El acto contará con la presencia del rector de la ULL, Francisco García, el gerente de la Fundación General, Julio Brito, y la viceconsejera de Empleo del Gobierno de Canarias, Isabel León. Tras la apertura protocolaria, participarán docentes y estudiantes de algunos de los centros participantes en la pasada edición para relatar su experiencia en el programa y los aprendizajes adquiridos. Además,  se hará un reconocimiento a las empresas y entidades que han colaborado con esta iniciativa: como Cajasiete, SatFast, Fundación Dinosol y la Sociedad de Desarrollo de Santa Cruz de Tenerife.

Durante el acto se mostrará esta evolución al alza de los primeros diez años de desarrollo de este programa iniciado en 2010 y que, tras la parada que supuso la pandemia de Covid-19, el curso pasado volvió a retomarse con el mismo impulso. Otra novedad es el cambio de imagen corporativa que, además de cambios en la tipografía, se ha buscado apelar a la inclusión y, por ello, se utilizan en el grafismo personajes más ambiguos para no caracterizarlos de manera inequívoca con ningún género en particular y se ha incluido a uno de ellos en silla de ruedas.

Enseñar para Emprender estimula las capacidades personales, profesionales y sociales del alumnado, simulando la creación de cooperativas en las que el estudiantado produce sus propios productos o servicios en un contexto real, donando parte de los beneficios que se obtienen a una entidad u organización sin ánimo de lucro. En sus primera diez ediciones, el programa ha creado 489 cooperativas en las que han participado un total de 10 285 estudiantes, 844 docentes y 283 centros educativos.

Para contribuir a este debate aportando datos y distintas visiones, la Facultad acogerá hoy viernes, 19 de enero, a las 17.00 horas un debate con diferentes especialistas. Se trata de un evento pensado para docentes, familias y público interesado en general. Esta cita podrá seguirse por streaming en este enlace . Posteriormente, se podrá acceder a la grabación a través del canal de Youtube de la Facultad.

En el debate participarán José Saturnino, director de la Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa y profesor del Departamento de Sociología y Antropología de la ULL; Amador Guarro, catedrático del área de Organización Escolar de la ULL; Ascensión Camero, profesora del área de Didáctica de las Ciencias Experimentales en la Universidad de La Laguna; Israel García, profesor contratado doctor del área de Didáctica de las Matemáticas, y Covadonga García, profesora de Lengua y Literatura de Educación Secundaria de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias.

En el IES Los Cristianos participa alumnado de 3º y 4º de ESO y 1º y 2º de Bachillerato, sumando más de 90 estudiantes emprendedores. Además, hay que añadir la participación de dos docentes de este centro educativo. El objetivo principal es el desarrollo de proyectos empresariales innovadores.

Por su parte, el alumnado participante del IES Las Galletas se corresponde con los niveles de 3º de la ESO y dos ciclos de Formación Profesional, uno de animación deportiva y otro de informática. En este caso, serán tres docentes los que guíen al estudiantado en la fase inicial del proceso emprendedor; es decir, en cómo se crea y comunica una idea empresarial. En total, serán más de 130 estudiantes los encargadas de dar forma a estos proyectos.

200 alumnos participantes

La idea para los próximos meses es que los emprendedores se centren en dar con una idea de negocio que cubra una necesidad determinada y pueda tener, a su vez, un valor diferencial en el mercado. El proyecto ha tenido aceptación en la comunidad educativa del municipio de Arona, ya que se cuenta con la participación de más de 200 alumnos y alumnas de este enclave del sur de Tenerife.

Idéalo, en el municipio de Arona es promovido por la Unidad de Emprendimiento de la Fundación General de la ULL con la colaboración del Ayuntamiento de Arona, La Agencia de Promoción Económica y Empleo de Arona, Arona Emprende, y la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias.

Este proceso se plantea de forma sencilla y divertida, mediante actividades grupales y con el uso fundamental del vídeo como herramienta creativa y de exposición de los proyectos resultantes. En todo momento el profesorado es el encargado de guiar y motivar a los grupo. Para ello reciben una formación específica y un asesoramiento constante por parte del equipo de la Unidad de Emprendimiento de la Fundación de la Universidad de La Laguna.

Trabajo colaborativo para conseguir mejores resultados

Se emplea la metodología Lean Startup para el “emprendimiento ágil”, trabajando por equipos, buscando necesidades o problemas en el entorno para crear soluciones que puedan convertir en ideas de negocio innovadoras. Mientras se participa se desarrolla el sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor, así como otros conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes personales y profesionales.

El año pasado, con el proyecto recién creado, se pudo observar la expectación y buena recepción que este tipo de acciones didácticas tienen entre la comunidad educativa. Participaron un total de veintitrés centros de todo Tenerife, con la implicación directa de treinta y dos profesores.

Pensar, reflexionar y ejecutar

Esto se tradujo en 544 estudiantes participando de forma simultánea. Tras pasar por la fase de creación de la idea empresarial, los participantes tienen que decidir cómo quieren “vender” su propuesta. Para ello, tras una formación sencilla en el uso de herramientas de edición audiovisual, crean un vídeo con el que tratarán de convencer a sus públicos potenciales. En la pasada edición se contabilizaron un total de 93 vídeos. Finalmente, todos votan a través del canal de vídeo youtube y se seleccionan varias piezas que compiten en un concurso final.

Con estos resultados positivos en su haber, Idéalo! suma colaboradores en su segunda oportunidad. En esta edición entra a apoyar el proyecto la Fundación Disa, en el ámbito insular, y el Ayuntamiento de Arona, que se encargará de que se desarrolle en los centros de su municipio. Asimismo, se consolida el compromiso de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias, que profundiza así en su apuesta por incidir en el cambio cultural necesario para la transformación del tejido productivo de Canarias.