Las familias, además, no ayudan nada para que este proceso de enseñanza avance de una forma prolongada. Es más, ponen trabas con su actitudes agresivas en los terrenos de juego, pagándolo, muchas veces, con el colectivo arbitral.

En muchas ocasiones hemos visto a familiares en un campo de fútbol transmitir gritos y meter presión. Los comentarios negativos que se escuchan en las gradas afectan mucho en la diversión de quiene juegan. No es lo mismo escuchar mensajes de ánimo a oír que lo estás haciendo mal.

Las familias también tienen el ojo en el equipo técnico. Pasan la mano por la espalda al acabar el partido mientras que en su trancurso critican. Gente que no ha jugado a fútbol en su vida y que no tiene conocimiento ni formación, piensa que lo sabe todo. Solo miran el resultado.

«La motivación, la psicología deportiva o el refuerzo positivo son las nuevas bases del fútbol»

A veces, en categorías bajas, los clubes no tienen la capacidad de pagar a profesionales que han obtenido el título. La precariedad de sueldos en los equipos de fútbol base hace que no haya técnicos de gran nivel, por lo que no se consigue un aprendizaje avanzado. Las sociedades deportivas tienen que darse cuenta de que esto es una carrera de fondo y que si trabajas bien con la cantera puedes tener beneficios en el futuro.

Desde la Real Federación Española de Fútbol (RFEF) se quiere implementar ideales formativos para quienes se dedican a entrenar. Bloques como la motivación, la psicología deportiva o el refuerzo positivo son las nuevas bases del fútbol.

¿Qué significa para usted el fútbol? «Lo es todo. Me vine a Lanzarote por el fallecimiento del marido de una hermana mía, cogí la excedencia en mi trabajo y me vine a las Islas. Empece a jugar en el CD Tinajo, equipo del pueblo donde ella residía. El motivo por el que llegue a Canarias era cuidar a mi sobrino, como tenía tiempo libre, decidí meterme en cursillos de entrenador. Me hice cargo de la coordinación del Tinajo y escalé por todas sus categorías. Después, conseguí sacarme el nivel 3 de entrenador. El fútbol en la Península no significaba nada y en Canarias pasó a ser todo. Formarme como entrenador y a su vez entrenar a niños me hizo en algún punto pasar cierta penuria, pero puedo decir que hoy en día esta es mi única profesión”

¿Es Canarias la fábrica de talento de España? «No, yo diría más bien que en Canarias hay un talento especial. En las Islas estamos acostumbrados al futbolista jugón y creativo. Ha salido Pedrito, Silva, Valerón, ahora sale Pedri… aún así, la competición del fútbol canario tiene que dar un salto, el fútbol moderno se ha vuelto más atlético y aquí aún hay esa etiqueta de ser un fútbol exclusivo para jugones. ¿Cuántos defensas ha sacado el fútbol de las Islas? Pocos, lo normal es ver jugadores del centro del campo para arriba. Hay que seguir dando pasos por ser cada día más completos.

Hace unos años, Pedri militó en el CF Reale Juventud Laguna. ¿Cuándo vio a ese joven esperaba todo lo que ha conseguido? «No, no me esperaba esta explosión. Se veía un jugador bueno, pero claro, ser titular en el Barcelona y la Selección Española es algo de otra magnitud. En Las Palmas supieron ver su calidad. Contra el Tenerife fue en ambos partidos el mejor y no lo ficharon. Otro futbolista que se les escapaba de su zona de acción. Pepe Mel, primer entrenador de Las Palmas en aquellos años, fue el que apostó por él. Después llegó al Barcelona, a la Selección, y juega. Encima gana el premio al jugador joven de la Eurocopa. No pierde un balón, tiene picardía para robar, hace que el juego coja velocidad… es un fuera de serie»

«Para llegar al máximo del nivel de un futbolista, dos cosas no se pueden negociar: sacrificio diario y constancia»

¿Cuál es la mejor forma de trabajar a un futbolista? «Cada jugador va a jugar en la categoría que le permita su nivel. Yo por mucho que entrene a un jugador con capacidad para jugar en Tercera división, no le voy a hacer llegar a Segunda B. Para alcanzar el máximo nivel de un futbolista, dos cosas se le tienen que pedir: sacrificio diario y constancia. Mis equipos trabajan cuatro o cinco días semanales. Si yo entreno con esa frecuencia y un equipo rival entrena tres de cada 7 días, cada tres semanas le saco al equipo rival una diferencia de seis sesiones. Los jugadores que no fallen van a estar como un avión. Hay también un punto importante en la mentalidad. Eso no está en la mano del entrenador, puedes incentivarlo, pero para ser un depredador hay que nacer con ello”.

¿Qué se tiene que esperar el espectador que se siente en la grada a ver a uno de sus equipos y cuál es su sello distintivo? «Agresividad e intensidad. Mis equipos son muy reconocibles, los entrenadores de Tenerife ya saben que van a tener que estar 90 minutos metidos en el partido para poder ganarnos. Agresividad entendida en términos de presionar hacía delante y no como fuerza desmedida. Mis equipos van a buscar al rival, a encontrarle las cosquillas de tres cuartos del campo para arriba».

¿Es el físico más importante que la calidad? «En el fútbol moderno todos tienen que remar hacía el mismo lugar. En el fútbol de hoy en día el futbolista tiene que tener un compendio de todo. Se requiere de más físico y más táctica. El jugador de ahora es más parecido a un jugador de Rugby que a un futbolista de antes. La verdad que da pena llegar a dejar tan de lado la calidad individual. Con el fútbol que se nos avecina, se pierde al extremo encarador y al futbolista espontáneo. Guardiola se deja siempre el dinero en las bandas y Bielsa decía que lo mejor para desbordar es un regate. Los entrenadores estamos encorsetando al jugador».

«Estoy formando jugadores de mi propia mano para en un futuro ascender al primer equipo a 2ª RFEF»

Quitando a Messi, Iniesta, Xavi, Cristiano y esos fuera de series, ¿quién ha sido el futbolista que más ha disfrutado? «El que más he disfrutado de siempre ha sido Zidane, pero ese es otro fuera de serie. Te voy a dar otros nombres: Schuster, Paul Gascoigne, Lothar Matthäus… como yo jugué de centrocampista, me fijaba en ellos».

¿Es el CD Marino el mayor proyecto de su vida? «Sí, de mi vida futbolística, sin duda. Aunque todavía no he encauzado la idea que tengo en la cabeza. Mi ambición es llegar al equipo de Tercera RFEF con jugadores formad0s de mi mano y poder ascender un día a 2ª RFEF. El Marino, junto con el CD Tenerife, es la institución deportiva con mejor estructura deportiva de la Isla. Falta un poco más para poder profesionalizarnos, pero estamos dando pasos en concordancia. Desde que llegó el presidente se han hecho muchos cambios en este club. Se están viendo resultados».

¿Ves una mejora en las habilidades de los futbolistas actuales en consideración con los de antaño? «Antes técnicamente el jugador era mejor, una inmensa cantidad de los futbolistas de antes eran ambidiestros.. El único juego que había era el balón, salías al recreo y jugabas, después del colegio, más fútbol… era nuestra única distracción. Los niños de ahora entrenan dos o tres veces por semana y juegan el partido del sábado. Encima se ha expandido esta corriente de entrenador que te llena el césped de conos y escaleras. En mis entrenamientos, doy un balón por persona desde el minuto uno. El trabajo físico lo dejo en un segundo plano».

La violencia verbal en este deporte traspasa el ámbito profesional y se está instalando en las categorías inferiores. «Siempre por desgracia la mayoría de las personas que estamos vinculadas al mundo del fútbol hemos vivido algún tipo de incidente similar», afirma Fran Batista, psicólogo de Informa Psicología y Deporte y del Club Deportivo Tenerife.

Existen muchos factores que afectan a que esto suceda. Según Batista, «conseguir un buen resultado o afán de competición, el ego personal como entrenador o como padre o madre, el formato de las competiciones que están premiando más los resultados que el esfuerzo o la formación». Este cúmulo de factores hace que los perjudicados sean los menores y se empañe la formación en el deporte.

Existen actos violentos en uno de cada diez encuentros

En Canarias, según estadísticas del Consejo Superior de Deportes, en el 10, 89 % de los partidos de fútbol se produce un incidente violento. ¿Cuál es el detonante para que esto suceda? Las denuncias realizadas por entrenadores, árbitros y clubes señalan a un único culpable: los padres y madres de los niños y niñas que practican este deporte. Así lo avalan los estudios realizados por la Federación de Fútbol de la Región de Murcia, que emprendió en 2009 una investigación para medir la violencia verbal en el fútbol base.

El estudio mostró que en un 80 % de los casos el principal culpable del ambiente de crispación en esta modalidad, no solo son los padres de los deportistas, sino también los espectadores que se encuentran en la grada observando el encuentro y en un momento determinado pierden el control.

El clima de extrema competitividad y el fermento moral del fútbol, un deporte donde en categorías inferiores es habitual escuchar máximas como «este es un deporte para pillos», donde está legitimado socialmente cargar con violencia verbal contra los árbitros, o donde la simulación y la agresividad cuentan con respaldo de jugadores, entrenadores, directivos y familia.  Es la otra cara de la moneda: la que solo llega a los medios de comunicación como anécdota viral.

Otro aspecto que tiene influencia directa sobre estos incidentes es el de los directores técnicos. En la actualidad, en Tenerife, no se requiere de titulación específica de entrenador para estar al cargo de un equipo, por lo que cualquier persona puede estar al frente de un conjunto de niños y niñas.

Según datos de la Federación Tinerfeña de Fútbol (FTF) hasta el mes de febrero han sido expulsados durante los encuentros 2451 técnicos, de los cuales 629 poseen titulación propia en fútbol. Las 1822 expulsiones restantes son personas que no poseen licencia. Esta estadística hace reflexionar y destacar la importancia de que los entrenadores y entrenadoras de los niños y niñas que practican deporte posean una preparación académica para no sólo saber conocimientos futbolísticos, sino transmitir valores y educar a los deportistas. «En estas edades hay que dejar de lado la palabra entrenador o monitor y centrarse en la palabra formador o educador», señala Batista.

El deporte más impulsivo

En la pasada temporada de los 227 partidos con incidentes, el 95,60 % se produjeron en encuentros de fútbol. El 4,40 % se produjo en otros deportes. ¿Cuál es la solución? La Federación Tinerfeña de Fútbol implementó en 2019 el Punto de oro y el Balón de oro, premios al juego limpio y deportividad que pretende eliminar estos actos de los terrenos de juego. Desde el Comité de Árbitros de Tenerife apoyan esta medida de la Federación que señala y destaca tanto las buenas conductas como las malas.

Estos proyectos tienen como finalidad promover los valores en el deporte y observar la convivencia y el juego limpio desde las conductas de todas las personas involucradas en un partido, para así detectar y analizar las conductas individuales y grupales desde una perspectiva educadora, para posteriormente articular procesos de intervención para corregir estas acciones negativas.

El Balón de oro pretende promover, premiar y reconocer los valores éticos de convivencia en positivo evaluando el comportamiento de jugadores, entrenadores-monitores, espectadores y directivos presentes en los campos de fútbol en situaciones de competición. El Punto de oro es el punto de encuentro de los educadores presentes en el terreno de juego, los entrenadores y entrenadoras de ambos equipos, el delegado de campo y el árbitro. Se acudirá a este punto cuando el colegiado considere que ha habido algún acontecimiento o actitud negativa y que esté generando un clima no educativo.

En el fútbol es probable que se generen conflictos, por ejemplo, un choque entre jugadores, uno puede considerar que ha sido fortuito y otro pensar que ha sido intencionado. En muchas ocasiones estas acciones y decisiones son percibidas como erróneas e incluso injustas por los presentes en el campo y desencadenan emociones y niveles de tensión, en algunos casos de ira, que desembocan en actos poco apropiados.

Gestión de las emociones

La gestión de las emociones y las expresiones es importante, pues según la FTF son el principal foco para actuar, especialmente, con los entrenadores y las entrenadoras, y aficionados. Estas emociones, tanto las negativas como las positivas, se contagian de unos a otros y se ha evaluado que estas situaciones de tensión se van incrementado a lo largo del partido y en algunos casos pueden desembocar en conductas violentas, la mayoría de carácter verbal.

Además, desde la EMF Adeje se promueven otras iniciativas como las reuniones de prevención de acciones violentas con los padres, madres y tutores de los deportistas, dado que no se debe ahorrar en la educación de los niños y sus padres. Federación, directivos y clubes, árbitros, entrenadores y familiares deben trabar de la mano para saber gestionar sus emociones y solucionar este problema que mancha el fútbol base y la formación deportiva de los menores.

Las raíces de una plantilla sólida se echan a partir de las categorías inferiores, por ello si no cuidas la cantera probablemente perderás consistencia como entidad, a no ser que seas un club poderoso económicamente hablando como los citados en el párrafo anterior y tengas aquello que te plazca. Lo cierto es que, desde abajo, llegan a la élite chavales trabajando duro y con un objetivo claro, jugar en Primera División. Muchos se quedan por el camino, a pesar de contar con talento, puesto que el club decide apostar por lo de fuera. Véase el caso de Vinicius Junior.

Declaraciones como las del exentrenador del Celta de Vigo, Fran Escribá, son compartidas por bastantes técnicos en el ámbito nacional. «El proyecto de cantera es muy bonito, pero limita al club», dijo el valenciano en una rueda de prensa. De todas formas, hay que romper una lanza a su favor debido a que posteriormente pidió perdón por semejantes comentarios. Pero, aunque se retractase, aquellas palabras quedaron en el aire como reflejo de una triste realidad.

El caso del Athletic de Bilbao

Un ejemplo que me gusta mucho es el Athletic de Bilbao. Se han impuesto la política de que únicamente pueden fichar dentro del territorio del País Vasco. Por esta causa, al tener un rango de búsqueda tan limitado, han reforzado su plantel de principio a final, dando mucha importancia a los jóvenes que tratan de escalar posiciones para llegar al primer equipo. Su filosofía de trabajar meticulosamente cada escalón de la escuadra les ha llevado a ser uno de los mejores de la división. Lo avalan sus ocho ligas españolas y más de veinte copas del rey.

Pienso que lo mejor para un club es cuidar lo que ya tiene. A aquel que se le da una confianza real triunfará. Igualmente, es inevitable la necesidad que supone traer nuevas caras, pero lo que digo es que hay que valorar más a los componentes de la casa. Jugadores como Lionel Messi para el Barcelona o Raúl para el Real Madrid son ejemplos que se han convertido en iconos a escala global. Si se dieran oportunidades, los canteranos callarían la boca a más de uno.

¿Qué pasará a partir de ahora?

La situación del coronavirus está afectando a casi todos los negocios, entre ellos el fútbol. Considero que esto afectará positivamente a los canteranos, ya que el número de incorporaciones externas se verá reducido para lograr recuperar la economía de los clubes. Muchas entidades futbolísticas tirarán de pibes de la cantera para cubrir las carencias de la plantilla. Es ahí donde algunos lo tendrán más fácil y otros más difícil.

Aún así, el mercado experimentará una reducción de valor importante, con lo que aquellos más adinerados podrán intentar realizar alguna puja. Evidentemente, una incorporación puntual no va a poder solventar los hipotéticos problemas que surjan a lo largo de toda una temporada. Hay que pensar que es necesario hacer rotaciones, hay que contar con posibles lesiones y pérdida de rendimiento.

Lo que queda patente es que la casuística es compleja. Se están bajando sueldos y despidiendo jugadores. Por ello, la FIFA se plantea la posibilidad de lanzar un plan por el que aportar capital a los clubes para reducir el impacto monetario que tendrá la crisis. Se avecinan tiempos difíciles.

Samuel Gutiérrez, papá de futbolistas de benjamín y prebenjamín, piensa que una de las causas por la que se crea esta violencia entre los padres es la envidia. «Creen que sus hijos son los mejores y no les ven nada malo, sino todo lo contrario», afirma. Él insiste en que se preocupan demasiado «creyendo que se trata de Cristiano Ronaldo o Leo Messi y no, son niños jugando, nada más».

Además, como lleva más de dos décadas vinculado al balompié de una manera u otra, confiesa que, en general, los que se comportan así no han visto mucho fútbol o no lo han practicado nunca porque, «a partir de mi experiencia, los que han vivido el deporte desde la infancia evitan todos los actos violentos». Sus hijos, de 7 y 8 años, le han confesado en más de una ocasión que al oír insultos o ver peleas en los partidos piensan que están locos y les da miedo. Por su parte, reconocen que «no nos gusta escucharles decir palabrotas».

¿Qué medidas se toman para paliar este problema?

«Cuando los deportistas se insultan o se agreden se les castiga con la expulsión inmediata del terreno de juego. Más tarde, el Comité de Competición determinará la sanción, pero el colegiado en ese momento debe expulsarlo por comportamiento impetuoso o antideportivo», manifiesta Juan Francisco Rodríguez, exárbitro. A su vez, con los entrenadores sucede exactamente lo mismo, el máximo responsable también podría expulsarlos.

Respecto a los aficionados, si ve que peligra su integridad física o la de los competidores en nombre de alguien de la grada, el terciador suspenderá el encuentro sin problema. Más aún, un juez es capaz de dictaminar que algún espectador no entre más a ningún recinto deportivo durante un tiempo determinado. Otra medida sería el cierre parcial o total del campo como forma de castigo al propio club.

¿Hay machismo en el fútbol base?

Natalia Cabello, entrenadora de los más pequeños de la UD Coromoto, reconoce que, a pesar de que siempre ha pertenecido a clubes que se han alegrado de tener una mujer como técnica, a la hora de competir sí ha recibido agravios de otros compañeros o padres. Ella asevera que no se lo ha tomado como ofensas por ser mujer, sino por pertenecer al grupo opuesto, «no obstante, es cierto que constantemente lo han hecho con comentarios machistas».

Y es que en esta disciplina, según ella, se mantiene muy presente el patriarcado. En efecto, admite que a las mujeres que se dedican a esto les suelen dejar las categorías más bajas, ya que deducen que es más fácil entrenar ahí que a un juvenil, por ejemplo.

¿Y qué ocurre en los medios de comunicación?

Alejandro Arbelo, que ejerce el periodismo deportivo en Radio Club Tenerife – Cadena SER, explica que en el mundo de la información se le da una visibilidad en exceso a la violencia en el deporte rey, sobre todo a través de las redes sociales. La respuesta que tiene esto a nivel social es fantástica, ya que han disminuido las agresiones verbales y físicas considerablemente.

De igual manera, argumenta que los diferentes equipos y federaciones están inculcando muchos valores positivos como el compañerismo, el respeto y la educación. Por último, el periodista concluye: «Quiero quedarme con lo bueno y, aunque no esté solucionado del todo, veo que se está evolucionando y consiguiendo poco a poco erradicar esta cuestión tan grave».

«Estaría bien reunirse con los padres y madres»

Juany García, psicóloga deportiva, expresa que la psicología debe identificar los agentes responsables del conflicto, es decir, si hablamos de violencia entre jugadores, afición o entrenadores. Igualmente se debe analizar si corresponde a un caso aislado o si se repite a menudo. Ella opina que hay que diferenciar la tensión que se produce en un choque caldeado como un derbi de un público agresivo y polémico que continuamente cuenta con situaciones de este tipo.

Su propuesta pasa por hacer un trabajo de prevención: congregarse con los tutores legales antes de comenzar el torneo. Declara que resultaría estupendo dar alguna charla al inicio de la temporada para explicarles a estos los códigos de conducta que el club espera tanto de ellos como de los niños. Asimismo, asegura que «la gente a la que más falta le hacen estas charlas, no aparecen, ya que son voluntarias». Por consiguiente, apuesta por impedirles ir a los partidos hasta que no hablen con los psicólogos.

A su vez, la experta recalca que no hay que darle tanta importancia al resultado, o sea, a la victoria y la derrota, sino al rendimiento. Hay que preguntarle al niño qué tal se lo pasó disputando el partido en vez de si ganó o perdió.

Como diplomado en Magisterio de Educación Física y licenciado en Psicopedagogía, ¿cuál crees que es la mejor forma de enseñar el fútbol base? «Gracias a mi profesión he intentado extrapolar los conocimientos en materia educativa al fútbol. Desde la visión que me genera, creo que la mejor forma de enseñar a los niños es a través de modelos de enseñanza cooperativos. Dentro de este estilo, el más importante es la interdependencia positiva, que implica que todos los integrantes del grupo perciban que el éxito individual no se dará si no triunfan todos, que los esfuerzos individuales no serán en beneficio propio, sino del equipo. Así, se consigue que los chicos se preocupen por el éxito de los demás, un elemento básico para la convivencia. Si los clubes promueven la cultura de ser el número uno, a la vez están animando a esos mismos jugadores a desalentar y obstruir los esfuerzos de los otros.»

¿Qué metodologías innovadoras planteas como coordinador del Atlético San Juan? «No me baso en qué metodología es la más innovadora, sino cuál de ellas es la más eficaz para la enseñanza del fútbol. Además, parto con la ventaja de utilizar mis conocimientos como maestro de educación física. Tradicionalmente, cualquier persona vinculada al fútbol dirigía al niño de forma directiva. Ahora, considero que el descubrimiento guiado es una buena opción. Con este modelo de aprendizaje propiciamos todo lo contrario, que el jugador tome la decisión que crea más oportuna, buscamos la autonomía siendo el entrenador un guía en su formación. Así, aumentamos la motivación, fomentamos la creatividad y el talento tanto individual como colectivo.»

«La labor de un árbitro es igual de importante que la de un entrenador»

¿Qué piensas de algunas de las actitudes del fútbol base, como protestas a los árbitros? «La labor del árbitro es igual de importante que la de un entrenador, y más en las categorías de fútbol base donde tiene que ejercer como un educador más. Todas las personas que conformamos este mundo debemos empatizar más con su figura y saber sobre el trabajo que hacen dentro del terreno de juego. En todo el tiempo que llevo a este deporte he visto mucha gente protestar decisiones sin saber tan siquiera el reglamento del juego. Al final, eso influye en que los niños, que aprenden por imitación de un modelo de conducta del adulto, reproduzcan negativamente ese comportamiento.»

¿Qué le dirías a los padres que tienen a sus hijos en un equipo de fútbol base? «Que la familia también es parte crucial dentro del fútbol y de cualquier otro deporte, pero debemos dejar claro que su única e importante función es la de animar a sus hijos. Al igual que no ponemos en cuestión la decisión de un pediatra o de un maestro, tampoco la debemos hacer del entrenador, que es el profesional que se ha formado para enseñar a los niños a practicar este deporte. Otro de los aspectos que deberían preguntarse es si su hijos son felices jugando a fútbol. Le damos mayor importancia a la victoria o a la derrota más que a saber si el niño ha disfrutado. Me gustaría comentar que gracias a las familias existe el mundo del fútbol base, ya que son ellos quienes, gracias a las cuotas, sustentan a los clubes deportivos de los barrios y eso me produce una tremenda admiración.»

¿Qué consecuencias tiene en los niños las actitudes negativas de algunos padres? «No es bueno transmitir ansiedad y presión por vincular la victoria al éxito y la derrota al fracaso. Los niños ya tendrán tiempo a medida que vayan creciendo de aprender esas cuestiones. Al final tenemos que explicar que lo que ganan es una copa de 3€ y lo que pierden es la formación integral y en valores en su crecimiento y desarrollo personal, por lo que debemos fomentar más el juego de carácter lúdico que el competitivo.»

«El fútbol transmite valores sociales»

¿Qué valores transmite a los niños el fútbol? «El fútbol transmite valores sociales como la creatividad, la humildad o la autodisciplina. Además, inculca aspectos como la empatía, la asertividad o el manejo de las emociones. El debate está en cómo y quién los transmite. Suelo ver muchos eslóganes de clubes deportivos en donde lo que prima es la educación en valores, pero, ¿realmente se cumplen?”

¿Están las personas que conforman el fútbol formados para constituir parte de la educación en valores de los niños? «No. Esta formación se trabaja muy por encima en el curso de entrenadores y de árbitros. Además, los clubes tampoco propician el tener charlas con expertos sobre estos temas. De esta manera, considero que las instituciones deportivas deben tener personal formado para que la educación integral del futbolista sea completa. Incluso, desde mi propio criterio, se le debe dar más importancia a estos aspectos que a los físico-motrices, tácticos o técnicos. Hay que recordar que no solo estamos formando deportistas, sino a la sociedad del futuro.»

¿Cómo se perfila la filosofía del Atlético San Juan ante los niños? «Es un resumen de todo lo dicho en las preguntas anteriores. El objetivo del proyecto es la de formar al jugador desde una visión integradora y global, utilizando como herramienta educativa el fútbol. Utilizar metodologías cooperativas y modelos de enseñanzas basadas en el descubrimiento y en la toma de decisiones autónomas y creativas por parte del niño. Cooperar y proporcionar formación e información a todos los agentes que participan en el desarrollo y crecimiento personal de los jóvenes es una prioridad.»

«Si las instituciones públicas no nos apoyan tomaremos decisiones drásticas»

¿Cuál ha sido el papel de las instituciones a la hora de apoyar el proyecto? «Estamos bastante desencantados con las instituciones públicas, tanto Ayuntamiento, Cabildo y Gobierno de Canarias. Desde la directiva hemos decidido que, si no vemos voluntad a corto plazo en contribuir con la idea, tomaremos decisiones más drásticas. No es solo una cuestión de club. Es una cuestión de barrio. A nivel económico, este proyecto también requiere de un presupuesto mayor. Tener profesionales en cada uno de los ámbitos de formación cuesta dinero. De esta forma, nos hemos visto obligados a buscar financiación privada.»

¿Qué quieres decir con que «es una cuestión de barrio»? «Las instalaciones del campo de fútbol, que son las únicas que hay en todo el núcleo para que los niños practiquen deporte, están obsoletas. El césped se puso en el 2002 y es un peligro para su integridad física. Los niños salen con hematomas, quemaduras y heridas todos los partidos. Fue el primero que se puso en toda la zona metropolitana y el resto del campo, vestuarios, banquillos, vallado y gradas es todavía más antiguo e inseguro. Duchas rotas, humedades, canalización en mal estado, banquillos de chapa, etc. Las organizaciones públicas deben intervenir de inmediato. Como anécdota, hay padres a los que se les presenta el proyecto y me dicen que en ese terreno de juego no meten a sus hijos. Al final es entendible que quieran que sus hijos practiquen deporte en unas instalaciones seguras.”

Está claro que asumir el puesto de entrenador de un equipo de fútbol es dar un paso arriesgado para cualquier persona. No solamente por la presión que ello conlleva, sino también por las expectativas marcadas tanto por los aficionados como por el club. Eres la cabeza visible del proyecto deportivo de ese club. Cuando te sientas en el banquillo no hay margen de error, nadie se pone en tu lugar ni sabe lo que has tenido que hacer para llegar a estar en la banda dirigiendo a un conjunto de fútbol.

Todos esperan que coseches victorias sin apenas conocer a la plantilla. Todas las miradas se centran en ti tras las derrotas o los malos resultados, y los aficionados empiezan a cuestionarse si eres apto o no para el puesto. Cuando gana el equipo está bien, y los jugadores son muy buenos pero, si pierdes, ya nadie mira a los jugadores, todo es culpa del entrenador, porque «no sabe dirigir ni gestionar la plantilla».

Los técnicos realizan una inversión de tiempo y dinero que muchas personas desconocen

Detrás de la imagen aislada y solitaria del entrenador se esconde una persona que ante todo es humana y tiene sentimientos, por lo que también le afectan las situaciones negativas. Pocos conocen el camino que debe realizar el director técnico para estar a cargo de un equipo de fútbol. Y es que para poder entrenar a una categoría mayor de cadetes (13 y 14 años) se requiere una titulación y formación académica específica, se necesita tener el título de entrenador. Esta formación la imparte la Real Federación Española de Fútbol , y hay tres cursos que se deben obtener de manera sucesiva.

Es decir, para tener el Nivel 2 hay que haber superado el anterior curso (Nivel 1). Son los siguientes: Nivel 1 Fútbol Base (válido para entrenar a las categorías prebenjamín, benjamín, alevín, infantil, cadete y juvenil), Nivel 2 Regional (sirve para dirigir desde segunda regional hasta primera regional) y el Nivel 3 Nacional, con el cual puedes estar al mando de cualquier equipo. Por tanto, los técnicos realizan una inversión de tiempo y dinero que muchas personas desconocen y que, como mínimo, han de mostrar respeto.

Los entrenadores también sufren y son los que más se “comen la cabeza” cuando las cosas no van bien. Su personalidad de líder les hace pensar una y otra vez las cosas, a quién poner para que el equipo juegue mejor, qué sistema de juego utilizar para contrarrestar al rival, intentar gestionar los egos que existen dentro de las plantillas, dado que ningún jugador quiere ser suplente; y muchos aspectos más que todos los técnicos, tanto a nivel de fútbol base como en el mundo profesional, tienen en mente.

Es obvio que es un trabajo por el cual recibes un sueldo y que si no rindes te expones al despido. Pero es difícil de entender, ya que no todos los aspectos son manejables por un entrenador. Todos los clubes contratan a esa figura para que consiga los objetivos, y en ese instante es cuando comienza el problema, la soledad. Mientras no logres los propósitos eres tú solo el culpable. Pero se puede abandonar esa soledad con una compleja racha de buenos resultados: cuando llegan las victorias los entrenadores se desprenden de ese aislamiento.

Foto: Atlántico.net 

Los casos de violencia en el fútbol base son numerosos y van en aumento. Cada semana se emiten en los medios de comunicación numerosos vídeos de acciones violentas o peleas en los terrenos de juego. Y es que en los últimos años se han repetido varias veces estos vergonzosos actos que manchan el juego limpio y el espíritu deportivo.

Pero, ¿por qué sigue en aumento? ¿Qué hacen las federaciones al respecto? Desde mi perspectiva, como estudiante de Periodismo y técnico titulado que soy, la gran culpa recae, primero, sobre la federación territorial de fútbol por no exigir unos mínimos, es decir, que las personas que dirigen a los conjuntos sean tituladas y estén aptas tanto para dirigir como para educar. Con esto me refiero a la educación deportiva y psicológica que a los directores técnicos se les imparte.

Por ejemplo, ¿a que no se imaginan al profesor de sus hijos sin la carrera de Magisterio? A nuestros niños los educan personas licenciadas que han sido formadas y preparadas para estar al cargo de los pequeños de la casa, pero en esta modalidad no ocurre lo mismo. Los que están al cargo de cada combinado son los familiares o amigos de los presidentes o la junta directiva de los clubes.

¿Cuál es la solución?

En muchas federaciones territoriales se obliga a los entrenadores a disponer de licencia federativa, es decir, una titulación para poder dirigir a cualquier grupo de jugadores, pero aquí en Tenerife todavía no se obliga a que las personas al mando tengan una formación. ¿Es una casualidad que Tenerife sea el lugar donde más se repiten estos hechos?

Las personas al cargo pueden ser tituladas o no, pero la federación debe tomar cartas en el asunto e involucrarse si realmente quiere solucionar y eliminar la violencia en los terrenos de juego. Para ello debe exigir unos conocimientos básicos a las personas que quieren dirigir a jugadores y jugadoras de fútbol base, también debe dar facilidades e impartir cursos y conferencias, sobre violencia en los terrenos de juego, protocolo de actuación ante actos violentos, psicología deportiva, sociología, etc.

En definitiva tiene que haber más dureza con aspectos de este tipo, sanciones más duras desde los clubes y el propio comité. Por ejemplo, hay federaciones en las que si se escucha un insulto o algún comentario despectivo en un partido de prebenjamines o benjamines en la grada, el árbitro tiene el deber de parar el encuentro para identificar al individuo que comete la agresión para que abandone el campo y, si no lo hace, se suspende el choque.

Debería implantarse esta medida radical en Tenerife y cuando hayan por semana una media de 15 o 20 enfrentamientos suspendidos seguro que a la siguiente semana habrán menos acciones violentas y vergonzosas, hasta erradicar totalmente la violencia de los campos. En Cataluña, por ejemplo, los entrenadores o monitores tienen un carnet por puntos, y si te expulsan por insultar, por tener un comportamiento inadecuado o “liarla” de alguna de esta manera te resta hasta que quedas inhabilitado.

Los niños imitan lo que ven en casa

La mayor parte de la culpa recae sobre los adultos que pierden los papeles y no saben dar ejemplo. Esos padres que piensan que sus hijos están jugando la final de la Champions y que tienen a su hijo el “maravilla” o el futuro balón de oro. Estos son padres frustrados porque no llegaron a nada como futbolistas, y que ahora se ceban en que su hijo sea el mejor dentro del campo, que logre anotar 4 goles por partido…

Y por último están los árbitros. Sin duda alguna es el papel más complicado en la actualidad y, aunque se equivocan, probablemente la mayoría de ellos lo hace inconscientemente. Pero el problema llega cuando uno de ellos ejerce esa función por ganar dinero, sin importarle la ilusión y el esfuerzo que realizan los padres, entrenadores y jugadores cada semana, ya que nadie los controla y hacen lo que quieren cada fin de semana.

Si hubiera un delegado federativo en cada campo donde hay encuentros de fútbol seguro que los jueces se esfuerzan por hacer bien su trabajo y seguro que todo iría mejor, dado que están siendo observados por “los jefes”. De este modo habría menos problemas, menos disputas y ambientes más tranquilos.