En el acto estuvieron presentes el vicerrector de Relaciones con la Sociedad, Francisco García, entidad de la que depende el EUPAM; el director Insular de Cultura, Educación y Unidades Artísticas del Cabildo de Tenerife, José Luis Rivero, institución que financió el curso; el director de EUPAM, José Arnay; el director del Museo de la Ciencia y el Cosmos, Alfred Rosenberg, y por parte del Programa, Gloria Alicia de la Cruz en representación de su profesorado, y Romualdo García, alumnado.

Durante la jornada, los estudiantes que completaron el curso presentaron los siete pósteres científicos realizados como trabajo final. Concretamente, la profesora Antonia Varela tutorizó los pósteres Clasificación espectral de galaxias, por Pablo Cruz y Concepción Ruiz, y Clasificación espectral de estrellas según sus colores, por Isabel Fernández y Dolores Afonso; Fernando de Ory fue tutor de El legado de la Ilustración canaria en Venezuela a finales del siglo XVIII, por Francisco Pellegrino, y Salud y sanidad pública en Canarias durante los Siglos XV al XX, por José Luis Bonilla Machín; Ramón Casillas coordinó Grandes extinciones de la Tierra, por Romualdo García, y El origen de las Islas Canarias, por Carlos Díaz; y, finalmente, Florentina Fuentes fue la tutora de Movimiento y sensualidad en la obra de Julio Nieto, por María Concepción Fernández, José Manuel Griñén y Olimpio Mateos.

Exposición

Los pósteres permanecerán expuestos durante toda esta semana en el Museo de la Ciencia y el Cosmos y se espera que a lo largo de 2019 puedan itinerar por varios encuentros regionales y nacionales en los que participará el EUPAM.

Este curso tuvo como objetivos introducir al alumnado en los procesos de investigación mediante el aprendizaje colaborativo, ofrecer herramientas para la creación de contenidos de aprendizaje, aportar conocimiento sobre las instituciones, administraciones y centros de investigación del entorno y fomentar el desarrollo personal, entre otros.

El curso tuvo una parte teórica, impartida durante el primer cuatrimestre, y otra práctica, en el segundo, y ofertó tres posibles itinerarios de especialización: Humanidades y Ciencias Sociales, Ciencia y Tecnología, y Arte y Creatividad. Cada cuatrimestre contó con una materia obligatoria, tres optativas teóricas, de las cuales el alumno debía elegir una, y otras tres optativas prácticas, de las cuales había que cursar, nuevamente, una.

El rector reflexionó que, gracias a estos programas destinados a personas mayores de 50 años que proliferan en muchas universidades españolas, se puede dar la circunstancia de que abuelos y nietos coincidan en el mismo campus. Sobre Santiago de Compostela, señaló que era un ejemplo para la institución que dirige, pues se trata de una ciudad totalmente identificada con su universidad, lo cual es una de las aspiraciones de la propia Universidad de La Laguna en relación a su ciudad matriz.

Renovarse o morir

El vicerrector de Relaciones con la Sociedad puso este tipo de programas como ejemplo de un centro moderno que se ha ido adaptando para responder a una demanda social muy concreta. Recordó que él mismo ha sido docente de este tipo de formación y por ello es consciente de la “calidad y calidez” de su alumnado.

En la recepción también estuvo presente el director académico de los Estudios Universitarios para Personas Adultas y Mayores, José Arnay, que es la denominación de este programa en la Universidad de La Laguna. Recordó que, a pesar de que este es el décimo noveno curso que se imparte, hasta la fecha no se había realizado un intercambio con otro centro acádémico. Por ello, felicitó a los invitados gallegos por ser “pioneros” y manifestó su intención de regularizar esta actividad a partir de ahora con uno o dos intercambios por curso.

«Esta formación es fundamental»

La coordinadora del Programa Para Mayores en el Campus de Lugo de la Universidad de Santiago de Compostela, Teresa Rodríguez López, resaltó la importancia de esta formación y reclamó que su alumnado tuviera una mayor consideración como un colectivo más dentro de la comunidad universitaria. Destacó que se trata de un tipo de estudiantes especialmente implicado y motivado “que no está siempre pendiente del móvil».

Durante estos días, el estudiantado visitante combinará las actividades lúdicas y turísticas en horario de mañana y noche con la asistencia por las tardes a las clases del programa impartidas en la Universidad de La Laguna.

La décimo séptima promoción del programa de Estudios Universitarios para Personas Adultas y Mayores (EUPAM) de la Universidad de La Laguna se celebró recientemente en el salón de actos de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación su acto de graduación, que contó con la presencia del rector de la institución académica, Antonio Martinón, y la concejala de Bienestar Social y Calidad de Vida y Vivienda de San Cristóbal de La Laguna, Flora Marrero.

Al evento acudieron a recibir la acreditación de finalización de sus estudios nueve personas. En total, este curso hubo 340 matriculados en los tres niveles ofertados para alumnos mayores de 50 años de edad, el cual ofrece tres itinerarios temáticos diferentes denominados genéricamente diplomas: en Arte y Creatividad, en Cultura Científica y Tecnológica y en Humanidades y Ciencias Sociales.

El director de esta iniciativa, José Arnay, tomó la palabra para reivindicar la utilidad de este programa dentro de las actividades propicias para el envejecimiento activo. En este sentido, criticó que se trata de un asunto que no forma parte de la agenda política como debiera.

Arnay se congratuló por la longevidad de esta iniciativa que cumplirá su vigésimo aniversario. “Nuestra entidad se ha nutrido de un variado y diverso colectivo de miles de personas mayores que han utilizado nuestras aulas para hacer una demostración personal y social que se opone frontalmente a las creencias y estereotipos negativos que aún existen sobre el envejecimiento”, señaló.

El rector de ULL cerró la cita felicitando a los diplomados, que han decidido aprovechar el tiempo libre que les ofrece la jubilación para seguirse formando, acercándose a la universidad para ampliar sus conocimientos y mantenerse intelectualmente activos.

El director académico de los estudios, José Arnay Puerta, explica esta ampliación del rango de edad: “Había muchas personas con menos de cincuenta años interesadas en matricularse o bien en el curso completo o en asignaturas sueltas, pero que, precisamente por su edad inferior a la cincuentena, no podían inscribirse. Viendo esta demanda, decidimos ampliar el límite de admisión”.

Otra novedad es que el programa pasa a denominarse Estudios Universitarios para Personas Adultas y Mayores (EUPAM), estructurándose en tres diplomas certificables por separado: Humanidades y Ciencias Sociales, Cultura Científica y Tecnológica, y Arte y Creatividad. Asimismo, se amplía la oferta de materias, introduciendo dos de carácter optativo en cada uno de los diplomas.

Según el vicerrector de Relaciones con la Sociedad, Francisco García, “esta apuesta por el EUPAM nace de la voluntad de reforzar la formación de extensión universitaria, recuperando su espíritu en el sentido de extender hacia toda la población la oferta de la ULL, independientemente de sus circunstancias personales o socioeconómicas”.

Perfil de alumnado

El perfil del estudiante que participa en la Universidad de Mayores es el de personas en situación de prejubilación, jubilación o trabajadores que compaginan sus trabajos en horario de mañana con las clases que se imparten por las tardes. “La gente que viene un año suele repetir. Por ejemplo, tiene el curso de Cultura Científica y Tecnología y sigue con otros de los cursos que ofertamos. Incluso tenemos personas que ya tienen todos los títulos, pero ofertamos una asignatura diferente y también se matriculan”, indica Arnay Puerta.

Este fenómeno no tiene una única explicación. Como apunta Inmaculada Fernández Esteban, secretaria de la Universidad de Adultos y Mayores de la ULL, “las personas acuden porque ya están jubilados y buscan seguir socializándose, además de adquirir más conocimientos. Esta suma de amistades y aprendizaje hace que quieran matricularse”.

A pesar de estar estructurado en estos tres cursos y diplomas, el plan docente es flexible y adaptado a las peticiones de los alumnos. De esta forma, se pueden cursar asignaturas sueltas de un mismo programa, combinar asignaturas de diferentes ramas o realizar el curso completo.

“El alumno de mayores es escuchado y, si solicita, por ejemplo, un taller de inglés, se tiene en cuenta y a la hora de realizar los programas docentes se añade, dándose el caso que esto suceda incluso de un cuatrimestre para otro. Este dinamismo lo hace atractivo y gusta”, afirma Inmaculada Fernández.

La actividad formativa se complementa con actividades lúdicas y culturales organizadas por la Asociación de Alumnos de Mayores, que a lo largo del año organiza una semana cultural, actividades de senderismo, lectura, visitas culturales y mantiene su propio coro. La cuota de inscripción a dicha asociación es de 30 euros anuales.

En la actualidad el periodo de matriculación está abierto hasta el 16 de septiembre. Las personas interesadas deben acudir a la oficina de la Universidad de Adultos y Mayores ubicada en la Calle Viana, 52 de La Laguna, en horario de 9.00 a 13.00 horas.