“Para nosotros ha sido como una superproducción que ha conseguido visibilizarnos, quitarnos el estigma y demostrar que la cultura debe ser accesible para todos”, resumió ayer viernes la coordinadora en Aspercan, Beatriz Bello, en la sede del Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad de la ULL. Por su parte, María Rodríguez Luis, integrante de Apanate y madre de uno de los jóvenes con autismo que actuó en la representación, abogó por la continuación de este tipo de iniciativas inclusivas: “El teatro no solo desarrolla la capacidad de memorización y habilidades sociales en nuestros chicos, sino que incluso despierta en ellos sentimientos como abrazarse”.

Trabajos a favor de la integración social

La realización de esta obra ha sido posible gracias al Proyecto Platea que mantiene activo la Fundación Disa, una fórmula para fomentar la inclusión social a través del arte y facilitar herramientas a las personas con TEA que les ayuden a mejorar su autoestima y las relaciones con los demás. En estos talleres teatrales, que comenzaron el año pasado, han participado 12 alumnos con edades comprendidas entre los 16 y los 39 años. Han estado dirigidos por Élida Gazmira Pérez y profundizaron en esta disciplina artística hasta su primera exhibición en público.

Tanto Apanate como Aspercan destacaron la emoción vivida el día del estreno y el hecho de que personas que “habitualmente van un paso por detrás y sufren aislamiento y rechazo”, fuesen los verdaderos protagonistas. “Son historias de vida que no han tenido aplausos y ver al público en pie aplaudiéndoles fue una especie de justicia”, contó Bello. Por otro lado, la directora de Fundación Disa, Sara Mateos, y el vicerrector de Relaciones con la Sociedad de la universidad lagunera, Francisco García, subrayaron el poder transformador del arte en la sociedad, así como la importancia de que, desde el ámbito público y privado, se apoyen proyectos que tengan la solidaridad y el voluntariado como banderas.

En estos talleres, que comenzaron en septiembre de 2017, han participado doce alumnos con edades comprendidas entre los 16 y los 39 años. Entre ellos se encuentran cinco miembros de Asperger Islas Canarias (Aspercan), tres de la Asociación Padres de Personas con Autismo (Apanate) y cuatro voluntarios, quienes, bajo la dirección de Elida Gazmira Pérez, han profundizado en la disciplina teatral. El montaje del espectáculo El Mago de Oz en el Paraninfo supone el broche final del curso y la primera vez que se exhibe en público.

Aspercar y Apanate

La entrada tiene un precio de 10 euros y pueden adquirirse vía online. La recaudación irá destinada íntegramente a sufragar los gastos de las actividades de las asociaciones Aspercan y Apanate, colaboradoras del programa.

La Fundación DISA lleva impulsando, desde su creación en 2011, diferentes proyectos de responsabilidad social corporativa en cuatro áreas de actividad: social, medioambiental, deportivo-cultural y educativo.

La ONG Apanate nace en 1995, de la mano de un grupo de familias con personas afectadas por Trastornos del Espectro del Autismo (TEA)a su cargo. Actualmente, cuenta con cuatro centros, más de 180 socios y un equipo voluntario que hacen posible la atención integral a personas con TEA.

Por su parte, la asociación Aspercan surge en 2005, fruto de la inquietud de un grupo de familiares, para luchar por los derechos de las personas con Síndrome de Asperger y sus familias, además de promover su diagnóstico precoz, tratamiento y plena integración social y laboral.

Los ensayos de esta función han tenido una duración de tres meses, con una clase de dos horas a la semana y, durante este tiempo, sus participantes han podido aprender recursos de dicción, memorización e interpretación. Esto les ha ayudado, además, a mejorar las relaciones sociales, el contacto visual y la empatía. Bajo la dirección de Elida Gazmira Pérez, 12 alumnos con edades comprendidas entre los 16 y los 40 años, serán los encargados de amenizar esta simulación. Cabe destacar que esta docena de personas son miembros de las ya citadas corporaciones, aparte de voluntarios en las mismas.

La Fundación DISA aspira a fomentar el conocimiento, potenciar el capital humano e intelectual y defender la economía de las ideas. También pretende convertirse  en el referente del impulso y consolidación de la transformación de la realidad social canaria a través de diferentes acciones, ya sean de carácter deportivo-cultural, medioambiental, educativo o de investigación.

Por su parte, APANATE surge en 1995 de la mano de un grupo de familias con hijos con Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) que, ante la falta de servicios especializados en Canarias para esta alteración, deciden formar a la sociedad. Por otro lado, ASPERCAN pretende defender los derechos de las personas con Síndrome de Asperger, promover su diagnóstico precoz, tratamiento, educación, desarrollo personal y plena integración social y laboral.

La clase comenzó con la intervención de Ruiz de la Rosa, que explicó a partir de sus vivencias los bienes que aporta. De este modo, señaló que es algo que no solo puede ayudar desde el punto de vista psicológico, sino que también favorece a mantener una buena forma física. Asimismo, afirmó que otro de los beneficios fundamentales que concede es el aprendizaje de muchas lenguas. «Aquí se practican mucho las competencias idiomáticas, es como una escuela de idiomas, ya que la mayoría de canciones que interpretamos son extranjeras», expresó.

Por otro lado, se hizo hincapié en que el canto es una actividad para todas las edades y todos los niveles. Así, se incidió en la capacidad de adaptación que existe, además de inducir a los mayores a tomar conciencia, a que los niños desarrollen la memoria, así como diversas destrezas matemáticas, geográficas, históricas y culturales.

Posteriormente, tuvo lugar la parte práctica que fue ofrecida por Chinea. En ella, se repartieron las partituras y se dividieron a los asistentes por diferentes voces: bajos, tenores, mezzos y sopranos. La obra ensayada fue Over The Raimbow, de la película El Mago de Oz. La pieza fue tomando forma progresivamente, hasta conseguir el objetivo deseado y dar por finalizada la cita.