En cuanto a la población masculina, un 10 % de los jóvenes de Canarias son conscientes de estar ejerciendo violencia de género. Y el 60 % no toma medidas para cambiar su conducta violenta hacia las mujeres.

El Estudio está disponible en la web de la Entidad. La investigación pone el foco en la situación específica que vive la población joven y adolescente en Canarias y destaca su falta de identificación. Esto disuade la generación de políticas para enfrentar esta problemática en toda su magnitud.

Para elaborar el proyecto se realizaron 4502 entrevistas telefónicas en noviembre de 2023: 50,42 % de sexo masculino y  49,58 % femenino. El método facilitó una muestra amplia y representativo, así como recabar datos de manera eficiente y anónima. Los resultados del informe revelan que dos de cada tres mujeres jóvenes en Canarias afirman haber experimentado violencia de género por parte de sus parejas actuales o pasadas. Por otro lado, una de cada tres experimenta violencia de género por su actual pareja.

«El consumo de pornografía está asociado con una mayor aceptación de actitudes de malos tratos»

Respecto a la percepción de la problemática, las personas jóvenes muestran un menor grado de aceptación de actitudes constitutivas de violencia machista, y quienes están cerca de los feminismos tienen mayor tendencia a identificar situaciones que se pueden enmarcar en este tipo de agresión contra las mujeres. El estudio vuelve a mostrar que el consumo de pornografía está asociado con una mayor aceptación de actitudes de violencia psicológica y sexual.

La investigación está enmarcada en el Pacto de Estado contra la Violencia de Género a través de una subvención de la Dirección General de Juventud del Gobierno de Canarias. El equipo responsable estaba formado por Josué Gutiérrez, profesor de la ULL; Mónica Dios y Elisa Pérez, directora e investigadora del Laboratorio de Innovación Social, respectivamente; y profesionales de la sociología como Ana Padrón, Vianney Trujillo y Elena Crespo.

Es un proyecto de investigación que nace de una iniciativa interuniversitaria. Su finalidad es realizar un estudio para conocer y comprender la percepción y actitudes del estudiantado con respecto a la violencia de género. Se propone ser un mecanismo de intervención, cambio y compromiso frente a este tipo de violencia en la educación superior. 

Cuenta con el apoyo de la Unidad de Igualdad de la ULL y del Laboratorio de Innovación Social de la Universidad de La Laguna (LabINS ULL). Su objetivo es encontrar las particularidades y necesidades de nuestra comunidad educativa para adoptar las metodologías y éxitos del proyecto internacional PhV_SeGReV.

«Es muy importante que logremos una mínima representatividad del estudiantado para que podamos hacer propuestas»

También investiga la información proporcionada por un cuestionario colocado en las distintas facultades y cumplimentado por el alumnado que ayuda a comprender las percepciones y actitudes hacia la violencia de género del estudiantado de la ULL y así cumplir con los objetivos pautados. Del Prete asegura que «es muy importante que logremos una mínima representatividad del estudiantado para que podamos hacer propuestas».

Para acceder a los talleres es necesario haber rellenado un formulario de inscripción previamente. La actividad estará certificada por la Fundación General de la Universidad de La Laguna e impartida por las dinamizadoras Betty Estévez Cedeño y Annachiara Del Prete, investigadora principal del proyecto.

El objetivo de los talleres es aprender a identificar las violencias de género y utilizar la fotografía y narrativa para dar voz a percepciones y experiencias. Se evaluará la potencia del Fotovoz como herramienta educativa para elevar la conciencia sobre las violencias de género y para incitar a un cambio proactivo en las actitudes y percepciones del estudiantado.

El evento surge en colaboración con la Consejería de Presidencia, Administraciones Públicas, Justicia y Seguridad del Gobierno de Canarias, a través de la Dirección General de Transparencia y Participación. Se trata de un encuentro que tiene como objetivo proporcionar un espacio de reflexión y diálogo entre personas expertas, personal técnico, alumnado universitario y agentes sociales y tercer sector para entender los mecanismos de participación ciudadana como elemento clave para la gobernanza efectiva, así como los procesos de toma de decisiones y desarrollo de nuevas capacidades democráticas.

Asimismo, se pretenden analizar los principales desafíos que enfrenta la democracia participativa actualmente, tales como la desigualdad, la polarización, la desinformación, la crisis ecológica y la emergencia sanitaria. Tras la inauguración por parte de responsables políticos del Gobierno autonómico y autoridades académicas, Juan Antonio Rodríguez, profesor de la Universidad de La Laguna, ofrecerá una introducción que contextualizará la temática elegida y mostrará la relevancia y el interés de la jornada.

Acerca de las jornadas

A continuación, tendrá lugar la ponencia inaugural Gobernabilidad democrática y el futuro de la participación ciudadana, a cargo de Héctor Pose, profesor de la Universidad de A Coruña y doctor en Psicopedagogía. Se llevará a cabo una mesa redonda en la que se abordarán los retos para un nuevo modelo de gobernanza participativa en Canarias. En este espacio, moderado por Elisa J. Pérez , investigadora del Laboratorio anfitrión y profesora de la ULL, intervendrán Belén Gil, técnica de administración especial del Servicio Administrativo de Acción Social, Inclusión, Voluntariado y Participación Ciudadana; José Manuel Díaz, profesor de la ULL; Mikel Albandoz, educador social y experto universitario en Gobernanza y Participación Ciudadana y, finalmente, Arminda Álamo, profesora de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.

Con el objetivo de aprovechar las reflexiones e ideas surgidas durante esta jornada, se realizará una sesión de trabajo colaborativo, facilitada por Mónica Dios, directora e investigadora del Laboratorio de Innovación Social de la Universidad de La Laguna, en la que la creatividad y la diversidad serán los ejes fundamentales para crear un espacio de intercambio y cooperación.

En la primera fase del proyecto se llevarán a cabo encuestas anónimas en los distintos agentes del deporte base: directivas de clubes, entrenadores, coordinadres y familias. Cada grupo contará con un test epecífico que se realizará online. Serán preguntas sencillas y de corta duración con el objetivo de motivar la participación.

De esta forma se llevará a cabo un un diagnóstico participativo con los clubes deportivos de Tenerife para conocer las opiniones, actitudes y realidades del deporte base en la isla. Partiendo de esto, se pretende promover valores sociales para lograr acabar con la violencia en el deporte y promover la igualdad e integración.

El programa ofrecerá formación y acompañamiento técnico especializado tanto para deportistas, familias y clubes. De esta forma, se busca satisfacer las necesidades educativas del deporte base y mejorar su calidad. Las principales líneas en las que se trabajará serán la coeducación, el fomento de los valores mediante el deporte, la prevención de la violencia, la igualdad, la prevención de adicciones, los fundamentos del entrenamiento y la buena gobernanza.