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	<title>Action For Education &#8211; Periodismo ULL</title>
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	<description>Diario digital de la Universidad de La Laguna</description>
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		<title>&#8216;¡Ojalá!&#8217;, la nueva app para las personas inmigrantes en España</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Laura Michelle Díaz]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 13 Mar 2022 14:00:58 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Solidaridad]]></category>
		<category><![CDATA[Action For Education]]></category>
		<category><![CDATA[Ángela Callís]]></category>
		<category><![CDATA[Aplicación Ojala]]></category>
		<category><![CDATA[Canarias]]></category>
		<category><![CDATA[Educación de calidad]]></category>
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					<description><![CDATA[Es la primera y única aplicación móvil de aprendizaje español dirigida a las personas inmigrantes que vienen de África. Fue creada por la organización Action for Education y se lanzó al público el pasado 9 de marzo. Su objetivo es velar por el derecho a la comunicación y la educación de calidad.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><a href="https://www.actionforeducation.org/" target="_blank" rel="noopener">Action for Education,</a> una asociación que lucha por defender la educación de las personas refugiadas, organizó un webinario, el pasado 9 de marzo, dirigido por su directora regional, <a href="https://www.linkedin.com/in/angela-callis-lewis-1b27711ab?originalSubdomain=es" target="_blank" rel="noopener">Ángela Callís</a>, con el objetivo de promocionar el lanzamiento de &#8216;<a href="http://es.actionforeducation.org/ojala" target="_blank" rel="noopener">¡Ojalá!</a>&#8216;. Se trata de una aplicación que busca romper con las diferencias lingüísticas que dificultan la inclusión de las personas inmigrantes que llegan al Archipiélago, a través de la enseñanza de idiomas. Además, el evento también tenía el propósito de alentar a la cooperación a todas aquellas personas que estuviesen interesadas en formar parte del voluntariado de la organización.</p>
<p>Durante la sesión, explicaron el trasfondo de la idea y su principal objetivo: apoyar a las instituciones y a los equipos docentes para fomentar la enseñanza de habilidades lingüísticas en varios idiomas, ya que las barreras en la comunicación dificultan la inclusión de las personas inmigrantes. De esta forma, tras la conclusión de que el 80 % de los refugiados y refugiadas contaban con un teléfono móvil, se inició el proyecto &#8216;¡Ojalá!&#8217; con la idea de que esta aplicación se convierta en una herramienta básica para quienes llegan a nuestras Islas.</p>
<figure id="attachment_194930" aria-describedby="caption-attachment-194930" style="width: 782px" class="wp-caption aligncenter"><img fetchpriority="high" decoding="async" class="wp-image-194930 size-full" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2022/03/APLICACION_OJALA_ACTION_FOR_EDUCATION-1.png" alt="" width="782" height="377" srcset="https://periodismopre.ull.es/wp-content/uploads/2022/03/APLICACION_OJALA_ACTION_FOR_EDUCATION-1.png 782w, https://periodismopre.ull.es/wp-content/uploads/2022/03/APLICACION_OJALA_ACTION_FOR_EDUCATION-1-300x145.png 300w, https://periodismopre.ull.es/wp-content/uploads/2022/03/APLICACION_OJALA_ACTION_FOR_EDUCATION-1-768x370.png 768w, https://periodismopre.ull.es/wp-content/uploads/2022/03/APLICACION_OJALA_ACTION_FOR_EDUCATION-1-480x231.png 480w" sizes="(max-width: 782px) 100vw, 782px" /><figcaption id="caption-attachment-194930" class="wp-caption-text">Durante el evento se les pidió al público que asociaran el nombre de la aplicación con otras palabras, donde surgieron algunas como deseo, esperanza y entusiasmo. Foto: Action for Education.</figcaption></figure>
<h4>El desarrollo de la aplicación</h4>
<hr />
<p>La aplicación cuenta con herramientas audiovisuales y un programa de alfabetización donde las personas ágrafas, aquellas cuales su lengua nativa no cuente con un formato escrito, puedan aprender también nuestro idioma desde el reconocimiento de sonidos y lugares.</p>
<p>La aplicación enseña el español desde la perspectiva de una selección de idiomas, se puede elegir entre el francés, inglés, wólof y el dariya. Además, está organizada en dos cursos diferentes: el primero, donde se enseña vocabulario básico y necesario para comunicarse, como por ejemplo saludos, conversaciones, acciones básicas como hacer la compra, ir al médico y utilizar el transporte público, y un segundo curso que, más orientado en la alfabetización, trata de vincular conceptos de la realidad visual con vocabulario, a través de la herramienta de la asociación. Además, formando parte del mismo programa de alfabetización, ofrecen vídeos que muestran cómo se pronuncian las letras de nuestro abecedario.</p>
<p>&#8216;¡Ojalá!&#8217; ya está publicada en su primera versión piloto y está disponible en la <a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.actionforeducation.ojala" target="_blank" rel="noopener">Play Store</a>.</p>
<p><img decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157383" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-3.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157384" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-4.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157385" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-5.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157392" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-10.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157400" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-16.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157402" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-17.jpg" alt="" width="117" height="117" /></p>
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