El nuevo modelo que se propone aboga por una evaluación continua «obligatoria y real» donde el alumnado pueda aprobar por partes el contenido de cada asignatura. Las primeras convocatorias de cada cuatrimestre serían en enero y en mayo. Luego se celebraría una segunda donde habría dos oportunidades más para aprobar, ya que esta constaría de dos exámenes: uno en junio y otro en julio. El estudiantado podría presentarse a ambos. De esta manera seguiría beneficiándose de una tercera convocatoria. En total habría tres ocasiones para pasar cada materia más la evaluación continua asegurada, que concedería al estudiantado la posibilidad de aprobar antes de llegar a la primera convocatoria.

Elías Falcón señaló, además, que «parte del profesorado se queja de que el alumnado del primer curso tiende a agotar sus oportunidades sin darse cuenta de que hay un límite para superar las asignaturas, por eso las dos últimas pruebas estarían dentro de una sola convocatoria, aunque en la práctica se realizaran dos exámenes». También se eliminaría el segundo llamamiento, tanto en la convocatoria de enero como en las siguientes.

«Nuestra proposición es clara y firme y por ahora no la vamos a modificar»

El PAS apoyó completamente a los tres grupos claustrales del estudiantado: ACE, Libertad Estudiantil y GEULL. «Uno de los requisitos que ellos pedían es que la propuesta fuera conjunta y que se elaborara entre las tres asociaciones», señaló Falcón. Aclaró, además, que a pesar de que tienen diferentes ideologías existe un objetivo común.

El miércoles de la semana pasada presentaron «una máxima» que incluía la disposición transitoria, la cual permitiría regresar al modelo actual si el que se quiere impulsar no fuera viable. Esta idea y la continuidad de los dos llamamientos en la primera convocatoria de cada cuatrimestre no convencieron al PDI. En el Claustro hay dos veces más profesorado que estudiantes y para que se apruebe la nueva propuesta es imprescindible obtener la mayoría absoluta. En esta segunda reunión se modificaron estos puntos porque «era necesario» para favorecer un acuerdo.

En el PDI se mostraron proclives a negociar Renovación Convergente y RED-ULL, que propuso la eliminación de la tercera convocatoria en marzo de este año al igual que Programa Alternativo para el Profesorado (PAP) en abril. Solo este grupo claustral dijo que necesitaba definir aún más su posicionamiento. En los próximos días se celebrará otra reunión para seguir debatiendo. «Nuestra proposición es clara y firme y por ahora no la vamos a modificar», afirmó el representante de ACE.

La resolución definitiva llegará cuando se ejecute la reforma íntegra de los Estatutos actuales, «que son del año 2004 y están obsoletos en algunos sentidos». Una vez la Comisión tenga el nuevo texto deberá ser aprobado por el Claustro y validado por el Gobierno de Canarias para su entrada en vigor.

¿Cómo responde Libertad Estudiantil respecto al comunicado de que las universidades canarias no volverán a impartir clases presenciales durante este curso académico y en relación, la poca información sobre el sistema de evaluación final? «Queremos mostrar nuestra preocupación no solo por la suspensión de la docencia presencial sin la garantía de que el alumnado reciba una docencia de calidad, sino también acerca de qué y cómo se va a evaluar de forma telemática, y de qué manera se va a garantizar que el alumnado que no tiene acceso a Internet o a un dispositivo electrónico pueda examinarse. La brecha digital no puede decantar el éxito o no de los estudiantes universitarios, y como dijo en un comunicado el PDI, no somos una universidad a distancia y, por tanto, algunos compañeros no están preparados para tal tipo de docencia ni evaluación».

Respecto a la brecha digital, parte del estudiantado y profesorado no dispone de acceso a las tecnologías, incluido el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. ¿Qué proponen ustedes? «El 5 de abril pedimos la convocatoria urgente del Consejo de Estudiantes de Estudios Superiores de Canarias para trasladar este problema a la consejera de Educación, María José Guerra, y conseguir un compromiso férreo por parte del Gobierno de Canarias. Las instituciones públicas, incluido el Ejecutivo autonómico, tienen que garantizar promover algún tipo de flexibilidad a la hora de evaluar para aquellos alumnos que no pueden acceder a una conexión a Internet estable. Estos casos requieren de una atención especial y la solución a este problema es urgente y prioritaria para nosotros. No queremos dejar a ningún estudiante atrás».

¿Qué han conseguido desde que entraron en el Claustro de la ULL? «Libertad Estudiantil se volvió a presentar a las elecciones claustrales porque veía muy negativamente la inactividad en la que se había sumido la institución en los últimos años. A partir de diciembre de 2018 tenemos 15 claustrales con los que hemos logrado aprobar acuerdos históricos como la creación del Consejo de Estudiantes o abordar la reforma de los Estatutos de la Institución. Creemos que a casi un año de que se cumpla el vencimiento de la legislatura, hemos conseguido cumplir los principales objetivos de nuestro programa electoral».

¿Han cambiado las políticas a raíz de la salida del anterior portavoz, Miguel Corona? «Somos un grupo amplio que cada día crece más, el cargo de portavoz es una gran responsabilidad. Agradecemos a Miguel Corona la labor que desempeñó, entendiendo que ahora se ha dedicado íntegramente a los asuntos académicos. En la actualidad el portavoz es Adrián Delgado, quien también es consejero de gobierno desde hace un año, tiempo en el que hemos colaborado estrechamente con el equipo y en general con la vicerrectora de estudiantes, Lastenia Hernández, así como con el resto de grupos claustrales».

«Creemos en la igualdad real, en la igualdad efectiva»

En la nueva política de género exigen la igualdad real, ¿a qué se refieren? «No somos partidarios de los eslóganes y los discursos vacíos de pragmatismo. Creemos que la mujer durante la historia ha quedado relegada a un segundo plano, muchas veces por la falta de visibilización. Para conseguir lo que reivindicamos es necesario la unión de hombre y mujeres, sin distinguirnos ideológicamente. Una sociedad moderna, justa e igualitaria es responsabilidad de todos los que formamos para de ella».

¿Qué opinión tienen sobre la nueva rectora, Rosa Aguilar y su equipo de Gobierno? «Desde el inicio de la campaña a rectora entendimos que Rosa Aguilar era la única candidata que llevaría a cabo las reformas que la Universidad de La Laguna demandaba tras años de inactividad. Menos de un año después se puede comenzar a notar el cambio a través de la creación de nuevos proyectos como las jornadas de bienvenida en un ambiente festivo para los estudiantes de nuevo ingreso. Además, la política de cercanía y transparencia que mantiene el equipo se ha mostrado muy favorablemente para los intereses del estudiantado, que en palabras de la propia rectora, son el centro de la comunidad universitaria».

¿Qué diferencia tienen ustedes con el resto de asociaciones estudianiles? «Nosotros estamos constituidos como Asociación Estudiantil Juvenil en el registro de Asociaciones de la Comunidad Autónoma. Esto tiene una serie de ventajas: tenemos representación en el Consejo de la Juventud de Canarias, un órgano que gestiona un presupuesto de 80 000 euros para desarrollar políticas juveniles, y también estudiantiles, a través de diferentes proyectos. Nuestro compromiso es firme y sólido. Desde cualquier órgano siempre vamos a defender los intereses de nuestros compañeros y compañeras por encima de cualquier ideología».

Jesús Elías decidió unirse a este proyecto durante la creación del grupo, para empezar así a cambiar las cosas desde los inicios del proyecto. La principal razón era que quería trabajar para hacer que la Universidad de La Laguna se convierta en una de las mejores de todo el territorio español. «Vamos a luchar por ello, hay mucho potencial solo hay que saber aprovecharlo», asegura.

Los principales objetivos en los que se centran son diez. Entre ellos se encuentran: la creación del consejo de estudiantes, la calidad educativa, el kit del nuevo… Recalca que están todos expuestos en el plan electoral para cualquier consulta que el alumnado necesite hacer. «Creo que es fundamental que tengan a su disposición toda la información acerca de nuestro grupo, ya que es el único que les da voz de forma directa», comenta.

«El kit del nuevo es una herramienta primordial para los nuevos estudiantes»

El claustral señala que la propuesta de introducir el kit del nuevo es algo completamente necesario. Busca dar información a aquellos estudiantes que vayan a entrar por primera vez en la ULL. Así, subraya que «se les explicaría qué son las convocatorias, sus derechos, sus deberes, cómo acceder a becas… sería una herramienta para evitar el desconocimiento». Por otra parte, cree que la calidad educativa es algo esencial para crecer como Institución. Por ello es una de las diez propuestas principales en las que se centran.

«No hay nadie mejor que los estudiantes para saber qué necesita la ULL»

Destaca también que cree que es vital que el alumnado forme parte de este proceso. «Quién mejor que nosotros mismos para saber qué necesita nuestra Universidad», dice el claustral. Además, anima a todos los que quieran a adentrarse en el proyecto: «Puede entrar cualquier persona que esté dispuesto a trabajar por el progreso de la ULL».

Jesús Elías destaca que entre los problemas más frecuentes que se demanda en su colectivo se encuentran: las malas condiciones de las facultades, las goteras, los horarios, el calendario académico… «Son de diversos ámbitos y varían dependiendo de la carrera, pero las instalaciones son protagonistas de la mayoría de las quejas», afirma.

También hay sitio para la protesta. La organización del período de las elecciones por parte de la ULL la consideran escasa y hecha a trompicones: la campaña se terminó el viernes 14, cuatro días antes de la jornada del voto. Y la fecha elegida no es la idónea pues se produce en plena preparación de exámenes y término de la actividad lectiva, por lo que gran parte del alumnado retorna a sus respectivas islas sin votar.

Begoña Leiva, Carlos Pío, Himar Barquín, Nauzet Núñez, Sheyla Ruiz-Gómez, Alberto Suárez, Federica Rubio y  Zuleyma González son algunos de sus integrantes.

El grupo no cree que haya desavenencias entre los estudiantes, el profesorado y el personal de administración y servicios en cuanto a la repartición del presupuesto si este se organiza de una forma efectiva y estructurada. De cara al proceso, destacan que para ellos lo importante es que se conozca la existencia de los grupos claustrales y que se entiendan como un medio eficaz de denuncia de situaciones negativas para el estudiantado.

Sus portavoces reflejan en esta entrevista su intención de que se produzcan cambios en la política de progreso y permanencia de la ULL, su postura unionista con respecto al PDI y al PAS, y la necesidad de un cambio en el calendario académico.

Muestran una visión positiva sobre los resultados de las elecciones, que se celebrarán este próximo martes 18 de diciembre.