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	<title>Área de Responsabilidad Social de la ULL &#8211; Periodismo ULL</title>
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	<description>Diario digital de la Universidad de La Laguna</description>
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	<title>Área de Responsabilidad Social de la ULL &#8211; Periodismo ULL</title>
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	<item>
		<title>La ULL ofrece la posibilidad de descubrir los dragos de La Laguna</title>
		<link>https://periodismopre.ull.es/la-ull-ofrece-la-posibilidad-de-descubrir-los-dragos-de-la-laguna/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Graciela Paredes]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 05 Mar 2024 07:01:54 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Medioambiente]]></category>
		<category><![CDATA[Área de Responsabilidad Social de la ULL]]></category>
		<category><![CDATA[Ayuntamiento de La Laguna]]></category>
		<category><![CDATA[Cintia Hernández]]></category>
		<category><![CDATA[Oficina de la Participación y el Voluntariado Ambientales del Área del Medio Natural]]></category>
		<category><![CDATA[Seguridad y Emergencias del Cabildo de Tenerife]]></category>
		<category><![CDATA[Universidad de La Laguna]]></category>
		<category><![CDATA[Victoria Eugenia Martín]]></category>
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					<description><![CDATA[El taller de concienciación ambiental se celebrará en el casco urbano. En la actividad, el alumnado aprenderá a identificar las características de la especie. La metodología se centra en el aprendizaje basado en la evidencia. Tendrá lugar los días 14 y 16 de marzo.. Periodo de inscripción abierto hasta el 13 de marzo. ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p style="font-weight: 400; text-align: left;">La Universidad de La Laguna (<a href="https://www.ull.es/">ULL</a>) junto con la <a href="https://www.google.es/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=&amp;ved=2ahUKEwj0zZPrgIWEAxW977sIHdV-B7YQFnoECBYQAQ&amp;url=https%3A%2F%2Fwww.tenerife.es%2Fportalcabtfe%2Fes%2Fsite_content%2F46-medio-ambiente-de-tenerife%2F413-oficina-de-la-participacion-y-el-voluntariado-ambientales&amp;usg=AOvVaw1cgUBviATJWbmVKHlzXB4v&amp;opi=89978449" target="_blank" rel="noopener">Oficina de la Participación y el Voluntariado Ambientales del Área del Medio Natural, Sostenibilidad, Seguridad y Emergencias del Cabildo de Tenerife</a>, con la colaboración del <a href="https://www.google.es/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=&amp;ved=2ahUKEwj0zZPrgIWEAxW977sIHdV-B7YQFnoECBYQAQ&amp;url=https%3A%2F%2Fwww.tenerife.es%2Fportalcabtfe%2Fes%2Fsite_content%2F46-medio-ambiente-de-tenerife%2F413-oficina-de-la-participacion-y-el-voluntariado-ambientales&amp;usg=AOvVaw1cgUBviATJWbmVKHlzXB4v&amp;opi=89978449" target="_blank" rel="noopener">Ayuntamiento de San Cristóbal de La Laguna</a>, organizarán la actividad <a href="https://www.ull.es/portal/agenda/evento/actividad-de-concienciacion-ambiental-descubriendo-dragos-en-la-laguna/" target="_blank" rel="noopener">Descubriendo dragos en La Laguna</a>. El evento tendrá lugar los días 14 y 16 de marzo. El periodo de inscripción se encuentra abierto hasta el miércoles 13 de marzo.</p>
<p style="font-weight: 400;">Las clases se impartirán a través de un foro online el jueves, 14 de marzo. Mientras que las horas prácticas se llevarán a cabo en La Laguna el sábado. En la salida al campo se realizará una ruta para el reconocimiento de los dragos del casco urbano. La metodología se centra en el aprendizaje basado en la evidencia. Según <a href="https://portalciencia.ull.es/investigadores/81562/detalle" target="_blank" rel="noopener">Cintia Hernández,</a> directora del Curso, el objetivo principal es «fomentar la concienciación sobre el medio ambiente de la Isla».</p>
<p style="font-weight: 400;">La actividad se encuentra dirigida a toda la comunidad universitaria que sienta interés en la materia. El curso lo impartirá <a href="https://www.google.es/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=&amp;ved=2ahUKEwj0zZPrgIWEAxW977sIHdV-B7YQFnoECBYQAQ&amp;url=https%3A%2F%2Fwww.tenerife.es%2Fportalcabtfe%2Fes%2Fsite_content%2F46-medio-ambiente-de-tenerife%2F413-oficina-de-la-participacion-y-el-voluntariado-ambientales&amp;usg=AOvVaw1cgUBviATJWbmVKHlzXB4v&amp;opi=89978449" target="_blank" rel="noopener">Victoria Eugenia</a>, profesora titular en el departamento de Botánica, Ecología y Fisiología Vegetal de la ULL, quien señala que es importante «sensibilizar a las personas asistentes sobre la necesidad de mantener en buen estado estos ejemplares singulares de <a href="https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/wiki/index.php?title=Drago" target="_blank" rel="noopener"><i data-removefontsize="true" data-originalcomputedfontsize="16">Dracaena draco</i> subsp»</a>.</p>
<h4>Aprender a distinguir sus peculiaridades y propiedades de los existentes en la zona central</h4>
<hr />
<p style="font-weight: 400;">Cintia Hernández comenta que el taller de concienciación ambiental es «sin ningún coste económico», formado por breves charlas <em>online</em> y asistencia a determinados lugares de Tenerife, pues trata de concienciar sobre algún tema determinado. En este caso se realizará una ruta para «aprender a reconocer y distinguir los dragos del casco urbano de La Laguna».</p>
<p>La directora afirma que en este año «se han propuesto otras tres actividades relacionadas con el ámbito». La segunda consistirá en una observación de cetáceos desde tierra, la tercera trata de un proyecto de custodia del territorio del bosque de Agua García y la última actividad se basará en los problemas de los microplásticos en Playa Grande, en Arico.</p>
<p><span style="font-weight: 400;">Las personas interesadas pueden inscribirse a través de </span><a href="https://sede.fg.ull.es/es/curso/detalle?code=a24020020&amp;name=actividad-de-concienciacion-ambiental-descubriendo-dragos-en-la-laguna" target="_blank" rel="noopener"><span style="font-weight: 400;">sede electrónica</span></a>.<span style="font-weight: 400;"> Se emitirá un certificado de asistencia.</span></p>
<p><img decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157384" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-4.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157385" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-5.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157393" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-11.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157398" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-15.jpg" alt="" width="117" height="117" /></p>
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			</item>
		<item>
		<title>&#8216;Mi futuro ecosocial&#8217;, un encuentro para el alumnado de Canarias</title>
		<link>https://periodismopre.ull.es/mi-futuro-ecosocial-un-encuentro-para-el-alumnado-de-canarias/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Lorenzo de Vera]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 21 May 2022 13:00:41 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Medioambiente]]></category>
		<category><![CDATA[Área de Responsabilidad Social de la ULL]]></category>
		<category><![CDATA[Área de Sostenibilidad Medio Ambiente y Seguridad del Cabildo Insular de Tenerife]]></category>
		<category><![CDATA[Biodiversidad y Educación]]></category>
		<category><![CDATA[Biodiversidad y Medioambiente]]></category>
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					<description><![CDATA[RED- InnovAS celebró el II Encuento virtual de educación ambiental con los centros docentes de Canarias. El objetivo del evento fue que la comunidad educativa reflexionara sobre la estrecha dependencia que existe entre el bienestar de las personas, la calidad del medioambiente y cómo se relacionan con el mismo

]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>La Red Canaria de Centros Educativos para la Innovación del Aprendizaje Sostenibles (<a href="https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/programas-redes-educativas/redes-educativas/red-canarias-innovas/" target="_blank" rel="noopener">Red Educativa Canaria &#8211; InnovAS</a>) de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes, celebró los días 18 y 19 de mayo un encuentro virtual denominado <em>Mi futuro Ecosocial</em>. Los centros docentes adscritos a dicha red fueron los participantes, especialmente los que imparten enseñanza obligatoria. El objetivo del acto fue la exposición de las propuestas didácticas realizadas con el alumnado en el presente curso escolar. Los ejes temáticos que se trabajaron para el evento fueron la <em>Promoción de la Salud y Educación Emocional</em> y <em>Educación Ambiental y Sostenibilidad</em>.</p>
<p>La RED- InnovAS cuenta con 550 centros docentes públicos adscritos, de los que 150 se inscribieron para participar en este segundo encuentro. El evento estuvo programado con diferentes actividades, repartidas en horario de mañana y de tarde. En el horario de 9.30 a 12.50 horas, el alumnado participó exponiendo los resultados de sus emoexperiencias y sus ecoexperiencias. Con esta actividad se promovió que la comunidad educativa reflexionara sobre el estrecho vínculo que existe entre el bienestar de las personas, la calidad del medioambiente y cómo se relacionan con él.</p>
<h3>«Luchar contra el cambio climático es hacer medicina preventiva»</h3>
<hr />
<p>En el horario de 16.30 a 18.30 horas se realizaron distintas ponencias dirigidas al profesorado. La primera intervención la hizo Pedro Cabrera, presidente del Colegio Oficial de Médicos de Las Palmas y coordinador nacional de la Alianza Médica Contra el Cambio Climático. Cabrera señaló que «luchar contra el cambio climático es hacer medicina preventiva». Además, animó al cuerpo a trabajar con el alumnado en la promoción de los <a href="https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible/" target="_blank" rel="noopener">ODS</a>. «Tenemos una juventud tremendamente sensible a estos argumentos, tanto es así, que la mayor representante en reclamar acciones contra el cambio climático es la joven Greta Thunberg» manifestó el doctor.</p>
<p>Esther García Navarro, doctora en Ciencias de la Educación y formada en inteligencia emocional, fue la segunda intervención. La ponente resaltó los efectos beneficiosos que tiene la naturaleza en el estado de ánimo de las personas. «A través de la naturaleza se puede trabajar en el aula las emociones estéticas, transformándolas en emociones positivas. Un ejemplo es plantar una flor o ir a un medio natural a realizar actividad física», apuntó.</p>
<p>El evento finalizó con una mesa redonda en la que participó el profesorado asistente, en la que se recogieron todas las propuestas y futuros proyectos en los que seguirán trabajando con el alumnado. Se resaltó también la importancia de fomentar metodologías innovadoras y experimentales que impulsen la mejora en los procesos de aprendizaje.</p>
<p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157385" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-5.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157383" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-3.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone wp-image-157402" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-17.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157398" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-15.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157395" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-13.jpg" alt="" width="117" height="117" /></p>
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			</item>
		<item>
		<title>ULL Debates evidencia la división que genera la nueva Ley del Suelo de Canarias</title>
		<link>https://periodismopre.ull.es/ull-debates-evidencia-la-division-de-opiniones-de-expertos-y-sociedad-sobre-la-nueva-ley-del-suelo/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[PULL]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 02 Jun 2016 07:11:46 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[ULL]]></category>
		<category><![CDATA[Área de Responsabilidad Social de la ULL]]></category>
		<category><![CDATA[COTMAC]]></category>
		<category><![CDATA[David Cuesta]]></category>
		<category><![CDATA[FECAM]]></category>
		<category><![CDATA[Francisco García]]></category>
		<category><![CDATA[Francisco Villar]]></category>
		<category><![CDATA[Jaime Díaz Pacheco]]></category>
		<category><![CDATA[Javier Domínguez Anadón]]></category>
		<category><![CDATA[Joaquín Mañoso]]></category>
		<category><![CDATA[Ley del Suelo de Canarias]]></category>
		<category><![CDATA[Xavier Adsuara]]></category>
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					<description><![CDATA[Mientras que el redactor del documento, Francisco Villar (en la foto, junto al vicerrector Francisco García), explicó que el anteproyecto ordena el marco legal actual, el resto de especialistas coincidió en que está alejado de la realidad social.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>La sesión del ciclo ULL Debates celebrada el  31 de mayo en el Paraninfo de la Universidad de La Laguna, fue una muestra de la división social al respecto de la futura Ley del Suelo de Canarias. Las posturas encontradas protagonizaron el coloquio que prosiguió a la explicaciones ofrecidas por el coordinador del equipo redactor del anteproyecto de dicha norma, Francisco Villar.</p>
<p>El debate resultó ser el reflejo del posicionamiento de aquellos que muestran sus reservas al documento, y los que tratan de explicar que la nueva norma pone “orden” y unifica la maraña normativa existente ahora. En lo que sí coincidieron unos y otros fue en reconocer la necesidad de que las leyes (en especial ésta) se ajusten a la realidad y a las necesidades de la población, que paradójicamente es uno de los objetivos del nuevo texto.</p>
<p>Organizado por el Área de Responsabilidad Social de la ULL, dependiente del Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad, la cita, que estuvo moderada por el periodista David Cuesta, comenzó con la intervención de Francisco Villar, quien centró sus esfuerzos en argumentar las garantías al desarrollo sostenible de la región que supone el nuevo documento.</p>
<p>En su intervención, Villar ofreció las líneas estratégicas de la Ley, que estructuró en cuatro apartados: problemas, marco normativo de la comunidad autónoma, límites y lo que se debe y no se debe de hacer. Según el ponente, el principal problema radica en que se está “en un modelo alejado de la realidad” por cuanto “las reglas actuales que se aplican para proteger y ordenar el suelo, no dan respuesta a las necesidades que se plantean cuando surge un conflicto”.</p>
<p>Argumentó que de los 88 municipios de Canarias, 26 están adaptados al marco legal vigente con planes generales de ordenación aprobados y nueve han visto como el Tribunal Supremo ha anulado sus planeamientos. Esta situación se produce por diversos factores, que están presididos por la lentitud de los municipios en redactar y aprobar estos planes, proceso que se dilata entre nueve y doce años, a lo que se añade que estos municipios tramitan sus PGO porque así lo marca la ley y no para resolver las necesidades de la población. En este punto, señaló la paradoja de que cuando ha surgido algún problema grave, la solución ha sido saltarse la ley, como es el caso de las viviendas de la zona de Las Chumberas en La Laguna “porque la solución legal habría sido revisar el PGO lagunero”.</p>
<p>Es por esto que subrayó que en materia de planificación, el anteproyecto se centra en agilizar la tramitación de los planes generales y adaptarlos a la realidad de la sociedad, proponiendo que cada administración elabore y apruebe su propia normativa (plan insular o municipal o directrices del gobierno regional).</p>
<p>Este aspecto es uno de los que más reparos ha recibido el documento, postura que Villar defendió en que hay antecedentes de este sistema competencial en otras regiones españolas, y además encaja con el modelo legislativo en cuanto a que cualquier otra decisión municipal de máxima importancia (presupuestos, contratación de obras millonarias) no son controladas previamente por otra institución supramunicipal.</p>
<p>Calificó el marco normativo canario de “maraña”, por lo que afirmó que la nueva Ley del Suelo aboga por “simplificar las reglas” y dotar a la comunidad autónoma de leyes “que aclaren lo que se puede y no se puede hacer, teniendo como criterio de referencia un desarrollo sostenible, basado en el uso racional de recursos naturales, las necesidades de empleo, la cohesión social, la igualdad de oportunidades y la protección del medio ambiente, o lo que es lo mismo “desarrollo sostenible entendido como un equilibrio entre desarrollo y conservación”.</p>
<p>En esta, línea afirmó que en materia de suelo rústico la nueva ley “revisa los usos ordinarios y amplía los usos capaces de generar rentas complementarias a quienes viven del sector primario, pues se le trata como un sector industrial”, al tiempo que se reconoce el principio de compensar por conservar.</p>
<p>Francisco Villar defendió la vocación medioambiental del nuevo documento refiriéndose a los dos límites sobre los que descansa: el mantenimiento de la actual protección del suelo (el 50% de la superficie de Canarias está protegida) y contener el consumo de los espacios rústicos. A este respecto insistió en que “aun así se puede hacer mucho”, como “facilitar las actuaciones en el suelo que es apto para construir sin tocar el protegido”. En esta línea, criticó la realidad existente en Canarias donde existen 50 millones de metros cuadrados de suelo urbanizable sobre el que no se ha actuado, por lo que la nueva normativa “dificulta la clasificación de nuevo suelo como urbanizable, si antes no se desarrolla el existente” y es más, recoge la posibilidad de que transcurridos cinco años sin edificar, ese suelo pasará de nuevo a rústico”.</p>
<p>Por último, y en respuesta a las preguntas del público asistente, Villar reconoció que aquellas “pequeñas propiedades” que no son legales por estar asentadas en terrenos rurales, se legalizarán.</p>
<p>Los especialistas en diversas disciplinas participantes en el debate, mostraron su escepticismo en la mayor parte de los contenidos de la futura norma y coincidieron en realizar duras críticas a la misma desde la óptica de su lejanía a la realidad social. El arquitecto y asesor de la FECAM, Javier Domínguez Anadón, tras criticar que los movimientos sociales que han surgido contra la norma “no profundizan en sus oposición a la misma”, calificó de “escalofriante” la situación del urbanismo en Canarias.</p>
<p>Por su parte, José María Garrido, abogado y activista medioambiental que afirmó “no representar a ningún colectivo”, defendió un cambio de denominación del documento por “Ley del Territorio” ya que “no analiza el suelo como elemento esencial de protección”.</p>
<p>En este sentido, arremetió contra la normativa porque facilita que los asentamientos rurales se conviertan en una “mancha de aceite por el territorio, ya que permite su dispersión por el mismo”. Fue especialmente duro contra la decisión de que sean los ayuntamientos quienes tramiten y aprueben sus planeamientos de ordenación pues “si bien la COTMAC (Comisión de Ordenación del Territorio y Medio Ambiente de Canarias), no ha sido un dechado de virtudes, tiene una visión regional, mientras que los alcaldes pueden ceder a las presiones de la población ya que son más cercanos a sus vecinos” además de “ser analfabetos en esta materia”, por lo que abogó por que “este tipo de decisiones debe estar residenciado en el Gobierno de Canarias”. Por último, criticó la escasa participación en la redacción del documento de las voces especializadas.</p>
<p>El arquitecto Joaquín Mañoso, afirmó que el texto “produce extrañas contradicciones, ya que arregla unas cuestiones y produce desasosiego en otras”. A su juicio en Canarias “después de 30 años de democracia, ves que la realidad no se adapta a la ley” por lo que se produce una “una situación anómala” y propuso que se hable de “Ley de Usos del Suelo”. Consideró que esta norma “no solucionará nada en particular”, pues la considera vacía de contenido y falta de ambición: “la ley es un fin en sí” sentenció.</p>
<p>Jaime Díaz Pacheco, doctor en Geografía, apostó también por un cambio en su denominación y se lamentó de que sus responsables no abrieran un proceso previo “en el que los expertos definieran la clasificación de los usos del suelo”. Igualmente criticó las dificultades que cualquier colectivo profesional encuentra a la hora de acceder a datos como los cartográficos. Pidió un reglamento más específico en cuanto al uso del suelo rústico y con medidas más innovadoras, aunque se mostró a favor de corregir el tiempo de tramitación de los planeamientos y abogó por la existencia de un órgano ambiental que supervise los planes que aprueben los ayuntamientos.</p>
<p>Por su parte, el arquitecto Xavier Adsuara pese a mostrarse muy crítico con la labor desarrollada hasta ahora por la COTMAC, centró su intervención en que no considera que los ayuntamientos sean tan débiles y maleables, “dado que antes de aprobar cualquier documento, éste debe estar debidamente informado”. Considera que la nueva norma no profundiza, por lo que estimó que “lo mejor de esta ley ha sido el debate ciudadano que ha suscitado”.</p>
<p>&nbsp;</p>
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