Es un evento online que se celebrará durante dos jornadas, los días 17 y 18 de febrero, retransmitido gratuitamente por Youtube aunque será necesaria la inscripción. Está destinado principalmente a personas egresadas o estudiantes de formación superior, pero también resulta de utilidad para profesionales de la intermediación, orientación y prospección laboral que deseen actualizar sus conocimientos y competencias en cuanto a la inserción laboral de colectivos de alta cualificación.

También recibirá a profesionales del sector privado con interés en el reclutamiento de perfiles junior de alta cualificación y profesionales senior del sector privado que quieran actualizar sus competencias en cuanto al desarrollo de su carrera profesional.

Charlas y talleres

En el foro habrá charlas y talleres y una sala denominada Conéctate donde se podrá conocer la política de captación de las empresas invitadas: Spring Hotels Group, Aldeas Infantiles, Grupo Valora, Arquimea Group, Mútua de Accidentes de Canarias y Episcan. Además, habrá un espacio llamado Asesórate, un consultorio de dudas sobre búsqueda activa de empleo, autoempleo, becas y programas de prácticas que resolverá el personal de orientación de la FGULL.

Inaugurarán el programa, el martes 17, a las 9.00 horas, la rectora de la Universidad de La Laguna, Rosa Aguilar, y la consejera de Desarrollo Socioeconómico, Empleo y Acción Exterior del Cabildo de Tenerife, Carmen Luz Baso. El primer participante será Juan Luis Polo, socio fundador y presidente corporativo de la agencia consultora Good Rebels, especializada en Marketing Digital 360º, que disertará sobre la transformación digital empresarial y los nuevos modelos organizativos y de liderazgo.

Tras esta charla, y hasta las 14.30 horas, tendrán lugar los diferentes talleres en los que participarán Jaime Chaves, psicólogo del trabajo y las organizaciones, y consultor y asesor de alta dirección; Francisco Mesa, desarrollador de software y divulgador sobre emprendimiento y tecnología; y Álvaro Hernández, CEO de la agencia Isla Influencia.

El día 18, abrirán la jornada la rectora, Rosa Aguilar, y el director-gerente de la Fundación General de la Universidad de La Laguna, Juan Diego Betancor, a quienes seguirá Óliver Pérez, profesor, fundador y CEO de Wethinklead, empresa de consultoría estratégica de negocios, que ofrecerá una charla sobre cómo diseñar la carrera profesional. Continuarán los talleres a cargo de la psicóloga Adriana Marichal, experta en gestión del talento; Mónica Salvador, mentora de marca personal, y José Frechín, socio fundador de Métriz Canarias.

En el acto estuvieron presentes el gerente de la FGULL, Julio Brito, la  directora de Protección a la Infancia y la Familia, Carmen Morales, así como la consejera de Políticas Sociales, Cristina Valido. La dirigente indicó la importancia del diagnóstico, ya que ”si un niño o niña presenta algún tipo de trastorno en su desarrollo y no recibe una propuesta de intervención que facilite a la familia y a la escuela una respuesta ajustada a sus necesidades, lo más probable es que tenga dificultades más graves para poder llevar una vida normalizada e, incluso, el trastorno podría progresar negativamente”.

Asimismo, Valido expuso que el tratamiento “es fundamental pero, también lo es un buen dictamen”, por lo que se derivarán los casos al Aula de Psicomotricidad de la ULL para su investigación. En total, se contará con una dotación económica de 42 450 euros y se tiene previsto realizar el examen a 25 infantes.

Por otra parte, la Fundación General también se compromete a realizar un estudio estadístico sobre sus dificultades, la edad en la que se detectan signos de alarma en el desarrollo y los profesionales que realizan esta detección. También se buscarán cuáles son las demandas y necesidades que se presentan en el ámbito familiar

Protocolo de evaluación

Las sesiones de evaluación incluyen protocolos de valoración en función de las necesidades del caso, como pueden ser pruebas relacionadas con el autismo, escalas de desarrollo, análisis de los procesos vinculares, mantenimiento de la atención, pensamiento secuencial, técnicas proyectivas a través del dibujo y la caja de arena, además de la utilización de los parámetros para la evaluación psicomotriz.

El Aula de Psicomotricidad de la institución lagunera también se encargará de apoyar a las familias mediante entrevistas, tomando como referencia señales de alerta referidas a la presencia de trastornos generalizados del desarrollo, trastornos vinculares, hiperactividad y déficit de atención o retraso madurativo. En este proceso se elaborará un informe para cada caso, y una propuesta de intervención que facilite a la familia y a la escuela una respuesta ajustada a las necesidades detectadas.

Por último, se confeccionará un documento final que recoja la mejoría, las pautas de intervención realizadas, así como sugerencias para su posterior desarrollo cuando se haga necesario. Todo ello, remitiendo a la la Dirección General de Protección a la Infancia y la Familia propuestas de seguimiento, intervención o medidas administrativas que deban adoptarse.

La especialista apunta que el área se caracteriza por sus proyectos, los cuales “no son destinados solo a las personas de la comunidad universitaria, sino que procuramos ver qué problemáticas existen a nuestro alrededor y tratamos de hacer propuestas desde el espacio en el que estamos”. Además, añade que varias de sus ideas se centran en el trabajo con colectivos en exclusión, gente con discapacidad o de diversidad funcional, así como en el tratamiento de temas de interculturalidad o cuestiones de género.

«Intentamos no repetir lo que se viene haciendo»

Por otro lado, Dios explica que la corporación pretende lograr soluciones innovadoras ante las adversidades sociales. “Intentamos no repetir lo que ya se viene haciendo. Generamos sugerencias experimentales en programas piloto para probar si, de este modo, podemos ofrecer mejores remedios a esos problemas”. Asimismo, afirma que es necesario probar procedimientos originales, dado que en muchas ocasiones se llevan a cabo las mismas fórmulas en los que los resultados no han mejorado. 

La directora expresa que no les gusta hacer los estudios sin más. En contraposición, pretenden seguir trabajando sobre las conclusiones que estos arrojan. Como ejemplo señala su última iniciativa, que se basa en una investigación vinculada al techo de cristal en la industria hotelera. Después de concluir el análisis, se embarcó en otra propuesta piloto con la misión de aplicar los modelos de gestión equitativa dentro del sector de hostelería. Esta actividad es innovadora porque se hace junto a personas que se dedican a este ámbito. 

La especialista señala que en este momento existe un gran uso de la tecnología, pero también mucho movimiento a nivel colectivo. Por el contrario, asevera que las transformaciones comunitarias no van a venir solo de mano de la materia técnica. Igualmente, agrega que es una situación favorable para introducir lo que hace la UIS. De la misma forma, recalca que las disciplinas vinculadas a la sociedad y el conocimiento técnico pueden trabajar de manera mutua. El único inconveniente es encontrar puntos donde coincidan. 

Los objetivos principales

Dios también menciona que “hay profesorado que aún no conoce la organización debido a que todavía estamos terminando de constituirnos”. No obstante, tienen planteado darse a conocer a docentes de grados que estudian cuestiones relacionadas con la ciudadanía. Del mismo modo, expresa que tienen en mente ser una plataforma que dé a conocer al alumno cuáles son los objetivos de la tarea de crear formas novedosas de actuación en el campo de la sociedad y el comportamiento humano. Además, se intenta promover como un medio laboral. 

Finalmente, informa que están arrancando una nueva línea de trabajo sobre envejecimiento. En este propósito tratarán de centrarse en aspectos que no se tomen en cuenta en las indagaciones sobre esta área, como pueden ser el diseño de los lugares en los que los ancianos pasan sus últimos días, las actividades que se les destinan, etc. Incluso, se propone preguntar directamente a los mayores cuáles son sus preferencias. A parte de este examen, se trabajará en planes de concursos de ayuntamientos, cabildos o equipos técnicos. En la ULL pretenden realizar algún curso tanto online como presencial, y crear un espacio formativo de encuentro con profesionales vinculados al marco de la acción comunitaria.   

El taller, que disponía de 19 plazas, cerró el proceso de inscripción ayer, 2 de mayo. Incluido en la categoría de Habilidades Personales y Profesionales, el ciclo tiene como objetivo mostrar las características de la información política, tomando como punto de partida3 los procesos electorales, en el estudio del trabajo que realizan periodistas políticos, asesores en dicha comunicación  y observadores electorales.

Sesiones

Las clases estarán divididas en tres sesiones en las que se abordarán los aspectos mencionados anteriormente y se expondrán ejemplos de información real tanto impresa como audiovisual. El programa consta de un primer bloque acerca de la labor del periodista en la información política, una segunda unidad, centrada en la comunicación política en campaña electoral y un último apartado, que abarcará la observación electoral y la información. También, se valorará que los inscritos estén interesados en adentrarse en conocer la realidad de la información política y es de particular interés para estudiantes de Ciencias Políticas, Derecho, Sociología y Periodismo.