Durante la mañana se presentó también el programa de acción 2018/2019 de esta Asociación, cuya principal misión es contribuir al desarrollo y a la vinculación constante entre todos los países de habla hispana y portuguesa. El director general, Víctor Cruz Cardona, reveló que “la constitución de la AUIP se llevó a cabo en 1988 con 25 universidades y hoy la conforman un total de 216 de 21 estados diferentes. Además, dejó claro cuáles son las misiones de la organización: “El fomento y desarrollo sostenible, aparte de estimular la vinculación de profesores, docentes y equipos de gobierno”.

“La ULL es un destino demandado para estudiar postgrados”

Eduardo Rivero Zurita, rector de la Universidad Mayor, Real y Pontifícia de San Francisco Xavier de Chuquisaca en Bolivia y actual vocal de la Comisión Ejecutiva, aseguró para PERIODISMO ULL que “la Universidad de la Laguna es uno de los destinos demandados para la realización de estudios superiores”. Además, a pesar de ser una localización periférica, “no tiene nada que envidiar a las demás instituciones, pues tiene un alto nivel en desarrollo y avance tecnológico”.

Por otra parte, también reconoció que “cada vez más gente se inscribe en la educación superior avanzada porque el mundo está cambiando y la sociedad se da cuenta de que con solo el título de grado no consigue empleo». Asimismo, recomendó encarecidamente la necesidad de estudiar mientras somos jóvenes. «Hay que estudiar durante la juventud, y obtener buenas calificaciones para que asociaciones como la AUIP te conceda becas», sentenció.

Mañana viernes concluyen estas jornadas con una visita guiada al Parque Nacional del Teide que disfrutarán todos los asistentes al evento.

El Vicerrectorado de Internacionalización ha perseguido para la ULL aumentar sus alianzas estratégicas con Iberoamérica y reforzar las ya existentes, con especial atención a las universidades miembros de la Asociación Universitaria Iberoamericana de Posgrado (AUIP), de la que la Universidad de La Laguna es miembro desde 2017.  Esto ha sido posible en los talleres, seminarios y reuniones bilaterales que se desarrollaron en un ambiente propicio para el networking y el desarrollo de vínculos y convenios para la cooperación internacional.

Los principales ejes temáticos de esta edición han sido las políticas lingüísticas, la internacionalización en casa, la relación entre la internacionalización y empleabilidad, las nuevas competencias y créditos y la importancia de escalar puestos en los rankings internacionales de nuestras universidades.

La investigación conjunta, los dobles grados internacionales y la movilidad de toda la comunidad académica en el espacio iberoamericano son las claves para sumar talento, crecer institucionalmente y obtener los resultados que mejoran la calidad educativa de los centros. “Todo ello es posible favoreciendo las alianzas estratégicas con universidades del mundo en este tipo de encuentros”, aseguran los directores académicos del Vicerrectorado de Internacionalización presentes en este evento, Antonio Cano (cooperación internacional) y Carlos Trujillo (convenios y convocatorias internacionales).

La Universidad de La Laguna vuelve a apostar por la promoción en el continente americano con el objetivo de reforzar relaciones con este territorio. Para ello, en la mañana de ayer tuvo lugar la presentación de dos encuentros internacionales que se desarrollarán a finales de febrero y marzo. En el acto estuvieron presentes Carmen Rubio, vicerrectora de Internacionalización, y Antonio Cano Ginés, director de secretariado del área de Cooperación Internacional.

El primero de los eventos, que se llevará a cabo en la Facultad de Periodismo del 22 al 24 de este mes, se tratará de una reunión entre universidades españolas y norteamericanas. Esta conmemorará los 50 años de la Asociación de Programas Universitarios Norteamericanos en España (APUNE), creada en Tenerife.

«Se trata de una oportunidad para captar estudiantes norteamericanos y de atraer el interés de todos los asistentes. El objetivo es que los participantes propongan luego en sus centros la oferta formativa en español de la ULL», afirmó Rubio. Tendrá una duración estimada de cuatro semanas e incluirá tres modelos diferentes de programa: uno de español en general y dos específicos -español para Ciencias de la Salud y el mismo idioma sobre instituciones europeas-.

«Contamos con iniciativas formativas en el entorno africano pero, en este caso, es exclusivo para el alumno estadounidense, que es muy diferente y exigente»

En la reunión participarán representantes de cerca de 100 centros estadounidenses asociados, así como de otros españoles como las universidades Carlos III o la Pompeu Fabra. La vicerrectora aseguró que es difícil competir con otras ciudades y, por ello, no hay programas ni alumnado de estos lugares en ellos. Los cursos, que se impartirán en periodos vacacionales, contarán con diversos temas como: Lengua y cultura en España, Europa en España y Lenguaje sanitario en español. Todos ellos, estarán coordinados con el Servicio de Idiomas de la FGULL.

También contará con un programa social que intentará agasajar a los asistentes con rutas gastronómicas, visitas a parques nacionales, etc. “Necesitamos poner en valor que nuestra institución es excelente académicamente y que es un entorno seguro y óptimo. Esperamos que tenga repercusión y que algunos de los ponentes sean entrevistados durante estos dos días de permanencia para conocer su concepto de estos programas norteamericanos”, manifestó Rubio.

La intención por parte del Centro es atraer a futuros estudiantes norteamericanos para poder elaborar unos programas de movilidad que ya están disponibles en otras ciudades del país como Salamanca, Madrid o Cádiz. «Ya contamos con iniciativas formativas en este sentido en el entorno africano pero, en este caso, es exclusivo para el alumno estadounidense, el cual es un aprendiz muy diferente y exigente», indicó la vicerrectora.

El evento de la AUIP reunirá a 120 participantes de instituciones académicas iberoamericanas

El segundo encuentro, que se desarrollará del 21 al 23 de marzo, será la asamblea general de la Asociación Universitaria Iberoamericana de Posgrado (AUIP). En dicha cita, se reunirán cerca de 120 participantes, entre ellos varios rectores de universidades de universidades iberoamericanas de Colombia, México o Cuba, entre otros. Asimismo, estará presente la Universidad de Cartagena de Indias, entidad hermanada con la institución lacunense.

La AUIP es un ente privado, sin ánimo de lucro, financiado con los aportes de diferentes organizaciones asociadas. Este, cuenta con un Consejo Superior, integrado por todos los Rectores de todos los centros integrantes, y este año la Asamblea está presidida por el rector de Cádiz.

El acontecimiento, que se enmarca dentro de una línea estratégica que engloba a la ULL y a la CRUE, buscará redes conjuntas de investigación para convertirlas en una ventana a Latinoamérica en docencia de posgrado.

Precisamente, para comenzar a preparar esa reunión internacional en La Laguna, la coordinadora de programación de la AUIP, Pilar Ginés Sebastián, visita estos días la Universidad de La Laguna. Su estancia en la ULL coincide con la de la misión técnica, es decir, con el equipo de personas de la misma asociación que a modo de consultoría revisan el catálogo de posgrado de la universidad anfitriona y le proponen mejoras para su internacionalización y su mayor atractivo, sobre todo entre los estudiantes latinoamericanos. Esa misión técnica, que estos días acoge la Universidad de La Laguna, está integrada por la vicerrectora de Internacionalización de la Universidad Nacional de La Plata, Enriqueta de la Rosa, y por el director de secretariado de la Universidad Pública de Navarra, Luis Enrique Armendáriz.

Estos consultores han revisado el catálogo de posgrado de la Universidad de La Laguna, compuesto en la actualidad por 36 másteres y 18 programas de doctorado. Como se trata de una extensa lista de títulos, se ha seleccionado unos cuantos que son paradigmáticos de su respectiva rama de conocimiento. Ayer martes se sucedieron las entrevistas con los directores académicos de cada uno de ellos.

La idea es que finalmente hoy miércoles le presenten a la dirección de la Escuela de Doctorado y Estudios de Posgrado, quien también ha estado presente en todas estas reuniones, junto con el Vicerrectorado de Docencia, un documento de recomendaciones y mejoras para lograr que los títulos de la ULL sean más competitivos en el mercado internacional.

Una veintena de rectores

La cita de 2018 contempla la reunión de la comisión ejecutiva de la AUIP, con la presencia de una veintena de rectores, así como de la propia asamblea general, con sus 220 miembros. También se entregarán unos premios que concede la asociación a la calidad del posgrado en Iberoamérica, en función de unas evaluaciones previas que realiza la propia asociación a todos los títulos que se postulan. Habrá igualmente talleres y seminarios para todos los participantes, posiblemente relativos a normativas de posgrados en los diferentes países, misiones técnicas…

Los posgrados a uno y otro lado del océano son diferentes, más allá del cambio de nomenclaturas. Pero la principal diferencia es que España forma parte de un Espacio Europeo de Educación Superior, con una normativa muy precisa en todo este ámbito que nos une al resto de socios de la Unión y que hace que un título valga igual en un país que en otro.

Gran disparidad entre títulos de posgrado

Por el contrario, en las universidades latinoamericanas existe una gran disparidad entre títulos de posgrado, asegura Ginés, tanto en cantidad como en calidad, y entre universidades públicas y privadas. A ello se une el hecho de que hay muy pocos doctores en las universidades y en cuanto a normativa, cada centro y cada país tiene la suya. En algunos países se exige para entrar al doctorado una maestría previa, mientras que en otros se puede acceder directamente.

La AUIP está trabajando para tratar que estas diferencias se minimicen, si bien es la Organización de Estados Iberoamericanos la que debe liderar el proyecto, apunta la experta, que también reconoce el importante papel que España ha jugado como centro formador de doctores iberoamericanos. “Aunque muchas universidades privadas latinoamericanas tienen relación con Alemania, y también con Estados Unidos, obviamente España, por idioma y por cultura, es el país preferente. De hecho, muchas universidades de allí, las más antiguas, se han creado basándose en los estatutos de universidades españolas, en concreto con la de Salamanca”.

La asociación está promoviendo alrededor de 300 a 400 becas de máster en universidades españolas, sobre todo andaluzas porque es de donde más financiación reciben, al tiempo que desarrollan programas de doctorado conjuntos, lo que favorece a la internacionalización de las universidades españolas y posibilita la consecución de doctorados en los centros iberoamericanos.