«Hay que conocer todos aquellos espacios que puedan ser objeto de estudio a lo largo de la carrera»

Jessica de León, alumna de tercero del Grado de Geografía en la  Universidad de La Laguna, es una gran apasionada del paisaje y riqueza natural de Canarias. Descubrió esa pasión tras realizar un ciclo de Coordinación de Emergencias y Protección Civil antes de acceder a la ULL. Se considera una amante del paisaje y en su día a día siempre cuenta con el interés de aprender cosas nuevas sobre el medio que nos rodea. De esa devoción y entrega decidió crear el proyecto Geosenderismo.

El principal objetivo de esta iniciativa es fomentar el aprendizaje de la geografía a través del senderismo y salir del sistema tradicional de ver imágenes o vídeos en clase cuando en Canarias tenemos una gran riqueza medioambiental. De León comenta que con «Geosenderismo se consigue aprender directamente desde el campo, como a la vez desarrollar una actividad física y pasar un buen rato conociendo nuevas personas».

La idea de la actividad está enfocada para todo el alumnado de Geografía, ya que es el que más demandan este tipo de práctica al aire libre. Además, recalca que «esto permitiría unir más a todo el alumnado de la licenciatura. De esta manera conseguimos hacer piña ya que los de primer y segundo año se encuentran bastante distanciados de los de tercero y cuarto». 

A pesar de ello, hay participantes que son parte de otras disciplinas, en las que destacan Periodismo, Biología, Historia… De León afirma que «todo conocimiento es bienvenido, mientras se tenga interés por aprender, sean respetuosos con el medio y vengan a disfrutar de una experiencia muy enriquecedora». Destaca que es muy gratificante que vengan integrantes de otros grados, «porque al final quienes aprendemos de cara al futuro y en el ámbito laboral se trabaja en grupos multidisciplinares, es un recurso para beneficiarnos de forma mutua». 

«Esta iniciativa fomenta lo que es exactamente la geografía»

«En la ESO y Primaria no te enseñan lo que es realmente la geografía. Apenas se aprende la base y cuando llegué a la carrera descubrí un mundo totalmente nuevo para mi», reflexiona. Insiste que para incentivar estos conocimientos hay que concienciar desde la infancia  a realizar estas prácticas para tener un aprendizaje más entretenido y dinámico. Destaca que de esta forma «fomentamos lo que es exactamente la geografía»

De momento se han hecho dos caminatas. La primera se realizó en el Malpaís de Güímar el pasado mes de noviembre, dónde aparte del senderismo se recogió basura que se encontraba por la zona. Y la segunda fue el sendero de Cruz del Carmen-Punta Hidalgo que se desarrolló en enero.

La alumna concluye que se compromete a organizar una caminata al mes, pero la idea es que el grupo sea participativo. Fomenta que quienes participen se animen a organizar otros senderos a lo largo del mes. Para su organización se ha creado un grupo de WhatsApp en el qué se proponen lugares y se fijan las fechas para realizar una quedada.

¿Cuáles fueron las razones por las que elegiste cursar el grado de Geografía? «La razón de cursar esta carrera fue que era lo que más me gustaba para hacer cuando terminé bachiller. Siempre me había gustado la asignatura en la ESO y Bachillerato. Además, me gustaría poder terminar la carrera para formarme en la docencia, que es una de mis preferencias».

¿Tienes algún problema a la hora de compaginar tus estudios con la profesión de árbitro? «Cuando entré al colectivo arbitral era más difícil este tema porque al ser más joven no me ponía un horario y me costó un poco. Actualmente, y con la experiencia adquirida, esto ya no supone ningún inconveniente. Las clases de arbitraje y los entrenos son dos veces en semana y los partidos, como norma general, los fines de semana. Tengo que destacar que como ahora no resido en mi isla, La Palma, me desplazo los fines de semana alternos para arbitrar allí».

¿Cómo surgió la idea de dedicarte al arbitraje? ¿Qué fue lo que te motivó? «Todo comenzó cuando yo jugaba en un equipo de fútbol sala y fue por un compañero del equipo que nos invito a mí y a otros amigos a acompañarle a un partido. Él ya era árbitro y quería que algún amigo le hiciera compañía para no estar solo en las clases y en los entrenamientos. Al empezar las primeras prácticas en el campo me convenció totalmente y tuve claro que era mi vocación».

«Para los aficionados y deportistas va a haber un cambio difícil de asimilar»

¿Cómo estás viviendo estos días de confinamiento sin poder arbitrar? «Pues se me hace un tanto raro, ya que estoy acostumbrado a ir todos los fines de semana a los campos y a moverme en ese ambiente del fútbol. De todos modos, en estos momentos hay que estar en casa para que podamos volver lo antes posible a los terrenos de juego».

¿Sabes algo sobre cómo va a acabar la liga? ¿Desde la Federación te han dicho algo? «Según nos han informado a día de hoy no se sabe nada porque no le toca a las federaciones tomar esa decisión. El responsable de esta decisión va a ser el Gobierno central y lo único relevante que nos han comunicado es que debemos estar preparados por si se decide reactivar la competición. Todas las semanas tenemos videoconferencias virtuales y realizaciones de test, pero por el momento no ha habido cambios con respecto al comienzo del estado de alarma».

¿Cómo crees que afectará al mundo del deporte toda esta situación? «El confinamiento afectará a todos los deportes sin excepciones porque, bajo mi punto de vista, se bajará el nivel físico. Además, este parón no me permite llevar una rutina de ejercicios estables. También, y de manera más importante, será un cambio para el público porque creo que si se vuelve a jugar será sin espectadores o de alguna manera cambiando la afluencia de estos. Pienso que para los aficionados y para los propios deportistas va a haber un gran cambio difícil de asimilar».

«La gente cree que somos máquinas que no pueden fallar» 

¿Qué piensas de que, en ocasiones, el público insulte a los árbitros? ¿Te ha pasado alguna vez? «Obviamente me parece muy mal. La gente cree que somos máquinas que no pueden fallar, pero somos humanos y fallamos como, por ejemplo, el delantero que falla un penalti. A nosotros se nos juzga de forma más dura porque siempre hay esa duda de que seamos justos o no. Me han insultado en muchos partidos como a todos los que nos dedicamos a esto, aunque pocas son las veces que me doy cuenta, ya que estoy pendiente del partido y de los jugadores. No presto mucha atención a la grada».

¿Crees que la labor de árbitro está poco valorada? «Desde mi punto de vista observo que la profesión está muy poco valorada porque la gente piensa que es muy fácil. La realidad es que deberían estar en nuestra piel para saber lo que se siente. Estar bajo la crítica de los veintidós jugadores, de los entrenadores y del público, además de estar observado por directiva del comité, supone una presión grande».

¿Tienes algún referente de tu profesión en el que te fijes? ¿Cuál es el objetivo que deseas alcanzar en un futuro como árbitro? «Nunca he tenido un referente en particular, pero me gustan árbitros como Mateu Lahoz y Alejandro José Hernández Hernández, que para mi son muy buenos en su trabajo. Respecto a mi futuro, desearía poder llegar a arbitrar en ligas más altas, aunque sea muy complicado. Con mucho esfuerzo y constancia intentaré llegar a conseguirlo».

Tras un pequeño repaso por la vida de Corchero, el coloquio comenzó con la importancia de saber dominar los means, es decir, los materiales, herramientas y habilidades necesarias para dar forma a cualquier idea que se nos haya ocurrido. La diseñadora aseguró que son el paso más importante en el desarrollo de un hipotético  proyecto. Por otro lado, los Fab Labs tomaron también protagonismo. «A día de hoy, son una de las mejores opciones laborales para todos aquellos allegados al mundo del diseño a causa de la gran inversión que están realizando varias empresas», aseveró.

La licenciada en Bellas Artes por la Universidad de La Laguna, tuvo la oportunidad de mostrar a los asistentes varios de sus trabajos y productos realizados a lo largo de su carrera: juguetes, prendas e incluso joyas de diseño inteligente, que se pueden obtener en su tienda Lost Values.

El 5G, su último proyecto

El primero en mostrarse fue el juguete ZippyKit, un peluche innovador de construcción propia que incluye circuitos electrónicos simples para darle luz cuando tocas sus orejas. «Su sistema de ensamblaje (similar al de una pelota de tenis) y su proceso de fabricación lo hace ideal para que los niños conozcan un mundo tan interesante como el de la tecnología desde pequeño», afirmó Corchero. Otra de las creaciones que enseñó fueron unos collares que cambiaban de color en función de la intensidad de los rayos ultravioleta gracias a los cristales solubles de los que estaban compuestos. La tinerfeña también exhibió un gorro reflectante, un instrumento que puede ser una alternativa a los chalecos fluorescentes utilizados por los ciclistas. 

Asimismo, Elena Corchero contó su experiencia con marcas de enorme prestigio como Johnnie Walker, para los que realizó un cartel de letras reflectantes de diez metros, Hugo Boss o Smirnoff. Además, cabe destacar su participación en la elaboración de los trajes circulares en el acto de clausura de los Juegos Olímpicos de Londres 2012.

Para finalizar, la canaria, habló sobre el proyecto Home, una casa inteligente que disponía, entre otras cosas, de los productos creados por ella misma. También mencionó algunas pistas sobre su última colaboración con la empresa Ericsson, con la que actualmente colabora en el desarrollo del 5G. Una de sus novedades, mostradas en el Mobile Word Congress de Barcelona, era la posibilidad de hacer operaciones a distancia (desde otras ciudades).   

Las conferencias tendrán lugar los días 5, 6 y 7 de mayo en el Instituto de Estudios Canarios, en el Ayuntamiento de San Juan de la Rambla y en la ULL.

Los temas a tratar serán el mundo musical bizantino, la subjetividad y musicalidad, la música y la danza andalusí en las fuentes árabes, los dramas sonoros, la música y la danza en la Grecia Antigua, la música y músicos en la Castilla bajomedieval y las danzas medievales.

Según Roberto González, licenciado en Historia por la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad de La Laguna, el objetivo principal es «profundizar en la reflexión y el conocimiento del mundo medieval desde variadas perspectivas, que van desde el Arte a la Historia, pasando por la Literatura en varias lenguas”.