El programa se fundamenta a través de la plataforma de empleo Capacita. Asimismo, los objetivos principales se enmarcan en torno a la elaboración de documentos mediante aplicaciones ofimáticas, el manejo de almacenamiento en ficheros y la organización de eventos a través de soluciones en línea, entre otros aspectos.

El alumnado participante en el proyecto, para superar el curso, deberá entregar dos tareas que contarán con retroalimentación por parte de docentes. Entre los criterios de evaluación se encuentra la superación de las actividades que se desarrollen a lo largo de todo el programa. Por otra parte, es obligatorio la asistencia mínima al 80 % de las sesiones.

Requisitos indispensables

El alumnado, para la realización del curso, necesitará un ordenador que cuente con un navegador web y conexión a internet. De igual forma, es necesario tener habilitada una cuenta de Google, puesto que todas las actividades que se proponen para desarrollar se encuentran en las aplicaciones de la nube.

El centro del curso es presentar las aplicaciones que han alcanzado mayor popularidad en los últimos años, sobre todo en el ámbito empresarial. 

El plan formativo se focaliza en dotar a las personas participantes conocimientos transversales en el análisis de género para aplicarlas, tanto a nivel académico, como laboral. Asimismo, el curso se fundamenta en tratar conceptos teóricos como la perspectiva de género, la creación y corrección de contenido con el lenguaje inclusivo y la transversalidad de la perspectiva de género, entre otros aspectos.

Por otra parte, estas herramientas son imprescindibles en el ámbito jurídico, sobretodo en lo que respecta a la protección de la igualdad de género. Así, a través de la identificación de usos de lenguaje sexista, se pretende dar a conocer palabras genéricas que reemplacen los términos discriminatorios. Por tanto, la adaptación de este tipo de textos al lenguaje inclusivo y dar a conocer el impacto de este tipo de iniciativas en la justicia son otras de las prioridades de esta formación.

La impartición de este curso será del 2 al 10 de junio y la carga lectiva se fundamenta en 20 horas: por un lado, diez horas teóricas y las restantes, tendrán una base de desarrollo práctico. 

A lo largo de la realización del curso virtual, se ofrecen a las personas participantes cuatro cursos formativos distintos. En primer lugar, Metodologías formativas para la transformación social. Seguido de esta, se propone Diseño de proyecto en el marco de los ODS. Posteriormente, La facilitación de procesos participativos desde una perspectiva de género, y para concluir, se presenta La facilitación online de procesos participativos.

Una juventud comprometida

Los objetivos de la iniciativa tienen como centro habilitar a jóvenes residentes en Canarias las herramientas necesarias para fomentar la participación local, el diseño de proyectos y el desarrollo de competencias para la colaboración social, tanto virtual como presencial, desde una perspectiva de género, entre otros aspectos. Además, cada participante, una vez finalice el curso, contará con un certificado que acredite los conocimientos adquiridos. 

El aprendizaje orientado a la ciudadanía juvenil se desarrollará de la mano de Mosaico Acción Social, una entidad cuyo centro es la participación colectiva, en una plataforma online de la Fundación General de la Universidad de La Laguna (ULL).

La formación se fundamente en base a 25 horas de curso. Empezará el 13 de junio y seguirá vigente hasta el 2 del siguiente mes.

En los próximos días se procederá a la apertura de un importante número de píldoras formativas no presenciales, entre los que destacan, Intervención psicoeducativa en TDAH; Psicooncología; Psicología del personaje literario; Intervención psicológica en el burnout en profesionales sanitarios; Psicología de los mitos, leyendas y cuentos de hadas; Agenda 2030, los objetivos mundiales de desarrollo sostenible; Técnicas de comunicación en la atención al cliente; Uso seguro de internet y Tic: riesgos y estrategias para prevenirlos, especialmente en menores; Evaluación y tratamiento de la depresión infantil y adolescente y Aplicaciones prácticas con Excel, posibilidades de la herramienta para ser más efectivo.

La lista completa de cursos así como la inscripción directa se puede realizar accediendo directamente al portal web de la Fundación. La nueva red de acciones está dirigida a todas aquellas personas interesadas en mejorar sus capacidades competenciales, obteniendo novedosos recursos de crecimiento personal.

Actualmente son 42 proyectos los que se encuentran configurados a través de la plataforma de la Fundación, personalizados gracias a la implicación del profesorado. Al finalizar cada curso el alumnado obtendrá una certificación oficial que servirá tanto para acumulación de méritos y procesos de búsqueda de trabajo. Las tarifas de las matrículas se han fijado en un precio mínimo de 45 euros, con descuentos para desempleados, estudiantes de la ULL, Alumni y otros grupos.

“Sí, ya llevo ocho años, por desgracia”, afirma. Así empieza la entrevista, seguido de la sonrisa de Marín. Ante recordatorio de su candidatura para las elecciones de la Junta del PAS Funcionario, el aspirante por Comisiones Obreras defiende que era necesario dotar de experiencia una lista que debe enfrentar negociaciones arduas durante el próximo ciclo.

Especialmente, entiende que se deben materializar los acuerdos de Madrid. Sobre el proceso de formación de un grupo para presentarse a los comicios, no esconde que es difícil encontrar a gente con ganas de “ir a la guerra” de las negociaciones. “Siempre hay muchas candidaturas cuando las cosas van bien, pero, cuando hay posibilidad de conflicto, la gente lo rehúye”, aclara.

«Los gerentes son elegidos por su capacidad para la negociación y la pelea»

Estas complicaciones nacen de las situaciones complicadas a las que se enfrentan los diferentes grupos laborales para conseguir mantener o aumentar sus derechos. Sobre todo, Marín aprecia que, con la crisis y los recortes, se ha aumentado la tensión y «los gerentes son elegidos con capacidad para la negociación y la pelea”.

A su vez, no cree que haya problemas con la gerente actual. Los inconvenientes que hay son con la Universidad. El expresidente de la Junta destaca que intentan no personalizar a los administrativos, quienes, al final, “son funcionarios que hacen su trabajo”. La falta de acuerdo no es culpa de la gerencia, esta solo es la cara visible. Destaca que «los contratiempos en las acuerdos vienen cuando las propuestas implican cambios en normativas, o modificaciones presupuestarias».

Sin embargo, Marín cree que lo más complejo de tratar son los retrasos. Esto influyen a toda la administración, al estudiantado y al personal docente. “En tres años de rectorado, ha habido tres jefes de recursos humanos diferentes”, critica. «Para la gestión supone un problema serio, con demoras en convocatorias de profesorado, por lo pronto», prosigue.

El cabeza de la candidatura de CCOO en los comicios cree que ahora mismo es fundamental el planteamiento frente a la precariedad laboral. A parte del trabajo para con los derechos de los funcionarios con plaza, como el de promoción o el de mejora de calificación; cree que es importante acabar con el alto porcentaje de interinidad que tiene la Universidad en el PAS Funcionario, siendo este uno de los punto esenciales de los acuerdos de Madrid, que buscan conseguir convocatorias de oposiciones. Entiende que este objetivo es esencial en las organizaciones sindicales.

“Siempre llevamos una posición consensuada a las negociaciones”

Sobre el funcionamiento de la Junta, destaca que no se trabaja como en la política. No hay mayoría y oposición, sino que las decisiones se toman conjuntamente, pese a las dificultades de este sistema, y se lleva una postura consensuada a las negociaciones, sostiene. Pone de ejemplo el Claustro, donde todos los grupos claustrales asociados al Personal de Administración Funcionario critican que “el rector ignora al PAS”.

Sobre las contrataciones llevadas a cabo desde la Fundación ULL, Marín argumenta que el problema no viene directamente de estas, sino de que la Universidad no busca financiación para generar su propio empleo. “No tienen dinero, dicen, y es cierto. Pero porque no se preocupan en buscarlo. Es una pescadilla que se muerde la cola”, declara.

Comenta también su preocupación porque tanto la ULL como la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria estén entre las cinco últimas Universidades en cuando a Personal de Administración y Servicios, todo por una negociación muy mala, y que supone a día de hoy obstáculos para la gestión. Por esto, entiende que se termina contratando por medio de la Fundación, y que ahora están en el momento de negociar para conseguir una mejora de las condiciones laborales, y un aumento de plantilla.

«Es el momento adecuado para la negociación»

“Con la mejora de la situación económica, es el momento adecuado para la negociación. No pedimos un aumento salarial, sino un mayor número de empleados con los que cumplir con los servicios necesarios”, sentencia. Cree que la poca fiabilidad de los puestos interinos en la ULL termina llevando a muchos funcionarios a aceptar plazas en ayuntamientos y administraciones diferentes, lo que hace que su puesto lo ocupe una persona sin experiencia. Y con esto se acaba consiguiendo una mejora presupuestaria que ya es capital, según su criterio.

“Todos los problemas vienen del Equipo de Gobierno. Ven el problema del PAS como algo menor, que se soluciona desde la Fundación”, sostiene, y cree que precisamente las dificultades administrativas vienen de estas soluciones cortoplacistas.

Con un total de 25 horas lectivas y 30 de trabajo autónomo, el profesor Adán Ramírez de La Rosa orientará al alumnado que, a través de un taller en el que resolverá diversos ejercicios relacionados, aprenderá el manejo de las herramientas requeridas para transformar imágenes e instantáneas. El horario del taller será de lunes a viernes de 16.00 a 21.00 horas.

El criterio de evaluación se basará en la asistencia, la cual no puede ser inferior a un 80 % del total de horas dictadas. A este aspecto se le sumará un examen práctico de los conceptos y metodologías adquiridas durante el cursillo.

La participación en esta actividad le permitirá a los estudiantes de la ULL acceder a un reconocimiento académico de dos créditos según determina el BOC nº 91, de 9 de mayo de 2012. Las 18 plazas que se ofertan están disponibles en la Fundación ULL  y se podrá acceder a ellas entre el 23 y el 27 de septiembre, en las diferentes modalidades de inscripción.