El cincuenta aniversario del primer viaje del Benchijigua, el ferry que en 1974 estableció la primera ruta marítima regular de Fred Olsen Express entre San Sebastián de La Gomera y Los Cristianos, se celebró este pasado lunes, 8 de julio. El evento tuvo lugar a bordo del Benchijigua Express, bisnieto del primigenio navío. El acto contó con la presencia de Fernando Clavijo, presidente del Gobierno de Canarias, y Rosa Dávila, presidenta del Cabildo de Tenerife. Figuras clave de la Naviera recordaron la importancia histórica de este servicio para la conectividad y el desarrollo de las Islas Canarias.

¿Cómo te iniciaste en el fútbol y qué te motivó a seguir adelante? «Empecé desde pequeñito, mi abuela me apuntó en el equipo de su barrio, el Unión Deportiva Victoria que jugaba en Santa Cruz. Lo que me motivó a seguir en el fútbol fue la ilusión con la que disputaba cada partido y lo divertido que era jugar con mis compañeros de aquella época».

¿Cómo compaginas tus compromisos futbolísticos con los estudios? «Es complicado. El fútbol te resta mucho tiempo con los partidos, los entrenamientos, que normalmente los tengo por la tarde noche, y, sobre todo, el transporte para moverme hasta La Gomera los fines de semana».

¿Cómo influye tu participación en el fútbol en tu rendimiento académico y viceversa? «Influye a la hora de tener poquito tiempo para estudiar. En mi caso tienes que gestionar mejor el estudio».

¿Cómo te mantienes en forma y te aseguras de estar listo para los partidos mientras te concentras en tus estudios? «Comiendo sano, respetando los descansos, entrenando bien… Siempre suelo respetar estas cosas para llegar plenamente a los partidos».

¿Qué significa para ti el viajar a La Gomera los fines de semana cuando te toca jugar en el campo de tu equipo? «A mí me gusta bastante. Si es verdad que es una carga el tener que levantarnos bastante temprano. Pierdes prácticamente todo el día. Tenemos que coger dos barcos para llegar hasta allí. Hay veces que vamos los sábados, nos quedamos allí y jugamos los domingos».

¿Qué partido recuerdas con especial emoción? «En el primer año nos jugábamos el descenso contra otro equipo de La Gomera, el Valle Gran Rey. Fue en la última jornada y vivir ese derbi y ganarlo fue espectacular».

«Disfrutar el momento y las compañías es lo más importante en el fútbol»

¿A qué dificultades te has enfrentado durante tu trayectoria en el fútbol y cómo las has superado? «He tenido varias lesiones, de cadera y de rodilla, pero al final las he superado con el apoyo de mis familiares y mis amigos más cercanos. Con sesiones de rehabilitación y con esfuerzo he superado esos momentos tan difíciles y he podido volver a jugar al fútbol».

 ¿Qué valores o lecciones has aprendido a través de tu experiencia en el fútbol? «Por un lado, está el trabajo en equipo y las relaciones que haces en este deporte, que en mi opinión son fundamentales, sobre todo porque he compartido vestuario con muchas personas que tengo mucho aprecio actualmente. Y por otro lado el no darte por vencido y el sacrificio que hay que hacer para seguir jugando, es clave en la vida diaria».

¿Cuál es tu meta en el mundo del fútbol? «Va cambiando a lo largo de los años. Cuando eres pequeño tienes ilusión e intentas llegar a profesional, pero a medida que uno va creciendo y se da cuenta de la dificultad de conseguir ese logro, pues uno lo que quiere es disfrutar el momento, de las compañías y todos los viajes que hago hasta La Gomera para jugar».

¿Qué papel juega Tragsatec en la conservación del Parque Nacional de Garajonay? «Es una empresa pública, reconocida como medio propio de la Administración. Por tanto la administración del Garajonay, que es el Gobierno de Canarias, recurre a Tragsatec para la ejecución de trabajos especializados vinculados a la conservación. Algunos ejemplos son los programas de recuperación de especies amenazadas, la restauración de hábitats degradados, el programa de seguimiento de variables ecológicas o la gestión de la actividad turística en el Parque».

¿Desde Tragsatec tienen en mente lanzar algún nuevo proyecto? «Nuestro objetivo es poner en marcha aquellos proyectos que nos encarga la Administración del Parque. Esta entidad es quien se ocupa de los nuevos proyectos. Una vez que ya están sobre la mesa, desde nuestra empresa aportamos soluciones y herramientas para cumplirlos».

¿Las altas cifras de ocupación turística suponen un riesgo para los espacios protegidos de la Isla? «Los principales problemas de conservación que afronta esta isla son los incendios y la expansión de especies invasoras. La afluencia de visitantes también genera impactos sobre los espacios naturales, y aunque son problemas con una envergadura menor en comparación a los anteriores, es cierto  que es necesario tomar medidas para paliar sus efectos».

«La laurisilva es un bosque relíctico»

¿Cómo pueden influir de forma negativa las personas que visitan La Gomera? «Por poner algunos ejemplos, nos preocupa la sobreocupación de los aparcamientos del Parque, porque pueden bloquear el acceso a las pistas forestales que usan los retenes de incendios, las acampadas o el uso de drones».

¿Cómo está la situación del rabo de gato en el Garajonay? «Es un viejo conocido en La Gomera, en Canarias y en medio mundo. Es una de las especies invasoras de las que es más fácil observar su expansión. Su erradicación la considero imposible, pero su control si puede ser efectivo. Sin embargo, requiere muchos recursos económicos y constancia. Desde que se detienen los trabajos de eliminación, la planta se reproduce de forma rápida y reconquista los lugares donde la habían retirado».

¿Qué problemas afronta, en la actualidad, el Parque Nacional de Garajonay? «Hay muy poca conciencia del impacto que el cambio climático puede provocar en el Parque. La laurisilva es un bosque relíctico, las especies de este bosque son supervivientes de una época en la que el clima era más húmedo. Por lo tanto, si el clima continúa volviéndose más seco podría suponer un desastre para este espacio protegido. Además, hemos estudiado un fenómeno que se denomina decaimiento forestal y se da en algunas zonas del Parque. Donde los árboles más grandes se mueren, brotes más pequeños los sustituyen. Aunque aún no estamos seguros de las causas, es probable que el estrés hídrico esté relacionado con este fenómeno».

En la presentación, el gobernador insistió en que «la enseñanza es clave para los retos venideros» y recalcó que esta edición «se consolida como la oferta educativa de referencia en la temporada estival», cuya programación itinerante ha supuesto «un incremento en la demanda y unos resultados extraordinarios en la participación y en la cualificación».

La directora, por su parte, subrayó que «varios talleres tienen el aforo cubierto y el resto mantienen un buen ritmo de matrículas», un dato que indica el atractivo de las clases ofrecidas y que «dan respuesta a las necesidades formativas de la ciudadanía».

La conferencia inaugural a cargo del catedrático de Petrología y Geoquímica, Ramón Casillas, titulada El patrimonio geológico de La Gomera. Iniciativas de su utilización geoturística, resaltó la importancia de la herencia físico-terrestre de la Isla.

Además, el ponente presentó un registro de interés geológico y ofreció propuestas para su uso turístico como motor de desarrollo sostenible, un tema en el que ahondará en profundidad en el curso La geodiversidad y su patrimonio geológico. Metodología para el inventario, descripción y valoración, que se celebra en modalidad presencial desde ayer, lunes 12, hasta mañana miércoles.

Entre los seis cursos que se ofertan a lo largo de todo el mes, todavía hay inscripciones disponibles en los títulos Canarias en la creación del mundo atlántico: esclavitud, migración y redes culturales, Lombricultura y agricultura ecológica. Dimensión descentralizada y comunitaria en la gestión de biorresiduos: principios, prácticas, experiencias y claves comunicativas, Neurodiversidad y Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) en el ámbito educativo, Herramientas para la creatividad, la comunicación y la divulgación y Protección y administración del patrimonio cultural, mientras que la asignatura de Lengua de Signos Española (LSE) ya cuelga el cartel de «plazas agotadas».

«Aprendí a silbar cuando aprendí a hablar, porque cuando yo aprendí a hablar el silbo vivía en esta Isla y, sobre todo, en este pueblo de Chipude tan plenamente como la palabra», asegura. Este lugar es uno de los pueblos con más riqueza cultural de la isla colombina. De él surgen muchos de los silbadores, que se han convertido en profesores o en encargados de llevar este símbolo a las diferentes ferias de cultura internacionales.

De lo analógico a lo digital

Hoy en día, los teléfonos móviles cumplen la función que realizaba el silbo en la época de los aborígenes e, incluso, hace menos de treinta años. La comunicación y el trato con las personas era mejor que ahora. Sin embargo, no era más rápido, ya que las nuevas tecnologías se han convertido en unas apisonadoras encargadas de acabar con la tradición. Los mensajes de wasap viajan en tan solo segundos, mientras que antes un mensaje silbado llegaba al destinatario a la media hora.

A los 21 años, Isidro Ortiz viajó a África para trabajar en el cuartel. Allí estuvo 18 meses y, seguidamente, migró a Venezuela. Tuvo que trasladarse porque el sueldo era más abultado, la moneda valía más, había trabajo fijo y con lo que ahorraba allá, aquí podía permitirse una vida mejor. En esta segunda etapa, el silbo se trasladó siempre con él.

El baile del tambor, otra de las señas culturales gomeras

En 1964, el silbo y el baile del tambor habían desaparecido de La Gomera. Su rescate fue de la mano del silbador. Al regresar creó el grupo folklórico Los Magos de Chipude con la ayuda de un cura palmero: don Anselmo. Entre los dos comenzaron a buscar tanto a la población joven como la adulta de los pueblos más cercanos. Las negociaciones con los directores de colegios, la Asociación de Padres y Madres, el Cabildo de La Gomera y el Gobierno de Canarias dieron sus frutos, ya que consiguió implantar esta disciplina como una pequeña clase en la hora del descanso para los niños y niñas que quisieran acercarse.

El Gobierno aprobó una solicitud para que el silbo pudiera enseñarse durante las clases. De ese modo, se formó una comisión de seguimiento en la Universidad de La Laguna que determinó la forma en la que se podía impartir, es decir, introducirlo en el área de Lengua Castellana: dar clase en los colegios desde primero de Primaria hasta cuarto de la ESO.

«Esta práctica contribuye al desarrollo de las habilidades mentales»

En todo este recorrido, se hizo la solicitud, por parte del director de Patrimonio Histórico de Canarias, para que fuera reconocido como Patrimonio de la Humanidad. A la Isla se desplazaron muchos directores de Patrimonio Histórico de España, que fueron a ver esta realidad. También llegaron personajes de otras naciones. Isidro Ortiz, junto a otros expertos y sus alumnos, realizaron numerosas exhibiciones a personajes de otras naciones. El silbo se llevó a los Emiratos Árabes en Abu Dabi, donde fue reconocido como Patrimonio Intangible de la Humanidad. «De la forma que yo empecé era impensable ver el silbo a la altura en la que se colocó. Hoy en día ya no doy clase, lo hacen mis antiguos alumnos. Me siento más que satisfecho», afirma el maestro.

Desde que se empezó a reconocer, el silbo se introdujo en la Universidad de La Laguna en el Departamento de Neurología. Se hicieron varias pruebas y se llegó a la conclusión de que abre muchas puertas al desarrollo de la mente. Manuel Carreiras, un neurólogo de la Institución, junto a su equipo se encargaron de realizar estos análisis.

«Todo lo que dura y tiene vida inacabable es lo que se lleva dentro con amor. No puedes ser médico si no tienes vocación, por ejemplo. Existen maestros y maestras de silbo que son muy buenos», sentencia el gomero. El reconocimiento internacional ya se ha conseguido, ahora es el momento de los jóvenes de la Isla de llevar esta práctica con orgullo y evitar su desaparición, gracias a la hora de la asignatura de Lengua que se dedica a estas clases. De esta forma, se evita que la transmisión no sea pausada ni detenida, y que continúen existiendo aprendices que se convertirán en maestros para las generaciones que les sigue en el camino.

El lema de la ponencia es Encuentros con la Vida y tiene como finalidad trasladar a la ciudadanía los problemas que atañen al reciclaje, al cambio climático y la contaminación. Este año, el periodista Joaquín Araújo Ponciano será el encargado de abrir este curso de extensión que tiene entrada libre hasta ocupar todas las plazas ofertadas. El profesional se dedica a escribir, hacer radio y cine documental, a dar conferencias, realizar exposiciones y al activismo ecológico y cultural desde hace 50 años. Incluye en su currículo que ha plantado aproximadamente «un árbol por cada día que he vivido, unos 25 000».

Respecto a esta iniciativa, a Araújo le parece «francamente bien que la vida espontánea sea tema para inaugurar este año los cursos de verano de la Universidad de La Laguna en la Gomera. El déficit de encuentros, contemplación y comprensión de lo que la Natura hace es la primera causa de la degradación ambiental y de las dos principales enfermedades del presente: el cambio climático y la pérdida de diversidad biológica».

El calendario de las distintas sesiones formativas se desarrollará de la siguiente manera: en San Sebastián de La Gomera entre el 2 y el 4 de julio tendrá cabida La problemática de los microplásticos: origen, impacto y consecuencias. Seguidamente, entre el 3 y el 5 de julio, Agulo acoge Mindfulness y escritura: un abordaje psicoterapéutico para la gestión emocional y la resolución de conflictos. La siguiente semana, entre el 8 y el 10 de julio, San Sebastián vuelve a ser sede con el curso dedicado a La Ley 9/2017, manual de uso en San Sebastián de La Gomera. Y por último, las sesiones formativas cierran la programación en Hermigua, desde el 10 al 12 de julio, con Discurso, comunicación y debate.

Los cursos duran 12 horas y son de carácter práctico

Este concepto educativo de la Universidad de Verano de La Gomera propicia la vinculción de los ciudadanos con las nuevas profesiones que han surgido, como es el caso de los community mannagers, programadores informáticos y demás trabajos relacionados con las tecnologías de la información. Crea por tanto oportunidades laborales para todos aquellos dispuestos a renovarse y educarse en temas de actualidad como las energías renovables, la contaminación o la preservación del medio ambiente. Cada curso formación se extiende doce horas y tienen un carácter eminentemente práctico, y el alumnado universitario podrá obtener 1 crédito ECTS.

El comentario de texto es, desde hace muchos años, el primer ejercicio común para todo el alumnado que realiza esta prueba fundamental para la entrada a los estudios superiores. Además de analizar uno de los relatos propuestos, había que desarrollar una pregunta sobre cada opción. En el artículo periodístico había que señalar cuál era el posicionamiento personal del autor, mientras que en el caso del poema, se pedía relacionar su contenido, en el que se habla de “silencio amordazado”, con la polémica “Ley Mordaza”.

La convocatoria de julio de la EBAU está dirigida a alumnado que tenía asignaturas pendientes de Bachillerato y por ello no pudo presentarse a la convocatoria de junio; al que no superó la prueba en la convocatoria anterior; o al que desea subir la nota obtenida previamente. Por tanto, registra una menor concurrencia que la convocatoria de junio: se han inscrito 948 estudiantes, de los cuales 810 se presentarán a la fase general y 138 únicamente a la específica, con el objeto de mejorar su calificación anterior.

Nerviosismo entre el alumnado

Los exámenes se han desarrollado simultáneamente en toda la provincia de Santa Cruz de Tenerife. Las 727 personas que la han hecho en Tenerife acudieron al Campus de Guajara de la Universidad de La Laguna; las 59 de La Palma, en el IES Virgen de las Nieves; las 18 de La Gomera, en el IES San Sebastián de La Gomera; y las 6 de El Hierro, en el IES Garoé.

El ambiente general era de nerviosismo y, como explicaban algunas tutoras desplazadas hasta el campus para acompañar a su alumnado, en algunos casos había cierta desmotivación por saber que las plazas disponibles serán menos al haberse cerrado ya la preinscripción ordinaria. Pero, pese a la inquietud obvia ante una prueba tan importante, también era palpable la ilusión en la mayor parte del alumnado.

La publicación de notas está prevista para el 12 de julio. En el caso de que el alumno opte por presentar solicitud de revisión simple o doble corrección a las calificaciones obtenidas en las pruebas de acceso, el resultado final se conocerá el día 19 del mismo mes.

Por modalidades, en la de Artes se registraron 145 personas, de las cuales pasaron 136, que supone un 95,10 %, fallaron 7 y dejaron de presentarse 2. En Ciencias hubo 2338 inscritos, con 2213 aprobados (95,51 %), 104 suspensos y 21 ausencias. En Humanidades y Ciencias Sociales, en el itinerario de Ciencias Sociales, se anotaron 1157, de los cuales superaron las pruebas 1059 (92,731 %), suspendieron 83 y dejaron de acudir a las pruebas 15. En el itinerario Humanidades, hubo 591 inscritos, de los cuales obtuvieron más de un cinco 636 alumnos (92,10 %), no consiguieron la nota mínima 46 y no se presentaron 9.

Desde el punto de vista insular, en Tenerife el porcentaje de aprobados fue del 94,12 % sobre el total de 3521 presentados, con 220 suspensos y 45 no presentados. En La Palma, de 325 inscritos pasaron 310 (95,68 %), no lo hicieron 14 y dejó de presentarse uno. En La Gomera, de 87 inscritos consiguieron una nota al menos suficiente 84 (96,55 %) y, en El Hierro, de 33 registrados superaron la EBAU 29 (90,63 %), 3 no lo consiguieron y uno no se presentó.

Estos resultados se refieren a la modalidad general de la prueba, puesto que la fase de opción, de carácter voluntario, no permite ofrecer valores promedios al no realizar todo el alumnado los exámenes y, además, existir varias opciones disponibles.

A partir de hoy, 15 de junio, y hasta las 12.00 horas del 19 de junio estará abierto el plazo para que el alumnado en desacuerdo con su calificación solicite tanto la revisión simple como doble corrección. Ambas opciones son excluyentes, es decir, que sólo se podrá acceder a una de las dos. Habrá una segunda convocatoria de la EBAU en julio, concretamente entre los días 4 y 6, que se desarrollará en los mismos escenarios que la prueba de junio.

Preinscripción

Con la nota obtenida en la EBAU, el alumnado podrá solicitar la preinscripción para pedir plaza en alguna titulación de grado de la Universidad de La Laguna para el curso 2018/19. Dicho proceso se abrirá hoy, viernes 15 de junio, y permanecerá activo hasta el 2 de julio.

El 5 de julio se publicará el estado de la solicitud de cada candidatura, es decir, si está admitida a trámite o si, por el contrario, hay alguna razón burocrática que la ha excluido. Entre ese día y el 9 de julio habrá un plazo para solucionar cualquier eventualidad.La primera lista de adjudicación de plazas aparecerá el 13 de julio, y desde ese mismo día hasta el 17 de julio, podrán matricularse aquellas personas que hayan obtenido un puesto en la titulación que solicitaron como primera opción.

La segunda lista de adjudicación aparecerá el 19 de julio, y la matrícula para las personas incluidas en ella estará abierta hasta el 23 del mismo mes. La ejecución de la lista de espera publicada el 19 de julio se celebrará los días 25 y 26 de julio y su matrícula correspondiente, del 27 al 31 julio. Una vez culmine el procedimiento ordinario, la ULL abrirá un periodo extraordinario para cubrir las vacantes que pudieran haber quedado en alguna titulación, que se abrirá entre el 28 y el 30 de agosto.

El jugador de baloncesto del Iberostar Tenerife, junto al equipo directivo del campus, fue recibido ayer viernes en el Cabildo Insular por el presidente del Cabildo de La Gomera, Casimiro Curbelo, y Adasat Reyes, alcalde de San Sebastián de La Gomera. Los representantes políticos destacaron la trayectoria deportiva de Beirán, agredeciéndole su esfuerzo y dedicación al frente del Campus. El deportista, por su parte, mostró su gratitud con ambas administraciones por la acogida, y subrayó el incremento de participantes en la actividad y sus deseos de que el baloncesto en la Isla siga por el camino adecuado. Al finalizar la recepción, los tres intercambiaron varios obsequios y placas conmemorativas que sellaron el compromiso de las instituciones con el evento deportivo.

A lo largo de esta semana los campistas disfrutaron de unas jornadas programadas en las que, por la mañana, predominaron los entrenamientos técnicos; por las tardes, las competiciones que proclamaron a los mejores jugadores valorados de las diferentes categorías (absoluto masculino y femenino, y mini masculino y femenino), un 3×3 callejero; y de noche, un 5×5 nocturno. Pero no todo giró en torno al baloncesto, sino que los jóvenes tuvieron también la oportunidad de visitar el Parque Nacional de Garajonay, la playa de San Sebastián de La Gomera (con reciente bandera azul) o practicar fútbol-burbuja en el campo de fútbol municipal.

Ana, una pequeña participante gomera del Campus, declara que «cada día me gusta más y, aunque es el primer año que vengo, estoy segura de que voy a repetir». Por otro lado, Silvia, de Tegueste, admite haber quedado muy contenta con la Isla, y que el Campus ha sido una gran oportunidad para hacer nuevos amigos  durante las actividades que llevan a cabo durante las horas de tarde y de noche.

Como ya es habitual, el Campus está amparado por numerosas entidades y empresas patrocinadoras que hacen que este sea una realidad. Así, colaboran el Ayuntamiento de San Sebastián de La Gomera, el Cabildo Insular de La Gomera a través de su área de Juventud, Naviera Armas, Ofimática Gomera, Base Deportes Salud, GomeraTours y Medical Prevention, entre otras. Por ello, todos los participantes obtendrán diversos descuentos y promociones, cuyo listado se va a ofrecer a través de la página web del Campus según se vayan cerrando.

En el caso de la isla de La Palma, se proponen siete cursos repartidos por diferentes puntos de la isla. En el municipio de Santa Cruz de La Palma, concretamente en la Casa Rosada, se impartirán los talleres de Consecuencias del cambio climático en la economía y la ecología, (del 12 al 14 de julio), Aguas subterráneas y aprovechamiento de los recursos hídricos en la isla de La Palma (del 17 al 19 de julio), Química clínica: El laboratorio clínico desde la perspectiva de los Sistemas de Gestión de Calidad (del 19 al 21 de julio), Oratoria, argumentación y otras herramientas útiles para la educación (del 24 al 26 de julio), y Patógenos emergentes de transmisión hídrica en Canarias: diagnóstico y tratamiento (del 26 al 28 de julio). El coste de la inscripción de cada uno es de 12 euros.

Los Llanos de Aridane contará con la celebración del seminario Atención a la diversidad en las aulas: Dificultades de aprendizaje, Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad y Discapacidad, del 12 al 14 de julio, en el Museo Arqueológico Benahorita, y se podrá acceder a él por 12 euros.

Por su parte, el curso Jornadas 25 años de turismo rural en Canarias, a celebrar del 20 al 22 de julio, se repartirá en varias localizaciones: en el Espacio Cultural CajaCanarias de Santa Cruz de La Palma, las dos sesiones del jueves 20 de julio y la de tarde del viernes 21; en la Sala Centro O’Daly, la mañana del viernes 21; y finalizará con ambos turnos en la Casa de la Cultura de Puntallana el sábado 22.

El Hierro recibirá el taller Programación de Apps Móviles sin Conocimientos de Programación, que se impartirá del 23 al 25 de agosto en el Centro Cultural de Ana Barrera Casañas, en el término municipal de La Frontera. La matrícula constará de dos tarifas: 35 euros (general) y 22.50 euros (residentes en El Hierro). En cuanto a la isla de Gran Canaria, bajo el denominado ‘Campus de estudios canarios Néstor Álamo, tendrá lugar el curso Ciberacoso y pantallas: detección e intervención en la Casa de la Cultura de Santa María de Guía. La tarifa general es de 20 euros, y la aplicada a estudiantes, desempleados y pensionistas, de 10 euros.

Y, por último, en La Gomera, serán cuatro los seminarios a oficiar, completamente gratuitos. En San Sebastián de La Gomera, en la Sede del Cabildo Insular de La Gomera, se ofrecerán los talleres de 525 años del descubrimiento de América: Colón, el almirante desconocido (del 19 al 21 de julio) y el de Bullying: detección y prevención del acoso escolar (del 24 al 26 de julio). Vallehermoso y su centro cultural recibirán formación sobre la Ley del suelo a través del curso La Gomera ante el reto de la Ley de suelo, del 24 al 26 de julio; y Valle Gran Rey hará lo propio, también en su centro cultural, con Repensar el alojamiento turístico para facilitar la experiencia turística, del 26 al 28 de julio.

Para evitar la desaparición, su enseñanza se implantó en las escuelas gomeras desde el año 1999. Asimismo, su valor cultural e histórico ha sido reconocido al ser declarado Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por la UNESCO, así como patrimonio etnográfico de Canarias por el Gobierno autonómico.

Como primera parte del evento, hoy a las 20.00 horas se inaugura una exposición de esculturas, dibujos y pósteres, un homenaje al reconocido artista conejero César Manrique y una presentación de la obra del escultor y poeta tinerfeño Fernando Garcíarramos. La exposición podrá visitarse toda la semana y puede ser de gran interés para conocer mejor a estos dos referentes canarios.

El viernes 20 también a las 20.00 de la tarde, se cerrará la muestra con un recital folklórico que contará con la participación de los alumnos y alumnas del Tercer Curso de Educación Infantil, cuya actuación girará en torno al folklore mundial, Gaiteros de Tenerife, las parrandas Los Estropajos y El abuelo y, para terminar, el Grupo Folklórico de la Facultad de Educación de la ULL, que interpretarán diferentes piezas tradicionales de toda Canarias como folías, seguidillas y saltonas, cantares de trabajo, el Baile del tajaraste de La Gomera o el Baile de la berlina de El Hierro.

Gracias a esta celebración, la Universidad conmemora y conserva nuestras costumbres y nuestro pasado año tras año, para que no se pierdan en el tiempo y sean conocidas por los jóvenes universitarios y no universitarios que deseen asistir al evento.

En la organización de la Muestra participan la propia Universidad de La Laguna y el Aula Cultural de Etnografía. Por otro lado, el evento está patrocinado por la Empresa Lucio Polo S. L. de La Orotava y colaboran la Granja Avícola El Taro, la Quesería de Benijos, el Ayuntamiento de la Villa de La Orotava, el Colegio Público La Aneja y María Dolores Martín, autora del cartel.