Desde el año 2014 la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la ULL, CienciaULL, es la encargada de organizar y coordinar el certamen que ha ido ampliando su campo de participación debido al éxito y los buenos resultados de ediciones pasadas.

El plazo de inscripción está abierto hasta el 23 de noviembre a través de un formulario online que se puede encontrar en la página web. Las bases establecen dos premios dotados de 800 euros para el primer clasificado y 200 euros para el segundo. Los vídeos de presentación deberán contar de forma amena y cercana la aplicación social que tendrán los resultados de la investigación en la que los participantes se encuentran inmersos. Asimismo, se tendrá en cuenta la claridad y atractivo del título de la grabación, el uso de un lenguaje divulgativo, la calidad ilustrativa, así como la técnica de las imágenes y la actualidad del tema escogido.

Al igual que en la edición anterior, este certamen se enmarca dentro del programa de actividades de MacaroNight: la Noche Europea de los Investigadores de la Macaronesia, un proyecto europeo financiado por las acciones Marie Sklodowska-Curie. El principal objetivo de es acercar la labor investigadora que se desarrolla en Canarias, Madeira y Azores.

MacaroNight se trata de una iniciativa promovida por La Palma Research Centre, el Fundo Regional para a Ciência e Tecnologia de Açores, la Fundación del Parque Científico Tecnológico de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, la Universidad da Madeira, Fundación General de la Universidad de La Laguna y la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información del Gobierno de Canarias.

El taller correspondiente a la la primera jornada fue Ganar, ganar y volver a ganar, coordinado por Ignacio García Marco e Irene Márquez Corbella. El jueves, los escolares colaborarán entre sí en Desastres y plagas, impartido por Carlos González Alcón. El viernes, podrán aprender jugando con El mundo en cuatro colores, preparado por Lourdes Rodríguez Mesa. Además, los estudiantes trabajarán en el desarrollo del proyecto Matemáticas por arte de Magia, que tendrán que presentar antes de que termine la experiencia. El encargado de plantear este proyecto y trasladarlo a los jóvenes ha sido Pedro Alegría Ezquerra, docente de la Universidad del País Vasco.

El folleto informativo sobre las jornadas puede consultarse en el siguiente enlace. En él se resume el conjunto de propuestas educativas que busca incentivar el interés de los jóvenes por la ciencia de los números. La Experiencia Matemática se ha organizado con la colaboración de AlumniULL y Ciencia@ULL, la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la Fundación General de la Universidad de La Laguna.

Desde este mismo lunes, la Sección de Matemáticas acogerá la visita del IES Viera y Clavijo, del IES Arico y del IES Guía.  Dedicarán la mañana a cuatro dinámicas didácticas que combinarán. La primera será una charla en el Aula Magna, ¿Hay Matemáticas en la música? O, ¿hay música en las Matemáticas?. Después acudirán a dos talleres, cuya temática variará para cada uno de los grupos de alumnos; algunos trabajarán estrategias para la resolución de problemas, otros profundizarán en cuestiones cromáticas y los últimos abordarán las contribuciones de Lehonard Euler. Asimismo, y como elemento transversal durante toda la semana, se visitará la exposición del Komando MAT.

El programa completo pormenoriza las actividades que llevarán a cabo los jóvenes de los centros visitantes durante estos cinco días. Así, con la colaboración de entidades como la Sociedad Canaria Isaac Newton de Profesores de Matemáticas, AlumniULL, FGULL y la unidad de Ciencia@ULL, se dedicará un esfuerzo para divulgar la ciencia de los números entre quiénes serán los universitarios del futuro.

Explicó la importancia de jugar con la realidad que nos rodea, volver a hacernos preguntas, formular hipótesis, analizarlas y sacar conclusiones. Así, reivindicó el derecho a medir, inherente a todo estudiante, sobre todo a los de primaria. De esta forma animó a los presentes a hacer «experimentos sencillos, del día a día, para después exportarlos a mayores escalas». Porque las cosas cotidianas pueden ser trasladadas a estudios mucho más avanzados.

En la última parte de su intervención manifestó su propósito de «medir por un tubo». Para calcular el tamaño de un conducto de PVC utilizó la grabación del sonido que este emitía al ser percutido con la palma de la mano en una de sus aberturas. Con la velocidad a la que se propaga el sonido por el aire, la frecuencia del audio y un cuarto de la onda sonora obtuvo la longitud de la cañería.

Luego presentó el Kepplerium, un sistema de tubos interconectados con múltiples orificios en el que la frecuencia sonora emitida al golpearlos es equivalente a la de los planetas del Sistema Solar. Con ello explicó como estos conocimientos podían extrapolarse a campos tan diversos como la vulcanología o la astronomía y animó a todos a jugar con la Ciencia.

La OTRI es un servicio que depende directamente del Vicerrectorado de Investigación y supone una herramienta esencial para poner en contacto a los investigadores de la institución con el entorno socioeconómico y empresarial nacional e internacional. Su labor principal consiste en promocionar y asesorar a clientes potenciales y a investigadores sobre las mejores fórmulas de colaboración, y facilita la puesta en marcha de proyectos de interés común.

Por ello, es la oficina encargada de gestionar la protección de la propiedad industrial e intelectual de la ULL a través de la solicitud y gestión de patentes, entre otras medidas. Es miembro de la Red OTRI de Universidades, de Uniemprendia y de la Redeuropea Proton. También mantiene convenios y proyectos de colaboración con los organismos de investigación y desarrollo y asociaciones empresariales más destacadas del archipiélago canario.

Difusor del conocimiento científico entre la población más joven del archipiélago

En el caso de hoy se ha valorado su papel como difusor del conocimiento científico entre la población más joven del archipiélago a través de la iniciativa CienciaULL y su colaboración en ferias y eventos que promueven el gusto por la ciencia y la tecnología.

En la cita de hoy se concedieron dos tandas de premios. Por una parte, los CSIC Canarias, organizados en colaboración con la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información, que se fallaron el mes de septiembre y premió proyectos científicos e iniciativas de divulgación realizadas en Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, que recayeron en varios centros de Tenerife, La Palma y Gran Canaria.

La segunda tanda fue la organizada por el CSIC en colaboración con la Obra Social de La Caixa, que constó de reconocimientos a entidades como la propia OTRI y galardones sobre proyectos realizados por alumnado universitario tanto en el ámbito de la investigación como del periodismo científico.