Durante el acto se dio a conocer la sala que albergará esta decena de autómatas individuales que permitirán al alumnado adquirir los conocimientos más actuales e innovadores en el área de la automatización industrial, como son los sistemas de control basados en PC. El vicerrector de Tecnologías de la Información y Desarrollo Digital de la Institución, Francisco de Sande, reconoció que “estos acuerdos de colaboración entre la empresa privada y la Universidad de La Laguna son un deber” si se desea tener laboratorios actualizados y renovados.

Leopoldo Acosta, director de la Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología, señaló que “sin recursos, no salen buenos ingenieros”, por lo que agradeció a Beckhof Automation, S.A su implicación. Por su parte, Roberto Iraola, representante de la empresa, aseveró que es un honor apoyar a una institución como la Universidad de La Laguna y que, en su caso, se lo toma como una obligación, ya que considera que las compañías tecnológicas deben aportar su granito de arena a la formación. Además, la empresa no solo aporta los once equipos sino que también realizará una formación inicial para el profesorado.

La marquesina fue inaugurada recientemente por la vicerrectora de Infraestructuras y Servicios Universitarios, Norena Martín, y el vicerrector de Tecnologías de la Información y Desarrollo Digital, Francisco de Sande, y, por parte de Cajasiete, por su presidente, Fernado Berge, y su gerente de Proyectos, Carlos Alberto Gónzalez.

La instalación cuenta con un amplio aparcamiento para vehículos eléctricos bajo una marquesina fotovoltaica, conjuntamente con un sistema de recarga para bicicletas y patinetes eléctricos. Ha supuesto una inversión aproximada de 10 000 euros y dispone de seis paneles fotovoltaicos con una potencia total de 1,5 kilovatios, con un punto de recarga para vehículos eléctricos con modo de recarga 1,2,3, con un conector tipo 2 y conectores Shucko.

En la línea de trabajar con entidades como Cajasiete, el Vicerrectorado de Infraestructuras y Servicios Universitarios pretende continuar dotando espacios similares en el resto de campus universitarios. Por volumen de comunidad universitaria presente, el Campus de Guajara parece el candidato más idóneo para la próxima actuación, dado que la primera instalación se encuentra ya funcionando en el Campus de Anchieta.

El Grupo Compostela de Universidades parte de una iniciativa de la Universidad de Santiago de Compostela de formar una red internacional y colaborativa, que se ha expandido considerablemente y que, actualmente, cuenta con 40 universidades extranjeras y 22 nacionales. Esta asociación sin fines de lucro tiene como objetivo fomentar la cooperación y promover el diálogo entre sus miembros en relación a todas las áreas de conocimiento de la educación superior, actuando como una plataforma que acoge los proyectos colaborativos de sus integrantes y participando, además, en actividades diversas como entidad independiente.

Además, los miembros del Grupo Compostela de Universidades tienen acceso a una amplia base de datos, al intercambio de buenas prácticas, al contacto con otras redes, instituciones públicas y empresas y al reconocimiento y promoción de estrategias internacionales, entre otros beneficios.

El proceso de adhesión de la Universidad de La Laguna a esta red se inició en 2017 y forma parte de la estrategia de internacionalización de la institución, que no solamente tendrá la oportunidad de realizar nuevas colaboraciones internacionales a raíz de este acuerdo, sino también de estrechar las relaciones con otros centros con los que ya tiene convenios internacionales y que también forman parte del grupo.

El vicerrector de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, Francisco de Sande, fue el encargado de recoger el diploma acreditativo de la unión de la Universidad de La Laguna a este colectivo internacional de centros de educación superior.

La principal novedad del encuentro de este año, incluido en la programación oficial del VIII Centenario de la Universidad de Salamanca, es la ‘Compostela Connection’, una actividad orientada a facilitar el establecimiento de contactos profesionales entre los asistentes, que tendrán además la oportunidad de presentar sus iniciativas y proyectos, informa el Gabinete de Comunicación de la Universidad de Salamanca.

Los foros de debate Diálogos Compostela en Educación Superior y Compostela Café son ya una constante en los encuentros anuales del Grupo Compostela de Universidades. En la V edición de los Diálogos Compostela diversos expertos ilustrarán el presente, pasado y futuro de la responsabilidad social corporativa en la educación superior. En las mesas redondas de la IV edición de los Compostela Café se abordarán temas como el acceso universal a la educación superior y el multilingüismo, la igualdad y la sostenibilidad en la universidad, indica la misma fuente.

Al respecto del primer propósito, de Sande advirtió que la mayoría de los documentos que necesitan ser firmados se realizan a través de esa sede y mediante la implementación de la firma electrónica. Actualmente, esta permite realizar más de 250 gestiones que están dirigidas tanto al alumnado, como al profesorado y al personal administrativo.

«Antes había carpetas y carpetas con papeles para firmar y eso casi ha desaparecido. Firmo muy poquitas cosas a mano hoy en día», aseveró Martinón. Y es que, tal y como aseguró de Sande, se pretenden implementar varias medidas en este sentido como la sustitución de las pequeñas impresoras de los despachos por máquinas situadas en las zonas compartidas de la institución y cuyo uso depende de una tarjeta individual asociada a un monedero electrónico, que cubriría el coste de la impresión.

El CPD, una sala única en Canarias

Asimismo, el responsable del área de Sistemas explicó el funcionamiento del CPD, «una sala única en Canarias que cuenta con particulares medidas de seguridad y que está protegida ante incendios o terremotos». Desde este, se trabaja con todos los datos de la ULL como nóminas, trámites académicos y recursos humanos. «Procesa un volumen incalculable de información imposible de medir en terabytes, a través de unos ordenadores cuya vida media no suele superar los cinco o seis años», señaló Hernández.

El Centro cuenta con baterías que se pondrían en funcionamiento si se cae el suministro eléctrico y que permite que los ordenadores puedan seguir alimentados. Esta sala, subrayó el vicerrector de Sande, ha sido construida » por ingenieros de la propia Universidad gracias a los errores y experiencias pasadas», ya que anteriormente había una habitación preparada con aire acondicionado en la que solía haber problemas eléctricos, de refrigeración o de cableado.

El CPD es de uso exclusivo de la ULL y esta, según el rector, no se plantea a medio plazo para que lo utilicen otras organizaciones o empresas, a pesar de que podría suponer una fuente de ingresos económicos. Hernández también añadió que se distribuye la fibra de los proveedores telefónicos y es la propia entidad la que se encarga de distribuirla y asegurarse de que tanto la red WI-FI como la telefonía funciona correctamente.

La seguridad y el ahorro energético, grandes preocupaciones del vicerrectorado

Por eso, si se va la luz, todo deja de funcionar excepto en el CPD, que cuenta con un nivel de calidad de 3 en una escala sobre 4, según reseñó de Sande, quien también indicó que accederían al máximo nivel si tuviesen dos proveedores diferentes de electricidad, lo que es imposible en Canarias, puesto que en el Archipiélago hay uno único.

Una de las cuestiones que preocupan al vicerrectorado con respecto a esta instalación es su gestión energética y la reducción del consumo. Por ello, adelantaron que están estudiando implantar técnicas de free cooling o enfriamiento gratuito para aprovechar el frío lagunero. Otro de los problemas son los ataques informáticos que sufre constantemente el sistema. Para de Sande, mejorar la seguridad debe ser una meta, pero comenta que hasta el momento los hackers han sido incapaces de flanquearlo.

Fuente: Efe

Su vicerrectorado trabaja con los servicios de Tecnologías de la Información y Comunicación. Por lo tanto, ¿podemos decir que ustedes se encargan de que la conexión entre todos los usuarios de la ULL funcione? “Nuestro vicerrectorado se encarga del Servicio de Tecnologías de la  Información y las Comunicaciones y de todo lo que tiene que ver con su gestión en la Universidad. Cubrimos un espectro muy amplio de asuntos, desde la web institucional hasta los corros electrónicos. Sin embargo, no es el personal del Servicio quien maneja directamente esas aplicaciones; las manejan otras estructuras de la Universidad. El Servicio TICS es el responsable de que esas aplicaciones funcionen y de que estén actualizadas.”

¿Son ustedes también los encargados de que el Campus Virtual funcione? “Efectivamente, somos los encargados de que funcione pero es gestionado por la Unidad de Docencia Virtual. El Servicio que ofrecemos nosotros es muy transversal ya que muchas otras unidades dependen de nuestro trabajo para poder funcionar.”

Otra de las competencias de su vicerrectorado es gestionar la inversión de hasta 15 mil euros, ¿en qué se dedica esta cantidad de dinero? “No es por cada vicerrectorado sino la Universidad de La Laguna en su conjunto quien tiene la capacidad de gastar esa cantidad discrecionalmente: contratar a una empresa de manera libre. Cuando se trata de una cantidad mayor se lleva a concurso público.”

«Un litro de tinta de impresora vale más que un litro del whisky más caro»

¿Tiene algún proyecto nuevo como vicerrector de Tecnologías de la Información y Desarrollo Digital? “Estamos poniendo en marcha un proyecto que se llama ULL Imprime: queremos que la gente utilice menos el papel. Lo que pretendemos poner en la Universidad son ‘puntos de impresión’ donde cualquier persona tenga disponible una impresora en un radio de 50 metros. La idea es tener una única impresora por departamento donde cada usuario tenga un código de impresión. Nuestro objetivo es ir eliminando las máquinas que solo satisfacen la necesidad de una persona y pensar en el bien del colectivo. Un litro de tinta de impresora vale más que un litro del whisky más caro».

¿Es de uso exclusivo para profesorado y administrativos? «La última fase de este proyecto será permitir el uso de estos ‘puntos de impresión’ a los alumnos. Ellos envían sus documentos a imprimir y, al pasar el código de su tarjeta universitaria, se descuenta el coste de la impresión de un monedero electrónico».

Las nuevas generaciones hemos nacido con internet debajo del brazo, ¿considera que los profesores deben actualizarse e incluir las nuevas tecnologías como un recurso más para la docencia? “Como profesor en titulaciones de Ingeniería Informática, la tecnología es la razón de ser de mi docencia. Sin embargo, hay cosas que requieren la presencialidad, como pueden ser tutorías explicativas o clases magistrales. El uso de las tecnologías en la educación es ineludible, pero ello no quita que el lápiz, el papel y la pizarra ocupen un lugar en el aula. Muchas veces, contra lo que tenemos que luchar es contra la obsolescencia tecnología de los profesores con edad avanzada. Todo es cuestión de adaptabilidad y actitud”.

«La docencia online ha contribuido a popularizar el aprendizaje»

Dentro de este mismo campo, ¿opina que la docencia online le está ganando terreno a la presencial? “Creo que sí. Quizás en la Universidad de La Laguna no lo hayamos notado tanto pero, sin duda, la docencia online ha contribuido a popularizar el aprendizaje. Hoy en día hay muchas plataformas en línea que deben complementar la labor docente del profesor en el aula. No debemos limitarnos a dar clases magistrales sino a compartir los conocimientos con la información que los alumnos encuentren a través de otros soportes como puede ser internet. Está cambiando el papel del profesor y hay que buscar alternativas”.

¿La ULL se tendrá que actualizar con respecto a fomentar la educación a distancia? “Hay espacios para ambos mundos. Esta transición no puede ser demasiado brusca pero hay que ir moviéndose paulatinamente en esa dirección. Hay titulaciones que se adaptan más a la enseñanza en línea que otras; las carreras experimentales lo tendrían más difícil. Competir en el mundo de la docencia online es muy exigente».

¿El papel del profesor dentro del aula se verá obligado a cambiar? «Lo que sí podemos dar por desfasado son las clases magistrales. En mi caso, es una cosa que intento desterrar de mi práctica docencia e intento que los alumnos tengan exposiciones y hagan más prácticas. Prefiero actividades más interactivas”.

«Sería conveniente que hubiera cierta homogeneización en las pruebas de acceso a la universidad»

Un estudio avalado por la Fundación Conocimiento y Desarrollo muestra que los estudiantes canarios son los que peor tasa de rendimiento tienen y los que más tardan en acabar la carrera.  Desde 2002 su principal tarea ha sido dar clase en las titulaciones de Ingeniería Informática, ¿usted considera que los estudiantes salen con la formación suficiente? “El estudio seguramente tiene sus razones y un análisis de este tipo no es sencillo porque hay muchos aspectos que inciden en esos resultados. Por ejemplo, las pruebas para de acceder a la universidad son específicas de cada región, por lo que sería conveniente que hubiera una cierta homogeneización para que a todo el mundo se le exigieran los mismos conocimientos. Otro factor es que el alumnado de aquí se matricula de demasiadas asignaturas y eso hace que su tasa de fracaso incremente notablemente. No sabemos por qué esto sucede; es algo que tenemos que mejorar entre todos”.

¿Considera que en estos tiempos es prácticamente obligatorio realizar un máster al acabar la carrera? “Yo al alumnado, y pensando en mis propios hijos, le recomiendo encarecidamente que hagan un máster mientras son jóvenes. Sé que las posibilidades a veces se reducen por cuestiones económicas pero hay que buscar la forma de completar la formación académica, y más dentro del mundo competitivo en el que estamos. Si puede ser un máster multidisciplinar mejor, pues ello abre muchas puertas. Lo mismo pienso de los dobles grados. Yo defiendo un modelo de educación mucho más accesible en términos económicos y mucho más exigente en términos intelectuales”.

La cita se desarrolló en el Aula Magna de las secciones de Física y de Matemáticas de la Facultad de Ciencias de la Universidad de La Laguna. Al acto acudieron el vicerrector de Tecnologías de la Información y Desarrollo Digital de la ULL, Francisco de Sande; el director de secretariado de Tecnologías de la Información de la ULL, Rafael Arnay; el catedrático de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, exárbitro internacional de baloncesto y coordinador e-sport Talent Canarias, Miguelo Betancor; el profesor de Educación Física y especialista e-sports del Valencia CF, José de Matías; y la madre de Mithy, Alicia Rodríguez.

Varias horas de entrenamiento, gimnasio y meditación

Durante la sesión, Mithy contestó las preguntas de las, aproximadamente, 150 personas que acudieron a conocerlo. Así, explicó que sigue una rutina diaria similar a la de cualquier deportista profesional, con varias horas de entrenamiento, gimnasio y meditación. Relató que su dedicación a los e-sports le ha obligado a abandonar Canarias, de tal modo que ha recalado en Suecia, Inglaterra, Alemania y Estados Unidos. Además, alabó la coordinación grupal de los equipos coreanos y resaltó la importancia de tener una mentalidad abierta y aprender de los demás para tener éxito en el sector.

Los representantes de la ULL aprovecharon el encuentro para anunciar dos iniciativas institucionales relacionadas con los e-sports: por un lado, la creación de un Máster Universitario en Diseño y Desarrollo de Videojuegos, de carácter oficial, y, por otro, la próxima celebración del torneo e-sports del centro académico, que se desarrollará en el Campus de Guajara durante el segundo cuatrimestre.

Además, durante la reunión, de Sande afirmó que este tipo de acontecimientos también son de gran importancia en el mundo de la ciencia, ya que “es ahí donde su comunidad se conoce”. Por su parte, Torres recordó la gran oportunidad que se les brinda a los estudiantes de la carrera para “discutir e intercambiar en términos de física”.

Tras el acto inaugural, la directora del Centro Geofísico de Canarias María José Blanco Sánchez llevó a cabo la primera de las cuatro conferencias especializadas propuestas. En ella, la ponente habló de la Geografía y Vulcanología de nuestro archipiélago. Varias horas más tarde, y tras las exposiciones de algunos alumnos, le tocó el turno a la doctora Patricia Haro González, que ofreció una charla sobre las micro- y nano-partículas luminiscentes.

El Congreso de Estudiantes continuará durante el día de hoy a partir de las 9:00, hora en la que el director del Centro de Investigación Atmosférica de Izaña, Emilio Cuevas Agulló, habló sobre las actividades que se realizan en dicho Centro. Más tarde, a las 16:00, será Roberto Vega Álvarez quien muestre su ponencia ‘Un paseo por la Física Teórica’.

En esta visita también estuvieron presentes Héctor Reboso y Javier Díaz, de la empresa Binter Sistemas, la cual ha ganado recientemente un concurso público para prestar servicios tecnológicos al Banco de Cabo Verde. La delegación de la entidad financiera estará en Tenerife durante una semana y, guiada por sus nuevos socios tecnológicos, visitará algunas empresas e instituciones de la Isla que son ejemplo de buenas prácticas en el campo de las TIC, entre las que se encuentra la Universidad de La Laguna.

Los dos responsables del STIC explicaron pormenorizadamente la estructura organizativa del servicio, dividido en tres grandes áreas: Sistemas, Servicios TIC y Soporte al Usuario. Los técnicos resaltaron el hecho de que el servicio basa gran parte de sus infraestructuras en el software libre y, de hecho, recordaron que en 2016 esta apuesta institucional supuso que la ULL fuera la tercera en la clasificación de universidades españolas que apoyan este tipo de programas abiertos, de entre un total de 76 instituciones.

Centro de Procesamiento de Datos

También explicaron las características del Centro de Procesamiento de Datos (CPD) de la ULL, el cual visitarían al final del encuentro, ya que forma parte de las infraestructuras que el banco caboverdiano desea optimizar. Los técnicos del STIC explicaron sus avanzadas características técnicas, que le permiten ofrecer un servicio continuado las 24 horas del día los siete días de la semana.

Otro aspecto destacado en la visita fue la organización del soporte al usuario, que incluye atención telefónica, vía Internet y personal desde una sede central que está complementada por varias oficinas en los diferentes campus y unidades móviles. La idea es que el 80 % de las incidencias reportadas puedan sean respondidas por este personal y solamente se tenga que recurrir a la asistencia técnica en casos excepcionales o muy graves.

José Carlos González informó de que el STIC está en estos momentos analizando varias soluciones tecnológicas de mercado para elegir aquella que le permita acometer una gestión más eficiente del servicio, con la idea de ponerla en marcha dentro de dos o tres meses.