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	<title>Ludificación &#8211; Periodismo ULL</title>
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	<description>Diario digital de la Universidad de La Laguna</description>
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		<title>EDUCON18</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Tamara Alonso]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 21 Apr 2018 16:30:09 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Videomóvil]]></category>
		<category><![CDATA[Educon18]]></category>
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					<description><![CDATA[La IEEE Global Engineering Education Conference se clausuró ayer viernes 20 de abril en el Recinto Ferial de Santa Cruz de Tenerife con el título 'Tendencias y desafíos emergentes de la educación en ingeniería'. ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>La<a href="http://www.educon-conference.org/current/" target="_blank" rel="noopener"> IEEE Global Engineering Education Conference </a> (EDUCON18) se clausuró ayer viernes 20 de abril en el Recinto Ferial de Santa Cruz de Tenerife con el título <em>Tendencias y desafíos emergentes de la educación en ingeniería</em>. El evento, organizado conjuntamente por la <a href="https://www.ull.es/" target="_blank" rel="noopener">Universidad de La Laguna</a>, la <a href="https://www.uvigo.gal/" target="_blank" rel="noopener">Universidad de Vigo</a> y la<a href="http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,1&amp;_dad=portal&amp;_schema=PORTAL" target="_blank" rel="noopener"> Universidad Nacional de Educación a Distancia</a>, incluyó talleres, ponencias y plenarios interdisciplinares sobre educación en ingeniería y metodologías innovadoras. Los laboratorios virtuales y remotos, ludificación y el pensamiento computacional en todos los niveles educativos fueron temas que se abordaron durante el encuentro. Uno de los debates más esperados fue el que protagonizaron los representantes de IBM, Microsoft y Google.</p>
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