de los países desarrollados que mayor recorte sanitario ha sufrido desde 2009. En la actualidad, a niños y adolescentes se les vacuna contra 13 enfermedades ( rubeola, varicela, hepatitis, …) aunque existen cuatro más que no se recogen pero que son recomendables.

La cita continuó con varias seminarios donde se pudieron realizar preguntas y aclarar dudas acerca de los temas expuestos. Estos no serán los últimos consejos, ya que las jornadas finalizarán mañana sábado 25 de marzo.