Además de Ron Geller, el equipo investigador lo forman Sebastian Pechmann, de la Universidad de Montreal; Ashley Acevedo, de la Rockefeller Universidad de Nueva York; Raul Andino, de la Universidad de San Francisco; y Judith Frydman, de la Universidad de Stanford. El experimento demuestra por primera vez cómo las chaperonas intervienen en la evolución general de algunas de estas macromoléculas de forma muy específica. Este estudio se publicó este pasado jueves 3 de mayo en la revista Nature Communications.

El trabajo analizó su desarrollo en el virus de la poliomielitis. Esta enfermedad infecciosa solo tiene once proteínas y cuenta con una gran capacidad evolutiva. También posee un periodo de replicación corto (ocho horas por ciclo), una alta tasa de mutación y un gran número de población (1000 millones por mililitro).

La investigación fue financiada por el Ministerio de Economía, Industria y Competitividad (MINECO) mediante ayudas Ramón y Caja. Además a través  de una beca otorgada a Judith Frydman por el Instituto Nacional de Alergias y Enfermedades Infecciosas (NIH) de Estados Unidos. El Instituto de Biología Integrativa de Sistemas (I2SysBio), centro mixto de la Universidad de Valencia-CSIC, se dedica al estudio de sistemas biológicos complejos, sobre todo microorganismos, con aplicaciones principalmente en biomedicina y biotecnología.

La FECYT es una fundación del sector público que depende del Ministerio de Economía, Industria y Competitividad. Su misión es promover su integración y dar respuesta a las necesidades del Sistema Español de Ciencia, Tecnología y Empresa (SECTE). Fue creada en 2001 y trabaja para dar a conocer los proyectos científicos, las personas, los descubrimientos, la historia, los instrumentos, así como la ciencia que se desarrolla en nuestro país con el objetivo de aumentar el conocimiento, la valoración y la participación de los ciudadanos en esta rama.

Asimismo, también se llevarán a cabo otros planes que buscan visibilizar el desempeño de las mujeres o incluso, despertar el interés científico entre niños y adolescentes. El objetivo principal de estas actividades es promover el gusto por las ciencias entre públicos de todas las edades. Además se intenta fomentar y promocionar la participación social a favor de la I+D+I, analizar y divulgar los principales indicadores de la ciencia y la innovación española y apoyar su internacionalización. En total, ha seleccionado 211 proyectos de divulgación y comunicación de la ciencia y la innovación que 119 instituciones, tienen previsto poner en marcha durante 2018 en todo el territorio nacional.

Son numerosos los proyectos que se han concedido a la Universidad de Zaragoza. Entre ellos se encuentran: Alimentando vocaciones en la Facultad de Veterinaria, la XI Semana de la Ingeniería y Arquitectura en la Escuela de Ingeniería y Arquitectura, el IV Taller de Monólogos científicos y el Concurso de Youtubers de ciencia.