La exposición Pintura y Moda: Los diseñadores más extravagantes de las pasarelas, en la sala de Ámbito Cultural El Corte Inglés de Santa Cruz de Tenerife, exhibe las obras de Laura Bañares, graduada en Bellas Artes por La Universidad de La Laguna, en la especialidad de Pintura. El objetivo de esta presentación es enseñar cómo se trabaja mediante la pintura, el arte de la moda y su confección. La exposición está abierta al público hasta este sábado, 1 de julio,  de 9.30 a 21.30 horas.

La Muestra, que vincula la pintura con la moda, consta de quince obras pictóricas, mostrando un recorrido entre los diseñadores más extravagantes y atrevidos de las pasarelas: Agatha Ruiz de la Prada, Versace, Moschino, Dolce & Gabbana y Richard Quinn, entre otros.

Bañares afirma que «estas obras están basadas en mi trabajo de Fin de Grado de Bellas Artes. En un principio sabía que lo haría de la moda». La artista añade que el proceso creativo de este trabajo es bastante amplio y que se suele inspirar en plataformas como Pinterest o Instagram.

Esta videonoticia ha sido realizada de forma conjunta con Camilo Temes. 

Los ponentes serán Víctor Conde, escritor y ganador de diversos premios internacionales, y Ramón Trujillo, experto en cine y director del Festival de Isla Calavera y del Aula de Cine de la Universidad. Entre ambos llevarán a cabo esta tertulia con motivo del estreno del Episodio IX, El Ascenso de Skywalker.

Con este acto se busca homenajear a una de las sagas más taquilleras de la historia y que ha movido a millones de fans alrededor del Mundo. La saga se ha mantenido gracias a su originalidad y a la cantidad de detalles que logran que el público crea y disfrute de este universo. Cuarenta años no han servido para tumbar a una de las historias más fructíferas del cine.

Este es el punto de partida de la conferencia El auge de las series de televisión: herramienta social, académica y transgresora, celebrada ayer, martes 13 de marzo, en el Ámbito Cultural de El Corte Inglés. Además de Sofía Ramos, también participó en el acto David Fuentefría, doctor en Ciencias de la Información, y Alejandro Machín, profesor de bachillerato en el Instituto Nuryana.

«Ser seriéfilo está de moda»

Las normas del juego han cambiado. “Gracias a plataformas como Netflix, HBO o Movistar + los espectadores, que ya no se conforman con lo que nos ofrece la parrilla televisiva, están a un click de encontrar las series que quieran”, afirmó Ramos. De esta forma, son muchas las personas que deciden apostar por estas nuevas plataformas.

Por otro lado, la estudiante de Periodismo destacó la «fuga» de profesionales de la gran pantalla al mundo de la televisión, donde se han sentido con más oportunidad de expresarse y desarrollarse como artistas. Todo ello, gracias a la fragmentación de estos productos en capítulos.

Las creaciones de este tipo forman parte de nuestra vida, en mayor o menor medida. Esto se reflejaba en el público asistente al acto, que contó con la presencia de espectadores de diversas edades. Siempre había alguna persona que asentía cuando se mencionaban producciones como Stranger Things, Los Simpson o Juego de Tronos.

¿Solo un entretenimiento?

«Algo que me inspiró fue que la pasión por el cine se transmite como una herramienta académica», comentó Ramos. Esto se debe a que el séptimo arte y las series no solo están consideradas como una distracción, sino que pueden estar presentes en las aulas. David Fuentefría es uno de los educadores que apuestan por ello, pues «usa cualquier tipo de audiovisual como recurso didáctico».

Gracias al traslado de diferentes producciones a las aulas, se puede potenciar el pensamiento metafórico de los estudiantes, además de ser un potente transmisor de valores y modelos. También genera procesos de identificación, haciendo que nos sintamos representados por los personajes que aparecen en pantalla.

Fuentefría destacó una antigua propuesta llevada a cabo en Canarias: Educar la mirada, una iniciativa puesta en marcha por el Gobierno de Canarias en 2004. Consistía en formar espectadores a través de “la vieja experiencia del cineclub”: el filme se presentaba y, tras su visionado, se organizaba un coloquio. Jóvenes de diferentes centros de enseñanza secundaria disfrutaron de estos ciclos hasta el año 2008. “Experiencias como estas, tal vez, deberían recuperarse, y estamos intentando que esto sea así”, afirmaba.

Alejandro Machín es profesor de Fundamentos del Arte y Cultura Audiovisual del bachillerato de Artes en el centro educativo Nuryana. Al igual que Fuentefría, es partidario de integrar contenidos audiovisuales en sus clases: “Los alumnos se quedan con algo de lo que digo, pero las series y el cine les llegan más que otra cosa”.

El docente busca series que transmitan valores, preguntándose siempre qué serie recomendar y para qué. Por otro lado, destacó que es necesario que se realice una educación de la mirada de las personas, puesto que muchas veces se da una confusión entre realidad y ficción, llegando incluso a justificar o entender diversos actos realizados por el villano de una historia.

Diversas recomendaciones

Como broche final, tanto Sofía Ramos como los asistentes a la conferencia pudieron sugerir algunas de sus series preferidas. Paquita Salas, Merlí y Orphan Black fueron algunas de las historias mencionadas. Además, Ramos invitó al público a que fuera más allá y disfrutara no solo de trabajos realizados en Estados Unidos o Inglaterra. Países como Australia (con Wentworth Prison), Islandia (Stella Blómkvist); o España, (El Ministerio del Tiempo) también apuestan por trabajos de este tipo. “Lo bueno de las series de televisión es que podemos ver de todo y todos tenemos cabida», concluía la futura periodista.