La rectora añadió que la sociedad «no es realmente consciente de las grandes inversiones que realizamos y de la cantidad de talento técnico que cada día nuestro personal despliega para lograr que nuestros centros sean entornos tecnológicamente seguros».

Por su parte, Juan Gómez agradeció el trabajo de la CRUE TIC, formada a su vez por nueve grupos de trabajo, lo que la hace ser la más activa de la CRUE. Al respecto, dijo que «en estos tiempos en los que lo digital se ha puesto de moda, esta sectorial cobra si cabe mayor relevancia».

Las TIC son un actor esencial de la actividad universitaria, prosiguió el rector, y hemos pasado de un papel secundario, de soporte, a otro protagonista de primera fila. «Las universidades tienen que colaborar en todos los ámbitos, pero en el ámbito de las tecnologías es vital: se trata de un entorno muy complejo, con altos grados de incertidumbre y es necesario apoyarse en el conocimiento compartido de las universidades», concluyó.

En la primera sesión, moderada por Elisabeth Graham, interventora delegada del Parlamento de Canarias, participó en primer lugar Isabel Puente, jefa del Servicio de Contratación, Compras y Patrimonio de la Universidad de Alcalá de Henares, quien señaló que la contratación electrónica es un reto, y «supone un sistema de transparencia muy potente para las universidades”.

La normativa vigente exige que la contratación con la administración pública sea electrónica; “se trata de un cambio obligatorio, pero necesario”, sostuvo la ponente. “Tenemos que garantizar la seguridad en los procedimientos y la transparencia en la concurrencia de los licitadores, que tienen derecho a relacionarse con la administración de manera electrónica. El apego al papel y el escenario de incertidumbre pesa sobre muchos servicios universitarios”, explicó.

Modernización de los equipos

Para Javier García, auditor de la Universidad Castilla La Mancha, la contratación electrónica exige la adquisición de equipos de última generación, “no se puede hacer con equipos de hace cinco años”, al tiempo que es pertinente la alineación de toda la organización en torno a los nuevos procesos y nuevas formas de trabajar.

Por su parte, Guillermo Yáñez, de la Diputación Provincial de Soria, previno de la importancia de la contratación electrónica, que no tiene marcha atrás, dijo. Enfatizó la importancia de que el cambio lo lideren los rectores de las universidades, y de la oportunidad de compartir conocimiento. Yáñez señaló la pertinencia de comunicar los cambios en toda la organización, de que todo el mundo esté informado. El ponente apuntó que resulta vital la formación constante en este ámbito, y por eso abogó por la creación de comunidades virtuales para poner en común lo que se sabe, hablar y discutirlo.

Todos los participantes coincidieron en destacar que la contratación electrónica no es un fin en sí misma, sino un medio para lograr mayor transparencia en los procesos de las organizaciones, al tiempo que más eficacia.

Con motivo de la reunión anual sobre sostenibilidad de la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas (CRUE), que se está desarrollando durante esta semana en la Universidad de La Laguna, su presidente, el rector de la Universidad de Oviedo, Santiago García Granda, compareció ayer jueves en rueda de prensa junto a su homólogo de la ULL, Antonio Martinón Cejas. Durante su intervención habló del propósito de un encuentro que pretende impulsar el liderazgo de las instituciones de educación superior como agentes para lograr los objetivos de desarrollo sostenible contenidos en la Agenda 2030 de la ONU.

El ovetense destacó que al evento han acudido unas 150 personas de más de 50 instituciones académicas españolas, para trabajar en varias cuestiones que serán concretadas en un documento de conclusiones que, presumiblemente, será difundido hoy por la tarde.

Uno de los asuntos debatidos se refiere a establecer una recomendación para que se impulsen hábitos alimenticios saludables. Para ello, se baraja que en las contrataciones referidas a servicios de comedor o máquinas de vending se incorpore la obligación de cumplir con los parámetros de una dieta sana. En este sentido, Martinón señaló que la ULL ya ha incluido este requisito en sus últimas contrataciones de comedores y, por ello, ahora se ofrece un menú más saludable a la comunidad universitaria.

«La CRUE instará a la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación que cuente con la perspectiva de género en sus procedimientos»

La igualdad de género es otro de los propósitos de la Agenda 2030 abordados por esta sectorial. García Granda explicó que la CRUE instará a la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) a que cuente con la perspectiva de género en sus procedimientos, algo que no está haciendo en estos momentos y perjudica a las docentes en sus carreras profesionales, al no contemplar, por ejemplo, la maternidad.

El presidente indicó que, en líneas generales, España no ha logrado cumplir aún ninguno de los 17 objetivos, aunque está cerca de hacerlo en alguno de ellos, como es el caso de los referidos a salud y educación. Asimismo, remarcó que las universidades pueden aportar mucho y, en este sentido, destacó que, si bien solamente tres instituciones españolas han implementado planes específicos para trabajar en aras del desarrollo sostenible, el 80% de los centros son conscientes de la Agenda 2030 y están trabajando en elaborar planes específicos.

Por su parte, Martinón afirmó que la entidad lagunera está comprometida con estos fines, hasta el punto de que hace escasamente dos meses ha puesto en marcha una cátedra sobre desarrollo sostenible que cuenta con el apoyo del Cabildo de Tenerife, a través de la cual se articularán los esfuerzos institucionales en esta materia.

Suazo destacó el interés de su universidad por establecer relaciones con programas de doctorado de la ULL en cinco áreas muy concretas: Psicología, Desarrollo Regional, Educación, Ciencias de la Salud y Biodiversidad, en las cuales opina que el centro tinerfeño posee muchas fortalezas. Por ello, desde este miércoles, 20 de septiembre, ha mantenido reuniones con sus respectivos directores para acotar mejor las posibles líneas de investigación y formación.

La idea es el intercambio tanto de alumnado como de profesorado, de tal modo que estudiantes e investigadores de la Universidad Autónoma de Chile cursen estudios de posgrado en la ULL mientras que una cantidad equivalente de miembros de la comunidad universitaria local hagan lo propio en el centro sudamericano. La financiación de este intercambio será concretada en los acuerdos de colaboración que deben ser formalizados.

Biodiversidad y desarrollo regional

El vicerrector de la institución americana considera que Chile es también muy atractiva para los investigadores de la Universidad de La Laguna. Por ejemplo, en el ámbito de la biodiversidad, se trata de un país con una amplia variedad de climas, desde el antártico hasta el mediterráneo, pasado por el desértico o el costero. Y en el campo del desarrollo regional, relató que su país está en un proceso de reorganización territorial menos centralizada, basada en provincias que empoderen a las comunidades locales, algo en lo que España tiene mucha experiencia.

Como señaló Rubio, estrechar lazos con América es una prioridad. Especialmente con las chilenas y argentinas, dado que hace pocos días, la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas (CRUE) firmó sendos acuerdos con la Conferencia de Rectores de Universidades Chilenas (CRUCH) y el Consejo Interuniversitario Nacional de Argentina (CIN). Estos convenios buscan potenciar el espacio iberoamericano del conocimiento, promoviendo la movilidad, el diseño de titulaciones conjuntas y las co-tutelas de tesis doctorales, que es precisamente uno de los puntos abordados en el encuentro.

La ayuda de ciertos profesionales en el sector, como la de Rosa Isla, es esencial para reconocer cómo este tipo de violencia afecta a la salud y al bienestar de los trabajadores. De esta forma, se han recogido diferentes faltas dependiendo del nivel de gravedad de las mismas, pudiendo adoptar diversas sanciones en función del grado de la infracción (leve, grave o muy grave).  

El perímetro de intervención del protocolo incluye al Personal de Administración y Servicios (PAS) así como al personal docente e investigador. Además, recoge a los becarios en formación y a cualquier persona que preste sus servicios a la ULL.

Por otro lado, el documento distingue los tipos de conductas consideradas como «inaceptables» . Entre ellas se reflejan los principios básicos relacionados con la tolerancia cero ante la violencia, que va desde los ataques personales a las relaciones comunitarias e interhumanas.