Al acto de apertura asistieron el rector de la Universidad de La Laguna, Francisco García, que destacó «la importancia de este foro, porque el transporte en Canarias es fundamental para nuestra economía»; y la secretaria general de Transportes y Movilidad del Ministerio de Transportes Movilidad y Agenda Urbana, María José Rallo del Olmo, que expresó que «el transporte y la movilidad están en un proceso de transformación».

Además, se sumaron a la cita el consejero de Obras Públicas, Transportes y Vivienda del Gobierno de Canarias, Sebastián Franquis; el consejero insular del Área de Carreteras, Movilidad, Innovación y Cultura del Cabildo Insular de Tenerife, Enrique Arriaga; el presidente del Foro de Ingeniería del Transporte y catedrático de la Universidad Politécnica de Madrid, José Adrián García; la presidenta del Comité organizador local y catedrática de la Universidad de La Laguna, Rosa Marina González, y el decano de la Facultad de Economía, Empresa y Turismo de la ULL, José Adrián García.

Tras la intervención de las autoridades, comenzó la primera ponencia del Congreso con el profesor e investigador emérito de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Juan de Dios Ortúzar, bajo el título Modelización de Transporte, algunas ideas para el futuro. El experto afirmó que «hay que seguir investigando porque la gente prefiere el uso del coche antes que el transporte público, aún sabiendo que es dañino».

El catedrático expresó su apuesta por «cambiar los hábitos de la sociedad». De esta forma, «se fomentará el uso de la bicicleta en trayectos de menos de diez kilómetros para colaborar con el medioambiente y luchar contra la pandemia de la obesidad». 

Tras el acto de inauguración de las 9.30 horas, llega el turno de siete pacientes, cada uno de una isla, que hablarán de su experiencia. Seguidamente, voluntariado y profesionales tratarán la soledad no deseada y la investigación sobre el cáncer en Canarias. Por su parte, el jefe de servicio de Oncología Radioterápica del Hospital Universitario de Canarias, Fernando Otón, destacará la importancia de la medición de la enfermedad y el psicólogo y director del Instituto Antae, Hernan Cancio, dirigirá la ponencia Resiliencia y enfermedad: hacernos fuertes frente a la adversidad.

El turno de tarde concentrará varios talleres sobre cuidados al final de la vida, aspectos sociales de personas con cáncer, estética, fisioterapia oncológica y sexualidad. Por último, el presidente del Parlamento de Canarias, Gustavo Matos, se encargará del acto de clausura. Quienes estén interesados en inscribirse deberán visitar la web canariascontraelcancer.com.

Experiencias procedentes de todas las Islas

Cristina Concepción, coordinadora de programas y servicios de la AECC en Santa Cruz de Tenerife señala que el objetivo del Congreso es hacer ver a quienes padecen la enfermedad que no tienen que pasarla en soledad. «Entre todas las personas podemos ayudar», añade. Afirma que además de compartir vivencias procedentes de todas las Islas, también habrá espacio para el cortometraje Daida back to ocean y, en especial, para su protagonista Daida Ruano, campeona del mundo de windsurf y diagnosticada en 2012. Recuerda que «se trata de una producción de mucha calidad técnica que habla de una experiencia de superación y lucha ejemplar».

Comenta que el emplazamiento de la ULL es estratégico debido a que se producirán numerosos desplazamientos desde otras islas. Además, resalta «La Universidad siempre ha colaborado con la Asociación Española contra el Cáncer». De esta edición espera la misma acogida que tuvo la primera, pues superó las expectativas y la información fue muy valorada por quienes asistieron. Si bien es cierto que el último tuvo un carácter más institucional, este año los objetivos son dar voz a las personas con cáncer y a sus familiares, exponer las experiencias de voluntariado en el acompañamiento de pacientes, conocer la realidad de la enfermedad en Canarias y difundir la actividad investigadora de la AECC.

¿Qué factores propician que el Archipiélago se consolide en materia emprendedora? «En zonas periféricas y entornos insulares, la construcción de infraestructuras adecuadas y la creación de una completa red de contactos se erigen como alicientes indispensables. Canarias, gracias a la estabilidad política y el buen clima, presenta una imagen exterior de centro de atracción para que nómadas digitales desarrollen sus proyectos. Recibir a personas de otros lugares puede generar sinergias positivas que mezclan las diferentes culturas empresariales».

¿La falta de ideas y el predominio de una sociedad donde todo es de segunda mano perjudican la concepción de liderazgo del estudiantado? «La juventud siente que es inferior a la ciudadanía del resto de países. En realidad, es todo lo contrario. La población más joven es proactiva y muestra disposición a contribuir en beneficio de la comunidad. Sin duda, hay potencial, pero para explotarlo al máximo es necesario empoderar a la población más joven. Una vez que esto se consiga, el liderazgo estará en pleno apogeo».

«Un factor multiplicador»

¿Las universidades forjan una reputación emprendedora? «España, en general, tiene una asignatura pendiente con el sistema educativo para incentivar el emprendimiento. Sí, hay mucha gente con títulos. No obstante, lo trascendental es la destreza en el trabajo. Por ello, debemos estimular a niños y niñas para que sean capaces de pensar fuera de la caja, de aportar ideas disruptivas y de analizar oportunidades. Respecto a los centros de educación posobligatoria, el primer paso es abandonar la excesiva burocracia, la cual obstaculiza todo proceso de iniciativa e innovación. A continuación, se debe invertir tiempo y medios en hallar la manera de convertir las clases en dinámicas creativas o espacios donde el alumnado genere propuestas atractivas».

¿Qué variables explican las diferencias entre España y Canarias en lo que se refiere a emprendimiento naciente? «Se trata de un antecedente cultural. Con un desempleo juvenil del 57,4 %, muchas personas se ven abocadas a emprender por necesidad. De esta forma no genera un impacto económico considerable y es posible que desaparezca su creación. Mientras, si se decantan por explotar un nicho de oportunidades, podrán crear un negocio estable y que irrumpa con fuerza en el mercado. En el caso de las Islas, es preciso definir una estrategia, identificar las fortalezas del entorno y rentabilizar nuestras virtudes».

¿Es viable que el estudiantado universitario emprenda en el sector de las tecnologías de la información y la comunicación por encima del turismo? «Las TIC muestran una adaptabilidad interesante a cualquier ámbito. Poseen la facultad de combinarse con actividades como el comercio, el turismo… En consecuencia, cabe la posibilidad de emprender proyectos mix que basculan sobre la tecnología y la sostenibilidad. El futuro de estas prácticas en Canarias radica en impulsar negocios rentables y eficientes, especialmente vinculados al turismo».

En cuanto a la educación, ¿considera que la Ley Orgánica de Modificación de la LOE afectará a tales prácticas en Canarias? «Todavía lo desconocemos. Sin embargo, la enseñanza en emprendimiento debe venir desde la base. Hablamos de un hábito transversal que incita al individuo a aprovechar todas las oportunidades que se presentan. En lo que se refiere a la perspectiva universitaria, se debe motivar al alumnado a desarrollar la capacidad de poner en marcha ideas emprendedoras y mantenerlas en un horizonte temporal, así como proporcionarle contenido técnico específico. De hecho, cuando hemos realizado encuestas, las personas participantes lamentan no haber recibido formación en estos hábitos».

Gerardo Trujillo, profesor del ISTIC (Instituto Superior de Teología de las Islas Canarias), moderó un debate en el que se definió la idiosincrasia de los centros de educación superior. De esta forma, los interventores basaron sus posiciones en teorías y postulados de autoría clásica, cuyas aportaciones resultan de vital importancia para la mejora de las universidades y la adaptación a los nuevos contextos tecnológicos y socioeconómicos.

Por otra parte, Ángel Sánchez Palencia, doctor en Filosofía, vislumbró la naturaleza que caracteriza a estas instituciones centenarias: la razón que se deja guiar por la evidencia y el afán por aprender de quienes nos precedieron. Asimismo, el experto de la Universidad Francisco de Vitoria advirtió del auge del totalitarismo ideológico en detrimento del raciocinio y la reflexión, lo cual conlleva el fomento de la incultura en el estudiantado egresado.

En consonancia, el vicerrector de Investigación, Transferencia y Campus Santa Cruz y Sur, Ernesto Pereda, enfatizó que la universidad atesora «la virtud de liderar a la sociedad con el ejemplo y tener la capacidad de solucionar conflictos solo a través del diálogo».

Como clausura al evento, los invitados intercambiaron pareceres en lo que se refiere a los retos que enfrentan las instituciones universitarias. Óscar Betancourt, Experto en Ética Empresarial, subrayó la Inteligencia Artificial y el Big Data como grandes herramientas de trabajo, pero también matizó que «el motor burocratizado puede eclipsar la raíz del conocimiento y la investigación académica».

En primer lugar, la doctora manchega hizo una breve mención de los mecanismos que, en la actualidad, cobran protagonismo en el seno de las sociedades mercantiles: los ERTE o, en el otro extremo, el cese de actividad de los autónomos. Ambos suavizan el efecto que puede cundir una recesión, con objeto de evitar su propagación al ámbito financiero. De esta manera, fue necesario aclarar que la gobernanza de la eurozona «recae sobre las instituciones y procedimientos destinados a coordinar los acuerdos estructurales, cuyo fin es fomentar el progreso del viejo continente».

Proteger el empleo, una prioridad compartida

A su vez, la experta toledana especificó de dónde se obtenían aquellos fondos que precisa el organismo para no sumir a los integrantes en una recesión sin precedentes. Los más generales van desde la elaboración de presupuestos a largo plazo, basados en la utilización de recursos habituales; también, la cámara de representación europea optará por solicitar préstamos en los mercados internacionales, a costes más favorables que en los nacionales.

Más adelante, citó al Instrumento Europeo de Apoyo Temporal para Atenuar los Riesgos de Desempleo en una Emergencia (SURE), con que se facilitarán hasta 100 000 millones de euros a los países participantes para la preservación de la vida laboral. En particular, a España se le asignan 21 000 millones.

A modo de conclusión, la ponente quiso puntualizar que la unión económica previene y corrige desequilibrios antes de que sean incontrolables. Por ello, se reclama una mejora de la competitividad y el control democrático de los programas.

Se trata de que alumnos, profesores, egresados y empresas formen parte de este Club. Se tienen previstas cuatro charlas sobre sector financiero para el curso 2019-2020 y, a su vez, una reunión mensual de operativos de bolsa. Las personas iniciadas en este ámbito podrán compartir sus experiencias y aquellos interesados en aprender tienen la oportunidad de ampliar su formación. «Cualquier estudiante de la ULL, no solo de ADE, puede formar parte de nuestro Club», dice Luz Esther Pérez, para añadir que «hoy en día el sector financiero da muchas oportunidades, y que puedes invertir en un fondo desde diez euros».

La primera reunión y presentación contó con 45 asistentes. Estuvieron presentes la rectora y el decano. El presidente regional del Banco Renta 4, Francisco Javier Torres, fue el invitado y a él le formularon preguntas sobre el sector financiero y la economía de Canarias.

«El dinero no es un fin, sino un medio»

Los fundadores quieren dar a conocer las salidas laborales que tiene el sector financiero, aprovechable para todas las profesiones: banca privada, gestión de patrimonio, asesoramiento financiero… Luz Esther Pérez afirma que «se tiene la falsa creencia de pensar que es necesario un capital abundante para poder ser inversor, y realmente el dinero no es un fin, sino un medio».

Tienen como referente el Fondo Global de Pensiones del Gobierno de Noruega, el mayor fondo soberano con un capital de 913 838 millones de euros, que atrajo a Canarias a albergar el primer parque eólico marino flotante del Mundo.

Otro propósito del Club es influenciar en el manejo de las finanzas personales, adjudicando objetivos a corto, medio o largo plazo. Además, el Club pretende tener variedad de opiniones, «y eso será posible si alumnos de todos los grados forman parte de esta agrupación», concluye la presidenta.

Martinón señaló en su intervención que para el centro académico es importante contar con docentes con méritos acreditados, pues ello redunda en la calidad de las clases y la investigación. “A la ULL le viene bien que haya maestros que se esfuercen por mejorar su estatus, ya que eleva el nivel científico y el prestigio”.

En el caso de las personas que obtuvieron la cátedra, reseñó que esta nueva condición les dará acceso a “nuevos ámbitos de trabajo”, como pueden ser la asistencia a comisiones y tribunales, lo cual también ayudará a mejorar y aumentar la presencia de la Universidad a nivel estatal. En cuanto a la tardanza que ha habido en convocar algunas de estas plazas, cuyos beneficiarios ya llevaban tiempo acreditados, Martinón recordó el gran esfuerzo económico y administrativo que ha supuesto su publicación.

Nuevas responsabilidades hacia el centro y hacia la investigación

Asimismo, la vicerrectora se sumó a la felicitación a este colectivo, incidiendo en que el esfuerzo realizado es personal, pero también institucional, pues todo el trabajo forma parte del “pull de acciones que la ULL puede presentar a la sociedad”.

El catedrático Ernesto Pereda habló en nombre del grupo agasajado agradeciendo la celebración de un acto de estas características. Pereda también tuvo tiempo para reflexionar sobre los nombramientos y cómo sus beneficiarios asumen una mayor responsabilidad hacia el propio Centro y a las jóvenes generaciones de investigadores, a las cuales “hay que exigir, pero también apoyar”.

Catedráticos

Entre los nuevos catedráticos y catedráticas destacan Elena Pastor Tejera (Química Física), Francisco Javier Ramos Real (Fundamentos del Análisis Económico), María José Guerra Palmero (Filosofía Moral), Juan Mario Troyano Luque (Obstetricia y Ginecología), Francisco Salas Salgado (Filología Latina), José Tomás Monterrey Rodríguez (Filología Inglesa), Ernesto Pereda de Pablo (Ingeniería Eléctrica), Juan Pedro Díaz González (Física Aplicada) o Carlos Santamaría Moreno (Psicología Básica), Gustavo Alberto Marrero Díaz (Fundamentos del Análisis Económico), Inocencio Rafael Martín Benenzuela (Física Aplicada).

Por otro lado, también recibieron su nueva condición docente: María de África Borges del Rosal (Metodología de las Ciencias del Comportamiento), Teresa González Pérez (Teoría e Historia de la Educación), María Josefina Rodríguez Enríquez (Fisiología Vegetal), Nieves Luisa González González (Obstetricia y Ginecología), María Pilar Encarnación Carro Reglero (Química Física), Ramón Casillas Ruiz (Petrología y Geoquímica), Pedro Ramón Gutiérrez Hernández (Urología), Eva Rosa Darias Beautell (Filología Inglesa) y Coromoto Antonia León Hernández (Lenguajes y Sistemas Informáticos)

Profesorado titular

Los nuevos docentes titulares son: Roberto Luis Marichal Plasencia (Ingeniería de Sistemas y Automática), Francisco Javier García Rodríguez (Organización de Empresas), María Luisa Souto Suárez (Química Orgánica), Luisa María Vera Peña (Ingeniería Química), Justo Pedro Hernández González (Historia de la Ciencia), Dagoberto Castellanos Nieves (Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial), Juan Miguel Díaz Rodríguez (Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social) y Juan Antonio Rodríguez Hernández (Teoría e Historia de la Educación).

Junto a ellos, también Juan Manuel Rodríguez Ramos (Tecnología Electrónica), Jorge Martín Gutiérrez (Expresión Gráfica en Ingeniería), Alicia Esperanza González Navarro (Derecho Procesal), Benjamín Jesús González Díaz (Ingeniería Eléctrica), Verónica Pino Estévez (Química Analítica), Juan Manuel Díaz Torres (Teoría e Historia de la Educación), María Aránzazu Calzadilla Medina (Derecho Civil) y Juan José Díaz Hernández (Tecnología Electrónica)

En esta primera edición solo participarán personas con destacado espíritu emprendedor y que toman, o han tomado, parte del proceso de asesoramiento y consolidación empresarial del área de emprendimiento de la Fundación General de la ULL. Así pues, se generará un espacio de encuentro, convirtiendo en realidad la experiencia de comercializar sus productos y servicios, y aplicando los conocimientos en ventas y marketing adquiridos durante el procedimiento formativo.

Por último, este viernes 23 de noviembre, en el Aula Magna de la Facultad de Economía Empresa y Turismo, quince de las propuestas, seleccionadas previamente por el jurado y público, serán presentadas en un foro ante las empresas patrocinadoras de la cita: Fred Olsen Express, Cajasiete, Senda Ecoway, Fundación DISA, INTech Tenerife, Turisfera, Metriz y Fundación Fyde-Caja Canarias, entre otras. Asimismo, aparte de la ULL y la FGULL, colabora en la organización de estas jornadas el Servicio Canario de Empleo y la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias.

La conferencia que abrirá la cita correrá a cargo de José Miguel Ruano León, profesor de Derecho Constitucional de la Universidad y diputado del Parlamento. El político hablará, desde las doce y media de la mañana, sobre el nuevo estatuto de Canarias y su identidad en el marco constitucional español.

También habrá espacio, desde las 13.15 horas, para la entrega de galardones, concretamente, los otorgados a los finalistas de las XI Olimpiada Canaria de Economía y Empresa, Paula Morro, Davide Borré e Ylenia Del Sol Barreto, y a los mejores trabajos de fin de grado del II Premio Anual José Luis Moreno Becerra. Asimismo, se hará mención a lo Premios Extraordinarios de Fin de Titulación de los cuatro grados.

La fiesta, que se prolongará hasta las dos del mediodía, se cerrará con un cóctel final.

El ciclo, de carácter gratuito, está destinado al alumnado entrante de ADE, Economía y Contabilidad y Finanzas con un profesorado que estará encabezado por Concepción González Concepción (coordinadora), José Enrique Rodríguez Hernández, Celina Pestano Gabino y María Candelaria Gil Fariña.

En cuanto al horario se organizará en tres horas diarias. El grupo 1 y 2 recibirán las lecciones de 09.30 a 11.00, y de 11.15 a 12.45 horas, en cambio, el 2 será en horario de tarde de 16.00 a 17.30, y de 17.45 a 19.15 horas.

Para superar el ciclo es necesario tener como mínimo un 80% de asistencia

El objetivo de las mismas será preparar a los matriculados para el nuevo año, identificar y operar con números reales, así como con expresiones polinómicas y algebraicas básicas; resolver ecuaciones e inecuaciones sencillas, aplicar en casos muy sencillos las técnicas matemáticas estudiadas para el análisis de los fenómenos económicos y empresariales, o trabajar con trigonometría y conceptos básicos de funciones reales, entre otros propósitos.

Durante 14 días, se impartirá un temario con siete temas, incluyendo tutorías personalizadas y un aula virtual especializada y exclusiva. Para superar el curso, que es convalidable por 3 ECTS, es necesario tener, como mínimo, un 80% de asistencia.

Para más información: consultar la web de la institución académica, acudir a la Secretaría del centro lagunero o contactar con la coordinadora del mismo.

El encuentro reunió a diferentes especialistas en el ámbito de las bicicletas y su entorno. El primer ponente invitado fue Haritz Eder, miembro de ConBici, que basó su charla en las claves para la implantación de carriles para ciclos. Haritz argumentó que está a favor de la integración del ciclo como transporte habitual por sus beneficios.“Esta está cargada de valores, es el vehículo perfecto por su eficiencia y su relación con la sostenibilidad”, indicó.

A su vez, argumentó que se siente orgulloso de la buena coordinación que hay en Tarrassa con la Policía municipal. “Se ha creado una muy buena sintonía, a los ciclistas nos gusta saber que la policía nos apoya”, recalcó. Haritz, que propuso a la Policía un curso formativo para los guías, afirma que tras ocho años haciendo salidas no han tenido problemas.

»Soy una ciclista reconvertida»

Cinta Romero Adame, miembro del instituto de Movilidad de Sevilla, mostró que el velocípedo está experimentando un gran auge porque la población está recurriendo a él de nuevo. “Cuando crecí dejé de usar este transporte y al irme a vivir fuera lo redescubrí, ahora soy una ciclista reconvertida”, apuntó.

A la conferencia también acudieron Raquel Navas, asesora pedagógica y coordinadora administrativa de la DGT, que habló de las iniciativas europeas sostenibles en los centros educativos; Ofelia Manjón, directora insular de Carreteras y Paisaje del Cabildo insular de Tenerife; Ángel Sabroso, concejal del ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria y Heriberto Dávila, director general de Movilidad de Las Palmas de Gran Canaria, que comentaron las experiencias del vehículo sostenible en las diferentes islas del archipiélago.

El próximo miércoles 25 de abril, se llevará a cabo la nueva jornada de movilidad sostenible que se centrará en la movilidad de la isla de Tenerife, tanto en el transporte de pasajeros como de mercancía.

El proyecto comenzó en el año 2014 cuando “los estudiantes acudían al despacho y me decían que tenían que dejar de estudiar porque sus padres estaban en paro”. Actualmente,  forman parte de él 12 profesores. Para la financiación de esta actividad se hacen dos ventas anuales: la primera en abril y, la otra, en diciembre. Además, también se cuenta con una plataforma de crowdfunding.

Lorenzo Alegría confirma que “ahora mismo tenemos en torno a 150 contribuidores de 1 euro mensual, entre ellos, el rector Antonio Martinón”. Es una herramienta a la que puede acceder cualquier persona, inclusive fuera del ámbito universitario.

En este curso académico 2017-2018 la cifra de alumnos favorecidos asciende a 25. Para acceder a la ayuda es necesario conocer  la situación económica de la familia, la nota media y si han tenido o no beca. Cuando se tiene esa información, se reúne el grupo de docentes y este decide  a quién ayudar.

El Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad de la Universidad de La Laguna, a través de la Fundación General, tiene la intención de aportar al estudiantado universitario el conocimiento de todas las posibilidades de acceso al empleo que existen a su alcance. A fin de incentivar su empleabilidad y emprendimiento, hoy viernes se organizó un encuentro con la Compañía Cervecera de Canarias (CCC).

Juana María Arteaga Rivero, técnica en Orientación Laboral de la Fundación, dio comienzo al evento a las 11.30 horas, en el Aula Magna de la Facultad de Economía, Empresa y Turismo de la ULL. Tras una breve presentación del programa de la jornada y sobre la labor de la organización, dio paso a Florian Weins, general manager de CCC.

Weins empezó su ponencia a partir de varios vídeos explicativos sobre cómo sería un mundo sin cerveza y qué hace particular a su entidad. Recalcó, además, la cultura de la empresa.“Lo más importante son los principios que tenemos” afirmó Weins, “porque estos nunca, nunca cambian.” Presentó una cultura “abierta e informal”, sin puertas que la limiten y fundamentadas por los hechos.

Disfrutar aprendiendo

Seguidamente, tomó el micrófono Raquel Fernández Carrión, human resources business partner junior de la CCC, que explicó la relevancia de los recursos humanos y su relación con el alumnado en prácticas. Asimismo, presentó a cuatro exalumnos invitados que desarrollaron las prácticas en la entidad y que acabaron siendo miembros de la plantilla. Pese a ser de diferentes carreras, desde Económicas hasta Ingeniería, todos compartieron el punto común sobre la importancia de disfrutar aprendiendo dentro de la empresa y tener iniciativa para poder dar todo de sí mismos.

Para finalizar, se dio paso a una ronda de preguntas abiertas en el exterior del Aula Magna. El acto contó con la asistencia de más de 200 estudiantes que mostraron su interés por conocer los entresijos del funcionamiento de esta organización referente en el Archipiélago. Se espera continuar con este tipo de encuentros que ponen en contacto la realidad empresarial a través de profesionales en activo con el estudiantado de la Universidad de La Laguna.