El último estudio de la Fundación AXA para el foro independiente Periodismo 2030 aporta algunos datos sobre el consumo de medios de comunicación y la valoración de estos en Canarias: el 87,5 % de la población está muy pendiente de la actualidad, sobre todo, la juventud. Aún así, el alumnado del Grado de Periodismo, junto al de Turismo, era el que más habría cambiado su elección: hasta un 56,4 % habría estudiado otra carrera o no habría ido a la universidad, según el INE. Es decir, más de la mitad. ¿Dónde se encuentra el problema?, ¿en el sistema laboral o en cómo está enfocada la educación?

«Desde el primer año supe que me iba a enamorar del periodismo»

Es mi último año de carrera y tengo la sensación de que no termina, que todo está por comenzar y, la verdad, tengo vértigo. Orgullosa de mis logros y fracasos, de todo lo que he aprendido en estos últimos cuatro años que voy a echar tanto de menos y, sobre todo, a mis amistades. Soy joven y me queda mucho por vivir y aprender, pero, es inevitable que me surja un atisbo de duda.

Echando la vista atrás lo veo todo de forma clara. Desde el primer año supe que me iba a enamorar del periodismo, de la lucha por la justicia, de descubrir la verdad y no quedarnos en la superficie de las cosas. Ahora es más necesario que nunca, necesitamos personas que conviertan en filtro hacia la verdad y que aparten todos esos bulos.

No es miedo a fracasar, aunque así lo parezca. La mayoría de jóvenes nos lanzamos sin miedo y, cuando caemos, nos volvemos a levantar. A lo que tengo miedo es a no hacer lo que realmente quiero, a no saber si podré ejercer mi propia carrera. De no poder expresar todo aquello que siento y poder darle voz a aquellas personas que lo necesitan. Para mí, entre otras muchas cosas, eso es el periodismo y estoy orgullosa de formar parte de él.

Este proyecto, iniciado por la Delegación de Estudiantes de Medicina de la ULL y que se engloba dentro de un conjunto de iniciativas que buscan mejorar la formación de los futuros profesionales de la salud, complementa los conocimientos recibidos en las aulas. Su primera edición tuvo lugar en el curso académico 2015-2016 y la idea es que se desarrollen cada dos años. Dada la buena acogida, se decidió abrir esta vez la inscripción a otros estudiantes del ámbito de Ciencias de la Salud, contando con un total de 26 matriculados al cierre de la convocatoria.

El seminario, de carácter gratuito, será impartido por ocho formadoras, siete de ellas estudiantes de Medicina, y una logopeda. La mayoría forman parte de la División de Formación del CEEM (Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina). Además, aquellos que acudan a más del 75% de los clases se les concederá 1 ECTS.

Mañana martes, primer día de este encuentro, se llevarán a cabo tres talleres bajo el lema Deconstruyéndonos, con una mayor carga emocional e introspectiva: Cómo afrontar el fracaso, que busca dotar a los universitarios de herramientas para superar este tipo de situaciones, reflexionar sobre el concepto mismo de fracaso, el miedo a fallar etc. A continuación, Control de la ansiedad y, para finalizar la tarde, Conócete que planteará el autoconocimiento como un camino que decides escoger y que nunca se acaba. Se busca trabajar algunas herramientas para conseguirlo y resaltar la importancia de la comunicación, el diálogo y la reflexión para ello.

Reconstruyéndonos

Reconstruyéndonos, será el lema y la perspectiva desde la que se desarrollará este ciclo. El objetivo que se plantea es recargar pilas y que los alumnos asistentes salgan motivados para afrontar el fin del cuatrimestre. Dará comienzo con el curso Desestrésate  diseñado para liberar la tensión de forma lúdica y entretenida, además de sacar a relucir las herramientas de las que disponemos para liberarnos del estrés. Para concluir, Motívate, cuyo objetivo es averiguar qué es lo que te motiva a seguir hacia delante, cómo y por qué has llegado hasta dónde estás ahora y hasta dónde quieres avanzar, proponiendo una vía de ayuda y planificación a la hora de abordar su consecución.