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	<title>Calidad de la enseñanza &#8211; Periodismo ULL</title>
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	<description>Diario digital de la Universidad de La Laguna</description>
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	<title>Calidad de la enseñanza &#8211; Periodismo ULL</title>
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		<title>Sindicatos piden que la ULL tramite la supresión de la Tercera Convocatoria</title>
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		<dc:creator><![CDATA[PULL]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 01 Jun 2020 08:45:21 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[ULL]]></category>
		<category><![CDATA[Calidad de la enseñanza]]></category>
		<category><![CDATA[Convocatoria de exámenes]]></category>
		<category><![CDATA[Sindicatos de la ULL]]></category>
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					<description><![CDATA[Consideran que supone "una intensificación evaluativa que no procede ni beneficia a las partes". Además, subrayan, que estas pruebas extras, incluyendo la cuarta, "favorecen a una minoría con peores resultados académicos, convirtiendo un privilegio en un derecho".]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Los sindicatos Intersindical Canaria, Asamblea de Profesorado, UGT-FSP Servicio Público y Comisiones Obreras han pedido en un comunicado que el equipo de gobierno de la <a href="https://www.ull.es/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">ULL</a> tramite la supresión de la Tercera Convocatoria de exámenes por causa de fuerza mayor, pues «con la crisis de la COVID-19 y el decreto del estado de emergencia se han modificado de manera transitoria e intensiva aspectos de las memorias y verificas de grado y másteres aprobados por la <a href="http://www.aneca.es/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Aneca</a>, reconvirtiendo la docencia presencial en virtual». Así, consideran que «las convocatorias se traducen en una intensificación evaluativa que no procede ni beneficia a las partes».</p>
<p>Según los sindicatos, «el elevado número de convocatorias supone un coste adicional a la tan mermada administración universitaria y un exceso de trabajo administrativo y docente, que no repercute en la mejora del rendimiento académico ni en la calidad de la enseñanza».</p>
<p>Además, subrayan que «complica y recarga el calendario académico, impide mejorar la formación, la investigación y la transferencia (fundamentales para la mejora de nuestra posición en el <em>ranking</em> nacional e internacional de universidades) y dificulta el desarrollo de la triple función del PDI: docencia, investigación y transferencia del conocimiento».</p>
<h4 dir="ltr">Agravios comparativos respecto al alumnado de la ULPGC</h4>
<hr />
<p>En el escrito se apunta que «los distintos cambios normativos en las instituciones de educación superior a lo largo de estos años, junto con los recortes, han sometido al Personal Docente e Investigador a exigencias y presiones laborales y burocráticas cada vez mayores» y que en la ULL se «agrava con la anomalía de cuatro convocatorias (incluyendo marzo), más los respectivos llamamientos, que no sólo rompe la unidad del distrito universitario canario estableciendo agravios comparativos respecto al alumnado de la <a href="https://www.ulpgc.es/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">ULPGC</a>, sino que nos distingue negativamente a nivel nacional».</p>
<p>Finalmente, destacan que estas convocatorias extras «favorecen a una minoría con peores resultados académicos, convirtiendo un privilegio en un derecho».</p>
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