El evento contó con la presencia de oradores de gran prestigio internacional, entre quienes se encontraba Arturo Bris, profesor de Finanzas en el International Institute for Management Development (IMD) y director del Centro de Competitividad Mundial del IMD, quien compartió su visión sobre los efectos de la bancarrota, las ventas en corto y las leyes de fusiones. Por otro lado, Stefano Giglio, profesor de Finanzas en la Escuela de Administración de Yale, abordó temas de valoración de activos y finanzas climáticas.

La primera jornada comenzó con cuatro sesiones paralelas a las 9.30 horas. La charla Asset Pricing: Stocks, presidida por Rory Mullen de la Universidad de Warwick, fue testigo de una intensa discusión sobre la transmisión de información entre empresas y los riesgos de inversión. Simultáneamente, otras conferencias exploraban la política monetaria, la intermediación financiera y la ciencia de datos.

Por la tarde, el Foro continuó con temas como el uso del machine learning en econometría financiera, la estabilidad financiera y la microestructura del mercado. La sesión sobre estabilidad financiera, presidida por María González, fue particularmente destacada por sus análisis sobre el riesgo sistémico y las políticas macroprudenciales.

El evento concluyó ayer viernes, 5 de julio, con sesiones que abarcaron desde la gobernanza corporativa hasta las finanzas macroeconómicas y el impacto del cambio climático en la banca.

García Rojas abrió el evento haciendo referencia a Venezuela como La Octava Isla para destacar los lazos entre Venezuela y Canarias. También situó al país «en el top de los más autoritarios de América Latina».

En el desenlace de la charla, López y Ledezma recalcaron la importancia de la libertad e hicieron un llamado de conciencia para recordar que «la democracia hay que cuidarla». Ledezma también mencionó a la población venezolana que ha migrado, remarcando las altas cifras de migración (8,2 millones de personas) que se han producido en los últimos años.

El vicepresidente del Cabildo de Tenerife también aprovechó para dar unas palabras de apoyo al pueblo venezolano y expresó que «si nos unimos todos, esto acabará». Acto seguido dijo que «me gustaría que pudieran venir aquí libremente a invertir o a trabajar, a buscar oportunidades, pero que no lo hicieran impulsados por la forma de actuar, por la represión y la mala administración».

Carlos Jonay Suárez, experto en estrategia digital y gestión del trabajo a distancia, acudió para impartir la única ponencia del evento en la que presentó su proyecto Pueblos Remotos a través del documental La Ruralidad Conectada: Por un futuro sostenible. En la pieza audiovisual se trataron diversos puntos relacionados con la cultura y el modelo turístico y económico de la isla de La Palma mediante las declaraciones de diferentes profesionales que han consumido los servicios que Pueblos Remotos ofrece.

La economía y el entorno

Algunos de los principales aspectos que se trataron dentro del documental fueron la economía y el modelo económico que se ha establecido en las Islas Canarias. Gran parte de la población tiende a consumir productos importados de otros lugares, ya sean a nivel nacional o internacional, en lugar de apostar por los productos autóctonos y endémicos del Archipiélago, lo que causa una gran debilitación en determinados sectores por el abandono de la autosuficiencia.

Sin embargo, existen pequeños negocios locales que ofrecen este tipo de artículos y que permiten que se genere un crecimiento en la economía interna mediante su consumo. Así, Pueblos Remotos busca concienciar a la sociedad joven para que invierta en este tipo de establecimientos regionales en vez de acudir a empresas extranjeras masivas que se instalan en las grandes ciudades y que afectan en el entorno y en el  ámbito ecológico.

Un nuevo modelo sostenible

Pueblos Remotos ofrece la posibilidad de generar una simbiosis entre el trabajo y la ética a través de un proyecto emprendedor que busca conectar a las personas y aplicar la ruralidad conectada, término que hace referencia a la conexión que surge entre el medio rural y la sociedad. Para ello, la empresa ofrece experiencias con una duración de 21 días en la isla de La Palma donde el teletrabajo es el principal recurso utilizado para conectar a la gente y poder generar vínculos con el entorno.

Durante el documental, se mencionó que «para poder cambiar y mejorar el futuro, es necesario conocer la historia, la cultura y las raíces de los espacios que se ocupan». Por ello, la opción cada vez más viable de trabajar a distancia desde un ecosistema rural ofrece la posibilidad de generar un fuerte vínculo con el entorno y contemplar el teletrabajo como una herramienta de futuro que, según Suárez, «nos permite trabajar desde donde se quiere trabajar y no desde donde hay que hacerlo».

«La tecnología ayuda a muchas personas»

La conferencia finalizó con una breve conversación entre Inés Ruiz y Carlos Jonay Suárez en la que se habló de la importancia de implementar este modelo de trabajo en remoto en la actualidad. Asimismo, Suárez comentó que contribuyendo en los aspectos anteriormente mencionados como invertir en los negocios locales «son pequeños pasos que con la tecnología ayudan a muchas personas».

También se animó a quienes acudieron al encuentro para que probasen este estilo de vida y el ponente afirmó que con Pueblos Remotos tienen la oportunidad de becar a una persona para que pudiese vivir las tres experiencias que se ofrecen: Fuencaliente, Icod y Antigua.

El documental que se presentó durante el desarrollo de la actividad quedará disponible para todo el mundo en el canal de Youtube Pueblos Remotos a partir del 18 de mayo, tras realizar la última proyección previa al lanzamiento oficial y arreglar algunos detalles de producción.

La coordinadora del evento, Carmen Inés Ruiz, pertenece al Instituto Universitario de la Empresa desde 2018. Además, dirige la Cátedra Fundación DISA de Jóvenes Emprendedores, la cual promueve la iniciativa empresarial y tiene como fin último la innovación productiva. La naturaleza del foro de debate atendió a la creciente necesidad de abandonar las ideas preconcebidas y entender el entorno en el que se desenvuelve el emprendedor contemporáneo.

Carmen Inés Ruiz señaló que las continuas remodelaciones legales en materia educativa marginan la formación en emprendimiento desde la infancia: «Tenemos un potencial inmenso, personas capaces de generar cambios y emplear la máxima creatividad. Pero no se refuerza ese tipo de conocimientos en las edades tempranas».

En consonancia, se apuntó que la actual Ley General de Educación (LOMLOE) fricciona con la idea de emprender al suprimir materias como Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial, de tercero de la ESO o fusionar estos temas en los contenidos de otras asignaturas. «Se trata de una formulación pedagógica errónea», lamentó Ruiz.

La excesiva burocracia desincentiva el afán emprendedor

Por otra parte, se aludió al poder transformador de la digitalización como una herramienta para personalizar, porque se conocen las demandas específicas del público objetivo. De hecho, este factor posibilita la puesta en marcha de proyectos glocales, una mezcla entre globales y locales nutrida por la consideración de estar comunicados en todo momento.

Finalmente, Ruiz dijo que «es imprescindible empoderar al estudiantado para que sea consciente de lo que puede aportar».

La profesora dividió su conferencia en tres partes. La primera tuvo como objetivo el análisis del estado de la figura femenina en el deporte, refiriéndose a los datos que han sido publicados recientemente. Como segunda parte de la presentación, según ella misma la más interesante, reflexionó por qué hoy en día pasa lo que pasa en el deporte femenino y por qué nos encontramos en esta posición. Por último, el tercer punto lo enfocó en los retos, en los que los asistentes pudieron participar para cambiar la situación o, al menos, intentar mejorarla.

Hablando de la práctica deportiva por géneros, Lecumberri encontró una diferencia: las mujeres mayoritariamente hacen ejercicio para conservar una buena línea en su organismo, mientras que el porcentaje de los hombres en esta cuestión es muy bajo. En cuanto a la infancia, entre los seis y siete años, la mayoría de chicos y chicas tienden a hacer ejercicio, aunque a partir de los once o doce, las estadísticas bajan de forma considerable y las niñas desaparecen de la práctica gimnástica.

A su vez, comentó que a través de un estudio reciente realizado en las comunidades autónomas españolas, se descubrió que la presencia de estudiantes en el grado de CAFD desciende y, como siga así, en el futuro habrá escasas entrenadoras y profesionales de la enseñanza física.

«No es justo que en los baños se represente a la mujer con una falda acampanada»

La ponente invitó al público presente a elaborar una reflexión: ¿Por qué en los servicios de todo el Planeta se representa a la mujer con una falda de campana? Para Cati Lecumberri esto no es razonable, ya que casi ninguna mujer hoy en día usa ese modelo. A raíz de este ejemplo, propuso un nuevo reto, el de transformar el concepto de balón por melón, para asimilar así la habilidad deportiva con una dimensión más abierta en la que dentro hay muchas «pepitas». Estas pueden ser salud, amistad, valores, educación, etc. «Si logramos entender el deporte de esa manera, será más democrático, ya que todas las personas podrían pertenecer a este universo», admitió la pedagoga.

Lecumberri concluyó la exposición afianzando que los ejercicios físicos deben ser un escenario en el cual podamos adquirir conocimientos para luego transportarlos a otros ámbitos de la sociedad y de nuestra existencia. Además, agradeció a la Organización haber confiado en ella, afirmando que «es un honor venir a Tenerife a colaborar y, sobre todo, a aprender otras formas de comprender el género deportivo».

El foro continuó con una breve clase llevada a cabo por Candelaria Vera Luis, técnica deportiva y exdeportista de élite.

La iniciativa se desarrollará en los días 24 y 25 de octubre en el Aula Magna de la Facultad de Economía, Empresa y Turismo. La jornada de mañana, que comenzará a las 16.00 horas, contará con una ponencia inaugural; una pausa saludable en la que habrá cinco minutos de actividad física y un aperitivo; una tertulia en la que intervendrán seis profesionales; un espacio de micrófonos abiertos; y un debate de despedida culminando así a las 20.00 horas. Por su parte, el viernes a partir de las 09.00 horas tendrán lugar más ponencias; una mesa redonda; un maratón de ideas, una mesa de experiencias y, finalmente, el acto de clausura hasta las 20.00 horas.

La finalidad de estas actividades es reflexionar sobre la práctica físico-deportiva desde la perspectiva de género e incorporar las claves necesarias para conseguir la paridad entre hombres y mujeres. Asimismo, en esta edición se pretende dar voz a los proyectos ejemplares en materia de igualdad para su reconocimiento social y motivación de otros.

A pesar de que la entrada al Foro es libre, el cupo de inscripciones está completo desde hace una semana. Sin embargo, todavía se puede rellenar el formulario y permanecer en lista de espera hasta que haya posibilidad de encontrar una plaza vacía. La grabación completa del acto se publicará en las redes sociales tras la celebración del mismo. Además, durante todo el evento estarán presentes intérpretes de lengua de signos.

Las localizaciones del evento serán varias ya que la idea es llevar el encuentro a todos los campus de la ULL. En base a ello, la primera parte del evento, o Feria Itinerante, comenzará el lunes 19 en la Facultad de Economía, Empresa y Turismo; el martes 20, en la Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología; y concluirá el miércoles 21, en la Facultad de Educación. En todas las facultades tendrá lugar entre las 9.00 y 13.00 horas.

Los proyectos se presentarán en espacios diferentes

La idea es que los creadores de estos proyectos se encuentren con la comunidad universitaria en espacios tan dispares como halls, pasillos o aulas. Cada proyecto tratará de captar clientes con diferentes estrategias de marketing y comerciales. Aunque la realización final de estas acciones es secreta, se prevén acontecimientos sorprendentes en forma de juegos, performances, concursos etc.

El equipo de Emprende.Ull trabajará conjuntamente en los 55 proyectos emprendedores participantes en Campus Pitch, continuando así con la labor de asesoramiento y orientación empresarial, y tratando de convertir las ideas en experiencias reales.

Un encuentro dinámico y útil

15 de esas iniciativas emprendedoras serán seleccionadas, posteriormente, por el público y jurado, para su exposición en el Foro de Presentación de Proyectos, fijado para el viernes 23 de noviembre, en el Aula Magna de la Facultad de Economía, Empresa y Turismo de la ULL. Lo cierto es que la falta de exposición pública o visibilidad de las nuevas ideas de negocio, se constituye como uno de los problemas más frecuentes entre las personas emprendedoras.

Además, las personas que asistan estarán en disposición de obtener diferentes galardones, muy útiles para el desarrollo de su negocio, cortesía de las empresas colaboradoras, entre las que se encuentran: Fred Olsen Express, Cajasiete, Senda Ecoway, INTech Tenerife, Turisfera, Metriz y Fundación Fyde-Caja Canarias, entre otras.