Estamos acostumbrados a que muchas sesiones parlamentarias comiencen y acaben con gritos, insultos y mucho sensacionalismo (o rufianismo, como queramos llamarlo) que nos hacen dudar de la educación de nuestros máximos representantes. Hace mucho que dejamos atrás a personajes aunque fueran vagamente instruidos y cultos (en su mayoría he de aclarar) para encontrarnos con nuestro putrefacto estado político actual, en el que la vulgaridad es la dueña de la mayoría de discursos. El problema como en casi la mayoría de situaciones es la apelación a las emociones que estamos viviendo en la actualidad, lo que ha llevado a políticos  -alejándonos del contenido ideológico de sus palabras- a hablar literalmente de basura.

El equilibrio perfecto

En la antigua Grecia se crearon las bases de la retórica, es decir, el arte de persuadir al público con palabras. También se fundamentaron dos conceptos muy relevantes: pathos y logos, cada uno con una función que interviene en el discurso. El primero son los sentimientos y el segundo la lógica. Para hacer un buen texto hay que cumplimentar ambos, pero, en la actualidad, el pathos reina y se habla de insinuaciones, bulos y exageraciones.

Tal vez es un poco arriesgado insinuar que la literatura puede cambiar el triste panorama que nos lleva dictando el congreso y los mítines y, aún más, en este período de elecciones en el que la lucha por el poder está servida. Los británicos tienen que enfrentarse al complejo problema sobre la frontera irlandesa que parecía no tener una solución concreta o al menos nadie que pudiera plantear algo parecido.

Finalmente, para atisbar un remedio al conflicto, no apareció ningún economista o político al uso sino un poeta frustrado, que con su voz de barítono ya se comenta que puede ser el salvador de un Brexit con acuerdo. Geoffrey Cox, un prestigioso abogado es la nueva aparición del Parlamento británico que ha asombrado a todos por su cultura, modales y presencia. Es posible que la literatura no sea el elixir único para una política mejor, pero sí es una fuerte herramienta que mueve mentes y, por tanto, sociedades y un poco de ella no vendría mal para algunos de nuestros congresistas (y para esto no hace falta máster, recuerdo).

La ponencia comenzó con la intervención de la decana de la Facultad, María Elvira Afonso Rodríguez, que recordó que la celebración se basaba en una «apuesta por la paz y unión del continente». También, incidió en el gran debate que se está viviendo en torno a la salida del Reino Unido de la Unión y como afectará esto en la educación universitaria, ya que muchos se preguntan si «la Unión Europea financiara la entrada a Inglaterra de estudiantes que deseen cursar el Erasmus allí».

Una vez el ponente tomó la palabra, recordó el contexto «extraordinariamente delicado que vive el continente». Esta situación podría llegar al punto poco probable, aseveró, de la «dilución de la alianza o el replanteamiento del proceso de integración» debido a la gran diferencia de intereses que se vive entre los distintos países que la componen y el efecto que ha tenido la reciente crisis económica.

«Irse del club: lo más cómodo»

Para Pérez de Nanclares, la salida del Reino Unido no es algo «novedoso» ya que nunca ha estado de acuerdo con la normativa por la que la Unión se rige ni con la incorporación de algunos de los estados que hoy en día forman parte de él. Además, apuntó que siempre ha tenido su «estatus propio» y una cierta incomodidad con la fusión de países del continente, por lo que lo más cómodo era «irse del club antes que intentar cambiar las normas del mismo».

El país gobernado por Theresa May, informó el profesor, deberá abonar una cifra que rondará entre los 40 y 100 mil millones de euros por los compromisos adquiridos de cara al futuro con la Unión si quiere abandonarla.

La intervención finalizó con el caso de Gibraltar, que desde el momento que Inglaterra deje de ser parte de la Unión Europea, perderá todos los derechos y ayudas de los que gozaba. Esto es para el territorio británico es «toda una catástrofe», no en vano el 95 % de los gibraltareños votó a favor de la permanencia.

La institución británica ha respondido a través de las declaraciones de su portavoz, Stephen Rouse, que ha dicho que no van a llevar a cabo la idea de abrir un edificio educativo en el continente, aunque han recibido varias propuestas constructivas de otros organismos en países de la Unión Europea (UE).

La noticia salió a la luz ya que existe una preocupación por parte de la universidad y el propio gobierno de desligarse a nivel educativo con motivo de la ruptura política. Por ello, el director de estrategia del Brexit, Alastair Buchan, ha manifestado la importancia de estar en Europa para poder seguir en lo más alto y que su intención es seguir abiertos al mundo.

Sin embargo, ya se han empezado a ver los efectos negativos de la iniciativa. Tras el inicio del conflicto, las academias han disminuido su cantidad de solicitudes por parte del alumnado europeo. Ademas, según la vicedecana de Oxford, Louise Richardson, todas las universidades británicas querían seguir dentro de la comunidad.

Por otra parte, el ministro de Educación francés, Jean-Michel Blanquer, afirma encontrarse en negociaciones con otras instituciones y universidades como la de Warwick, para su posible expansión al país galo.