El  representante de ACE, Eduardo Febles, asegura que su grupo sabía que la participación sería muy baja por lo que intentaron que las elecciones fueran online. Sin embargo, no pudieron realizarse de esa manera. Febles revela que el motivo es la poca asistencia del estudiantado a las clases presenciales.

El representante de GEULL, Daniel Silvestre, coincide con esta visión, pero aclara que no cree que esta situación la provoque un solo motivo. De acuerdo con Silvestre, «la poca o nula publicidad de estas elecciones y la desinformación» puede que hayan sido los desencadenantes de la baja situación

«Tendremos que trabajar juntos si queremos lograr los mejores resultados»

Silvestre comenta que es muy importante «transmitir al sector estudiantil lo que significa el Claustro, sus funciones y su importancia para el futuro de la Universidad». Desde ACE, se recalca que este año la participación era más necesaria que nunca para «poder legitimar la postura del alumnado y, así, defender la tercera convocatoria en la reforma estatuaria» que está a punto de realizarse.

Brian Trujillo, portavoz de Libertad Estudiantil, detalla que su equipo pedía una participación masiva en la que la comunidad universitaria alzara la voz y transmitiera sus demandas y problemas a través del claustro para encontrar las soluciones más adecuadas. De la misma forma, comenta que LE está preocupado por  «los otros 19 000 alumnos y alumnas que no acudieron a las urnas».

Febles proclama que desde ACE se trabajará con «la responsabilidad que nos otorgan estos resultado históricos». Asimismo, comunica que este periodo no ha acabado y que «empieza uno de empoderamiento del estudiantado universitario que lideraremos los miembros de la Asociación Canaria de Estudiantes, teniendo en cuenta lo mejor para nuestro sector y con el máximo respeto a todas las sensibilidades».

Silvestre añade que su grupo claustral tiene muchos proyectos e ideas que poner en marcha puesto que existen «muchos problemas e impedimentos que afectan a la comunidad universitaria». Por esta razón, sostiene que «tendremos que trabajar juntos si queremos lograr los mejores resultados para la universidad en general».

Trujillo, por su parte, destaca que su labor es potenciar el Consejo de Estudiantes desde la pluralidad y la eficacia y que «no se puede convertir en un órgano burocrático».

Programa Alternativo para el Profesorado (PAP) ha resultado ser la candidatura más votada en las elecciones al Claustro de la Universidad de La Laguna en los comicios que tuvieron lugar ayer miércoles, 2 de diciembre, en la Institución académica y en el que se renovaban los 250 puestos electos del órgano colegiado. El censo total de personas llamadas a las urnas ascendió a 22 568. Por sectores, en el profesorado el grupo más secundado en las urnas fue PAP, que obtuvo el 46,9 % de los votos, que le otorgan 70 claustrales. A continuación, Renovación Convergente, con un 37,1 %, obtuvo 56 claustrales, mientras que, en tercer lugar, Red de Participación Universitaria logró el 16 % de los votos, que se traducen en 24 puestos en el órgano colegiado.

En el sector del alumnado obtuvo el apoyo mayoritario Asociación Canaria de Estudiantes, con 53,7 % de los votos que suponen 40 claustrales, seguido por Libertad Estudiantil, con 27,2 % (20 claustrales) y, finalmente, Grupo de Estudiantes de la Universidad de La Laguna, que logró el 19,2 % de los sufragios (15).

En cuanto al sector del personal de administración y servicios, Grupo del PAS sumó un 39,9 % de los votos (10), Espacio para la Unidad del PAS obtuvo el 32,4 % de los sufragios (8) y, en tercer lugar, PAS en Acción acumuló el 27,7 % (7).

En el sector del profesorado la participación fue del 53,9 %, correspondiente a 938 docentes sobre un censo de 1739. En cuanto al PAS, la participación ascendió a un 32,1 %, porcentaje correspondiente a 268 votantes sobre un censo sectorial de 834. En el sector del alumnado, el índice fue muy bajo, del 3,2 %, es decir, 637 personas sobre un censo de 19 895 estudiantes.

Esta inusitada baja participación estudiantil y del personal de administración y servicios se debió a la menor presencia de alumnado en los campus a causa del vigente régimen de presencialidad adaptada que rige la docencia y a las condiciones de teletrabajo en la administración.