Entre los documentos encontrados destacan los planos originales del edificio, fechados en 1943. Además de fotografías de celebraciones de bienvenida y acogida de nuevo alumnado, con fecha de finales de los años 50; los primeros menús del servicio de comedor e invitaciones enviadas desde la dirección colegial a la comunidad universitaria para que acudieran a las representaciones del grupo de teatro. También destacan cartas de personajes públicos destacados de Canarias. Como por ejemplo, de Jerónimo Saavedra. Se conservan documentos firmados de su época como director del centro entre 1973 y 1976.

Asimismo, en el acto de la rúbrica se trató la posibilidad de exponerlo en una sala del propio Colegio Mayor con el fin de divulgar su historia. Por otro lado, se propuso organizar un encuentro de antiguos colegiales. El objetivo, como comentó Cubas, es conservarlos de una manera pública para que se pueda conocer la historia del colegio, sus tradiciones y celebraciones. «Es positivo que se difunda la visión que tenía la propia juventud de los hitos de la Universidad en el pasado», explicó el representante colegial.

La sala de juntas de la Facultad de Derecho de la Universidad de La Laguna (ULL), acogió el pasado viernes, 3 de mayo, el primer debate sobre el estado de la Universidad organizado por el Consejo de Estudiantes. En este encuentro participaron la mayoría de facultades , escuelas y centros de alojamientos. También contó con la presencia del rector, Francisco García; la vicerrectora de Estudiantes, María Rosario Borges, y la vicerrectora de Infraestructura y Sostenibilidad, Candela Díaz.

El encuentro buscó poner voz a las reclamaciones del estudiantado y obtener respuestas solidas por parte de la Institución. La reunión sirvió como plataforma para que representantes estudiantiles expresaran sus preocupaciones y propuestas para mejorar diferentes áreas de la ULL.

El pleno empezó a las 16.30 horas con la intervención del presidente del Consejo de Estudiantes, Elías Falcón. Uno de los momentos destacados del debate fue el análisis del Campus de Ciencias de la Salud. Así, Guillermo Fernández, representante de Medicina, dijo que necesitaban un nuevo campus. Además, se discutieron temas relacionados con la infraestructura y la formación de simulacros de evacuación en el Campus de Anchieta. Farmacia y la Sección de Química compartieron sus puntos de vista sobre las condiciones de sus instalaciones.

Mejora de las infraestructuras

El Campus Central y los centros de alojamiento también ocuparon un lugar destacado en la agenda, con intervenciones de la Escuela Politécnica Superior de Ingeniería, la Facultad de Educación y el Colegio Mayor Santa María. Por otro lado, los representantes estudiantiles de las facultades del Campus de Guajara debatieron sobre la necesidad de incrementar el presupuesto de sus centros y adaptar las aulas a la brecha digital.

Finalmente, se dieron espacios para los grupos claustrales. NEXO, la Asociación Canaria de Estudiantes, Libertad Estudiantil y Asociación de Estudiantes de la Universidad de La Laguna  expresaron sus visiones y propuestas para fortalecer la participación estudiantil en la toma de decisiones universitarias.

El rector, que tomó nota de todas las demandas, afirmó al finalizar el encuentro que «esta iniciativa es ideal para poder conocer de primera mano las necesidades del estudiantado».

Sale también a la palestra un tema de vital importancia para el alumnado: el informe de evaluación de las becas del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes del Gobierno de España. Falcón aclara que «desde el Ministerio han tenido que dejar de hacer oídos sordos». El Ministerio de Hacienda y Función Pública impone que las devoluciones de Becas deben hacerse con un interés del 4’5 %. La Sección de Becas de la ULL tendrá la tarea de explicar esta nueva noticia al alumnado. «El interés comienza a devengar desde el momento en el que llega la beca», apunta el presidente. Se aplicará para los cursos académicos 2023/24 y 2024/25.

Llega el momento de la aprobación del presupuesto del Consejo de Estudiantes. Motivo de alegría el incremento de 2500 a 6300 euros que permite más capacidad de acción del Órgano estudiantil. Eso sí, muy lejos de la representación de la Universidad del País Vasco que cuenta con 75 000 euros de presupuesto. Se detalla a qué se destinará el dinero.

La sesión sigue su cauce. Se aborda el reglamento interno del Consejo de Estudiantes, aprobado en una sesión anterior, pero la Secretaria General de la ULL lo rechazó por temas legales. El nuevo reglamento introduce la elección de la presidencia del Consejo. «Nos guste o no somos un órgano de la ULL y tenemos que adaptarnos», subraya Falcón. La intención del Consejo era adaptarse de inmediato a la Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU), pero se vieron en la obligación de seguir los tiempos que marca la ULL.

«Nos guste o no somos un órgano de la ULL y tenemos que adaptarnos»

Se aclara que el Consejo no va a tener otro reglamento de régimen interno, sino que se va a concentrar todo en este. Se informa, asimismo, que las convocatorias de los plenos será de 48 horas en sesión ordinaria y de 24 horas en sesión extraordinaria, con la opción de realizar sesiones virtuales. Otro tema relevante que se incluyó en el Reglamento es la elección de la Consejería. Se hará igual que en el Senado. «Docentes y PAS no podrán votar», asevera Falcón.

Otro logro del Consejo de Estudiantes que se incluyó en el Reglamento es la justificación de las faltas por asistencia a las sesiones plenarias. Se comentó que la presidencia asume las cuentas y los presupuestos y se introduce la firma de la vicepresidencia. Falcón dice que la única cuestión que habrá que modificar una vez la ULL se adapte a la LOSU es hacer figurar al Consejo como órgano colegial en el artículo uno y cambiar el nombre de la ley.

El presidente propone, después, realizar un debate en el Consejo de Estudiantes sobre el estado de la ULL en presencia del rector. El debate durará una tarde de viernes completa e intervendrá la Consejería en representación de las facultades, escuelas, grupos claustrales y los centros de alojamiento de la ULL. Se somete a votación y cae la mayoría.

«Hay un problema de burocracia»

Falcón da la palabra al vicepresidente del Consejo y secretario de Infraestructuras y Centros de Alojamiento, Pablo Gómez, que traslada su preocupación con el estado de la Residencia Universitaria Parque de las Islas (RUPI). «Hay un problema de burocracia porque la ULL no oferta los servicios que se supone que oferta. Llega al punto de ser un problema de seguridad», asevera Gómez. El presidente aprovecha para informar de que el Consejo de Estudiantes va a destinar una parte de su presupuesto en pintar la sala de bellas artes de la RUPI.

El último punto del día es valorar la realización de un debate sobre el sentimiento de pertenencia del estudiantado de la ULL a la Institución.

Una brisa fresca entra por las ventanas del Aula Magna del Edificio Central. Falcón da por concluida la sesión plenaria a las 19.26 horas.

¿Qué supone ser presidente del Consejo de Estudiantes? «Es una gran responsabilidad. Al fin y al cabo, llevo una trayectoria  bastante grande dentro de la representación estudiantil de la Universidad de La Laguna, pero nunca a este nivel. Debemos tener en cuenta que el Consejo de Estudiantes es el máximo órgano de representación estudiantil que tiene la ULL. Por tanto, es una responsabilidad enorme, pero se afronta. No he tenido ningún tipo de reparo ni de problemas a la hora de hacer frente a este cargo. La cuestión es dar soluciones y propuestas, siempre mirando por el interés del alumnado».

¿Hasta qué punto el Consejo de Estudiantes es esencial para el alumnado? «El Consejo de Estudiantes es imprescindible. De hecho, siempre va a tener algo que opinar o decir en relación a aquellas cuestiones que perjudican a la comunidad estudiantil de la ULL. Un ejemplo en concreto, el reglamento de evaluación y calificación que afecta a cualquier estudiante. Si el vicerrectorado de docencia quiere modificarlo, debe mandarle la propuesta al Consejo. Luego, los consejeros de estudiantes leerán el documento y lo evaluarán. Por lo que el consejo tiene la obligación de responder ante todos los asuntos relativos a los derechos del alumnado».

«La falta de personal docente está ligada a la alta edad de su plantilla»

¿Cuáles son las principales problemáticas de la ULL ? «Hay dos principales problemáticas: la falta de profesorado y las infraestructuras. La falta de personal docente está ligada a la alta edad de la plantilla. La Universidad va a tener que renovar muchísimo el equipo docente porque está muy envejecido. El problema reside en que los procesos de la administración son muy lentos. Por lo que es necesario agilizar la contratación de docentes. Por otro lado, está la infraestructura. La Universidad de La Laguna es la más antigua de Canarias. Por lo que las facultades y escuelas tienen problemas en sus instalaciones. Estamos gestionando la situación con el Vicerrectorado de Infraestructuras para mejorar las cuestiones más urgentes».

¿Cuáles son las propuestas del Consejo de Estudiantes para resolver esas problemáticas? «En cuestión de infraestructuras, lo que siempre hemos defendido es la realización de una lista de prioridades. Cada centro podría establecer cuáles son sus necesidades infraestructurales en función de la urgencia. De esta manera, el Vicerrectorado de Infraestructuras tendría la capacidad de ver cuál es el estado de nuestras facultades y valorar cuáles son las obras más necesarias. En cuanto a la escasez de profesorado, defendemos la necesidad de contratar. Es fundamental para el mantenimiento de la universidad pública».

«Desempeñamos un trabajo invisible»

¿Crees que el alumnado ve realmente la eficacia que tiene el Consejo de Estudiantes? «No lo ve, pero se beneficia. Hemos estado trabajando en el reglamento de evaluación, en la regulación del paro académico y en el reglamento de las pruebas evaluativas de accesos a la Universidad para mayores de 25, 30 y 45 años. Hemos trabajado codo con codo con el Vicerrectorado de Estudiantes para flexibilizar las ayudas asistenciales y dotar mejor a aquellas que más se solicitan. Desempeñamos un trabajo invisible. Trabajamos mucho, pero la gente no nos ve. Tampoco es una cuestión de la que tengamos que presumir en redes. Es nuestra función y alardear de lo que hacemos puede ser ególatra».

¿Se está llevando a cabo alguna actividad para que el alumnado se vuelva más participativo? «Cuando llegamos al Consejo de Estudiantes nos encontramos un consejo muerto y una participación estudiantil inexistente. Por ello, empezamos a crear y organizar el Consejo de Estudiantes como órgano con representación de todas las facultades, centros adscritos y centros de alojamiento. A partir de aquí, conformamos las delegaciones de cada facultad. Dotamos a las delegaciones de formación para que se mantengan y lleguen al estudiantado. Estamos generando un tejido participativo estructurado en los órganos de representación estudiantil para que el estudiantado participen».

¿Consideras que la ULL está en su mejor momento como institución de forma general? «Personalmente, creo que sí. La ULL es la mejor universidad de Canarias. Tenemos una calidad docente muy buena, así como la calidad de las titulaciones que se imparten. Además, la relación con la sociedad canaria es excelente. La transferencia que la Universidad hace a la población es inmensa. Existe una gran colaboración con el Ayuntamiento de La Laguna, el Cabildo de Tenerife, el Gobierno de Canarias y otros organismos para desarrollar diversos proyectos e investigaciones. La ULL está ahora en su mejor momento. Si estuviéramos mejor financiados, sería imparable».

«El trato de la Institución al estudiantado es inmejorable»

¿Qué aspectos se podrían mejorar? «El aparato burocrático necesita mayor agilidad. La gestión de la contratación del profesorado, las ayudas asistenciales a estudiantes o cuestiones relacionadas con matrículas y prácticas externas requieren una respuesta más rápida. También urge una mejora en cuanto al sentimiento de pertenencia del alumnado de la Universidad de La Laguna. Hay otras universidades peninsulares que no tienen nada que envidiar a nuestra Universidad. Y por un simple motivo, y es que el trato de la Institución al estudiantado es inmejorable. No somos conscientes de la universidad que tenemos. Además, el nivel de la ULL es muy alto con respecto a otras universidades».

¿La ULL necesita más apoyo y ayuda por parte del Gobierno de Canarias? «Sí. Nos han dejado vendidos, pero lo han corregido a tiempo. La ULL tiene un déficit de financiación horroroso, aún con las mejoras finales que se hicieron en el presupuesto de 2024. Sin embargo, no son suficientes. El Gobierno de Canarias tiene la obligatoriedad y necesidad moral de ayudar más a la Universidad. Aunque también la tiene el Cabildo de Tenerife y el Ayuntamiento de La Laguna».

Desde la organización esperan llegar al reto de las 100 000 donaciones antes de fin de año. «Esperamos que la comunidad universitaria sume el mayor número posible de donantes», declaró Torres. También agradeció a ambas instituciones por hacer eco del proyecto. Esta iniciativa también forma parte de los propósitos 3 y 17 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

«El objetivo es llegar cada vez más a la comunidad universitaria»

Por su parte, García destacó la larga trayectoria solidaria de la Institución: «La Universidad de La Laguna inició esta actividad solidaria en 1990 y el año que viene cumplimos 35 años apoyando esta campaña”. Asimismo, afirma que esta iniciativa se integra perfectamente en los valores que tiene la comunidad universitaria. La ULL muestra su compromiso con esta campaña y anima a todas las personas relacionadas con la institución a sumarse a esta iniciativa.

La campaña Universidades Solidarias busca promover la donación de sangre entre el estudiantado universitario, recordando que una sola donación puede salvar hasta tres vidas. La colaboración entre las dos principales universidades canarias refuerza el compromiso de la comunidad académica con la salud y el bienestar de la sociedad. La anterior campaña contó con 2.500 donaciones por parte de la comunidad universitaria.

Esta fecha coincidió con el aniversario de la fundación de Rotary Internacional, entidad que cumple 129 años. Se trata de una organización con una red mundial compuesta por la ciudadanía, amistades, líderes y personas dedicadas a solucionar problemas. Entre el personal rotario se encontraban figuras muy unidas a ambas instituciones, como la primera rectora del Organismo, Marisa Tejedor, que añadió un significado especial a este encuentro.

Durante los últimos cinco años de alianza se ha priorizado la ampliación de becas tanto para estudios de grado como de posgrado. También han brindado respaldo a estudiantes que participan en programas de intercambio en el extranjero y han contribuido con la adquisición de equipos informáticos para el estudiantado en tiempos de pandemia. Por ultimo, han ofrecido asistencia a las familias cuyos descendientes se vieron afectados por la erupción volcánica en La Palma.

«Este pacto se centra en las necesidades de los estudiantes, como la salud mental y un programa de voluntariado»

Uno de los propósitos en los que se enfocará este acuerdo será la financiación de proyectos de investigación. Además, se dará visibilidad a las becas que ofrece la Asociación para el estudiantado. Ante esto, García afirma que «esta colaboración beneficiará a la comunidad universitaria». El rector afirmó que la universidad pública comparte los mismos valores sociales que estos grupos, centrados en aspectos solidarios y de reducción de la desigualdad. Asimismo, agradeció su cooperación, especialmente durante momentos difíciles como la pandemia.

Este acuerdo representa un paso significativo hacia adelante en la construcción de un futuro más prometedor y colaborativo para La Laguna y su comunidad estudiantil. A través de este convenio, se abrirán nuevas vías de contribución y desarrollo que beneficiarán no solo a la comunidad rotaria y a la ULL, sino también a toda la sociedad lagunera y canaria en general.

Esta iniciativa parte de la necesidad de crear un reglamento donde las delegaciones y el Consejo de Estudiantes tengan un procedimiento formal establecido para convocar el paro académico. Hasta ahora, este derecho se ha ejercido sin contar con las garantías que aseguren no tener sanciones por acudir a la huelga estudiantil. Este factor ha generado disputa entre docentes y estudiantes, ya que surgen debates acerca de las faltas, entre otros aspectos.

Elías Falcón, presidente del Consejo de Estudiantes, afirma que «queremos conseguir que el estudiantado no tenga represalias por hacer el paro académico». Dentro de la propuesta que el Consejo de Estudiantes ha propiciado se encuentran diversos factores a destacar. Uno de los puntos clave es que solo los órganos de representación estudiantil, delegaciones y Consejo de Estudiantes, tienen legitimidad para convocar el paro estudiantil. Aunque si se trata de un paro general, un parón que afecta a toda la universidad, el Consejo de Estudiantes es el único órgano legitimado para ello.

El alumnado no podrá ser sancionado por acudir a la huelga

Por otra parte, la Universidad tendrá la obligación de comunicar a docentes y decanatos que se va a llevar a cabo esta actividad para ratificar que no sancione al alumnado que acuda a la huelga. Además, debe informar a la comunidad universitaria para que conozca la existencia de la convocatoria. Otro de los puntos centrales de la propuesta es que solo se podrá llevar a cabo este paro por cuestiones estudiantiles y no políticas.

La ULL quiere iniciar un proceso de información pública, abrir la propuesta del reglamento a toda la comunidad estudiantil para que esta pueda realizar las sugerencias que crea conveniente. Es por ello por lo que Falcón declara que «nos parece muy bien, porque todas las aportaciones que puedan venir de la comunidad universitaria para enriquecer el derecho de los estudiantes al paro académico son maravillosas».

Este proceso va lento y se está retrasando. No obstante, el Consejo de Estudiantes está trabajando para que la propuesta salga adelante. «Seguimos pendientes para que nadie se olvide de esto y nadie lo guarde en un cajón», subraya Falcón.

¿Cómo accediste al cargo que tienes? «Sinceramente, yo no tenía intención, pero me animaron por el hecho de volver a tener una representación estudiantil fuerte, un Consejo de Estudiantes que sea fuerte dentro de la ULL. Me apoyó gran parte del alumnado, di el paso y conseguí un respaldo por parte del Consejo. Finalmente, mi Facultad me nombró consejero. Con el apoyo de diferentes personas de otras áreas de la Universidad, como Educación u otras, me alentaron a postularme como presidente. Son las Facultades quienes eligen este cargo».

¿En qué consiste el trabajo realizado por el Consejo de Estudiantes? «En la Universidad hay dos órganos de representación estudiantil fuertes, las Delegaciones de Estudiantes y el Consejo de Estudiantes. Este último es una reunión de todas las Facultades, lo que hace es coordinar las necesidades de todas estas y este resultado llevarlo a las Instituciones pertinentes para resolver cualquier dificultad».

«Somos un órgano multidisciplinar»

¿Qué otros trabajos realizan en el Consejo? «Los problemas con las guías docentes es un ejemplo de trabajo que analizamos en el Consejo. Además, servimos como asesoramientos, para las Delegaciones y para el propio alumnado. Como presidente, tengo la responsabilidad de dirigir estas funciones y realizar iniciativas propias. Brindamos asesoramiento académico, formación extra-académica, oferta cultural y LGTBI+. Somos un órgano multidisciplinar».

¿Qué es para ti la ULL? «Es mi segunda casa y quien me está brindando mi futuro. Estoy ahí prácticamente todo el día. Me ha dado todas las capacidades y habilidades para mi desarrollo profesional, con la carrera, y personal con la representación estudiantil. El formar parte del consejo de estudiantes y sobre todo, de la Delegación de estudiantes de mi Facultad, me ha brindado una capacidad de saber estar, de saber que hacer y qué no hacer. Esto sumado a mi grado en Derecho me ha hecho ser quien soy actualmente junto a los valores que me inculcó mi familia».

«La Universidad no brinda los espacios ni la información suficiente para participar en actividades»

¿Qué opinas de la participación del alumnado? «Con eso hay un debate muy fuerte. Creo que el estudiantado de la Universidad de La Laguna tiene interés en participar. Sin embargo, en muchos casos no sabe cómo hacerlo o no tiene las vías para hacerlo. Por ende, si tenemos una Institución que tiene los medios y capacidad para que el alumnado colabore y participe, pero realmente no lo incentiva, conseguimos lo contrario».

¿Consideras que se da motivación para participar en actividades extracadémicas? «Una parte del alumnado solo quiere participar en cuestiones de cultura, otra en temas medioambientales o ecologistas. Pero no conoce cuál es el organigrama de la ULL. Se pierden y dejan esa motivación. Tenemos un estudiantado que está presente cuando pasa algo y quiere mejoras y cambios. La Universidad no brinda los espacios ni la información suficiente para que esto ocurra. La Institución puede tener una participación estudiantil fuerte en todos los sectores, pero no la facilita».

«No venimos a hacer política»

¿Qué es para ti el Consejo de Estudiantes? «Es la mejor herramienta que tiene la comunidad estudiantil de la ULL. Es un órgano que tiene todas las sensibilidades y opiniones de la universidad. Tenemos la opinión desde la sección de Química hasta la sección de Náutica, pasando por la Residencia Universitaria Parque de Las Islas o el Colegio Mayor San Agustín. Tenemos representación de todas las Facultades y secciones, todos los centros de alojamientos y todos los grupos claustrales. Somos un órgano plural».

¿Qué mensaje te gustaría hacerle llegar al alumnado? «Que cuenten con el Consejo. Estamos presentes y vamos a estar presentes en todo lo que necesiten. Somos un órgano vivo, activo y que quiere estar. No vamos a hacer política. Somos estudiantes que queremos dar soluciones».

El nuevo responsable quiere convertir al Consejo de Estudiantes «en un órgano útil, fuerte, comprometido y que sea capaz de luchar por lo mejor para el estudiantado de la Universidad de La Laguna». Dice, además, que  basará su actuación en los principios de «escucha activa, modelo colaborativo de trabajo y búsqueda constante de mejoras».

Acompañan a Falcón, Pablo Gómez (Filosofía), vicepresidente y secretario de Infraestructuras y Centros de Alojamiento; Mario Oramas (Derecho), secretario general y de Asuntos Económicos; Aroa Rivero (Periodismo), secretaria de Comunicación y Redes Sociales; Antonio García (Educación Primaria), Asuntos Académicos y Participación; Paula García (Derecho), Formación y Relaciones Institucionales; Luis Miguel Alemán (Química), secretario de Igualdad, Diversidad y Cultura; Octavio Lorenzo (Sociología), Internacionalización, Movilidad y Sostenibilidad, y Carla Hernández (Derecho) y Gisela Saavedra (Fisioterapia), vocales.

¿Qué te ha llevado a convertirte en Presidente de la Delegación de la Facultad de Derecho? «Todo empieza cuando se va acabando el mandato del anterior presidente y este inicia la búsqueda de otra persona que sea candidata a la presidencia, ya que él no quería continuar en el puesto. Habla conmigo personalmente para decirme que su intención era que la Delegación quedase en buenas manos y que yo era la persona idónea. Hizo un sondeo para conocer las preferencias del resto del equipo y tras recibir el apoyo di el paso y me presenté. No hubo premeditación ni nada parecido, simplemente, la gente me empujó y yo dije venga, para adelante».

¿Cómo compaginarás tus estudios con este nuevo cargo? «Es fácil de compaginar porque los problemas que llegan suelen tener un procedimiento de resolución corto. Tenemos una comunicación directa y fluida con el decanato de la Facultad y eso nos facilita muchísimo las cosas. Cuando nos ponemos en contacto, en muy poco tiempo nos da una solución o alternativa para cualquier dilema. No hay que acudir al decanato para que no nos hagan caso y después ir al vicerrectorado a ver si hay suerte».

¿Cuáles serán tus principales áreas de actuación? «Dos: actividad y trabajo. Queremos que se vea movimiento y que se generen actividades, cursos, debates, etc. También trabajaremos en una resolución de conflictos efectiva y aportaremos ideas para mejorar la calidad de nuestra Facultad en aspectos estructurales y de otra índole. Lo que buscamos es que la Delegación no se vea como una simple reunión de ciertas personas que se meten en un despacho y se ponen a hablar sin más. El estudiantado no debe acercarse con miedo, al contrario, es lo más próximo que tienen. Vamos a intentar resolver todo lo que venga, independientemente de lo que sea».

«Para cualquier cosa, buena o mala, estamos disponibles»

¿Quiénes son los integrantes de la nueva junta? ¿Qué la hace especial? «A mí, personalmente, me hace especial ilusión porque es una directiva diversa. Somos tres hombres y tres mujeres, la mitad de Derecho y la otra de Relaciones Laborales. El equipo está formado por mí, que cumplo la función del presidente; Marta Fernández, que es la Vicepresidenta de Relaciones Laborales; Bentchey Martín, que es el de Derecho, ya que tenemos una vicepresidencia de cada grado para tener más capacidad de reacción; Sergio Tejera, que se encarga de las labores de secretariado; Tábata Rodríguez, que es la tesorera, e Idaira Rojas, que lleva el comité disciplinario».

En ocasiones se desconoce la labor que desempeñan las delegaciones, ¿en qué cosas pueden ayudar al alumnado? «A principio de curso hubo un contratiempo con las matrículas debido a una cuestión informática. Cuando vimos lo que estaba pasando nos pusimos en contacto con el decanato para transmitirle posibles soluciones. Nos dijeron que eran muy buenas y las llevaron a la práctica. Este es un ejemplo de cómo podemos echar una mano. Somos un órgano activo: para cualquier cosa, buena o mala, estamos disponibles. Entre otros asuntos, el alumnado puede presentar sugerencias en relación con alguna asignatura y solicitar apuntes o asesoramiento de cualquier tipo».

¿Crees que existe cierta apatía entre el estudiantado por unirse a los órganos de representación? ¿Por qué? «Yo creo que sí. Hay rechazo y desconocimiento porque tal vez lo ven como algo que no les compete. Deberíamos hacer una labor pedagógica para intentar eliminar lo segundo. Existe mucha estigmatización con la representación estudiantil, pero pienso que se puede lograr si nos centramos en que la gente conozca que existe un medio en las distintas facultades para resolver problemas. Por ejemplo, si el profesorado no permitiera revisar un examen o tener una tutoría. Hay que enfocarse en comunicar para qué servimos».

«El equipo de gobierno nos podría apoyar de una forma más activa»

¿De qué manera puede apoyar el equipo de gobierno de la ULL a las delegaciones de estudiantes? «Existen partidas presupuestarias del Vicerrectorado de Estudiantes para las delegaciones y todas tenemos un espacio con un despacho, pero se trata de un apoyo algo institucional y obligatorio. Yo creo que hay que dar un paso más dando a conocer sus proyectos, su ubicación, la importancia de su labor y quienes las integran. El equipo de gobierno nos podría apoyar de una forma más activa para conseguir más cosas de las que se están logrando actualmente».

¿Qué significa para ti representar al estudiantado? «Para mí es dar soluciones, negociar, llegar a acuerdos, ceder en algo para ganar algo y tener siempre en mente el interés general del alumnado apartando mi interés personal. Haber aceptado la presidencia es algo importante para mí porque todo este mundo de política universitaria me aporta un desarrollo personal que no me da estudiar la carrera en sí. He recibido palos, he cometido aciertos y fallos, pero todo forma parte de una vivencia de la que no me arrepiento para nada.  Considero que trabajar por y para el estudiantado es muy enriquecedor».

¿Cuál es tu objetivo principal en este nuevo reto? «Es claro: darle el músculo necesario a la Delegación de Estudiantes de la Facultad de Derecho para conquistar espacios y ganar la importancia que se merece. En la Junta de Facultad estamos presentes diferentes personas a nivel individual, pero no hemos entrado como grupo. En las próximas elecciones vamos a presentar una candidatura conjunta bajo el nombre de ‘Delegación del Alumnado’. Habría una doble representación de este, por ser integrantes de la Junta y por serlo de la propia Delegación. Queremos que este órgano se convierta en la mejor arma que tenga el estudiantado de Derecho y Relaciones Laborales y que sienta que cuenta con gente que camina a su lado en los aspectos buenos y malos de nuestra vida universitaria».