La incansable lucha por estar en la cima de la jerarquía social digital crea una dependencia que hace olvidar que hay que trabajar para desarrollar una autoestima interna sólida basada en el amor propio y la confianza personal. Esto genera unos patrones de conducta que derivan en problemas de salud mental. Asimismo, las redes sociales se utilizan para descargar odio y rabia,  amparándose en la libertad de expresión.

«La mitad de la población española entre 12 y 17 años ha sufrido algún tipo de ciberagresión»

Es evidente que cada vez se hace un peor uso de las redes sociales. De hecho, no se pueden considerar plataformas seguras teniendo en cuenta que cada segundo encontramos comentarios en publicaciones que atentan a la integridad moral de las personas.

Según un estudio del Observatorio Social de la Fundación La Caixa, la mitad de la población española entre 12 y 17 años ha sufrido algún tipo de ciberagresión, mientras que el 9.5 %, ciberacoso. Además, según la Ley de Protección de Datos, solo quienes tienen más de catorce años son los que pueden crear una cuenta en redes sociales.

Es importante tener en cuenta que estos valores afectan a un sector de la sociedad que todavía se encuentra en pleno desarrollo cognitivo. Recibir una educación responsable en redes sociales es, hoy más que nunca, esencial para abogar por un enfoque equilibrado y consciente de su uso.

Para superarlo y conseguir el crédito ECTS que se otorga, es necesario invertir 12 horas teóricas presenciales, 12 lectivas y 13 de trabajo autónomo. Asimismo, será esencial la participación activa del alumno durante las sesiones hasta que logre cierta calidad y alcance con la aplicación móvil desarrollada. La evaluación de estos aspectos constituirán respectivamente un 30 % y un 70 % de la calificación obtenida.

Docentes del mundo de la informática y la ingeniería impartirán las clases en horario de tarde

Los principales objetivos que se marcan en esta actividad, la cual es eminentemente práctica, son: proporcionar una visión global de las aplicaciones móviles en sectores heterogéneos, identificar los principales requisitos para el desarrollo y publicación de estas apps en Internet, conocer las alternativas disponibles en el mercado, utilizar la plataforma App Inventor para crear productos personalizados y conocer sus posibilidades, diseñar interfaces móviles atractivas que permitan captar al usuario y generar valor, entender la diferencia entre probarlas e instalarlas, así como los métodos que disponemos para ello. Aparte, también se buscará conocer los distintos markets existentes en este ámbito.

Todos estos temas serán desarrollados en unas sesiones que correrán a cargo de tres profesores de la Universidad de La Laguna expertos en el mundo de la informática y la ingeniería : Cristofer Juan Expósito Izquierdo, Airam Expósito Márquez y José Marcos Moreno Vega. Las clases serán expuestas en turno de tarde de 17.00 a 21.00 horas, ambos días.

Para conocer más información de este curso y su programación completa: la página web de la FGULL.