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	<title>Desarrollo Socio-económico y Turismo &#8211; Periodismo ULL</title>
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	<description>Diario digital de la Universidad de La Laguna</description>
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	<title>Desarrollo Socio-económico y Turismo &#8211; Periodismo ULL</title>
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		<title>La ULL colabora con Guatemala para mejorar los ingresos de familias rurales</title>
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		<dc:creator><![CDATA[PULL]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 12 Dec 2023 13:00:44 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Ciencias Sociales y Jurídicas]]></category>
		<category><![CDATA[Asociación de Cooperación al Desarrollo Integral de Huehuetenango]]></category>
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					<description><![CDATA[La iniciativa, denominada 'Vivir Mejor', es un proyecto internacional para contribuir a perfeccionar la calidad de vida en los departamentos de Chiquimula, Zacapa y Huehuetenango. El objetivo principal es promover acciones orientadas a lograr el aumento inclusivo y productivo.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><a href="https://portalciencia.ull.es/investigadores/81151/detalle" target="_blank" rel="noopener">Eduardo Parra</a>, profesor titular de Organización de Empresas, Economía Digital y Turismo de la Universidad de La Laguna (<a href="https://www.ull.es/" target="_blank" rel="noopener">ULL</a>), ha estado trabajando en Guatemala en un proyecto de ayuda en Acción Española, junto a la Cámara de Turismo del país, para mejorar la calidad de vida de familias rurales. El proyecto ha contado con el apoyo de la Asociación de Servicios y Desarrollo Socioeconómico de Chiquimula y de la Asociación de Cooperación al Desarrollo Integral de Huehuetenango.</p>
<p>La iniciativa, denominada <em>Vivir Mejor</em>, es un proyecto internacional para contribuir a mejorar la calidad de vida de familias rurales en los departamentos de Chiquimula, Zacapa y Huehuetenango. El objetivo principal es promover acciones específicas orientadas a lograr el aumento inclusivo y resiliente de ingresos económicos de familias rurales.</p>
<p>Esta idea pone el foco en tres resultados estratégicos. El primero de ellos es incrementar la producción y comercialización bajo un concepto de economía inclusiva. Este resultado se logrará mediante procesos de asesoría técnica, acceso al crédito y fortalecimiento organizacional a cooperativas o asociaciones de productores y a una red de mujeres para que mejoren las cadenas productivas de café, miel, concentrado para aves de corral, ganado porcino y bovino y turismo, con enfoque inclusivo, de sostenibilidad y resiliencia.</p>
<h4>Formación con perspectiva de género</h4>
<hr />
<p>Otro de los propósitos del proyecto tiene que ver con la formación de jóvenes y mujeres con enfoque de género e interculturalidad. A través del apoyo de las escuelas taller, se prepararán para el trabajo y la vida, incluyendo innovaciones en negocios y haciendo uso de una dinámica de servicios comunitarios para el relevo intergeneracional a través de la Escuela de Liderazgo, así como la formación especializada en Turismo.</p>
<p>El también director de la<a href="https://www.ull.es/catedras/territorios-sostenibles/" target="_blank" rel="noopener"> Cátedra de Territorios Sostenibles, Desarrollo Socio-económico y Turismo</a> de la ULL añade un tercer resultado a través del fortalecimiento de los esfuerzos sinérgicos territoriales entre sociedad civil, academia, gobierno y sector privado. Para lograr este resultado se redoblarán esfuerzos conjuntos para la intermediación laboral y desarrollo económico mediante plataformas o estrategias multiactor y multinivel.</p>
<p>Parra agrega que los objetivos de este proyecto son la presentación de una propuesta de colaboración para establecer ejes de actuación en el ámbito social, económico, medioambiental y turístico, que den respuesta a los retos y escenarios de cambio que debe afrontar Guatemala en el medio y largo plazo.</p>
<p><img decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157384" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-4.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157385" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-5.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157389" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-8.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157392" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-10.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157394" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-12.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157402" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-17.jpg" alt="" width="117" height="117" /></p>
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