¿Cómo fue la transición de gimnasia rítmica a acrobática? «Competíamos en el nivel más básico, en los juegos escolares, y un día como parte del campamento de verano de nuestro club, nuestra entrenadora invitó al que en su momento era el seleccionador nacional de la gimnasia centrada en las acrobacias para realizar una actividad y fue así como nos enamoramos del deporte. Así que fundó el club y empezamos a formarnos. Según adquirimos más nivel, tuvimos que elegir y yo acabé eligiendo la segunda».

¿Cómo influyó su experiencia como bailarina en el desarrollo como gimnasta? «Haber hecho flamenco y ballet, me proporcionó una base de expresión corporal. Si inicias directamente en las acrobacias no dispones tanto de ello, algunos clubes se centran más en esta parte que en la del baile y expresión. De hecho, nuestro club destaca por ello a nivel nacional, tenemos más desarrollada la parte de expresión corporal».

¿Cómo describiría la rutina de entrenamiento en acrobática en comparación con la rítmica? «El entrenamiento es completamente diferente. Lo que hacía en antes se centraba más en la flexibilidad que en la técnica de los elementos. Ahora trabajo un poco de elasticidad tanto al principio como al final de la sesión pero después en la fuerza, en la técnica individual, de equipo, en la postura corporal y en tener ese control del cuerpo para poder hacer los elementos».

«Llevar la bandera de España en una competición es mi mayor logro»

¿Cuáles son algunas competencias destacada o logros significativos que haya alcanzado? «Mi competición más destacada del momento es el campeonato de Europa que se celebró en Varna, Bulgaria en 2023, fue una experiencia increíble. Ya habíamos participado en otros internacionales que se parecen más a un mundial con países de todo el mundo, pero en ese caso no llevaba la bandera de mi país en el uniforme. Llevas el distintivo de tu club y compites por este, eso ya es un orgullo, pero el hecho de llevar el uniforme de la selección española y en el vestuario llevar la bandera de España, es lo que considero, a nivel deportivo, mi mayor logro hasta el momento».

¿Cuál es su elemento o rutina favorita en la gimnasia? «Al ser la base de los ejercicios, me gusta más el equilibrio que lo dinámico porque tengo bastante más juego en mi papel, puedo jugar más con las posiciones. Al fin y al cabo en el dinámico, se podría decir que hago de trampolín para mi compañera».

¿Qué desafíos enfrentó al tener que dejar el baile para enfocarse en la gimnasia? «Me dolió demasiado tener que dejar el baile, fue mi pasión desde los tres años. Tener que elegir entre el baile o la gimnasia fue la primera elección dura a la que me enfrenté, quería ver a donde me llevaba, ambos los hacía por pura pasión pero pensar que, quizás algún día, podría tener una medalla fue lo que me impulsó a elegir. La segunda decisión fue entre la rítmica y la acrobática, esa no fue tan compleja porque las expectativas en la última eran mayores».

¿Qué diferencia ha visto entre las disciplinas? «Son dos mundos completamente distintos, no tienen nada que ver la una con la otra por mucho que pueda parecerlo. Ambos tenemos una coreografía, pero en cuanto a entrenamiento lo único que tenemos en común es la parte de flexibilidad. El ambiente de competición y de entrenamiento no tiene ninguna similitud. Lo que amamos es que los clubes de España se ayudan entre sí, nos consideramos una gran familia, compartimos momentos especiales y aunque hay rivalidad, siempre es sana”.

¿Cuáles son sus metas o aspiraciones futuras en este deporte? «Ahora mismo nuestra mayor meta es volver a entrar en el equipo de competencia nacional porque el proceso de selección se repite cada año. No importa que en la competición pasada tuviésemos la plaza, se comienza de cero. Se vuelve a pasar por todo el control, para al final, en este caso ir al mundial de Portugal, que se celebrará en septiembre».

«El alumnado opta a un mercado laboral amplísimo»

La Ciencia de la Actividad Física y el Deporte es un grado académico que engloba diversas ciencias, como, por ejemplo, Psicología, Fisiología, Anatomía y parte de la Pedagogía. El objeto de estudio depende de la perspectiva de cada ciencia. «Buscamos que el estudiantado adquiera unos conocimientos acerca de la actividad física y el deporte con el fin de que lo puedan incorporar a sus vidas», subraya Antonio Gómez Rijo, profesor de Educación Física en el Grado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte en la Facultad de Educación de la Universidad de La Laguna.

El docente dice que «establecer el Grado en Tenerife forma un buen complemento entre las dos universidades públicas, aunque la orientación sea diferente». El enfoque en Gran Canaria tiende más hacia el entrenamiento deportivo, mientras que en Tenerife está mas encaminado hacia la docencia.

El acceso al Grado en la Universidad de La Laguna no exige pruebas físicas, pues se debe alcanzar la nota de corte establecida, es decir, la suma de la nota de la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) y la de Bachillerato. Cabe señalar que, la nota de corte es alta, pues Gómez cree que es la segunda o tercera más demandada de este año.

El profesor intenta que el estudiantado sea activo. Además, afirma que «intento dar mucho feedback, es decir, primero el alumnado hace una autoevaluación sobre las prácticas realizadas y luego hacemos una evaluación entre el alumnado y yo».

Gómez comenta que «el estudiantado suele graduarse con la idea de formarse para ser entrenadores deportivos y, además, no es una carrera que se abandone porque las personas que acceden tienen las ideas claras». No obstante, «el alumnado que abandona es porque no lo puede costear económicamente o por alguna circunstancia personal, pero no porque no se les cumpla sus expectativas», añade.

El informe favorable de la Accuee es un requisito indispensable para que los proyectos de nuevo Grado de cualquier universidad pública o privada de Canarias puedan impartirse. Según establece el Decreto 168/2008 del 22 de julio, la tramitación de solicitudes de verificación de nuevas enseñanzas universitarias deben ser previamente aprobadas por el Gobierno de Canarias. El documento es de carácter «preceptivo y determinante», y realizará una «evaluación de los requisitos y criterios generales».

La autorización depende de una ‘comisión técnica encargada de la valoración de los criterios generales’ que está compuesta por representantes de diversos organismos como la Cámara de Comercio, la Confederación Canaria de Empresarios y el Consejo Social de la ULL y la ULPGC. Las identidades de quienes son miembros del comité son públicas y están disponibles en la web de la propia agencia.

De superar este trámite, el Grado de Deportes de la ULL deberá obtener un nuevo informe favorable por parte de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (Aneca). Esta vez, un organismo dependiente del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades del Gobierno de España.

Néstor Vicente Torres es el vicerrector de Innovación Docente, Calidad y Campus Anchieta, y el máximo responsable de la gestión y puesta en marcha de nuevos Grados en la ULL. Cuando se produjeron estas manifestaciones en contra, «hemos reaccionado como debe hacerlo una institución universitaria, dialogando y aportando evidencias que justifican la iniciativa», comenta el vicerrector.

La Facultad de Educación, de la que depende el CAFD, emitió un comunicado con argumentos en favor de la iniciativa como la demanda social, los buenos indicadores de inserción laboral o la misma capacidad de la universidad de impartirla. La ULL cuenta con instalaciones suficientes y personal docente que garantizan la máxima calidad de la enseñanza. «Tenemos grupos de investigación consolidados en este campo», destaca Néstor Torres.

«Las declaraciones, lejos de poner dificultades, han servido para hacer más evidente la pertinencia y el sentido de la propuesta»

El Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte fue aprobado por el Consejo Social de la Universidad de La Laguna el 28 de enero 2021. Una vez se superó esta fase interna del proceso de nueva implantación, la propuesta se envió a la Dirección General de Universidades y a la Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa (Accuee).

En este momento, la Accuee junto con la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (Aneca), serán las encargadas de valorar si los estudios cumplen con los estándares exigidos por la legislación española en esta materia. «Estamos a la espera de esas evaluaciones, esperamos que sean lo antes posible», afirma el responsable de nuevas titulaciones.

Pese a la polémica que había despertado el proyecto, las fases que está superando el CAFD confirman que continúa hacia delante. De esta manera, se pretende tranquilizar a las personas que tengan como opción preferencial estudiar esta nueva titulación.

La decisión de que el Grado salga adelante no depende de la ULL en esta parte del proceso, pues se encuentra pendiente de que las instituciones educativas den su visto bueno. Sin embargo, el vicerrector insiste en que las personas que estén esperando esta decisión final «tengan confianza en nuestras instituciones, ya que las razones y evidencias que justifican la implantación son tantas, y de tanto peso, que no imagino un escenario que no sea la aprobación del título».

La incertidumbre por el futuro de los estudios se había creado por unas declaraciones de Manuel Ramírez, director de Universidades del Gobierno de Canarias, que hizo pública su opinión al respecto en prensa el pasado 19 de febrero. Allí manifestó que se estaría rompiendo un acuerdo tácito entre las dos universidades públicas de las Islas, la ULPGC y la ULL. Ante esta negativa, la Facultad de Educación emitió un comunicado en el que argumentó no haberse saltado ningún procedimiento o norma, por lo que estarían actuando conforme a la legalidad vigente. Además, añadió la necesidad de ofrecer estos estudios para acoger la sobredemanda existente.

Pese a que se está encontrando una oposición que no es habitual que se dé en cualquier otro caso, «no hemos tenido ningún problema en seguir adelante, nos encontramos siguiendo los trámites ordinarios». Se está a tiempo de que cuando se abra el periodo de matriculación al Grado, este se pueda ofertar. El estudiantado interesado puede estar tranquilo, pues, de momento, se está cumpliendo con los plazos establecidos», comenta Francisco Jiménez.

En estos momentos, el Grado debe obtener la aprobación de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), un organismo público y autónomo adscrito al Ministerio de Universidad, que debe verificar que se cumple con los requisitos. Este es un proceso que debe pasar cualquier titulación universitaria que se quiera impartir en España.

El coordinador añade que el proyecto cuenta con todo el apoyo del máximo responsable en la puesta en marcha de nuevas titulaciones para la Universidad de La Laguna, el vicerrector de Innovación Docente, Néstor Torres, y de la rectora, Rosa Aguilar.

Ante esta negativa, la Facultad de Educación emitió este miércoles día 10 de marzo un comunicado en el que defendía la puesta en marcha de estos estudios. En él, destacan que el Grado en Deportes fue «propuesto por la facultad y aprobado recientemente de forma unánime por el Consejo Social». Añaden que «esta iniciativa se hace desde el respeto a la legalidad vigente, siguiendo el procedimiento establecido y, por tanto, sin vulnerar ninguna normativa, y que además obedece a la preocupación de la Universidad de La Laguna en dar respuesta a una demanda explícita».

Las declaraciones de Manuel Ramírez fueron contundentes al respecto, la Consejería no aceptará lo propuesto porque rompería el acuerdo tácito de no duplicar titulaciones entre los dos centros de enseñanza superior del Archipiélago. Francisco Jiménez es el coordinador del diseño del Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte para la ULL. Él considera que «este pacto, de existir, será así siempre y cuando las dos partes estén conformes». Este acuerdo supuso que no se creara el Grado de Psicología en la ULPGC y se remonta al año 2011″. Además, el coordinador agrega que «aún no habían aparecido las universidades privadas en el escenario canario».

Por otro lado, Jiménez añadió que «el acuerdo tácito no es más que un trato de palabra, no explícito, que no está registrado ni tiene carácter normativo». El coordinador afirma que la creación de este grado no tiene otra intención que la de ajustarse a demandas de la sociedad, como ya ocurrió anteriormente con el Grado de Enfermería. Para el estudiantado de Tenerife se duplicaron sus servicios en la isla de La Palma, y en la ULPGC se hizo lo propio en Fuerteventura y Lanzarote.

La Facultad de Educación, en el comunicado que emitió en defensa del Grado en CAFyD de la ULL, añadió los datos extraídos de unos sondeos de opinión. Según sus resultados, el alumnado que habría escogido esta titulación como primera o segunda opción superaría los 300, por lo que la oferta estudiantil en territorio canario, actualmente, sería insuficiente.