Borges dirige un programa integral para la evaluación de esta cuestión desde el año 2003. En ella se trata de ayudar y asesorar tanto a los niños como a sus padres a través de juegos, actividades y charlas  La docente asegura que la idea es dar a conocer a una parte del alumando tan olvidada como aquellos que poseen altas capacidades. “Lo normal es repetir un concepto varias veces para que el niño lo aprenda. En cambio, ellos lo comprenden al momento y se mepiezan a aburrir y distraer, cayendo, en los casos más graves, incluso en el fracaso escolar”, asevera.

Antes de la inauguración de este seminario se impartieron dos talleres. Uno de ellos dirigido por la Doctora Gabriela López Aymes, titulado “Estrategias de aprendizaje manipulando papel”, y el otro sobre la creatividad por el Dr. Taisir Subhi Yamin, director general del Centro Internacional para la Innovación en la Educación.